第15课 两汉的科技和文化-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史课时分层作业

历史·课时作业 日 第15课 两汉的科技和文化 一、选择题 1.德克·卜德在《中国物品西传考》中有过这样的评价：“它对后来西方文明整个进程的影响无论 怎样估计都不过分，世界受蔡侯的恩惠要比许多更知名人的恩惠更大。”“蔡侯”的“恩惠”主要 体现在 ( ①发明了最早的书写用纸 ②扩充了造纸所需原料的来源 ③改进了造纸的工艺 ④便利了纸张的推广使用 A.①④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 2.工艺流程与生产水平密切相关。观察右图，它反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程( A.造纸 B.炼铁 C.纺织 D.制瓷 3.《后汉书·蔡伦传》记载：“自古书契多编以行简，其用缣帛者谓之为纸。嫌贵而简重，并不便于 人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年(105年)奏上之，帝善其能，自是莫 不从用焉，故天下咸称·蔡侯纸’。”这则史料能够说明 A.“蔡侯纸”是世界上最早的纸 B.“蔡侯纸”原料易找，易于推广 C.“蔡侯纸”分量很重，价格昂贵 D.世界各国造纸术大都从中国辗转流传过去的 4.《伤寒杂病论》系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，创造性地确立了对伤寒 病的“六经分类”的辩证施治原则，奠定了理、法、方，药的理论基础。该著作作者是( A.华佗 B.蔡伦 C.张仲景 D.王祯 5.2021年5月12日，习近平来到河南南阳的张仲景祠，指出：中医药学是打开中华文明宝库的钥 匙。张仲景的主要成就是 ( A.发明“麻沸散”，创编“五禽戏” B.总结了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法 C.编写药物学巨典《本草纲目》 D.著有《伤寒杂病论》，发展了“治未病”的思想 6.《史记》和《汉书》均为私家撰著，魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰 相主持，皇帝亲自参与。这反映出官修史书 ( A.记载的真实性 B.评价历史的公正性 C.修撰的政治性 D.解释历史的客观性 47 宝典训练|历史·七年级上册 ●● E 7.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”（人固然都有一死，但有的 人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻，这是因为他们生存所追求的东西不同！)他在遭受酷 刑后，努力追求的“东西”是 ( A.仗义执言，策动大臣们上书为民请命 B.报仇雪恨，策划组织活动反对汉武帝 C.饱读诗书，游历汉朝各地的名山大川 D.发愤著述，秉笔撰写不朽的历史巨著 8.佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“因果”“皆 大欢喜”“彼岸”等。唐代诗人王维，字摩诘，是源自佛教的《维摩诘经》。这说明 ( A.佛教是从印度传入中国的 B.佛教是乔达摩·悉达多创立的 C.佛教的传入丰富了中国文化 D.佛教和道教都起源于中国本土 9.道教是东汉末年兴起的本土宗教.佛教在东汉明帝后逐步在社会上传播开来。这一时期道教 的兴起和佛教的传入 ( A.反映了儒学已失去正统地位 B.迎合了上层统治阶级的需要 C.反映了战乱频繁民众贫苦的状况 D.说明了古代宗教深受外来宗教影响 10.如果让你制作一张以“传承优秀传统文化”为主题的手抄报，下列素材可以入选的有( ①张仲景发展“治未病”理论，提倡预防疾病 ②李白创作的具有浓郁浪漫情怀的诗歌 ③促进人类文明发展的印刷术 ④深受群众喜爱的国粹一一京剧 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、非选择题 11.中国的历史学成为一种独立的学问是从西汉开始的，这种学问之开山祖师是大史学家司马 迁，这是一部以社会为中心的历史。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一如图是司马迁全国游历图（局部）。 瓦的感{6知 安室国 山。 洛I 长安阳 0(6州 蜀那（成都 现塘（杭州）」 。民府曲， 了C)F N ◆临相（长沙） 都川 九 镇（比明） 张大可《司马迁评传》 48 历史·课时作业 材料二下表是《史记》篇目举例 史记体例 篇目举例 本纪（主要反映帝王政迹） 五帝本纪、高祖本纪、项羽本纪 表（大事年表、世系表等） 00800 书（重要制度变迁） 河渠（水利工程）书、平准（工商业）书 世家（诸侯等有重大影响人物的事迹） 孔子世家、陈涉世家、萧丞相世家 仲尼弟子列传、儒林列传、货殖（商人）列传、游侠 列传（各阶层重要人物、周边政权的历史） 列传、匈奴列传、大完（在今中亚地区）列传 (1)根据材料一并结合所学知识，简要分析《史记》创作的主客观条件。(4分) (2)唐代刘知几指出，优秀的历史学家应具备“三才”：史才（文采）、史学（知识）、史识（见识、眼 光)。依据该观点，试从材料二中列举两个能够反映司马迁卓越史识的篇目，并分别简要 说明理由。(6分) (3)司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，他在命运的灾难面前却坚忍不拔，最终写出历史巨著。 他的这种精神对我们有什么教育意义？(2分) 49高效课堂宝典训练·历史 同样，也无法从单一的瓦当来展示西汉社会的盛世全 乱，人民流离失所，社会动荡不安：等等。(2分) 说，排除D项。故选B项。 (3)历史现象：外戚宦官交替专权。(1分) 11.(1)圆形方孔半两钱，(1分)五铢钱。(1分) 影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。(2分) (2)原因：汉武帝时，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁 (4)启迪：勤俭节约是中国人民的优良传统。应学习 经营权也大都掌撵在豪强手中：社会上出现了许多富 汉文帝，思江山来之不易，惜民力劳作辛苦：得民心者 商大贾，控制了国家的经济命脉。有些富豪唯利是 得天下，要以民为本：等等。(2分，类似亦可) 图，不关心国事。(3分) 第14课 举措：将盐铁的经营权收归国有，实行盐铁官营、专 沟通中外文明的“丝绸之路” 卖：在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官进行管理： 1.C【解析】结合所学知识可知，西汉汉武帝时期，张雾两 对盐专卖采取官府监督，对铁实行征税制，区别对待 次出使西战。在张骞出使西域的基础上开辟了丝鋼之 (3分) 路。“古丝绸之路”开道于西汉时期，C项正确，排除A、 (3)意义：货币的统一，盐铁专卖加强了朝廷对社会经 BD三项。故选C项。 济的控制，使国家的财政状况有了很大改善，盐铁专 2.B 卖收入是历代政府的重要财源：为汉武帝许多政策的 3.D【解析】联系汉武帝道过军事手段打击句奴取得的胜 推行奠定了经济基础。(2分) 利进行分析。公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病率 第13课东汉的兴衰 精骑出击句奴，进行了漠北战役，基本解除了匈奴对西 域的成胁，张骞第二次出使西城就是在这一条件下完 1.D2.A. 成的。故选D项 3.B【解析】从材料可以看出，由奴掉变为平民，增加了劳 4,D【解析】根据图片并结合所学知识可知，西汉政府在 动力，有利于社会生产的恢复，故B项正确：材料与农 址鋼之路沿线设置45个醉置，提供车马和雏护秩序 民负担无关，排除A项：C,D两项也与材料的主旨无 等，有利于丝绸之路的畅通，D项正确：消除了洶数威胁 关，撸除。故选B项 的说法不符合史实，排除A项：西汉时期中欧间并没有 4.A【解析】公元25年，刘秀（汉光武帝）称帝，定都洛阳， 直换往来，排除B项：驿站只负责变通服务，不是有效 史称东汉。其统治时期社会比较安定，经济得到恢复 管辖西城的机构，排徐C项。故选D项 和发展，史称“光武中兴”。因此是指恢复了汉朝政权 5.D6.A7.C8.B9.B10.D 和社会的安定与发展，A项正确：中兴并不是改变政 11.(1)目的：联络大月氏夹击匈奴，(1分)材料一属于文 策，排除B项：C项是手段之一，排除C项：D项只是表 献史料。(1分)还可以补充丝绸之路上中国境内出土 现之一，不是其主要含义，棒除D项。故选A项。 的东罗马金币。(1分)理由：见证了中外之间在丝绸 5.B 之路上的交往，符合研究主题。(2分) 6.A【解析】根据材料“东汉正直不阿的大臣李固被权臣 (2)影响：促进了东西方经济文化交流。(2分) 梁算害死后暴尸路边，而奸臣胡广等反而封侯”可 (3)商路：“丝绸之路”。(1分)起点和终点：长安、大秦 知，正直不阿的大臣被迫害致死，奸臣得到重用，反映 (或欧洲)。(2分)历史意义：丝绸之路是古代东西方 出东汉政治腐敢，官场黑暗，故A项正确。B、C,D三项 往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与 在题干材料中没有体现，故排除。故选A项 文化交流，起到了极大的促进作用。(2分，类似亦可) 7.B 第15课两汉的科技和文化 8.D【解析】根据题干，图片中“重用外成”“外成专权”“依 赖宦官”“宦官专权”等信息可以看出这一时期出现外 1.D 威宦官交替专权的局面，D项正确：材料设有体现诸侯 2,A【解析】根据图片可知这是汉代造纸流程图，造纸术 强大戚胁中央，社会局而比较安定，排除A、B两项：图 的工艺流程包括：浸润麻料→切碎→洗涤→草木灰水 片体现母后主致，但皇帝并不是无权，排除C项。故选 浸科一落煮→洗涤→春捣→配浆液并搅排→抄造→晒 D项 纸·羯纸，故选A项。 9.C10.C 3.B【解析】依据题千信息：“伦乃造意，用树肤，麻头及被 11,(1)品质：节俭、以身作则。(2分) 布、鱼网以为纸”可知，蔡伦造纸的原料易我，易于推 (2)相同之处：他们都采取了减轻农民负担，轻徭薄赋 广，B项符合题意：我国西汉出现了纸：蔡侯纸分量很 的政策：都重视农业生产：都加强吏治，惩处贪官污 重、价格昂贵与题意不符：题千没有涉及纸的传播。由 吏：等等。(3分) 此分析A、C,D三项不符合题意。故选B项 原因：吸收了前代灭亡的教训，调整统治政策：长期战4，C 22 七年级上册(R)参考答案 5.D【解析】根据所学可知，张仲景，汉代医圣，著有《伤寒 制定的标准，方升从一国的标准转变为天下的标准，巩 杂病论》，发展了“治未病”思想，故D项持合题意：华佗 固了国家的统一，C项正确：A,B,D三项在材补中没有 主要成就是发明“麻沸散”，创编“五禽戏”，扁鹊总结了 体现，瓣除。故选C项， 望、闻、问、切四种珍断疾病的方法，李时珍编写药物学 4.D 巨典《本草纲目》，故A,B,C三项均不符合题意。故选 5,B【解析】材料“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服” D项 的意思是男子努力工作的收获不够国家赋税，女子辛 6.C 动筋织不够穿衣所需。材料说明了秦朝赋税沉重，B项 7.D【解析】西汉时期，司马迁忍辱负重之下著成《史记多， 正扇：材料反映的是赋税，没有涉及刑罚，排除A项：材 故D项符合题意：“策动大臣们上书为民请命”“策划组 料反映的是赋税，没有体现人民简朴，排除C项：徭役 织活动反对汉武帝”均与司马迁不符合，排除A、B两 是指统治者无偿征调各阶层人民所从事的劳务活动， 项：“游历汉朝各地的名山大川”是受辱之前，排除C 材料没有涉及，排除D项。故选B项。 项。故选D项 6.D 8.C 7.A【解析】楚汉之争的双方是刘邦和项羽，排除B项：楚 9,B【解析】根据所学可知，道教的兴起和佛教的传入，麻 汉之争是统治集团内部争夺最高领导权的斗争，排除C 痹了人民的反抗年志，成为统治阶级统治人民的工具， 项：楚汉之争的胜利者是刘那，建立了西汉政权，排除D B项正确：从汉武帝到新文化运动，儒学一直处于正统 项：楚汉之争的目的是为了争本帝位，双方的阶级属于 地位，排除A项：东汉明帝时社会稳定，排除C顶：本土 封建地主阶级，因此楚汉之争的性质是封建统治阶级 宗教和外来宗教互相影响，排除D项。故选B项 内部争夺最高统治权的年争，A项正确。故选A项。 10.D 8.D9.A10.C11.C12.D 11.(1)客观：大一统帝国的建立与巩固：社会安定，国力 13.A【解析】结合所学知识可知，司马迁编纂的《史记》是 强盛：农耕经济的发展：“尊崇儒术”促进了文化教育 在西汉时期。西汉末期，能够制造出轩雏分布均匀、 的发展：丝绸之路开通密切了中外联系：等等。(2分， 质地比较细白的纸，A项正确：人面鱼纹彩胸盒出现 任答两点即可)主观：游历全国，开拓视野，增长见识： 在半坡原始居民时期，排除B项：《洛神赋图》出现在 不畏艰难，坚忍不拔的精神品质：强烈的责任感，使命 东晋时期，排徐C项：三星堆青钢面具出现在商朝时 感：具有探索，探究精神：等等。(2分，任答两点即可) 期，排除D项。故逃A项 (2)【示例】 14.B【解析】结合所学知识，东汉时期的张仲景拔称为“医 篇目 理由 圣”，著有《伤寒杂病论》，莫定了我国临床医学的基 础，B项正确：扁鹄创立了中医望、闻、问，切“四珍法”， 将项羽传记纳入记载帝王活动的 排除A项：华佗发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”，排 项羽本纪 本纪，体现了不以成败论英罐，客 除C项：李时珍著有《本草纲目》，排除D项。故选 (1分) 观评价历史人物的求真务实精神 B项 (2分) 15.B 16.(1)作用：政治上促进了中原王朝与西域各国之间的 为陈涉立传并将其纳入记载诸侯 互相了解与往来：极大的促进了中国同其他国家和地 陈涉世家 等有重大影响人物中，体现了同情 区的贸易与文化交流：促进了各地区之间物种的交 (1分) 农民起义，反对专制压迫的进步观 换；是古代东西方往来的大动脉：等等，(6分，任答三 念。(2分) 点即可) (2)能.(1分)理由：悬泉置是汉武帝设置的位于丝路 (3)教育意义：而对艰难撞折、身心摧残，毫不畏惧的 精神：为了理想和正义，坚忍不拔的顽强意志和高度 要道上的重要驿站，体现了汉武帝对边疆的经营：悬 的社会责任感。(2分) 泉置遗址出土大量简牍文书，体现了中央对地方的控 制。(2分) 单元强化提升 (3)观点：汉代中央与地方联系紧密。(2分) 1.A2.D 论述：悬泉置遗址出土大量简牍文书，说明汉代政令 3.C【解析】商鞅方升“是战国时期秦国制造的量器。商 发布及传播已经形成一套严格的制度化规范体系，中 换主持变法时，为推动经济，统一了度量衡，方升就是 央与地方之间联系紧密。(4分)】 秦国计量标准统一的代表。根据材科中方升底部铭文 可知，泰始皇统一全国后度量衡沿用了商鞅变法时所 23