第4章 质量与密度(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年贵州中考物理复习

null2024贵州中考 物理 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《仿真模拟卷》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 软件使用 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 课标要求1.2.1 通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，能用语言、文字或图表描述物质的物理属性。1.2.2 知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。1.2.3 通过实验，理解密度。会测量固体和液体的密度。能解释生活中与密度有关的一些物理现象。1.2.4 了解关于物质属性的研究对生产生活和科技进步的影响。 样例新增：通过实验，了解金属与木材导热性能的差异。 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 活动建议新增：1.设计实验，比较砂锅、铁锅的导热性能；2.查阅资料，了解我国古代青铜器、铁器的制造技术及其对社会进步的推动作用。 情境素材新增：1.影视剧拍摄中倒塌的楼房、滚落的石块等道具通常是用泡沫塑料制作的，这利用了泡沫塑料密度密度小的特点，可避免对演员造成伤害；2.体育竞赛中的铅球，则是用密度大的材料制成的，这能使相同质量的球体积更小；3.运用密度知识可鉴别身边的一些物质；4.冶铁技术的出现，为人类大规模制造工具、机械提供了材料支持，使人类文明向前迈出了一大步。 考点4　密度 考点梳理·自主学习 1 2 考点3　量筒的使用和读数 考点2　天平的使用和读数 考点1　质量 考点5　物质的物理属性 3 聚焦中考·研析考向 多角度剖实验 1　质量 1.定义：物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母①⁠ ⁠表示。 2.单位及换算 （1）单位：国际单位是②⁠ ⁠，符号是③⁠ ⁠。其他常用单 位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。 （2）单位换算：1 t＝④⁠ ⁠kg；1 g＝⑤⁠ ⁠kg；1 mg＝ ⑥⁠ ⁠g。 m 千克 kg 103 10－3 10－3 自主学习 考点梳理 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 3.属性：质量是物体的一个基本属性，它与物体的状态、形状、所处 空间的位置无关。 4.常考物体质量的估测 一名中学生的质量约为50⑦⁠ ⁠；一个苹果的质量约为150 g；一枚 鸡蛋的质量约为50⑧⁠ ⁠；一只医用外科口罩的质量约为3 g。 kg g 5.测量工具：实验室常用的测量工具是⑨⁠ ⁠，生活中常用 杆秤、台秤和案秤称质量。 托盘天平 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 2　天平的使用和读数 1.托盘天平的使用 （1）看：观察天平的量程和①⁠ ⁠； （2）放：把天平放在②⁠ ⁠上，把游码移至标尺左端的零刻 度线处； （3）调：调节③⁠ ⁠使天平横梁平衡。遵循“左偏④⁠ ⁠ 调，右偏⑤⁠ ⁠调”； （4）称：把物体放在⑥⁠ ⁠盘，用镊子向⑦⁠ ⁠盘加减砝码， 并调节⑧⁠ ⁠，直到横梁恢复平衡； 分度值 水平台 平衡螺母 右 左 左 右 游码在标尺上的位置 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 （5）读：物体质量＝砝码总质量＋游码的读数，图中被测物体的质 量是⑨⁠ ⁠g。 33.8 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 2.注意事项 （1）被测物体的质量不能超过天平的量程； （2）称量时，从大到小添加砝码，向盘中加减砝码要用⑩⁠ ⁠ 夹取，不能用手接触砝码，不能将砝码弄湿、弄脏； （3）不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上； （4）称量过程中不能调节平衡螺母； （5）移动位置后，天平需重新调平。 镊子 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 3　量筒的使用和读数 1.体积的单位及换算：1 mL＝①⁠ ⁠cm3；1 cm3＝②⁠ ⁠m3；1 L＝③⁠ ⁠dm3；1 L＝103 mL。 1 10－6 1 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 （1）看：看量筒的④⁠ ⁠、⑤⁠ ⁠和单位，图中量筒的 量程为⑥⁠ ⁠，分度值为⑦⁠ ⁠。 （2）放：使用时，将量筒放在水平台上。 （3）读：读数时，视线要与凹面的⑧⁠ ⁠或凸面的顶部相平。 图中读数视线正确的是⑨⁠ ⁠。 量程 分度值 0～50 mL 1 mL 底部 乙 2.量筒的使用及读数 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 （4）记：记录结果应包含数值和单位。如图中液体的体积为⑩⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 20 mL 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 4　密度 1.定义：某种物质组成的物体的①⁠ ⁠与其②⁠ ⁠的比叫做 这种物质的密度，用③⁠ ⁠表示。 2.单位及换算 （1）国际单位是千克每立方米（kg/m3）。常用单位还有克每立方厘 米（g/cm3）。 （2）单位换算：1 g/cm3＝④⁠ ⁠kg/m3。 质量 体积 ρ 103 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 3.计算公式 ρ＝⑤ 　 ​　⁠ m表示质量，单位为kg V表示体积，单位为m3 ρ表示密度，单位为kg/m3 变形公式：m＝ρV（求质量）；V＝（求体积） ​ 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 　　4.性质 （1）密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积⑥⁠ ⁠， 不同物质的密度一般不同。 （2）同种物质的密度随温度、状态的改变而改变，另外，气体的密 度还随压强的改变而改变。 无关 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 5　物质的物理属性 磁性 能够吸引铁、钴、镍等物质的性质 导电性 根据物质导电性能的强弱，常分为导体、半导体、绝缘体 导热性 描述物质的导热能力。关键词有“加快散热”“保温”等 硬度 描述物质的软硬程度。关键词有“坚固”“坚硬”等 弹性 描述物质发生弹性形变后可以恢复原来的形状的一种性质 延展性 描述物质在外力作用下能延伸成细丝而不断裂的性质 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 1.设计实验 实验名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 实验原理 ① 　ρ＝　⁠ ρ＝ 实验　测量物质的密度（2022年版课标要求） 　 多角度剖实验 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 实验名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 实验操作 步骤 ⁠ ⁠ （1）用天平测量出小石块 的质量m； （2）在量筒中倒入适量的 水，测出水的体积V1； ⁠ ⁠ （1）用天平测出烧杯和盐水的总 质量m1； （2）将烧杯中的部分盐水倒入量 筒中，测出剩余盐水与烧杯的总 质量m2，则量筒中盐水的质量为 ③ 　m1－m2　⁠； m1－m2 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 实验名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 实验操作 步骤 （3）用细线系着小石块，将其浸没在量筒中的水里，测出水和小石块的总体积V2，则小石块的体积为② 　V2－V1　⁠； （4）根据公式计算出小石 块的密度 （3）读出量筒中盐水的体积V； （4）根据公式计算出盐水的密度 密度的 表达式 ρ＝④ _x001A_𝑽_x001B_𝟐 ρ＝⑤−_x001A_𝒎_x001B_𝟐⁠ V2－V1 ​ ​ 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 2.实验误差分析 实验名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 实验操作 顺序引起的误差分析 ⁠ 误差分析：小石块取出后沾有少量水，导致测量的质量⑥ 　偏大　⁠，由公式ρ＝可知，密度测量值⑦ 　偏大　⁠ ⁠ ⁠ 误差分析：量筒里的盐水倒入烧杯时有部分沾在量筒内壁，导致测量的质量⑧ 　偏小　⁠，由公式ρ＝可知，密度测量值⑨ 偏小　⁠ 偏大 偏大 偏小 偏小 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 实验名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 实验操作 顺序引起的误差分析 误差分析：小石块取出后沾水，导致测量的体积⑩ 　偏大　⁠，由公式ρ＝可知，密度测量值⑪ 　偏小　⁠ ⁠ ⁠ 误差分析：烧杯里的盐水倒入量筒时有部分沾在烧杯内壁，导致测量的体积⑫ 　偏小　⁠，由公式ρ＝可知，密度测量值⑬ 偏大 　⁠ 偏 偏小 偏小 偏大 大 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 实验名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 天平使用引 起的误差 物体、砝码放置颠倒（有用到游码时）：m测＞m实，所测密 度⑭ 　偏大　⁠ 砝码磨损或缺角：m测＞m实，所测密度⑮ 　偏大　⁠ 砝码生锈或粘东西：m测＜m实，所测密度⑯ 　偏小　⁠ 游码未归零：m测＞m实，所测密度⑰ 　偏大　⁠ 偏大 偏大 偏小 偏大 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 实验名称 测量小石块的密度 量筒使用引 起的误差 俯视量筒读数：V测＞V实，所测密度⑱ 　偏小　⁠ 仰视量筒读数：V测＜V实，所测密度⑲ 　偏大　⁠ 其他误差 物质吸水：V测＜V实，所测密度⑳ 　偏大　⁠ 偏大 偏大 偏小 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 3.特殊物质密度的测量 （1）密度小于水的物体：可用“针压法”使其完全浸没在水中，再测量 其体积； （2）粉末、颗粒状物体：粉末状物体可用量筒直接测量其体积；颗粒状 物体可用排水法测量其体积； （3）易溶于水的物体：可用细沙代替水，然后用“排沙法”测量其体积； （4）吸水性物体：a.让物体先吸足水再测量其体积；b.用一层塑料薄膜将 物体密封后测量其体积；c.利用“排沙法”测量其体积。 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 　在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中： 例1题图 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 【基础设问】 （1）该实验的测量原理是⁠ ⁠。 （2）小军同学用托盘天平测量小石块的质量，操作情况如图A所示，请指出其中的错误是哪些：⁠ ⁠；⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 ρ＝ 用手直接拿砝码 小石块和砝码位置放反 了 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 （3）小军改正错误，调节天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右 盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘 的右侧，接下来正确的操作步骤是⁠ ⁠，直 到天平再次平衡，右盘中的砝码和游码所处的位置如图B所示，则小石块 质量是⁠ ⁠g。 取下最小砝码，向右移动游码 47.4 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 （4）接下来他们用量筒测量小石块的体积： ①实验中所用量筒（图C）的分度值为⁠ ⁠mL； ②在量筒中注入适量的水（图C），读出此时水面所对应的示数V1；把小石块浸没在盛有适量水的量筒中（图D），读出此时水面所对应的示数V2，则小石块的体积V＝⁠ ⁠cm3； ③你认为注入量筒内的水怎样才是“适量”。 2 20 答：⁠ ⁠。 （5）他们测得该小石块的密度为⁠ ⁠g/cm3。 水既能浸没被测物体，且物体浸入后水面又不超过量筒的量程 2.37 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 【能力设问】 （6）若小军先测出小石块的体积，再测出小石块的质量，这样测出的密 度比上述结果偏⁠ ⁠（选填“大”或“小”），原因是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （7）假如测体积时，细线的体积不能忽略，则所测小石块的密度将 偏⁠ ⁠（选填“大”或“小”），原因是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （8）在实验结束后整理器材时，小军发现所用的砝码有一定的磨损，则 他测得的密度值比真实值偏⁠ ⁠（选填“大”或“小”）。 大 小石块上沾有水， 会使质量测量值偏大 小 所测体积为细线和小石块的体 积，体积测量值偏大 大 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 　某物理兴趣小组同学想知道酱油的密度，于是他们用天平和量筒做 了如图所示实验： 例2题图 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 【基础设问】 （1）如图甲所示，操作中不规范之处是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 调节平衡螺母前未将游码移至 标尺左端的“0”刻度线上 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 （2）用天平测出空烧杯的质量为18 g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示，将烧杯中的酱油倒入量筒中，酱油的体积如图丙所示，则烧杯中酱油的质量为⁠ ⁠g，酱油的密度为⁠ ⁠kg/m3。 44 1.1×103 偏大 少量酱油残留在烧杯壁上，导致测量的酱油体积偏小 （3）用这种方法测出的酱油密度会⁠ ⁠（选填“偏大”或“偏小”），原因是⁠ ⁠。 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 ①测出空烧杯质量m1； ②往量筒内注入适量的酱油，测出体积V1； ③将量筒内的适量酱油倒入烧杯内，测出烧杯和酱油的总质量m2； ④测出量筒内剩余酱油的体积V2。 （4）为了减小测量的误差，某同学重新设计了如下实验方案。 则该同学测出酱油的密度ρ＝⁠ ⁠（用上述已知量进行表示）。 （5）该同学向烧杯倒入酱油时，如果不慎有酱油溅出，则测出酱油的密 度会⁠ ⁠（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 ​ 偏小 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 【能力设问】 （6）同学们在完成了一次测量后，又分别量取不同体积的该种酱油进行 多次实验。下列与在此实验中多次测量目的相同的是⁠ ⁠（填字母）。 A.“伏安法”测定值电阻的阻值实验 B.探究杠杆的平衡条件实验 C.探究电流与电阻关系实验 （7）[2023广安节选]在“天宫课堂”中，航天员王亚平为大家直播演示了很多有趣的实验，如果请航天员在天宫做此实验，她⁠ ⁠（选填“能”或“不能”）成功完成。 A 不能 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 1　物质的物理属性 1.[2021贵阳，7]我国特高压输电技术处于世界领先水平。为建党100周年献礼，电力部门在输电线的材料、工艺等方面刻苦攻关，在降低电能损耗上 不断出新绩，这是因为提高了输电导线的（　B　） A.温度 B.导电性 C.弹性 D.惯性 B 研析考向 聚焦中考 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 2　质量、密度的理解及相关计算 2.[2021贵阳，9]如图所示是今年三星堆遗址考古中发掘的黄金面具残片，其质量大约是280 g，根据残片体积推测完整面具的质量会超过500 g。能这样推测还要依据完整面具和残片有相同的（　C　） A.面积 B.重力 C.密度 D.质量 第2题图 C 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 3.[2022六盘水，7]2022年北京冬奥会上使用的火炬“飞扬”，其外壳是采用我国研发团队研制的碳纤维复合材料制成，具有密度小、强度高的特点，比传统材料制成的同体积火炬外壳的⁠ ⁠小。 4.[2023贵州，10]国产大型客机C919已成功载客飞行，飞机在结构设计、材料选择、环保理念等方面均有自主知识产权，选用先进的合金材料减小了飞机的质量，这是因为材料本身的⁠ ⁠较小。 质量 密度 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 3　测量物质的密度 5.[2022毕节，13]小李在做“测量物质的密度”实验时，用天平测物体的质量，再用装有适量水的量筒测物体的体积，用这种方法较准确测量以下物 体密度，合理的是（　D　） A.一枚大头针 B.一粒大米 C.比赛用铅球 D.小石块 D 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 第6题图 6.[2022遵义，32]某同学对家中某品牌食用油的密度进行测量，请你帮他把实验步骤补充完整。 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 （1）将托盘天平放在水平桌面上，并将游码移至左侧零刻度线处，天平 静止时如图甲所示。此时应将平衡螺母向⁠ ⁠端调节使指针尖对准分度 盘的中央刻度。 ⁠ 左 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 （2）将盛有适量食用油的烧杯放在已调平的天平左盘，在右盘中加减砝 码并移动游码，天平再次平衡时如图乙所示。 （3）将烧杯中部分食用油倒入量筒，如图丙所示；再用天平测出剩余食 用油和烧杯的总质量为107.8 g，则该食用油的密度为⁠ ⁠g/cm3。 ⁠ 0.92 ⁠请完成《精练册》（P10～P12）中的练习题⁠ ⁠ 卓文中考·加速度 物理 2024贵州中考 第四章　质量与密度 $$