第5章 第3节 力与运动的相关实验(Word练习)-【卓文中考·加速度】2024年贵州中考物理复习

第五章　力与运动 第3节　力与运动的相关实验 1.[2023鞍山]小明在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车分别从斜面的同一高度处由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。 第1题图 （1）同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是为了使小车到达水平面的速度 。在下滑过程中，小车的 能转化为小车的动能。  （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。  （3）在步骤（2）的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做 运动,说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。  （4）若水平面的材料相同,增加一个木块,让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下,还可以探究小车的 （选填“动能与速度”或“动能与质量”）的关系。  2.[2023雅安]小雨在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，结合生活中的现象，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 猜想一：接触面所受的压力大小 猜想二：接触面的粗糙程度 第2题图1 （1）如图1甲所示，将一个木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向 拉动，根据 可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。  （2）如图1乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作。比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与 的关系。  （3）如图1丙所示，将木块放在毛巾上，重复上面的操作。比较甲、丙两图可得出：压力大小相同时， ，滑动摩擦力越大。  （4）小雨猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。她设计了如图2甲所示的实验装置,传送带速度可以自由调节,木块始终相对地面静止,拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带速度，根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间（v－t）和拉力与时间（F－t）的关系图像。分析图2乙、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与木块相对传送带运动速度的大小 （选填“有关”或“无关”），理由是： 。  第2题图2 第五章　力与运动 第3节　力与运动的相关实验 提能力·综合提升 1.（1）相同　重力势　（2）慢　（3）匀速直线　不需要 （4）动能与速度 2.（1）匀速直线　二力平衡　（2）接触面所受的压力大小　（3）接触面越粗糙　（4）无关　当速度发生变化时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变 学科网（北京）股份有限公司 $$