第3课 远古的传说-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史课时分层作业

历史·课时作业 日 第3课 远古的传说 一、选择题 1.梁启超认为：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化 合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”对此理解正确的是 ( A.华夏族起源于我国的长江流域 B.各族逐渐融合扩大形成了华夏族 C.华夏族的“人文初祖”是黄帝 D.炎黄部落联盟后首领分别是尧舜禹 2.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，主要是因为 ( A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B.海外华人散居世界各地 C.华人是黄色人种 D,炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 3.相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了 A.农业的起源 B.手工业兴起 C.商业的发展 D.畜牧业繁荣 4.《中国大百科全书：中国历史》中这样解释黄帝：“中国古史传说时期最早的宗祖神，华夏族形成 后被公认为全族的始祖。”我们尊黄帝和炎帝为华夏之祖，主要是因为 ( A.炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族 B.炎黄部落主要生活在黄河流域 C.海内外华人都自称为“炎黄子孙” D.炎黄有许多推动社会发展的发明 5.传说华夏族的始祖教人们挖井，我们已经从考古中得到验证，河南汤阴和洛阳等地，发现了距 今数千年的水井遗迹。这说明 A.所有传说都不可信 B.炎帝和黄帝的传说都被后来考古验证 C.传说中有些信息是可信的 D.只有史实才是可信的 6.尧年老时在联盟议事会上提出继任人选问题让大家讨论，众人推举了舜：当舜年老让位时，由 于禹治水有功，联盟议事会一致推举禹担任首领。这反映出当时 A.实行禅让制 B.政权更替频繁 C.实行世袭制 D.出现阶级分化 7.据《礼记》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”这主要反映了 A.远古社会是理想社会 B.“天下为公”是天之正道 C.联盟首领的修养关乎天下稳定 D.远古社会的禅让制 8.据《史记·夏本纪》记载：“为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。”“三过家门而不入”被 传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水的事迹体现的是中华民族的 A.艰苦奋斗精神 B.无私奉献精神 C.爱国主义精神 D.民族主义精神 9.传说黄帝已经能制作船只。右图是1958年陕西省出土的新石器时代船形彩陶壶。这件彩陶壶的出 土，说明当时已经出现了船形交通工具，用实物证实了传说中的黄帝时代。由此可见 A.考古是了解历史的唯一途径 B.传说中蕴含着一定的历史信息 C.传说与神话都是真实的历史 D.传说的历史价值远超考古发现 7 宝典训练|历史·七年级上册 ●●-0 10,蚩尤为传说中曾与黄帝作战的九黎部落的首领，先秦文献描绘的蚩尤形象如同恶魔，但秦朝 以蚩尤为东方八神之一，刘邦起兵同时“祀黄帝，祭蚩尤”，蚩尤逐渐成为古代各族尊崇的战 神。这反映了 A.蚩尤与黄帝同根同源 B.民族交融促进华夷观转变 C.秦汉各族是蚩尤后裔 D.蚩尤形象取决于帝王态度 二、非选择题 11.阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一中华开国五千年，神州轩辕自古传。…平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 材料二在黄陵县城北1千米的桥山之巅，有一座被称为“中国第一陵”的陵墓，千百年来，每 逢清明，来此拜褐祭陵的人络绎不绝。轩辕庙气势雄伟，庙院内有大殿，门额上悬挂着写有 “人文初祖”四个字的大區。庙前区气势恢宏，面积约10000平方米的广场地面，选用5000块 大型鹅卵石铺砌，象征中华民族的五千年文明史。 材料三尧知子丹朱之不肖，不足以授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病： 授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。” (1)材料一和材料二共同称赞的是哪一位历史人物？与这一位历史人物共同被尊称为中华民 族人文初祖的是谁？(2分) (2)材料一中的“平定蚩尤乱”与哪个战役有关？这一战役产生了怎样的影响？(4分) (3)材料三反映的是一种什么制度？该制度的内容是什么？(4分) (4)上述材料中的“轩辕”“尧”“舜”都具有什么样的优良品质？(2分) 8高效课堂 宝典训练·历史 B项。 2.C【解析】由图片可知,通过化石得出的结论是北京人的 7.C【解析】七八千年前的长江流域,浙江余姚的河姆渡聚 特征,故化石是了解北京人特征的主要证据。故 落开始种植水稻。由材料“我国最早种植水稻”可知指 选C项。 河姆渡遗址,故C项正确;结合所学可知,元谋人和北 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 京人尚未进入原始农耕时代,半坡遗址最早栽培粟而 8.D【解析】河姆渡人生活在距今约7000千年长江流域 非水稻,排除A、B、D项。故选C项。 的浙江余姚,会种植水稻,D项正确;北京人和山顶洞人 8.A 9.A 10.D 尚未从事农业生产,排除A、B项;半坡人种植的是粟, 11.(1)河姆渡人。(1分)干栏式房屋。(1分) 排除C项。故选D项。 (2)半坡人。(1分)依据:半坡人会制作彩陶,人面鱼 9.C【解析】结合题目中“炕上取暖”可知,半地穴式房屋内 纹彩陶贫是其代表。(2分)农作物:粟。(1分) 有火炕,且地处黄河流域,有利于防风保暖,故选C项。 (3)表现:农作物种植、家畜何养的出现以及聚落、磨 10.D【解析】结合所学知识可知,上古时代,人民少,可是 制石器的发展。(2分) 禽兽却很多,一个人抵挡不了禽兽虫蛇的侵害。最好 事例:制作简单的乐器骨哨。(2分) 的方法就是过着群居生活,共同抵御自然灾害和野 (4)影响:人们定居下来,营造房屋,耕种土地,词养牲 兽。故选D项。 畜,食物来源有了可靠的保障;为古代文明社会的形 11.A 12.A 13.C 14.D 15.D 成奠定了重要的物质基础。(2分) 16.(1)学会用火。(2分)集体生活。(2分) 第3课 远古的传说 (2)优点:河姆渡人的房屋通风效果好,半坡人的房屋 可较好的防寒、防冷、防风沙。(2分,言之有理即可) 1.B【解析】炎帝和黄帝在版泉展开大战,炎帝战败并归顺 动物:猪。(1分) 黄帝,两大部落结成联盟。后来,炎黄部落与东方的步 (3)特点:华夏民族由错居杂处的众多民族,在不断的 尤部落在逐鹿激战,最终打败击尤部落,此后黄帝部 交往、交流过程中逐渐融合而成。(2分) 落不断融合其他部族,逐渐形成为华夏族。故选B项。 2.D 3.A 4.A 5.C 6.A 7.D 第二单元 夏商周时期: 8.B【解析】根据材料内容可知《史记》记载大禹为了治水。 曾13年三次路过家门而不入,从此他无私奉献,舍家 早期国家与社会变革 为民的事迹为人所传颂,B项正确:A.C.D三项与“三 过家门而不入”不符,排除。故选B项。 第4课 夏商周的更替 9.B【解析】相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳, 挖掘水井,制造船只。船形彩陶壶的出土证实了当时 1.B 会制造船只的传说。由此可见传说中蕴含着一定的历 2.B【解析】根据所学知识可知二里头遗址是夏王朝后期 史信息。B项正确;A、C、D三项说法都绝对化,排除。 的一座都城遗址,因此,二里头出土的钢爵可以佐证夏 故选B项。 人造酒的历史,B项正确;河姆渡遭址距今约7000年, 10.B【解析】根据所学知识可知伴随着秦汉多民族统一国 排除A项;司母成晶是商代的青铜器,排除C项;公元 家建立,各民族相互影响相互交融,这对于转变传统 前356年,秦孝公任用商鞋主持变法,排除D项。故选 的华夷观具有重要作用,B项正确;步尤和黄帝属于两 B项。 个不同的部落,排除A项;秦汉各族是黄帝后裔,排除 3.D【解析】禹刑,夏朝法律的总称。这说明夏朝已经出 C项:材料当中并未体现帝王态度的作用,排除D项。 现了代表统治阶级意志的法律。故选D项。 故选B项。 4.D【解析】夏朝建立了国家机构,已具有国家特征,但与 11.(1)黄帝。(1分)炎帝。(1分) 夏朝相比,从法律、刑罚、军队建制等方面来看,商朝国 (2)战役:逐鹿之战。(2分)影响;逐鹿之战以后,黄帝 家特征更为明显。故选D项。 被推举为部落联盟首领,这一部落联盟以后逐渐形成 5.C【解析】西周分封制规定受封诸侯必须服从周天子的 为华夏族。(2分) 命令,平时治理封国,守卫疆土。故选C项。 (3)制度:禅让制。(2分)内容:选举贤德之人担任部 6. B 7.A 8.B 9.B 10.C 族联盟首领。(2分) 11.(1)制度:禅让制。(1分)世袭制。(1分) (4)品质:勇敢;生活俭朴:克已爱民;以身作则;大公 (2)政治制度:分封制。(2分) 无私:等等。(2分,任答两点即可) (3)作用:保证周王朝对地方的控制;同时稳定政局; 单元强化提升 扩大统治范围。(4分,任答两点即可) (4)社会特征:春秋战国时期,社会变化加剧,社会动 1.A 荡;王室衰微,诸侯争霸,统一趋势加强;奴隶制度不 1