第10章 第3节 探究电流与电压、电阻的关系(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年贵州中考物理复习

2024贵州中考 物理 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《仿真模拟卷》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 软件使用 第十章　电　学 第3节　探究电流与电压、电阻的关系 多角度剖实验 1 聚焦中考·研析考向 2 实验名称 探究电流与电压的关系 （2022年版课标要求） 探究电流与电阻的关系 （2022年版课标要求） 实验电路图 ⁠　　 电路图　 根据电路图连接实物图 　 多角度剖实验 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 实验名称 探究电流与电压的关系 （2022年版课标要求） 探究电流与电阻的关系 （2022年版课标要求） 电路连接 注意事项 （1）连接电路时，开关应处于② 　断开　⁠状态，且电路中导 线不能交叉； （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片要移到③ 　阻值最大 处　⁠，且滑动变阻器要④“ 　一上一下　⁠”地接入电路中； （3）电压表要与被测元件⑤ 　并联　⁠，电流表要与被测元件 ⑥ 　串联　⁠； （4）电流表和电压表要“正进负出”，且要根据实际要求选择 合适的量程 断开 阻值最大 处 一上一下 并联 串联 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 实验名称 探究电流与电压的关系 （2022年版课标要求） 探究电流与电阻的关系 （2022年版课标要求） 滑动变阻 器的作用 保护电路 改变定值电阻两端的电压 控制定值电阻两端的⑦ 　电压　⁠不 变 滑动变阻 器的规格 选取 根据R滑＝计算出 滑动变阻器的最大阻值 R滑≥Rmax，依据Rmax的选取计 算出滑动变阻器的最大阻值 电压 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 实验名称 探究电流与电压的关系 （2022年版课标要求） 探究电流与电阻的关系 （2022年版课标要求） 多次测量 的目的及方法 目的：寻找普遍规律，找 出电流随电压的变化关系 方法：调节⑧ 　滑动变阻 器的滑片　⁠，进行多次实 验 目的：寻找普遍规律，找出电流随 电阻的变化关系 方法：换不同阻值的定值电阻，控 制定值电阻两端电压不变，进行多 次实验 滑动变阻 器的滑片 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 实验名称 探究电流与电压的关系 （2022年版课标要求） 探究电流与电阻的关系 （2022年版课标要求） 错误数据 的分析 （1）比较各组电压与电 流的比值是否相同，不同 的一组数据即为错误数 据； （2）结合滑动变阻器的 规格，判断电流值是否能 达到最小 （1）比较各组电阻与电流的乘积 是否相同，不同的一组数据即为错 误数据； （2）结合滑动变阻器的规格，定 值电阻接入电路的阻值最大时，定 值电阻两端是否能保持电压不变 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 实验名称 探究电流与电压的关系 （2022年版课标要求） 探究电流与电阻的关系 （2022年版课标要求） 实验图像 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 实验结论 当导体的电阻一定时，通 过导体的电流与导体两端 的电压成⑨ 　正　⁠比 当导体两端的电压一定时，通过导 体的电流与导体的电阻成⑩ 反　⁠比 正 反 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 实验名称 探究电流与电压的关系 （2022年版课标要求） 探究电流与电阻的关系 （2022年版课标要求） 交流与反思 （1）将定值电阻换成小灯泡后无法得出正确结论的原因：⑪ 　小灯泡灯丝电阻随温度的升高 而增大　； （1）更换电阻后滑片移动方向的判断：更换的定值电阻阻值越大，滑动变阻器接入电路的电阻⑬ 　越大　，滑片应向阻值变⑭ 　大　的方向移动； 灯丝电阻随温度的升高 而增大 越大 大 小灯泡 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 实验名称 探究电流与电压的关系 （2022年版课标要求） 探究电流与电阻的关系 （2022年版课标要求） 交流与反思 （2）实验得出“电阻一 定时，电流随电压增大 而减小”结论的原因： ⑫ 　将电压表并联在滑 动变阻器两端　； （2）更换阻值大的定值电阻后，电压表示数不能调节到所需要的值的原因：电源电压过大或滑动变阻器的最大阻值偏小；更换阻值较小的定值电阻后，实验无法进行的原因：⑮ 　电流表所选量程过小　； 电流表所选量程过小 将电压表并联在滑 动变阻器两端 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 实验名称 探究电流与电压的关系 （2022年版课标要求） 探究电流与电阻的关系 （2022年版课标要求） 交流与反思 （3）电压表示数不能降 低到某一数值的操作方 法：a.减小电源电压；b. 串联一个电阻；c.换用 最大阻值更大的滑动变 阻器 （3）作出的I－R曲线无法直观判断定量关系的改进措施（作出I－图像） 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 实验一　探究电流与电阻的关系 　小丽用阻值分别为5 Ω、15 Ω、20 Ω的三个定值电阻探究电流与电 阻的关系，实验所用电源电压为6 V。 甲 乙 丙 例1题图1 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整（滑动变阻器的滑片 向右移动时电流表的示数变大）。 甲 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （2）连接实物电路时开关应该 （选填“闭合”或“断开”）；实验 前，滑动变阻器的滑片应移到最 端。 （3）实验中滑动变阻器的作用是 ⁠ ⁠ 。 （4）连接好电路后，小丽检查电路时发现电压表、电流表位置互换了， 若此时闭合开关，电流表 （选填“会”或“不会”）被烧坏。纠正错 误后，开始实验。 （5）先将5 Ω的定值电阻接入电路，闭合开关后，电流表有示数，电压表 无示数，可能是定值电阻 路。 断开 左 保护电路和控制定值电阻两端的电压 不变 不会 短 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （6）排除故障后进行实验，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如 图乙所示时记录数据，则本实验中控制的定值电阻两端的电压为 V。 （7）断开开关，将5 Ω的定值电阻换成15 Ω的定值电阻，闭合开关，应将 滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端移动；移动滑片的过程 中，眼睛应观察 表的示数。 （8）小丽在换用20 Ω的电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她灵机一 动，利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小丽的做法： ⁠ ⁠ 。 2 左 电压 把5 Ω与15 Ω的电阻串联接入电路中进行实验 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （9）根据实验数据描绘出电流I与电阻倒数的图像如图丙所示，由图像可 知：电压一定时，电流与电阻成 比。处理数据描绘的是I－图像， 而不是I－R图像，这样做的优点是 ⁠ ⁠ 。 （10）分析实验数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小 于 Ω。 反 图像是一条直线，比较直观，便于发 现规律 40 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （11）某同学用电阻箱⁠ （可在0～999.9 Ω范围内调节阻值大小，且能 读数的变阻器）来代替电阻R，将图甲电路改进为如图2的电路，该电路的 优点是 。 例1题图2 用电阻箱代替定值电阻不需要多次更换电阻 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 甲 乙 例2题图 实验二　探究电流与电压的关系 例２　[2022山西改编]在“探究电流与电压的关系”实验中： 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （1）图甲电路连接有错，只要改接一根导线就可以了。请你在图中把接 错的那根导线找出来，并打上“×”符号，再用笔画线代替导线连接到正确 的位置上。 甲 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （2）闭合开关前，发现电流表指针在零刻度线左端，接下来应进行的操 作是 。 （3）闭合开关，改变滑片位置，调节滑动变阻器滑片P的目的是 ⁠ ⁠ 。 将电流表指针调零 改变定 值电阻两端的电压 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （4）继续实验，记录实验数据如下表。空白处的电流如图乙所示，请将 数据填写到下面的表格中，表中第 ⁠组实验数据有误，可能原因 是 。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A  　0.1⁠ 0.2 0.3 0.4 2.5 （5）根据表中数据可归纳得出结论： ⁠ ⁠ ⁠。 5 电流表选用小量程却按大量程读数了 0.1　 导体电阻一定时，通过导体的电 流与导体两端的电压成正比 乙 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （6）此实验中多次测量的目的与下面的 （选填“A”或“B”）实验中多 次测量的目的相同。 A.探究电流与电阻的关系 B.测量未知电阻的阻值 （7）本实验不能用小灯泡代替定值电阻进行实验，原因是本实验需要控 制 不变，小灯泡的灯丝电阻随 的变化而变化。 （8）实验中发现电流表示数随电压表示数的增大而减小，可能的原因 是 。 A 电阻 温度 电压表并联在了滑动变阻器两端 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 1　探究电流与电压的关系 1.[2022黔西南州，19]在“探究电流与电压的关系”实验中，用2节新干电池 做电源，其他器材如图甲所示。 研析考向 聚焦中考 第1题图 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （1）电路中滑动变阻器的主要作用是 。 保护电路以及改变电阻两端的电压 （2）小明将实物连接成如图甲所示电路。经查，其中有一条连线错误， 在错误的连线上画“×”并用笔画线代替导线画出正确的连线。 第1题图 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表 无示数，电压表有示数，其原因可能是 （填一种即可）。 （4）排除故障后进行实验，将滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，发现随 着电压表示数的变大，电流表示数 ，依次记录电压表与电流表的 示数。 （5）根据实验数据，作出I－U图像。分析图像可得结论：当导体的电阻 一定时，通过导体的电流与导体两端电压成 比。 （6）进一步分析I－U图像，结合实验器材规格可知：当电压表示数为3 V 时，滑动变阻器的滑片P位于 端，当电压表示数为1 V时，滑动变阻 器连入电路的电阻为 Ω。 定值电阻开路 变大 正 B 20 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 2　探究电流与电阻的关系 2.[2022贵阳，24]如图甲所示是探究“电流与电阻关系”的实验电路。 甲 乙 第2题图 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （1）由图甲可知，电压表与定值电阻R的连接方式是 ⁠联。根据 滑片位置判断，此时 （选填“可以”或“不可以”）直接闭合开 关进行实验。 （2）更换定值电阻闭合开关后，电压表示数发生改变。若要控制R两端的 电压不变，应通过下列哪一操作后再记录数据： 。（填序号） A.电流表与电压表交换位置 B.移动滑动变阻器的滑片 并 可以 B 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （3）当R＝20 Ω时，电流表示数如图乙所示，则表格空白处应记录的电 流为 A。 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A 1 5 1.2 2 10 0.6 3 15 0.4 4 20 5 30 0.2 0.3 乙 （4）分析表格中的实验数据可得出结论：当电压一定时，电流与电阻 成 。 反比 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 3.[2022六盘水，18]在探究“电流与电阻的关系”实验中，小明设计了如图甲所示的电路图，选用器材如下：2节新干电池，阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻，滑动变阻器（20 Ω　1 A），电压表，电流表，开关及导线若干。 请回答下列问题： 第3题图 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （1）连接电路时，开关应处于 状态。 （2）实验过程中小明发现电压表示数接近3 V，电流表几乎无示数，造成 此故障的原因可能是 。 断开 定值电阻R开路 第3题图 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 （3）排除故障后，小明更换定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，将实验 数据填入表中。当更换20 Ω的定值电阻进行实验时，电流表的示数如图乙 所示，则通过定值电阻的电流为 A，由此可知，小明控制定值电阻 两端的电压为 V。 电阻R/Ω 5 10 20 电流I/A 0.4 0.2 （4）分析实验数据可知，在实验过程中，滑动变阻器接入电路的最大阻 值为 Ω。 请完成《精练册》（P48）中的练习题 ⁠ 0.1 2 10 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第十章　电学 $$nullnull