专题01 走近细胞-2025年高考生物一轮复习考点精讲精练

专题01 走近细胞 1.细胞学说及其建立过程 (1)细胞学说的内容和意义。 (1)并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生,如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。 (2)细胞学说的建立应用了不完全归纳法。 (2)建立过程(连线)。 提示:①—d　②—a　③—b　④—c 2.细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞。 (2)生命系统的结构层次。 3.识图并比较原核细胞与真核细胞 (1)图1属于原核细胞,图2属于真核细胞。(填“原核细胞”或“真核细胞”) (2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞没有以核膜为界限的细胞核;两类细胞共有的细胞器是核糖体。 (3)写出图1大肠杆菌细胞中下列结构的名称: ①拟核;③细胞壁;⑤核糖体;⑥鞭毛。 (4)图1蓝细菌中无图2细胞中的⑥叶绿体,但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。 2.原核细胞和真核细胞的七个差异 (1)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体,如蓝细菌。 (2)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体,如蓝细菌、硝化细菌。 (3)细胞不一定都有生物膜系统,如原核细胞只有细胞膜,没有生物膜系统。 (4)原生生物不是原核生物,原生生物是指最简单的真核生物,如草履虫、变形虫等。 (5)名称中带“菌”字的不一定都是细菌:如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物,但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。 1．下列有关细胞学说的叙述，正确的是（    ） A．细胞学说阐明了一切生物都是由细胞构成的 B．细胞学说使生物学研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础 C．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 D．细胞学说使人们认识到植物和动物有着完全相同的结构 2．长叶车前草花叶病毒是一种单链正RNA病毒，可以侵染百合、猕猴桃、油菜等多种作物，给农业生产造成巨大的经济损失。下列叙述错误的是（　　） A．车前草花叶病毒合成遗传物质时需要经过两次RNA复制 B．通过高倍镜可在染病的百合中观察到病毒的结构 C．百合、猕猴桃、油菜细胞上可能有与病毒结合的受体 D．车前草花叶病毒不属于生命系统的结构层次 3．2023年11月初，全国多地出现支原体肺炎感染高峰期，其症状主要为发热、咳嗽等。下列关于支原体的叙述，错误的是（    ） A．在生命系统的结构层次中，支原体既属于细胞层次也属于个体层次 B．支原体与衣原体结构相同，都可以用抗生素进行治疗 C．支原体与肺细胞均具有无膜细胞器 D．被肺炎支原体感染后出现炎症的肺和肾脏可看做器官层次 4．下列关于发菜和菠菜的相关叙述正确的是（    ） A．二者的遗传物质均遵循分离定律和自由组合定律 B．二者的光合作用、呼吸作用均在具膜的结构上完成 C．发菜细胞的DNA主要存在于拟核，菠菜细胞的DNA主要存在于细胞核 D．菠菜细胞可发生基因突变，发菜细胞可发生染色体变异 5．下列有关不同种类生物的结构和功能的叙述中，错误的是（　　） A．酵母菌和T2噬菌体的遗传物质都是DNA B．颤蓝细菌和黑藻细胞内的叶绿体能吸收光能,完成光合作用 C．S型肺炎链球菌的荚膜和大肠杆菌的细胞壁均含有纤维素 D．新冠病毒只能利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质 一、单选题 1．人类在1665年已经发现细胞，而“细胞学说”直到1838年才由施旺、施莱登创立。施旺、施莱登能建立“细胞学说”，主要通过（    ） A．对大量科学事实进行归纳概括 B．发现真核和原核细胞的区别 C．创立专门的细胞研究实验室 D．观察记录大量不同生物标本 2．下图为生命系统的结构层次图，序号和箭头依次代表了从微观到个体再到宏观的具体层次，结合所学的知识进行分析，下列叙述错误的是（    ） A．草履虫没有的结构层次是①②③ B．比利时的维萨里和法国的比夏分别揭示了图中③和②所代表的结构层次 C．不能在题图中找到HIV相应的位置 D．④的发现者和命名者是英国科学家罗伯特·胡克 3．细胞学说是生物学大厦的基石，被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一。下列有关细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是（    ） A．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 B．施莱登和施旺运用不完全归纳法总结出植物和动物都是由细胞构成的 C．技术的进步对细胞学说的建立起到了关键的支持作用 D．细胞学说使生物学研究由器官、组织水平进入细胞水平 4．系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。下列相关叙述不能为“细胞是基本的生命系统”这一观点提供支持的是（    ） A．T2噬菌体只有侵入大肠杆菌后才能增殖 B．细胞膜是边界，各类细胞器分工合作，细胞核是控制中心 C．离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 D．细胞是开放的，不断与外部环境进行物质运输、能量转化和信息传递 5．流感病毒是RNA病毒，主要通过空气飞沫传播。甲型和乙型流感病毒是两种不同类型的病毒株，即使已经得过甲流或乙流的人，仍有可能再次感染另一种类型的流感病毒。下列叙述正确的是（    ） A．对于流感病毒而言，基因就是有遗传效应的RNA片段 B．一个浆细胞可分泌针对甲型和乙型流感病毒的两种抗体 C．及时使用青霉素等抗生素是治疗甲流和乙流的有效措施 D．肺泡上皮细胞能将流感病毒处理并呈递给辅助性T细胞 6．我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400~3500的高山竹林中，喜食冷箭竹，尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列有关叙述错误的是（　　） A．一定区域内，所有的冷箭竹构成一个种群 B．竹茎、竹笋都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次 C．一定区域内，大熊猫、冷箭竹和其他动植物共同构成一个群落 D．竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成 7．生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次下列相关叙述错误的是（    ） A．细胞学说解释了细胞的统一性和多样性 B．池塘中的水、阳光等因素参与构成生命系统的层次 C．植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体 D．魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的重要补充 8．对下列图示的生物学实验的叙述正确的是（　　） A．若图①表示将镜头由a转换成b，则视野变明亮，观察到的细胞数目也增多 B．若需放大观察图②中的c细胞，则只需向左方移动装片即可 C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针 D．若图④是在显微镜目镜为10×，物镜为10×下观察的，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，目镜不变，物镜换成40×时，则视野中可检测到分生组织细胞数为4个 9．下列关于蓝细菌的叙述中，正确的是（    ） A．蓝细菌没有叶绿体，所以不能进行光合作用 B．蓝细菌有环状的DNA分子，位于拟核 C．蓝细菌的细胞呼吸仅发生在细胞质基质中 D．蓝细菌的DNA与蛋白质结合，形成染色质 10．下列关于酵母菌和蓝细菌的叙述，正确的是（　　） A．二者都有以核膜为界限的细胞核 B．二者的有氧呼吸都在线粒体中进行 C．二者的遗传物质都是DNA D．二者都能发生染色体变异 11．科学家发现一种嗜热好氧杆菌，长有许多触角(又叫集光绿色体)，内含大量叶绿素，能在菌苔(细菌群落)上同其他细菌争夺阳光。下列相关叙述正确的是（　　） A．该菌细胞内无细胞器，但能进行有氧呼吸 B．除去该菌的细胞壁需要利用纤维素酶和果胶酶 C．培养该菌的培养基可以不含碳源，但必须给予光照 D．该菌生命活动所需能量主要来自线粒体 12．肺炎支原体主要通过由膜表面P1蛋白构成的附着器黏附于人体肺上皮细胞，吸收营养而繁殖生长，同时诱导机体免疫应答产生抗体，严重感染可导致机体出现肺炎及心脏、肠道细胞发生病变等肺外并发症。青霉素和头孢菌素类抗生素作为广谱抗菌药通过抑制病原体细胞壁的形成达到杀菌效果。下列相关叙述错误的是（    ） A．肺炎支原体基因表达特点不同于肺上皮细胞核基因表达 B．抗体与支原体结合可以抑制其增殖或对肺上皮细胞的黏附 C．心脏、肠道细胞的部分蛋白与P1蛋白序列具有同源性 D．临床上可用青霉素和头孢菌素来治疗支原体引起的肺炎 13．支原体肺炎是由肺炎支原体引起的急性肺部感染性疾病。已知阿奇霉素可抑制原核生物核糖体中蛋白质的合成；青霉素可通过干扰细菌细胞壁的合成来使细菌裂解，从而达到杀菌的目的。下列说法错误的是（　　） A．肺炎支原体的DNA上可能有蛋白质与之相结合 B．支原体自身的蛋白质均在宿主细胞核糖体上合成 C．阿奇霉素治疗支原体肺炎的效果比青霉素的显著 D．人患病毒性流感时，不宜服用阿奇霉素进行治疗 14．2023年秋冬季节各地出现支原体引起的肺炎疾病，科研人员在分离培养寄生性支原体时，需要先培养动物细胞后再接种，而培养独立生存的支原体时则不需要。下列有关叙述正确的是（    ） A．支原体结构简单，容易培养，染色体数目少，可作为模式生物 B．支原体属于原核生物，其细胞壁成分为肽聚糖 C．支原体的遗传物质彻底水解后的产物有8种 D．寄生性支原体和动物细胞之间形成的关系是寄生 15．每年的8月到12月是支原体肺炎的高发期，其病原体肺炎支原体是一种不具有细胞壁的原核生物，是目前已知能独立生存的最小微生物。溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。下列叙述错误的是（　　） A．肺炎支原体细胞分裂时需要进行DNA 的复制 B．肺炎支原体的致病蛋白可在自身的核糖体上合成 C．某培养基中的肺炎支原体群体可看作是一个种群 D．联合使用溶菌酶和抗生素能加快支原体肺炎患者痊愈 二、多选题 16．夏季的黄山郁郁葱葱，层峦叠嶂，实际包含着多层次的生命系统，这些系统既相互联系，又具有自己的组成、运转和发展变化的规律。下列关于生命系统的结构层次说法错误的是（    ） A．一片松树林属于种群的生命系统层次 B．一只松鼠和一棵松树具有相同的生命系统层次 C．黄山上所有的动物和植物属于群落的生命系统层次 D．黄山上的生物和山中的空气、水、石头等构成了一个生态系统 17．细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列有关总结和推断正确的是（　　） A．英国罗伯特·胡克发现了细胞，施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者 B．根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂 C．细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性 D．一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的 18．2023年冬季，由肺炎支原体和甲型流感病毒（单链RNA病毒）引起的呼吸道疾病频发。已知青霉素类抗生素的抑菌机制是抑制细菌细胞壁的合成。下列相关叙述错误的是（　　） A．肺炎支原体和甲型流感病毒最大区别是有无以核膜为界限的细胞核 B．甲型流感病毒和肺炎支原体中嘌呤碱基总数和嘧啶碱基总数均相等 C．甲型流感病毒和肺炎支原体的结构蛋白均在宿主细胞的核糖体上合成 D．青霉素类抗生素不能有效抑制肺炎支原体和甲型流感病毒的增殖 19．低倍镜观察蚕豆叶下表皮时，某同学看到物像如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．由甲→丙，需向右移动装片 B．由乙→丙，需缩小光圈 C．由丁→丙，需调节细准焦螺旋 D．蚕豆叶下表皮细胞可观察到叶绿体 20．下列关于大肠杆菌和蓝细菌的说法，正确的是（    ） A．大肠杆菌是不能进行光合作用的异养生物，而蓝细菌是能进行光合作用的自养生物 B．二者都有细胞结构，都以DNA为遗传物质 C．二者细胞中都没有以核膜为界限的细胞核，但都有拟核 D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，没有核糖体 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 走近细胞 1.细胞学说及其建立过程 (1)细胞学说的内容和意义。 (1)并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生,如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。 (2)细胞学说的建立应用了不完全归纳法。 (2)建立过程(连线)。 提示:①—d　②—a　③—b　④—c 2.细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞。 (2)生命系统的结构层次。 3.识图并比较原核细胞与真核细胞 (1)图1属于原核细胞,图2属于真核细胞。(填“原核细胞”或“真核细胞”) (2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞没有以核膜为界限的细胞核;两类细胞共有的细胞器是核糖体。 (3)写出图1大肠杆菌细胞中下列结构的名称: ①拟核;③细胞壁;⑤核糖体;⑥鞭毛。 (4)图1蓝细菌中无图2细胞中的⑥叶绿体,但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。 2.原核细胞和真核细胞的七个差异 (1)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体,如蓝细菌。 (2)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体,如蓝细菌、硝化细菌。 (3)细胞不一定都有生物膜系统,如原核细胞只有细胞膜,没有生物膜系统。 (4)原生生物不是原核生物,原生生物是指最简单的真核生物,如草履虫、变形虫等。 (5)名称中带“菌”字的不一定都是细菌:如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物,但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。 1．下列有关细胞学说的叙述，正确的是（    ） A．细胞学说阐明了一切生物都是由细胞构成的 B．细胞学说使生物学研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础 C．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 D．细胞学说使人们认识到植物和动物有着完全相同的结构 【答案】B 【分析】细胞学说的内容： ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞是由老细胞分裂产生的。 【详解】A、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，并非一切生物，A错误； B、细胞学说的建立，标志着生物学的研究进入了细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础，B正确； C、细胞学说揭示动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，C错误； D、植物和动物在结构上有相似的细胞膜、细胞质、细胞核等，但是一般情况下植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，D错误。 故选B。 2．长叶车前草花叶病毒是一种单链正RNA病毒，可以侵染百合、猕猴桃、油菜等多种作物，给农业生产造成巨大的经济损失。下列叙述错误的是（　　） A．车前草花叶病毒合成遗传物质时需要经过两次RNA复制 B．通过高倍镜可在染病的百合中观察到病毒的结构 C．百合、猕猴桃、油菜细胞上可能有与病毒结合的受体 D．车前草花叶病毒不属于生命系统的结构层次 【答案】B 【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。 【详解】A、车前草花叶病毒合成遗传物质需要复制得到负RNA，再复制得到正RNA，A正确； B、通过电子显微镜才能观察到病毒的结构，B错误； C、车前草花叶病毒能侵染百合、猕猴桃、油菜细胞，推测它们具有与病毒结合的受体，C正确； D、细胞是基本的生命系统的结构层次，车前草花叶病毒不属于生命系统的结构层次，D正确。 故选B。 3．2023年11月初，全国多地出现支原体肺炎感染高峰期，其症状主要为发热、咳嗽等。下列关于支原体的叙述，错误的是（    ） A．在生命系统的结构层次中，支原体既属于细胞层次也属于个体层次 B．支原体与衣原体结构相同，都可以用抗生素进行治疗 C．支原体与肺细胞均具有无膜细胞器 D．被肺炎支原体感染后出现炎症的肺和肾脏可看做器官层次 【答案】B 【分析】科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。由真核细胞构成的生物叫作真核生物，如植物、动物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫作原核生物。原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质。 【详解】A、支原体为原核单细胞生物，在生命系统的结构层次中，支原体既属于细胞层次，也属于个体层次，A正确； B、支原体无细胞壁，细菌有细胞壁，两者的结构不同，抗生素能抑制细胞壁的合成，支原体不可以用针对细胞壁的抗生素治疗，B错误； C、核糖体是支原体中唯一的细胞器，其不具有膜结构，肺细胞具有中心体和核糖体两个无膜细胞器，C正确； D、肺和肾脏无论有无炎症都是器官层次，D正确。 故选B。 4．下列关于发菜和菠菜的相关叙述正确的是（    ） A．二者的遗传物质均遵循分离定律和自由组合定律 B．二者的光合作用、呼吸作用均在具膜的结构上完成 C．发菜细胞的DNA主要存在于拟核，菠菜细胞的DNA主要存在于细胞核 D．菠菜细胞可发生基因突变，发菜细胞可发生染色体变异 【答案】C 【分析】发菜属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，除了核糖体外，没用其它的细胞器，有光合色素叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，拟核中有一个大型的环状DNA。菠菜属于真核生物，具有真正的细胞核，也有众多的细胞器，如具有叶绿体，可以进行光合作用。 【详解】A、发菜是原核生物，菠菜是真核生物，仅有位于真核细胞染色体上的基因才能遵循孟德尔的分离和自由组合定律，A错误； B、光合作用和呼吸作用的整个过程并不都在膜结构上完成，光合作用的暗反应在叶绿体基质中完成，呼吸作用的第一阶段在细胞质基质中完成；发菜细胞没有叶绿体和线粒体这两种细胞器，B错误； C、发菜细胞DNA主要存在于拟核中，细胞质中也有DNA，如质粒；菠菜细胞的DNA主要存在于细胞核中的染色体上，细胞质的叶绿体或线粒体中也含有少量DNA，C正确； D、菠菜细胞的变异类型有突变（基因突变和染色体变异）和基因重组，发菜细胞没有染色体，在自然条件下只能发生基因突变，D错误。 故选C。 5．下列有关不同种类生物的结构和功能的叙述中，错误的是（　　） A．酵母菌和T2噬菌体的遗传物质都是DNA B．颤蓝细菌和黑藻细胞内的叶绿体能吸收光能,完成光合作用 C．S型肺炎链球菌的荚膜和大肠杆菌的细胞壁均含有纤维素 D．新冠病毒只能利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质 【答案】BC 【分析】1、原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。 2、真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。 【详解】A、酵母菌是真核生物，T2噬菌体是DNA病毒，它们的遗传物质都是DNA，A正确； B、黑藻细胞内的叶绿体能吸收光能，完成光合作用，颤蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，但有光合色素，能完成光合作用，B错误； C、纤维素是构成植物细胞的细胞壁的成分，S型肺炎链球菌的荚膜主要成分是多糖，大肠杆菌的细胞壁主要成分是肽聚糖，C错误； D、新冠病毒营寄生生活，只能利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质，D正确。 故选BC。 一、单选题 1．人类在1665年已经发现细胞，而“细胞学说”直到1838年才由施旺、施莱登创立。施旺、施莱登能建立“细胞学说”，主要通过（    ） A．对大量科学事实进行归纳概括 B．发现真核和原核细胞的区别 C．创立专门的细胞研究实验室 D．观察记录大量不同生物标本 【答案】A 【分析】细胞学说指出，细胞是动植物结构和生命活动的基本单位，是1838~1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，直到1858年，德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点，才较完善。它是关于生物有机体组成的学说。细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的共同起源。细胞学说间接阐明了生物界的统一性。 【详解】A、施旺和施莱登在建立细胞学说的过程中，确实是通过对大量科学事实的观察和研究，进行归纳和概括。他们综合了前人的研究成果，并通过自己的实验和观察，总结出细胞是所有生物体基本结构和功能单位的理论，A正确； B、真核细胞和原核细胞的区别是后来的科学家在更先进的显微镜和分子生物学技术发展后才明确区分的。在施旺和施莱登的时代，他们的研究主要集中在细胞的基本结构和功能，并没有明确区分真核细胞和原核细胞，B错误； C、虽然显微镜技术的进步确实对细胞学的发展起到了重要作用，但施旺和施莱登并没有大幅度提高显微镜的制作技术。他们是利用当时已有的显微镜技术进行观察和研究的，C错误； D、观察和记录大量不同生物标本确实是他们研究工作的重要部分，但这只是他们归纳和概括细胞学说的基础工作之一，而不是直接导致他们建立细胞学说的主要原因。因此不是最主要的原因，D错误。 故选A。 2．下图为生命系统的结构层次图，序号和箭头依次代表了从微观到个体再到宏观的具体层次，结合所学的知识进行分析，下列叙述错误的是（    ） A．草履虫没有的结构层次是①②③ B．比利时的维萨里和法国的比夏分别揭示了图中③和②所代表的结构层次 C．不能在题图中找到HIV相应的位置 D．④的发现者和命名者是英国科学家罗伯特·胡克 【答案】B 【分析】生命系统的层次以个体为中心，朝微观方向①系统，②器官，③组织，④细胞，朝宏观方向⑤种群，⑥群落，⑦生态系统，⑧生物圈。 【详解】A、草履虫属于的单细胞生物，不具有①②③结构层次，A正确； B、图中③和②分别代表组织、器官，比利时的维萨里和法国的比夏分别揭示了图中器官和组织所代表的结构层次，B错误； C、HIV病毒不能在上图中找到相应的位置，病毒没有生命结构层次，C正确； D、图中④代表细胞，既是④的发现者，也是命名者的是英国科学家罗伯特.虎克，D正确。 故选B。 3．细胞学说是生物学大厦的基石，被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一。下列有关细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是（    ） A．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 B．施莱登和施旺运用不完全归纳法总结出植物和动物都是由细胞构成的 C．技术的进步对细胞学说的建立起到了关键的支持作用 D．细胞学说使生物学研究由器官、组织水平进入细胞水平 【答案】A 【分析】细胞学说要点：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而成，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞是由老细胞分裂产生的。 【详解】A、细胞学说使人们认识到动植物有共同的结构基础——细胞，揭示了动、植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，A错误； B、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出，施莱登和施旺运用不完全归纳法总结出植物和动物都是由细胞构成的，B正确； C、显微镜的发明是人们能直观的观察到细胞，故技术的进步对细胞学说的建立起到了关键的支持作用，C正确； D、细胞学说使人们认识到动植物有共同的结构基础——细胞，使生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平，D正确。 故选A。 4．系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。下列相关叙述不能为“细胞是基本的生命系统”这一观点提供支持的是（    ） A．T2噬菌体只有侵入大肠杆菌后才能增殖 B．细胞膜是边界，各类细胞器分工合作，细胞核是控制中心 C．离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 D．细胞是开放的，不断与外部环境进行物质运输、能量转化和信息传递 【答案】C 【分析】无论从结构上还是功能上看，细胞这个生命系统都属于最基本的层次。各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的，就连生态系统的能量流动和物质循环也不例外。因此，可以说细胞是基本的生命系统。 【详解】A、病毒没有细胞结构，T2噬菌体只有侵入大肠杆菌后才能增殖，体现了细胞是基本的生命系统，A不符合题意； B、细胞膜是边界，各类细胞器分工合作，细胞核是控制中心，细胞是彼此间相互作用、相互依赖的组分，有规律地结合而形成的整体，支持细胞是基本的生命系统，B不符合题意； C、离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气，没有依赖完整的细胞结构，不能体现细胞是基本的生命系统，C符合题意； D、细胞是开放的，不断与外界进行物质交换、能量转换和信息传递，说明细胞是基本的功能单位，支持细胞是基本的生命系统，D不符合题意。 故选C。 5．流感病毒是RNA病毒，主要通过空气飞沫传播。甲型和乙型流感病毒是两种不同类型的病毒株，即使已经得过甲流或乙流的人，仍有可能再次感染另一种类型的流感病毒。下列叙述正确的是（    ） A．对于流感病毒而言，基因就是有遗传效应的RNA片段 B．一个浆细胞可分泌针对甲型和乙型流感病毒的两种抗体 C．及时使用青霉素等抗生素是治疗甲流和乙流的有效措施 D．肺泡上皮细胞能将流感病毒处理并呈递给辅助性T细胞 【答案】A 【分析】病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖。常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）。 【详解】A、流感病毒是RNA病毒，对于流感病毒而言，基因就是有遗传效应的RNA片段，A正确； B、一个浆细胞只能产生一种抗体，B错误； C、抗生素的主要作用是抑制细菌细胞壁合成，从而达到杀灭细菌的效果，青霉素等抗生素不能杀死甲流和乙流等病毒，C错误； D、肺泡上皮细胞不是抗原呈递细胞，抗原呈递细胞能将流感病毒处理并呈递给辅助性T细胞，D错误。 故选A。 6．我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400~3500的高山竹林中，喜食冷箭竹，尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列有关叙述错误的是（　　） A．一定区域内，所有的冷箭竹构成一个种群 B．竹茎、竹笋都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次 C．一定区域内，大熊猫、冷箭竹和其他动植物共同构成一个群落 D．竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成 【答案】C 【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。植物没有系统这一结构层次，多细胞生物完成复杂的生命活动需要依赖体内各种分化的细胞密切合作。 【详解】A、在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群，故一定区域内，所有的冷箭竹构成一个种群，A正确； B、竹茎、竹叶属于植物的器官，与动物相比，竹子等植物没有系统这一生命系统层次，B正确； C、群落是在同一区域内的各种生物种群的集合，故一定区域内，大熊猫、冷箭竹和其他动植物不能构成一个群落，C错误； D、细胞学说指出“一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成”，因此根据细胞学说的观点，竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成，D正确。 故选C。 7．生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次下列相关叙述错误的是（    ） A．细胞学说解释了细胞的统一性和多样性 B．池塘中的水、阳光等因素参与构成生命系统的层次 C．植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体 D．魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的重要补充 【答案】A 【分析】细胞学说的内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。 【详解】A、细胞学说揭示了生物界的统一性，未揭示多样性，A错误； B、生物群落及无机环境相互形成的统一整体，池塘中的水、阳光等因素不是生命系统的层次，但参与构成生态系统层次，B正确； C、植物不具有系统层次，植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体，C正确； D、细胞学说在不断修正中发展，魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的重要补充，D正确。 故选A。 8．对下列图示的生物学实验的叙述正确的是（　　） A．若图①表示将镜头由a转换成b，则视野变明亮，观察到的细胞数目也增多 B．若需放大观察图②中的c细胞，则只需向左方移动装片即可 C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针 D．若图④是在显微镜目镜为10×，物镜为10×下观察的，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，目镜不变，物镜换成40×时，则视野中可检测到分生组织细胞数为4个 【答案】D 【分析】显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。 【详解】A、由图1观察可知，a、b表示物镜与装片之间的距离，距离越近放大倍数越大，则b的放大倍数大于a，若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，是低倍镜转换为高倍镜，则视野变暗，视野中观察到的细胞数目减少，细胞变大，A错误； B、c细胞位于视野的左方，若需放大观察图②中的c细胞，则需要先将玻片向左方移动，使物像位于视野中央，再换上高倍物镜，调节光圈增加视野亮度，转动细准焦螺旋使视野变清晰，B错误； C、显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，视野中看到的细胞质流动方向与实际细胞质流动方向相同，若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是顺时针，C错误； D、若图④是在显微镜下目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，目镜不变，物镜换成40×时，放大倍数为原来的4倍，则视野中可检测到分生组织细胞数为64÷42=4个，D正确。 故选D。 9．下列关于蓝细菌的叙述中，正确的是（    ） A．蓝细菌没有叶绿体，所以不能进行光合作用 B．蓝细菌有环状的DNA分子，位于拟核 C．蓝细菌的细胞呼吸仅发生在细胞质基质中 D．蓝细菌的DNA与蛋白质结合，形成染色质 【答案】B 【分析】由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。 【详解】A、蓝细菌没有叶绿体，但含有光合色素和酶，也能进行光合作用，A错误； B、蓝细菌没有核膜，其拟核中有环状DNA，B正确； C、蓝细菌没有线粒体，能进行有氧呼吸，其场所主要在细胞膜上，C错误； D、蓝细菌为原核生物，其细胞中没有染色体结构，D错误。 故选B。 10．下列关于酵母菌和蓝细菌的叙述，正确的是（　　） A．二者都有以核膜为界限的细胞核 B．二者的有氧呼吸都在线粒体中进行 C．二者的遗传物质都是DNA D．二者都能发生染色体变异 【答案】C 【分析】细菌和蓝细菌都是原核生物，细菌中大部分都是营腐生、寄生的异养生物，少部分为自养生物;蓝细菌中具有光合色素和光合片层，可进行光合作用和呼吸作用，属于自养生物。 【详解】A、蓝细菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，A错误; B、蓝细菌属于原核生物，没有线粒体，B错误； C、酵母菌和蓝细菌的遗传物质都是DNA，C正确； D、蓝细菌属于原核生物，没有染色体，D错误； 故选C。 11．科学家发现一种嗜热好氧杆菌，长有许多触角(又叫集光绿色体)，内含大量叶绿素，能在菌苔(细菌群落)上同其他细菌争夺阳光。下列相关叙述正确的是（　　） A．该菌细胞内无细胞器，但能进行有氧呼吸 B．除去该菌的细胞壁需要利用纤维素酶和果胶酶 C．培养该菌的培养基可以不含碳源，但必须给予光照 D．该菌生命活动所需能量主要来自线粒体 【答案】C 【分析】1、光能自养生物能够利用光能将无机环境中的二氧化碳转变为有机物，同时储存能量。 2、细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，细胞质中只有核糖体一种细胞器，其细胞壁的主要成分是肽聚糖。 【详解】A、嗜热好氧杆菌为原核生物，有核糖体一种细胞器，能进行有氧呼吸，A错误； B、该菌为原核生物，细胞壁的主要成分为肽聚糖，B错误； C、该菌内含有大量叶绿素，可以进行光合作用，故培养该菌的培养基可以不含碳源，但必须给予光照，C正确； D、原核生物只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，D错误。 故选C。 12．肺炎支原体主要通过由膜表面P1蛋白构成的附着器黏附于人体肺上皮细胞，吸收营养而繁殖生长，同时诱导机体免疫应答产生抗体，严重感染可导致机体出现肺炎及心脏、肠道细胞发生病变等肺外并发症。青霉素和头孢菌素类抗生素作为广谱抗菌药通过抑制病原体细胞壁的形成达到杀菌效果。下列相关叙述错误的是（    ） A．肺炎支原体基因表达特点不同于肺上皮细胞核基因表达 B．抗体与支原体结合可以抑制其增殖或对肺上皮细胞的黏附 C．心脏、肠道细胞的部分蛋白与P1蛋白序列具有同源性 D．临床上可用青霉素和头孢菌素来治疗支原体引起的肺炎 【答案】D 【分析】支原体属于原核细胞，没有细胞壁；肺上皮细胞是真核细胞，两者结构上最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核。 【详解】A、支原体属于原核细胞，核基因表达边转录边翻译，而肺上皮细胞是真核细胞，核基因表达先转录后翻译，A正确； B.抗体与支原体结合可以抑制其增殖或对肺上皮细胞的黏附，B正确； C、支原体通过膜表面P1蛋白构成的附着器黏附于人体肺上皮细胞，严重感染可导致机体出现肺炎及心脏、肠道细胞发生病变，故心脏、肠道细胞的部分蛋白与P1蛋白序列具有同源性，C正确； D、抗生素通过抑制病原体细胞壁的形成达到杀菌效果，但支原体没有细胞壁，故不能用来治疗，D错误。 故选D。 13．支原体肺炎是由肺炎支原体引起的急性肺部感染性疾病。已知阿奇霉素可抑制原核生物核糖体中蛋白质的合成；青霉素可通过干扰细菌细胞壁的合成来使细菌裂解，从而达到杀菌的目的。下列说法错误的是（　　） A．肺炎支原体的DNA上可能有蛋白质与之相结合 B．支原体自身的蛋白质均在宿主细胞核糖体上合成 C．阿奇霉素治疗支原体肺炎的效果比青霉素的显著 D．人患病毒性流感时，不宜服用阿奇霉素进行治疗 【答案】B 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。 【详解】A、肺炎支原体的DNA上可结合DNA聚合酶或RNA聚合酶进行复制或转录，因此肺炎支原体的DNA上可能有蛋白质与之相结合，A正确； B、支原体为原核生物，具有核糖体，支原体可在自身细胞内的核糖体中合成蛋白质，B错误； C、肺炎支原体没有细胞壁，具有核糖体，阿奇霉素可抑制原核生物核糖体中蛋白质的合成；青霉素可通过干扰细菌细胞壁的合成来使细菌裂解，从而达到杀菌的目的，因此阿奇霉素治疗支原体肺炎的效果比青霉素的显著，C正确； D、病毒没有细胞结构，无核糖体，人患病毒性流感时，不宜服用阿奇霉素进行治疗，D正确。 故选B。 14．2023年秋冬季节各地出现支原体引起的肺炎疾病，科研人员在分离培养寄生性支原体时，需要先培养动物细胞后再接种，而培养独立生存的支原体时则不需要。下列有关叙述正确的是（    ） A．支原体结构简单，容易培养，染色体数目少，可作为模式生物 B．支原体属于原核生物，其细胞壁成分为肽聚糖 C．支原体的遗传物质彻底水解后的产物有8种 D．寄生性支原体和动物细胞之间形成的关系是寄生 【答案】D 【分析】原核生物没有核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内的特定区域，这个区域叫做拟核。 【详解】A、支原体为原核生物，无染色体，A错误； B、支原体无细胞壁，B错误； C、支原体的遗传物质为DNA，彻底水解后的产物为磷酸、脱氧核糖、A、G、C、T四种碱基共六种，C错误； D、寄生性支原体和动物细胞之间形成的关系是寄生，D正确。 故选D。 15．每年的8月到12月是支原体肺炎的高发期，其病原体肺炎支原体是一种不具有细胞壁的原核生物，是目前已知能独立生存的最小微生物。溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。下列叙述错误的是（　　） A．肺炎支原体细胞分裂时需要进行DNA 的复制 B．肺炎支原体的致病蛋白可在自身的核糖体上合成 C．某培养基中的肺炎支原体群体可看作是一个种群 D．联合使用溶菌酶和抗生素能加快支原体肺炎患者痊愈 【答案】D 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。 【详解】A、肺炎支原体为原核细胞，其遗传物质是DNA，分裂时需要进行DNA 的复制，A正确； B、肺炎支原体含有唯一的细胞器核糖体，其致病蛋白可在自身的核糖体上合成，B正确； C、在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群，某培养基中的肺炎支原体群体可看作是一个种群，C正确； D、肺炎支原体细胞无细胞壁，溶菌酶对其不起抑制作用，抗生素通常用于治疗细菌感染，故联合使用溶菌酶和抗生素，不能加快支原体肺炎患者痊愈，D错误。 故选D。 二、多选题 16．夏季的黄山郁郁葱葱，层峦叠嶂，实际包含着多层次的生命系统，这些系统既相互联系，又具有自己的组成、运转和发展变化的规律。下列关于生命系统的结构层次说法错误的是（    ） A．一片松树林属于种群的生命系统层次 B．一只松鼠和一棵松树具有相同的生命系统层次 C．黄山上所有的动物和植物属于群落的生命系统层次 D．黄山上的生物和山中的空气、水、石头等构成了一个生态系统 【答案】ABC 【分析】生命系统的结构层次： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 【详解】A、一片松树林属于生态系统的生命系统层次，A错误； B、松鼠为动物，松树为植物，二者具有的生命系统层次不完全相同，植物无系统这一结构层次，B错误； C、黄山上所有的动物和植物属于不属于任何生命系统层次，C错误； D、生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成，黄山上的生物和山中的空气、水、石头等构成了一个生态系统，D正确。 故选ABC。 17．细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列有关总结和推断正确的是（　　） A．英国罗伯特·胡克发现了细胞，施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者 B．根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂 C．细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性 D．一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的 【答案】AC 【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、第一个命名细胞的科学家是罗伯特•虎克，细胞学说的主要创立者是施莱登和施旺，A正确； B、魏尔肖的研究表明，细胞都来源于先前存在的细胞，细胞通过分裂产生新细胞，但细胞并不都来源于先前存在的细胞的有丝分裂，如受精卵来自精子与卵细胞的受精作用，B错误； C、细胞学说提出了动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，从而阐明了生物界的统一性，C正确； D、细胞学说认为一切动物和植物都是由细胞和细胞产物所构成的，D错误。 故选AC。 18．2023年冬季，由肺炎支原体和甲型流感病毒（单链RNA病毒）引起的呼吸道疾病频发。已知青霉素类抗生素的抑菌机制是抑制细菌细胞壁的合成。下列相关叙述错误的是（　　） A．肺炎支原体和甲型流感病毒最大区别是有无以核膜为界限的细胞核 B．甲型流感病毒和肺炎支原体中嘌呤碱基总数和嘧啶碱基总数均相等 C．甲型流感病毒和肺炎支原体的结构蛋白均在宿主细胞的核糖体上合成 D．青霉素类抗生素不能有效抑制肺炎支原体和甲型流感病毒的增殖 【答案】ABC 【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，一般由蛋白质和核酸构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。病毒的核酸只有1种，为DNA或RNA。 【详解】A、甲型流感病毒由蛋白质与核酸构成，不含细胞结构，肺炎支原体为原核生物，不含细胞核，甲型流感病毒和肺炎支原体结构上最主要的区别是有无细胞结构，A错误； B、甲型流感病毒的遗传物质为单链RNA分子，其嘌呤碱基总数和嘧啶碱基总数不一定相等，B错误； C、肺炎支原体有核糖体，能在自身的核糖体上合成蛋白质，C错误； D、青霉素类抗生素的作用是破坏细菌细胞壁结构，支原体无细胞壁，甲型流感病毒没有细胞结构，所以青霉素类抗生素不能有效抑制肺炎支原体和甲型流感病毒的增殖，D正确。 故选ABC。 19．低倍镜观察蚕豆叶下表皮时，某同学看到物像如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．由甲→丙，需向右移动装片 B．由乙→丙，需缩小光圈 C．由丁→丙，需调节细准焦螺旋 D．蚕豆叶下表皮细胞可观察到叶绿体 【答案】AC 【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 【详解】A、由图观察可知，物像在甲图视野的右方，而物像的移动方向与标本的移动方向相反，故由甲→丙，需向右移动装片，A正确； B、由乙→丙，视野变亮，所以需放大光圈，B错误； C、由丁→丙，视野变清晰，需调节细准焦螺旋，C正确； D、观察蚕豆叶下表皮装片时，表皮细胞是无色透明的，不含叶绿体，D错误。 故选AC。 20．下列关于大肠杆菌和蓝细菌的说法，正确的是（    ） A．大肠杆菌是不能进行光合作用的异养生物，而蓝细菌是能进行光合作用的自养生物 B．二者都有细胞结构，都以DNA为遗传物质 C．二者细胞中都没有以核膜为界限的细胞核，但都有拟核 D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，没有核糖体 【答案】ABC 【分析】细菌和蓝细菌都属于原核生物，都无核膜包被的细胞核。蓝细菌细胞中不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用；细菌的同化作用类型包括自养型（如光合细菌、化能合成型细菌）和异养型（如寄生细菌、腐生型细菌）。 【详解】A、大肠杆菌是不能进行光合作用的异养生物，蓝细菌细胞含有叶绿素和藻蓝素，是能进行光合作用的自养生物，A正确； B、蓝细菌和大肠杆菌都是细胞生物，但都以DNA作为遗传物质，B正确； C、蓝细菌和大肠杆菌都属于原核生物，都没有成形的细胞核，都有拟核，C正确； D、蓝细菌和大肠杆菌都属于原核生物，与真核生物相比，原核生物细胞中都没有核膜，但有核糖体，D错误。 故选ABC。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$