4.4眼睛和眼镜课件2023-2024学年鲁科版（五四学制）八年级上册物理

第四节　眼睛和眼镜 1 【A层 基础必会】 考点一　眼睛及其视物原理 1.人的眼睛类似于照相机,如图实验情境能解释眼球成像原理的是 ( ) 点击题号可跳转 A 1 2.(2023·烟台期末)如图所示,人眼的功能类似于照相机。人眼结构中,视网膜到晶 状体的距离不变,相当于“探究凸透镜成像规律”实验中_________到凸透镜的距离 不变;人眼是通过调节_______________来看清远近不同物体的;人长时间看近处 物体,眼睛容易疲劳。学习较长时间后,建议同学们适当远眺,使晶状体放松,晶状 体变_______(选填“厚”或“薄”),焦距变大,舒缓眼疲劳,保护眼睛。  　光屏　 　晶状体焦距　 　薄　 1 考点二　近视眼和远视眼的成因及矫正 3. “眼睛是心灵的窗户”,我们应该保护好自己的眼睛。但有些同学因为不良习惯 导致眼睛近视了。如图所示,是近视眼成因示意图,造成近视眼的原因是晶状体 _______(选填“薄”或“厚”),折光能力太强,使远处某点的光会聚在视网膜的_______ (选填“前面”或“后面”),要用___________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)来矫正。  　厚　 　前面　 　凹透镜　 1 4.如图所示,此眼睛属于_________眼,这种眼睛看不清_______(选填“远”或“近”)处 的物体,需要配戴___________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的眼镜矫正。  　远视　 　近　 　凸透镜　 1 5.(2024·新泰市期末)近几年,中学生近视发生率越来越高。如图所示是甲、乙两 眼睛的成像示意图,下列判断正确的是 ( ) A.甲是远视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 B.甲是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 C.乙是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 D.乙是远视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 B 1 6.如图所示为远视眼的成像光路图,请在虚线框内画出矫正视力的透镜,并画出矫正后的光路。 　答: 1 7.善于观察的小明发现,张老师上课时,观察远处的同学时要摘下眼镜,而看近处 的课本时,又要戴上眼镜。这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便。张老师的眼 睛属于___________(选填“近视眼”或“远视眼”)。如图所示是张老师新买的一副 新型眼镜,这种眼镜的镜片分上下两个区,A区厚薄均匀,B区可以矫正视力。张老 师戴上这种眼镜就可以通过________(选填“A区”或“B区”)看远处的同学,再不需 要频繁地戴上摘下眼镜了。  　远视眼　 　A区　 1 易错点　混淆近视眼和远视眼的成因 8. (实践应用)如图所示,小明物理课学了视力矫正后,在家里做了以下探究活动,将 凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作眼睛的视网膜,烛焰看作被眼睛观察的物体, 把父亲戴的一副眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走眼镜则烛焰 的像变得模糊,将光屏靠近凸透镜移动像又变得清晰,则小明的父亲是 ( ) A.近视眼,戴的是凹透镜 B.近视眼,戴的是凸透镜 C.远视眼,戴的是凹透镜 D.远视眼,戴的是凸透镜 A 1 【B层 能力提升】 9.(多选)在学习了透镜知识后,小灿想知道他的近视眼镜和爷爷的老花镜有何不 同。他认真研究并得出了以下结论,你认为他的这些结论中正确的是 ( ) A.近视眼镜可以用来做放大镜 B.老花镜可以用来做放大镜 C.近视眼镜在阳光下可以点燃白纸 D.老花镜在阳光下可以点燃白纸 B、D 1 10.甲图是近视眼的成像示意图,其中晶状体相当于凸透镜,平行光经过晶状体等结构会聚在视网膜上。请在乙图虚线框内画出适当的透镜,并将两条光线的光路补充完整,使光线会聚在视网膜上的a点。 答: 1 11.(装置创新)(2022·牡丹江中考)眼睛是人体重要的器官之一,小冰想弄清楚晶状体的厚度对眼睛成像远近的影响。根据凸透镜成像的规律,他用凸透镜和球形半透明的塑料盒自制了一个简易眼睛模型,模型上的凸透镜相当于人眼的晶状体,后面的塑料盒相当于视网膜,将蜡烛和模型放在光具座上。 1 (1)我们观察物体时,物体在视网膜上能成_______________的实像。  (2)如图甲所示,调节蜡烛到合适的高度后,移动蜡烛的位置,模型上成清晰的像,此 时,像的位置在___________________之间。  (3)如图乙所示,给模型换上一块焦距小的凸透镜,像变模糊了。移动蜡烛,直到成 清晰的像,发现蜡烛的位置离凸透镜近了。这表明焦距小的凸透镜厚度大,对光 的________________作用强。此时,若蜡烛远离凸透镜,像的位置会_________凸 透镜,模型上的像就不清晰了。  (4)小冰分析,当晶状体变厚时,远处物体成像在视网膜前方,所以就只能看清 _________的物体。  (5)为了保护视力,你应该___________________________。(写出一点)  　倒立、缩小　 　一倍与二倍焦距　 　会聚(或折射)　 　靠近　 　近处　 　注意保持看书写字的距离　 1 【C层 素养培优】 12.(实践创新)在探究“近视眼的矫正”课外实验中,小明同学用水袋做成一个水凸 透镜来模拟人眼晶状体,并与注射器相连,其凸起程度可通过注射器注水或吸水量 来调节。 (1)调整烛焰(模拟远处所视物)、水凸透镜、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的 位置,如图所示,此时在光屏上得到了烛焰清晰的像,该像是倒立_________(选填 “放大”“缩小”或“等大”)的实像。  　缩小　 1 (2)向水凸透镜内_________(选填“注入”或“吸取”)适量的水来模拟近视眼,发现 光屏上原来清晰的像变模糊了,若将光屏向_______移动适当距离,再次得到清晰 的像,说明近视眼将远处的物体成像在视网膜_______(选填“前”或“后”)方。  (3)在上述(2)操作的基础上,张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间,光 屏上的像又变得模糊,小明同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰,由此 可知,张老师所戴的眼镜是_______透镜,张老师的眼睛属于_________眼(选填 “近视”或“远视”)。  【点思路】根据像距与物距的大小关系判断成像的特点。向水凸透镜内注水可 使水凸透镜变厚,抽水可使水凸透镜变薄。根据像的位置变化判断眼镜对光线 的作用,根据其判断出眼镜的种类。 　注入　 　左　 　前　 　凸　 　远视　 1 本课结束 1 $$