《植物》检索表-知识点训练 山东省现代农艺类专业 考纲百套卷 第6卷

编写说明：《现代农艺类考纲百套卷》 依据山东省职教高考《现代农艺类专业知识考试标准》编写。本套试卷由99份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲53个考点，每个考点1-2份试卷，共67份知识点训练卷；第二部分针对6个知识模块，每个模块2-5份试卷，共22份常常考题训练卷；第三部分由参考山东省历年现代农艺类理论考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是《现代农艺类考纲百套卷》的第6卷，按知识模块1植物——6.植物检索表的使用方法及应用两点范围要求编写。 其两点要求是： （1）了解常用植物检索表的类型。 （2）了解常用植物检索表的使用方法。 山东省《现代农艺类考纲百套卷》 第6卷 知识模块 1 植物 6.植物检索表的使用方法及应用 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分） 1.植物检索表主要用于什么目的( ) A. 鉴定植物种类 B. 种植植物 C. 研究植物习性 D. 培育植物新品种 【答案】A 2.下列哪项不是植物检索表的类型( ) A. 平行检索表 B. 定距检索表 C. 连续检索表 D. 交叉检索表 【答案】D 3.使用植物检索表时，一般从哪一步开始( ) A. 直接查找特征 B. 随意选择特征 C. 从最显著的特征开始 D. 从最不显著的特征开始 【答案】C 4. 使用植物检索表鉴定植物时，若某个特征不符合，应怎么做( ) A. 查找下一个相关特征 B. 直接放弃鉴定 C. 忽略该特征 D. 重新开始鉴定 【答案】A 5.平行检索表与定距检索表的主要区别是什么( ) A. 使用的特征不同 B. 排列方式不同 C. 包含的植物种类不同 D. 鉴定准确性不同 【答案】B 6.( )将每一对相对的特征，编为同样号码，并列在书页左边同样距离处。每一对相同的号码在检索表中只能使用一次，如此继续下去，逐级向右错开，描写行愈来愈短。 A. 平行检索表 B. 定距检索表 C. 连续检索表 D. 交叉检索表 【答案】B 7.( )把每一对相对特征的描述并列在相邻的两行里，便于比较。数字号码均写在左侧第一格中。 A. 平行检索表 B. 定距检索表 C. 连续检索表 D. 交叉检索表 【答案】A 8. 在使用植物检索表时，下列哪项是错误的( ) A. 仔细观察植物特征 B. 随意选择特征进行鉴定 C. 参考多个检索表 D. 注意区分相似种 【答案】B 9.下列哪项是植物检索表中常见的特征( ) A. 叶子颜色 B. 植物生长环境 C. 土壤类型 D. 植物价格 【答案】A 10. 使用植物检索表时，应注意什么( ) A. 快速浏览所有特征 B. 忽略不明显的特征 C. 仔细比对每个特征 D. 只看显著特征 【答案】C 11.平行检索表的特点是什么( ) A. 特征按等级顺序排列 B. 特征平行排列，直接列出植物名称 C. 需要连续比对多个特征 D. 主要用于植物的生理特性鉴定 【答案】B 12.使用植物检索表时，首先应该关注植物的什么特征( ) A. 花的颜色 B. 叶片的形状 C. 最显著的特征 D. 果实的大小 【答案】C 13.在使用植物检索表时，如果某个特征在表中没有出现，应该怎么做( ) A. 忽略该特征，继续查找 B. 停止查找，因为无法确定植物种类 C. 查找相近的特征进行比对 D. 自行添加该特征到检索表中 【答案】C 14.哪种检索表在比对过程中需要连续查看多个特征( ) A. 平行检索表 B. 定距检索表 C. 连续检索表 D. 所有类型的检索表 【答案】C 15.平行检索表适用于以下哪种情况( ) A. 快速查找具有某一特征的所有植物 B. 系统地进行植物分类 C. 确定植物的生理特性 D. 鉴定植物的病虫害 【答案】A 16.在使用植物检索表时，如果发现某个特征与多个植物都匹配，应该怎么做( ) A. 停止查找，因为无法确定植物种类 B. 忽略该特征，继续查找其他特征 C. 查看其他特征，进一步缩小范围 D. 随意选择一个匹配的植物 【答案】C 17.全国植物志中常包含哪种工具，用于鉴定植物种类( ) A. 种子图鉴 B. 植物分类检索表 C. 花卉目录 D. 土壤类型表 【答案】B 18.在植物分类检索表中，哪一级别的检索表用于查对植物的科( ) A. 分门检索表 B. 分纲检索表 C. 分科检索表 D. 分属检索表 【答案】C 19.下列哪项不是植物分类检索表的种类( ) A. 分目检索表 B. 分属检索表 C. 分种检索表 D. 分叶检索表 【答案】D 20.在植物分类中，哪一等级的检索表的应用相对较少( ) A. 分门检索表 B. 分纲检索表 C. 分目检索表 D. 分种检索表 【答案】A 21.常用的植物分类检索表主要包括哪三种( ) A. 分门、分科、分属 B. 分科、分属、分种 C. 分目、分科、分属 D. 分属、分种、分目 【答案】B 22. 在植物分类检索表中，每个特征描述后通常会列出什么( ) A. 植物的科名 B. 植物的属名 C. 植物的种名或进一步细分的特征 D. 植物的种植方法 【答案】C 23.在使用植物分类检索表鉴定植物时，首先应该做的是( ) A. 直接查看检索表最后的结果 B. 将植物的形态特征与检索表中的第一项相对性状进行比较 C. 直接查阅有关此种植物的详细文字记载 D. 根据自己的经验判断植物所属类别 【答案】B 24.在使用检索表时，若遇到以下哪种情况，最可能导致鉴定错误( ) A. 使用的检索表二歧对立性状比较鲜明 B. 检索者具备丰富的植物形态学知识 C. 检索者不熟悉植物形态名词术语的含义 D. 检索者工作态度一丝不苟 【答案】C 25.下列关于检索表使用步骤的描述，哪一项是错误的( ) A. 从第一项起逐项查对，直至查出结果 B. 每项相对的两行中，只要符合其中一行即可确定结果 C. 检索出的结果需与有关植物的详细文字记载进行核对 D. 检索表不是万能的，所得结果必须受工具书的检验 【答案】B 二、简答题(本大题3小题，每小题10分，共30分) 1.简述检索表最常见的两种形式。 【答案】 1.定距式：这种形式的特点是每两个相对应的分支的开头，都编在离左端同等距离的地方，每一个分支的下面，相对应的两个分支的开头，比原分支向右移一个字格，这样编排下去，直到编制的终点为止。 2.平行式：这种形式的特点是每一项两个相对性状的叙述内容都写在相邻的两行中，两两平行；数字号码均写在左侧第一格中 2. 描述使用植物检索表的一般步骤。 【答案】 使用植物检索表的一般步骤包括：首先观察植物的显著特征，如花的颜色、形状等；然后在检索表中找到相应的特征，并按照表中指引逐步比对；最后，通过连续比对多个特征，缩小范围，最终确定植物种类。 3.为什么在使用植物检索表时，要特别注意特征的准确性。 【答案】 特征的准确性对于使用植物检索表至关重要。因为不同的植物可能具有相似的特征，但细微的差别可能导致鉴定结果完全不同。因此，在观察植物特征时，要特别注意准确性，避免由于误判特征而导致鉴定错误。 三、综合应用题 (本题满分20分) 请根据以下植物特征，使用植物检索表确定其所属科属，并简述你所使用的检索表类型及检索过程。 植物特征： 草本，多年生。 根肉质，茎直立，高可达1米。 叶对生，叶片心形或箭头形，全缘。 花序为总状花序，花白色，花瓣5片，雄蕊10枚。 果实为蒴果，种子多数，细小。 【答案】 经过检索，该植物可能属于报春花科（Primulaceae）报春花属（Primula）。 检索过程如下：从检索表的开头开始，首先判断该植物是草本还是木本。由于该植物为“草本”，我们选择“草本”这一分支继续查找。 接下来，检索表中可能会出现关于植物根、茎、叶等特征的描述。根据题目中给出的特征“根肉质，茎直立”，我们在“草本”分支下继续查找，直至找到与“根肉质”和“茎直立”相符的描述。 随后，我们根据“叶对生，叶片心形或箭头形，全缘”这一特征，在已确定的分支下继续查找，直至找到相符的描述。 在花的特征方面，题目中提到“花序为总状花序，花白色，花瓣5片，雄蕊10枚”。我们在检索表中继续按照这些特征进行查找。 最后，根据“果实为蒴果，种子多数，细小”这一特征，我们找到与之相符的描述，并确定该植物所属科属为报春花科报春花属。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：《现代农艺类考纲百套卷》 依据山东省职教高考《现代农艺类专业知识考试标准》编写。本套试卷由99份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲53个考点，每个考点1-2份试卷，共67份知识点训练卷；第二部分针对6个知识模块，每个模块2-5份试卷，共22份常常考题训练卷；第三部分由参考山东省历年现代农艺类理论考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是《现代农艺类考纲百套卷》的第6卷，按知识模块1植物——6.植物检索表的使用方法及应用两点范围要求编写。 其两点要求是： （1）了解常用植物检索表的类型。 （2）了解常用植物检索表的使用方法。 山东省《现代农艺类考纲百套卷》 第6卷 知识模块 1 植物 6.植物检索表的使用方法及应用 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分） 1.植物检索表主要用于什么目的( ) A. 鉴定植物种类 B. 种植植物 C. 研究植物习性 D. 培育植物新品种 2.下列哪项不是植物检索表的类型( ) A. 平行检索表 B. 定距检索表 C. 连续检索表 D. 交叉检索表 3.使用植物检索表时，一般从哪一步开始( ) A. 直接查找特征 B. 随意选择特征 C. 从最显著的特征开始 D. 从最不显著的特征开始 4. 使用植物检索表鉴定植物时，若某个特征不符合，应怎么做( ) A. 查找下一个相关特征 B. 直接放弃鉴定 C. 忽略该特征 D. 重新开始鉴定 5.平行检索表与定距检索表的主要区别是什么( ) A. 使用的特征不同 B. 排列方式不同 C. 包含的植物种类不同 D. 鉴定准确性不同 6.( )将每一对相对的特征，编为同样号码，并列在书页左边同样距离处。每一对相同的号码在检索表中只能使用一次，如此继续下去，逐级向右错开，描写行愈来愈短。 A. 平行检索表 B. 定距检索表 C. 连续检索表 D. 交叉检索表 7.( )把每一对相对特征的描述并列在相邻的两行里，便于比较。数字号码均写在左侧第一格中。 A. 平行检索表 B. 定距检索表 C. 连续检索表 D. 交叉检索表 8. 在使用植物检索表时，下列哪项是错误的( ) A. 仔细观察植物特征 B. 随意选择特征进行鉴定 C. 参考多个检索表 D. 注意区分相似种 9.下列哪项是植物检索表中常见的特征( ) A. 叶子颜色 B. 植物生长环境 C. 土壤类型 D. 植物价格 10. 使用植物检索表时，应注意什么( ) A. 快速浏览所有特征 B. 忽略不明显的特征 C. 仔细比对每个特征 D. 只看显著特征 11.平行检索表的特点是什么( ) A. 特征按等级顺序排列 B. 特征平行排列，直接列出植物名称 C. 需要连续比对多个特征 D. 主要用于植物的生理特性鉴定 12.使用植物检索表时，首先应该关注植物的什么特征( ) A. 花的颜色 B. 叶片的形状 C. 最显著的特征 D. 果实的大小 13.在使用植物检索表时，如果某个特征在表中没有出现，应该怎么做( ) A. 忽略该特征，继续查找 B. 停止查找，因为无法确定植物种类 C. 查找相近的特征进行比对 D. 自行添加该特征到检索表中 14.哪种检索表在比对过程中需要连续查看多个特征( ) A. 平行检索表 B. 定距检索表 C. 连续检索表 D. 所有类型的检索表 15.平行检索表适用于以下哪种情况( ) A. 快速查找具有某一特征的所有植物 B. 系统地进行植物分类 C. 确定植物的生理特性 D. 鉴定植物的病虫害 16.在使用植物检索表时，如果发现某个特征与多个植物都匹配，应该怎么做( ) A. 停止查找，因为无法确定植物种类 B. 忽略该特征，继续查找其他特征 C. 查看其他特征，进一步缩小范围 D. 随意选择一个匹配的植物 17.全国植物志中常包含哪种工具，用于鉴定植物种类( ) A. 种子图鉴 B. 植物分类检索表 C. 花卉目录 D. 土壤类型表 18.在植物分类检索表中，哪一级别的检索表用于查对植物的科( ) A. 分门检索表 B. 分纲检索表 C. 分科检索表 D. 分属检索表 19.下列哪项不是植物分类检索表的种类( ) A. 分目检索表 B. 分属检索表 C. 分种检索表 D. 分叶检索表 20.在植物分类中，哪一等级的检索表的应用相对较少( ) A. 分门检索表 B. 分纲检索表 C. 分目检索表 D. 分种检索表 21.常用的植物分类检索表主要包括哪三种( ) A. 分门、分科、分属 B. 分科、分属、分种 C. 分目、分科、分属 D. 分属、分种、分目 22.在植物分类检索表中，每个特征描述后通常会列出什么( ) A. 植物的科名 B. 植物的属名 C. 植物的种名或进一步细分的特征 D. 植物的种植方法 23.在使用植物分类检索表鉴定植物时，首先应该做的是( ) A. 直接查看检索表最后的结果 B. 将植物的形态特征与检索表中的第一项相对性状进行比较 C. 直接查阅有关此种植物的详细文字记载 D. 根据自己的经验判断植物所属类别 24.在使用检索表时，若遇到以下哪种情况，最可能导致鉴定错误( ) A. 使用的检索表二歧对立性状比较鲜明 B. 检索者具备丰富的植物形态学知识 C. 检索者不熟悉植物形态名词术语的含义 D. 检索者工作态度一丝不苟 25.下列关于检索表使用步骤的描述，哪一项是错误的( ) A. 从第一项起逐项查对，直至查出结果 B. 每项相对的两行中，只要符合其中一行即可确定结果 C. 检索出的结果需与有关植物的详细文字记载进行核对 D. 检索表不是万能的，所得结果必须受工具书的检验 二、简答题(本大题3小题，每小题10分，共30分) 1.简述检索表最常见的两种形式。 2. 描述使用植物检索表的一般步骤。 3. 为什么在使用植物检索表时，要特别注意特征的准确性。 三、综合应用题 (本题满分20分) 请根据以下植物特征，使用植物检索表确定其所属科属，并简述你所使用的检索表类型及检索过程。 植物特征： 草本，多年生。 根肉质，茎直立，高可达1米。 叶对生，叶片心形或箭头形，全缘。 花序为总状花序，花白色，花瓣5片，雄蕊10枚。 果实为蒴果，种子多数，细小。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$