第6章 第1节 压 强(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年贵州中考物理复习

2024贵州中考 物理 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《仿真模拟卷》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 软件使用 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压　强 课标要求 2.2.7 通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。 2.2.8 探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。 样例新增：了解铁路站台上设置安全线的必要性。 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 活动建议新增：1.查阅资料，了解我国“奋斗者”号载人潜水器的深潜信息，讨论影响其所受液体压强大小的因素； 2.查阅资料，了解我国长江三峡水利枢纽工程船闸是怎样利用连通器特点让轮船通行的。 情境素材新增：1.利用砖块的不同侧面演示压力的作用效果； 2.利用液体压强计测量不同密度的液体内部不同深度处的压强。 第1节　压　强 多角度剖实验 考点梳理·自主学习 1 2 教材素材·巩固基础 考点2　压强 考点1　压力 聚焦中考·研析考向 3 4 1　压力 1.定义：物理学中将①⁠ ⁠作用在物体表面上的力叫做压力。 2.三要素 （1）方向：总是②⁠ ⁠被压物体的表面，并指向被压物体。 （2）作用点：在被压物体的接触面或接触点上。 垂直 垂直于 自主学习 考点梳理 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 3.影响压力作用效果的因素：压力的大小和受力面积大小。 （3）大小：当物体静止在水平地面上，且不施加外力时，压力大小 ③⁠ ⁠重力大小。其他情况如下： 水平面 斜面 竖直面 天花板 等于 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 2　压强 1.定义：在物理学中，把物体所受①⁠ ⁠与②⁠ ⁠ ⁠ ⁠的比叫做压强。 2.物理意义：表示压力作用效果的物理量。压强在数值上等于物体单 位面积上所受的压力。压强越大，压力产生的效果越③⁠ ⁠。 压力的大小 受力面 积 明显 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 p＝ p表示压强，单位为Pa F表示压力，单位为N S表示受力面积，单位为m2 变形公式：F＝pS（求压力）；S＝（求受力面积） 推导公式：密度均匀的圆柱体、长方体等规则物体对水平面的压强可用p ＝＝＝＝＝＝ρhg计算 3.计算公式 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 　　4.增大、减小压强的方法 方法 高频示例（选填合适的序号） 增大压强 增大压力 ④ 　ce　⁠ a.起重机宽大的轮胎　 b.菜刀锋利的刀刃 c.铁匠打铁时用重锤　 d.现代建筑中采用空心砖 e.压路机的碾子很重　 f.安全锤的敲击端做成锥状 g.书包背带较宽　 h.橡胶锤有较大的横截面积 i.啄木鸟尖利的喙 减小受力面积 ⑤ 　bfi　⁠ 减小压强 减小压力 ⑥ 　d　⁠ 增大受力面积 ⑦ 　agh　⁠ ce bfi d agh 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 1.[HK八年级P143“交流与讨论”改编]如图a、b所示，把一个杯子分别静置在水平桌面和斜面上，下列说法正确的是（　A　） 　 a b 第1题图 A A.a图中杯子对桌面的压力大小等于它的重力 B.b图中杯子的重力就是对斜面的压力 C.a图中杯子的重力就是对桌面的压力 D.b图中杯子对斜面的压力等于它的重力 巩固基础 教材素材 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 2.[HK八年级P146“交流与讨论”改编]图中小孩所受的重力为150 N，每只脚与水平地面的接触面积约为0.008 m2，她站立时对水平地面的压强为⁠ ⁠ ⁠Pa，她站立时对地面的压强⁠ ⁠（选填“大于”“等于”或“小于”）行走时对地面的压强。 第2题图 9 375 小于 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 3.[HK八年级P147“作业”第5题改编]货车超载运输会严重破坏公路设施，对公路桥梁的安全构成严重威胁。请你运用所学知识，解释严重超载的货车使桥面损坏的原因。 第3题图 答：货车超载后，车轮对桥面的压力变大，而车轮与桥面的接触面积几乎 不变，车轮对桥面的压强变大，致使桥面损坏。 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 多角度剖实验 实验　探究压力的作用效果与哪些因素有关 如图1所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： 图1 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 1.实验器材分析 （1）实验选用海绵的原因：容易发生①⁠ ⁠，使实验现象更明显。 （2）实验中可以替代海绵的物质：沙子、橡皮泥等容易发生形变的物 体。 （3）实验中砝码的作用：改变压力的大小。 形变 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 2.实验方法 （1）实验中通过比较海绵的②⁠ ⁠来比较压力的作用效果，这 种实验方法叫③⁠ ⁠法。 （2）控制变量法 a.如图乙、丙，在压力不同时，控制④⁠ ⁠相同，探究压力的作 用效果与压力大小的关系； b.如图甲、丙，在受力面积不同时，控制压力的大小相同，探究⑤⁠ ⁠ ⁠ ⁠的关系。 凹陷程度 转换 受力面积 压力 的作用效果与受力面积 图1 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 3.实验结论：压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关。当压力一 定时，受力面积越⑥⁠ ⁠，压力的作用效果越明显；当受力面积一定 时，压力越⑦⁠ ⁠，压力的作用效果越明显。 小 大 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 （1）被压物体发生形变的原因是：力可以改变物体的⑧⁠ ⁠。 （2）通过比较图乙和图丙两次实验得出的结论可用来解释下列哪个实 例？⑨⁠ ⁠（填字母）。 形状 C 4.实验延伸 A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 （4）实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同 的两块，如图3，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论 是压力的作用效果与受力面积无关。他的观点是⑪⁠ ⁠（选填“正确” 或“错误”）的，理由是⑫⁠ ⁠。 图3 错误 没有控制压力一定 （3）将该小桌和砝码放在如图2所示的木板上，则图甲中海绵受到的压强 p和图2中木板受到的压强p'的大小关系为p⑩⁠ ⁠（选填“＞”“＝”或 “＜”）p'。 图2 ＝ 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 1　增大、减小压强的方法 1.[拓展训练]劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。如图所示，镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过⁠ ⁠来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过⁠ ⁠来减小压强的。 第1题图 减小受力面积 增大受力面积 研析考向 聚焦中考 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 2.[2023贵州，16（1）]温室效应加剧，全球气候变暖，北极冰层面积缩小、厚度变薄。如图所示，聪明的北极熊害怕踩破冰面，做出“借腹滑行”的无奈之举。请用物理知识解释“借腹”为什么不易破坏冰面？ 第2题图 答：“借腹滑行”时，压力一定，受力面积增大可以减小压强，不易破 坏冰面。 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 3.[2022贵阳，18（1）]国家速滑馆内一场速滑赛结束，运动员穿戴的冰刀鞋使赛道冰面产生了凹凸不平的划痕，如图所示。为迎接下一场比赛，工作人员通过浇水并喷洒干冰对冰面破损处进行修复。为什么锋利的冰刀会对冰面产生划痕？ 第3题图 答：冰刀与冰面的接触面积很小，压力一定时，对冰面产生的压强很大， 很容易在冰面留下划痕。 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 4.[2021遵义，29]如图所示，是质量为20 kg的超市购物车。某同学在超市选购商品的过程中，发现用力推一下购物车，车就会自己向前运动一段距离，购物车“自己向前运动”是由于购物车具有⁠ ⁠；若他在购物车内放入质量为15 kg的货物后，购物车静止在水平地面上，与地面的总接触面积为10 cm2，此时购物车对水平地面的压强为⁠ ⁠Pa。（g取10 N/kg） 惯性 3.5×105 第4题图 ⁠ ⁠请完成《精练册》（P20～P21）中的练习题⁠ ⁠ 2　固体压强的计算 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第六章　压强 $$