期中测试卷-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史课时分层作业

3.(会记)记鼓,务年老时品并部落联毁议事会议病过山位,的民主推 期中测试卷 16.置认为.商鞅..一除礼文的救化,用既名法统泊天下,不效法古人 天文化 和自己长期考痕,确认得才指出众,将首损位置让给路,是年时,如法死 的仁政,挖全回词处D风俗,这反映了两融变法 高史一七年级上 制,传位干勇,这种择有领的办是我回上古时期的民主制度,材料 A.奖耕战,动了寸旧的科益 时面:0分满分:10分 中排择首领的障则是 二.达严,1觉人对高缺的起评 奖识,讲了社众的发 A.自已的毫人 一、项选择题1本大题3小题,每小题1分,共60分,每小题死出的题个 B.推全老的人 D.指举室力{去的人 C贤的人 选项中只有一个是正确的。1 D.推行县别,强化人民的严密控制 10.忙世珍“梳”上的青则含记载,武主号先坚干无,“会步中 1.我回是吐界上发现古人类遗赴最多的国家之一,下列圆赴为研究长江流 17.根贴史记已载,洽多,小多是为县,毁令,承,A三十一具曲 国,自之民...-”(为;我将中国作为统治地,亲白统治深里的昆) 域人类起既和进化视律提择沿弼的是 1 ) 此群 这是”中国”二字作为词新百次出现,下列关干候的相关信息读 A.促进了力的大 B.山润人 A.章人造t 的是 B.强了对炮方的 C.谋人t D.半技居赴 C.护了世的料益 A.中国实行分封 D.加大了地方长官极 2.老人笔的一次发握中出土了40多个个体的直立人化右标近10万件 B. 中国的选治1区域包今新福地区 1报.对联”恢拓离功名父子,划开天败古神社”称厮的人物 石器,此我得到的历息是,京人 A.治了黄冰& ) C.何荐上的文字被称为文 A.从农赴 B. 章漏孔社术 B.了:道经) C. 了&拙 D干产量 C.会建干栏过房星 D.石喝 D.开了阅 11.夜朝是我国声铜文化的始烂时期,列够代表这一时期青工艺成 3.下到呢一项不是我国原始农业起和发候的重要标志 的是 1D.数出”人达地,地法天,天这道,班自然”,达为万物运行有其自的 法则,人们应应白然。他代表的学深是 A.:物植 H.家回养出度 。 A.道 B C.家 D.M石器的出观 C.,制云的发 n.趣 4.右图是半发过出土的人到鱼纹彩陶位内部呢开图,图案言文众说纷. 比中.遍观点认为人面角坟是半枝人生话的写畔,此可排知 20.技会主义持心珍值现中的”法信,友善”,体现了中挚民的传统美迹 D.陶 A.词母虎赴B人通经陶 C甲寻文 A.总该人结的主作均显 它于中国古代的“仁,文、信”等思想,中国古代的仁、文、信”思提 属节 12.“河睡三干年,一醒惊天下,”2②年春晚节1中,以“三星”文化为育 B. 人回猪向等家喜 ) A.想 景的队全阻惊指因方,节日中还清神材,青直具等出上文物 二.半般人采野果行为物补 B.&家悲想 造刻,部分文物与河南安,山陶造过、江西新干过等均出土 C.i D.是人活的写归 D.家想 的音删有相似之处文各具特色,这些考古发现 ) 5.右面两幅图片是踪的居民居住场所复图,下面关予它的的相到点说法 A.确了中文化的新起图 B.选拢了中南统文化的地位 1“龄二十六年(分完22年)这夜号,封确廷之子 正的是 C.印区了多已国家的形成 D.见证了中年文明多元一体局 久.始身和公卿大们概提出了在会国用内立地方行政抗构的向 A.出观在我茵何案域 13.当甲骨文在15世记本被重新发现时,中国的学者几手立封院能够解识。 1.作阳是干提动提 闲。““贬“的破是 们过甲各文与金文,第文互证的方式成功释读了大约00个甲骨文 A.三公开始确位 C.表明%时阶图分图 1.度量晚一 字,右所基甲骨文,金文与文的”日“字,这源明甲骨文 C.部甘 ) D.现圆制官的智哲 A.是中发现是的文字键形 D.整道连接了各地 6.考占发现是了解原给社会的难要别,下列出土文物从器物造型和幅案 B对后世的字方达产重要财 2.《晚清上十年)中写道,“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大 计上可以印区我国原居 1 C.阻断了后世文字的划新发国 转数,发自,极干始皇,面完成干汉武,”这种“社会政治大转型”式 ) D.是见先时期史的要登料 要是期 1.小亮代表学校接得国外空流学,向幅们介绍夏离展的历史。下列客用 A.从土地闻判上 B.让分 中与不符是 ) C.从直京争鸣到术 人山技彩因 人动陶 马,站显 D. 从分M祠显别 A.中国听史上一个王朝的建立者是禹 A.开始农止神植 B.从事涌生* B汤灭夏,从比王位著制淑让 23.三扫六合,视问!的决云,请尽西来。”这言诗中接了 D. 出现分化 C. C.圈武王大军,次商因 7.声比朝时,首死现祸白为“没”,阅立达 A.十年战,境一全国 B.因周王朝渡大浅陈灭 1.自皇,π临天下 白已为大系之后”,望拓称其去祖为首帝后是,这表明。 5.有人说建争是“乱”,有人说战争是“夺”,春秋战国是我国历史上一个大 C.任免富具,中央集程 B少数民对华数文明的认同 A.永方起游 D.奖,思想专M 分裂,大劝荡时制,次是我国历虫发属的重要演变和发属时期,封在这 C.游牧民些转了农耕生远 D.各隔闯已经完全清失了 个史时期的“变”的唤理解正确的是 21.统一六国后,开了南方越些的开逃程,明代才子醉播在一首诗 8.【虫记·五本纪记载:“老知子丹之不声,不是投夫下,巧投干。” A.我国到经出现一次飞跃 中写道:“石题面北引排落,分水深下作是,”齐句中”石”折的是风 这一映的度是 果,%时汉主要是为了 B.无注文战,所有战争都是为了热夺人口和土地 ) A.开发南区 A.让制 二.好全:封建制立 B.方农图 C.世 D..制 C.殖变 D.人民受了深重的次难,不斯举行&义 D.运国t .有学者指出,给所创的事业,位为中居设立了以后所阁的基本 (1漏材料一.出国它分过到的田.(6分 33.刻读下材料,回答问题。(15分) 框梁,立为中国的政治制度变冠了基础,始开创的副度是 材料一 境姑空吞择六国,线一中内,就治时期极短抗,于”古人之选 A.王位世别 1分封制 C行省 D.中阳封 ,无不,后餐之治末,惠已导” 25.的致使强火的王朝大好&例塌,秦新成为一个短命王朝,有 _-王(中国发开觉) 关的幕政,下列选项有温的是 1 材料二 下是秦始为玩因国家规一面采取的一项施. B.重税 A.的社 ō C图 D严法 (2根据材料二,分析两位研究者对开评历史的试说.(5分) 7.之今时四年,刻招在总站新的到时说,“的回之(张泉,萧 相信等,此喜所以夫下也,项料有一范喜不握用,此其所以为我 第 擒也,结合材料,认为取粒的主要题因是 ) 材料三..一故之也,法严刚而是下家:及其庭也,百姓5而海内 A.积响应陈胜、吴广起文 B.挑仕时机,文入盛阳 D.诞起和武力 瓶矣,故属三片路算道,斗余不随;本末件失,故不疏长。(有道是; C.注结和善国人才 选起丰决,西无表) .的法律规定,育人劳止穿经拥和乘车临马,不许信们及托子孙 -曹过论) 官,他代信证程,从材料中能得出的正确结论是 2.阅读下测材料,回客向题.(12分) 材料园 为了说因政权和旅定社会局势,议高祖采取冰生息政策,高 A.这政策有利中言业的发展 且仅实商政美 材料,。“夫败,天下之也”这足汉支舍的名言,也是他的行政宣言:性 C.选政导致更多人存农经音 祖死路,汉文、这景指实政策,捷经落得到重和属,西 &次下远,助深求染,鼓肠生声,自加排活精,命后,条览子 D.政著是孜人行怀点 型成了我时建社会第一个益世“文是之涵” 9.史记段,径文“即位二十三年,言室用构马暖翻无所增益,有不便. #.为了夜是生声,文十二年改为二十税一,累二年,干晚免除天下 (1)过料一中”空吞井云国,线一字内”是哪年?呢度“创” (收弃)以利民”,该材科说明了区文 程,直到景二年才复鼓,此后雅赫在二个税一,一家时室松的酸税夜 B.严到法 了此后我国历代主部方行政制的基题式?(2分 A.注意以本 里,使社会经济得到全雨拨差,百姓生清水斗提高,到了总真 C.治国 D.减免涵没赋税 根舍里的键接陈弦园,流外,房的我大多,堆多年,以致技 0.性卫青在没比这段中打数句败,风此帝为位的定了一华的第。 的照子起掉,因是,齿是一例外及居史上经高这发,人口迅过 却以“例灭,村以家为”为山绝收下,这短短的八个字,因为出 增加的时,人安居承益,生活水平耳答提高. ()材料二反映了幅为乱回境一菜取的什么?该有何作用 自的之口面人心,求远到在了历代家卫国将土的心里,这 排自赴威《回占代的为】 ③ 的t是福 (1根拟现学知识,说掉以文话.是变线治时期的拨名称(2分 A.旁 B C.去 D.喜 二、综合题(本大题共3小题,31题12分,32题12分,33题16分,共分) 3吐.阅议下列材料,阅答问题。(12分) 材料一 展在实力上并不如商,在征服离规以后,始热面临看如何锐 ()时料三中没渝为死亡短因是什么?用实说图以高” 治一个建大国家的严境问题,西和建之除,命原地区击观了范图大 无道“(1分) 的权力善空,这藏给展初实行大分封接件了方使条件,在夏高两代的干 年线活中,名文上是题用广满的大国,而实险上众多百姓铅故分到线一 本个小(抽诸候医服国)发洁:济、政、文化、思现、习 (阅指队上材料,阅主题略一个现点,结会封料和所学超识以 各方画有不小兼异,盖不风的小国族之闷,心理上也有一定隔闻,? 遂。(10分.要求,观点明确,史论结合,条理清楚 时实行分时别,容是冷社会所接空,有稻平项用新具的改极 一.绝在胡京或论面实行站黑国】 (1照拟材料四和所阻回答,与相治被策相比,初实行 料二 美于西用的西史,罗香殊汉为:”他(周次王)施过已被人灭排 致笔社会的安定框发有样处?此有何认进?(7分 的部落戏候之国新建立起来,这在当时,曾孙到大众的枫把,走 样的器一步或功。二步是完成了对亡鼓的防茫三作..一三步是 没功匠发边园,王室'而封建诸,这捷皆皆的工作在随也 &功了,”主手提认动,“因鼓王拉死后,曾提行会封,在河流地 各地广建候里....但这次分封并没有从振本上解决问题,因为次方逐 没有天定下来,有些诸候样不经赴国1-,且埋可了政浩的隐. 一自(中国民史),王互《中国上主册)七年级上册(R)参考答案 产工具，开发加快了，C项正确：材料记戟的是晋代，排 展。(2分) 除A项：材料说的是南北，不是东西，排除B项：南方 闸述：随着书法作为一种供人们欣赏的艺术形式的产 成为国家经济重心是在南宋以后，排除D项。故选 生，人们对纸张的需求量日益增加。与其他书写材料 C顷 相比，纸的表面平滑，洁白受墨，还可染色：幅而宽大， 18.B19.B20.A 容字较多，又便于裁剪，做成各种型制：柔软耐折，可 21,C【解析】根据材料“魏香南北朝时期，各民族问交往、 任意舒卷，便于携带与存放：造纸原料易寻，价格低 交流与交融目益加强，南方经济得到发展，科技文化 廉：用途广泛，既可作书写、印刷之用，又可用作包装 显著进步”可知，这些因素都为隋唐统一莫定了基础， 材料等。(6分) C项正确：实现了经济重心的南移是在南宋，排徐A 结论：造纸术的发明及应用为书法艺术的进一步发展 项：南北之间的差异没有消除，排除B项：形成了三国 提供了物质条件。(2分) 鼎立的局而的标志是吴间的建立，排除D项。故选 期中测试卷 C项 22,B【解析】根据图表结合所学知识可知，孝文帝放鲜卑 1.C2.D3.D4.D5.D6.C7.B8.A 姓为议姓促进了民族交融，也增强了北魏的实力，B项 9,C【解析】根据村料“经民主推举和自己长期考察，确认 正确：北魏没有完成南北统一，排除A项：表格反映的 舜才德出众，将首领位置让给舜”可知，材料反映的“禅 是改汉姓与增强军事实力无关，撸除C项：削弱了北 让制”中推举首领的原则是推举贤德的人，C项正确： 魏实力，表述错误，排除D项。故选B项 A,B,D三项不是“弹让制”中推举首领的原则，排除A、 23.B【解析】根据所学知识可知，北魏孝文帝改革实行汉 B,D三项，故选C项 化效策，材料中“衣着均是城冠博常、长袍宽袖”体现 10.A11.A12.D13.B14.B15.C 出少数民族服饰汉化特点，这一现象反映出民族文化 16.C【解析】题千“商鞅…废除礼义的教化，用刑名律法 的交融，B项正确：材料属于服饰变化，不是北方经济 统治天下，不效法古人的仁政，使得全国到处伤风败 的发展，撸除A项：图示不能说明社会矛盾的媛和和 俗”反耿了商秧变法中别法严酷，引发后人对商鞅的 民族政权的分立，排除C、D两项。故送B项 差评。C项符合题意，A,B,D三项与题千材料无关 24.A25.B26.D27.D28.A29.D30.C 故选C项。 31.(1)变化：由土地国有到土地私有。(2分)根本原因： 17.B【解析】商换变法的法今规定：确立县制，由国君直接 铁制农具和牛耕的进一步推广。(2分)影响：使秦国 派官吏治理。该措施加强了中央对地方的管辖。题 的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最 中材料“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，几三十 强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国莫定了基础。 一县”反映的正是确立县制的措施。故选B项。 (2分) 18.C【解析】对联中“父子”"指的是李冰父子，“天府”指的 (2)共同原因：长期的战乱。(2分)影响：使江南地区 是成都平原，称質的是李冰父子修都江据水利工程， 得到开发，为经济重心南移奠定了基础。(2分) 使成都平原变为“天府之国”。A,B,D三项均与李冰 (3)主要因素：先进生产工具的使用：恰当的经济政 父子无关。故选C项。 策：社会环境：战乱：人口迁移：等等。(4分，任答两点 19.A20.A21.C22.D23.A24.D25.D 即可) 26.C27.C 32,(1)特点：华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的： 28.B【解析】根据题千材料信息可知，禁止尚人穿丝绸和 中华民族由多元成为一体的格局是逐步形成的。 乘车骑马、不诈子孙当官、对商人征税等措施，说明了 (2分) 汉代推行重农抑商玫策。A,C两项明显与材料政策 (2)秦朝的措施：派蒙恬北击匈奴：修长城。(2分)西 相背离：D项过于绝对。故选B项 汉的措施：张骞出使西域，开通丝绸之路。(2分) 29.C30.C (3)历史事件：北魏孝文帝改革，(1分)作用：促进了 31.(1)原因：疆域广阔而力量不足：中原地区出现权力真 民族交融，也增强了北魏实力。(2分) 空：各地经济文化差异大。(6分，任答三点即可) (4)交流，互鉴、包容。(3分) (2》认识：二人都认为分封制是西周基本的政治制度， 33.(1)《兰亭集序》采取“纵有行，横无列”式，每一字，皆 但二人对周武王分封效果的认识不同。罗香林认为 大小参差，不求划一，长短相配，错落有致，点画亦皆 周武王分封取得了成功，巩固了西周的统治，王玉哲 映带而生，气脉顺畅。其结构变化微妙，如楷书者却 认为分封没有从根本上解决问题，并且留下了政治隐 不呆板，似草书者亦不狂怪，千姿百态，辄多姿。 忠。(6分) (4分) 32.(1)名称：“文景之治”。(2分) (2)观点：造纸术的发明及应用推动了书法艺术的发 (2)【示例-】 31 高效课堂宝典训练·历史 观点：清明适宜的统治政策是社会发展与兴盛的保 方式说法错误，排除A项，汉字的演变趋势是由繁到 证。(2分) 简，排除C项：图片不能说明早期汉字缺乏使用价值， 论述：汉文帝与景帝时期，注重农业生产，实行以农为 藉除D项。故选B项。 本，减轻农民负扭的清明政策，统治期间政治清明、经 8.C 济发展，人民生活安定，国力不断增强，出现盛世局 9.A【解析】根据所学，齐景公是春秋时期齐国君主，当时 面。东汉光武帝采取减轻农民负担，诚轻刑罚，裁减 还有晋国，因此其背常是春秋争霸，故A项正确：关于 官员，加强对官史的监督，惩处贪官污史等一系列稳 苏州“齐门”由来的故事发生的历史背景是春秋争霸， 定社会的措能，统治后期，社会出现了比较安定的局 不是战国兼并、秦灭六间、楚汉之争，排除B,C,D三项 面，经济得到恢复和发展史称“光武中兴”。(6分) 故选A项。 结论：统治者要顺应历史发展的趋势，制定符合当时 10.A11C12.C13.B 的实际情况，行之有效的统治政策，才能推动社会进 14.C【解桥】材料并未体现统一文宇，货币和度量衡的内 步。(2分) 客，A项错误：B项表选绝对，不符合史实，排除：依据 【示例二】 材朴中“皇帝”“右丞相”“酬史丞”“南郡”等信息站合 观点：只有关注民生发展，国家才能长治久安。(2分】 所学可知，套朝在中央建立皇帝制度和三公九卿制 论述：汉初吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，深得 度，在地方废徐分封制，推行弥县制，确立了专制主义 民心：汉文帝与景帝时期，实行以农为本，减轻农民负 中央集权制度，故C项正确：材料并未体见文化专制 担的清明政策，人民生活安定，国力不断增强，出现盛 的内容，排除D项。故选C项。 世局面。东汉光武帝重视或轻农民的负担，社会出现 15.B16.D17.B18.B19.D20.A2L.D22.C 了比较安定的局面.(6分) 23.C24.B25.D26.C27.A28.D29.B30.A 结论：必须注重保障和改善民生，才能推动经济发展 31.(1)西周：分封制。(2分)秦朝：郡县制。(2分) 和社会进步。(2分) (2)史料：实物史料。(1分)措施：统一货币：统一度量 33.(1)时间：公元前221年。(1分)制度：郡县制。 衡。(2分) (1分) (3》A:西域都护，(1分)人物：张骞。(1分) (2)措施：统一文字。(1分)作用：有利于文化的交流 (4)不同：《汉书》记载汉武帝恭俭济民（节俭、关心百 与发展，有利于国家的统一。(2分) 姓)，继承了文景的优良传统，对汉武帝的评价主要以 (3)原因：繁法严刑等暴政使秦朝失去民心。(2分，类 赞扬为主，宜传他的功绩：《资治通鉴》记载汉武帝过 似亦可) 度奢侈，劳民伤财，像秦始皇一样实行暴政。要全面 史实：刘邦抓住时机，率军直抵秦都成阳。公元前207 地、客观地，辩证地（一分为二地）评价，(6分) 年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降， 32.(1)A:郡县制：B:“推恩令”。(2分) 秦朝灭亡。(2分) (2)观点：秦朝通过一系列措施巩周了统一。(2分) (4)好处：能与民休息，安居乐业，提高生产积极性，使 论述：素统一后，在地方上建立由中央直接管辖的郡 农业生产逐步恢复：农民能够稳定地提供赋税徭役， 县制，加强了对地方的控制，开创了此后历代王朝地 也促进社会稳定，巩固汉朝的统一：为后来汉武帝大 方行政的基本模式。统一了货币、度量衡，有利于国 一统典定基础。(6分，任答三点即可) 家对经济的管理，有利于各地经济的交流和发展 认识：得民心者得天下：爱民亲民者安天下。(1分，任 (4分) 答一点即可) 结论：秦朝通过确立郡县制、统一货币和度量衡等措 施，巩固了国家的统一。(2分) 期末测试卷 33.(1)影响：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对 1.B2.C3.C4.A 经济的管理，促进了各地经济的交流与发展。(3分) 5.A【解析】暴政指残酷剥制，压迫人民的措施，暴政导致 (2)特点：兼具东方货币体系及希腊货币体系特征 阶纸矛盾的激化，可以吸取的教训是统治者应勤于政 (2分)原因：汉代开通了丝绸之路，促进了东西方经济 事，以民为本，爱护百姓，A项正确：B、C、D三项都不是 文化交流。(2分) 从暴政亡国中得到的启示，排除。故选A项。 (3)变迁状况：自然货币向人工铸币的转变：由杂乱形 6.D 状向统一形状的演变，由地方铸币向中央铸币的转 7,B【解析】观察图片可知，从甲骨丈到稽书，中国古代的 变。(6分，任答三点即可)因素：商品经济的发展、巩 文宇都是在前代文宇基础上发展而来的，这说明汉宇 固国家统一的需要、手工业技术的提高，矿产资源的 的发展一脉相传，B项特合题意，象形是汉字唯一造字 开采等。(2分，任答三点即可) 32