第一课 第2课时 少年有梦-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治课时分层作业

道德与法治·课时作业 第2课时 少年有梦 一、单项选择题。 1.小林进入初中后,最近一直闷闷不乐,经过了解,爸爸发现是因为他学习和生活上都遇到很大的困 难。于是爸爸写了一张小纸条给他,告诉他“坚持梦想,不忘初心”。小林在看到爸爸的纸条后觉得 ) 爸爸的话很有道理,决定慢慢调整自己。爸爸的话之所以有道理是因为 ) A.梦想终有一天会变为现实 B.有梦想,就会有希望 C.最初的梦想是最宝贵的 D.梦想改变人类的命运 2.著名化学家李比希在读小学时,有一天,校长问他:“你将来打算干什么?”他响亮地回答:“我想当一 名化学家。”为了追求自己的梦想,他坚持不懈地向着自己的目标前进,最终成为著名的化学家。以 下说法不正确的是 ) ①少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 ②少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 ③少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 ④只要人生目标明确就一定能实现梦想 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 3.中国古代就有嫦蛾奔月的神话故事,表明了中国人对月球的好奇。而今,登月已经不再是遥不可及 的梦想。这说明 ( A.实现梦想指日可待 B. 梦想推动人类进步 C.梦想大多只是空想 月将不耳况 D. 梦想最终都能实现 4.对右面漫画《梦想与现实》理解正确的是 A.梦想与现实两者是平行线,无法相交 B.少年需要梦想,梦想意味着成功 C.梦想变成现实,需要付出努力 现实 D.少年的梦想,与中国梦密不可分 5.“金牌是送给祖国最好的礼物!”东京奥运会首金得主,中国女子射击队员杨情表示,这一代运动员; 成长中的印记与国家发展进步息息相关,新时代,中国体育事业的发展为运动员追求梦想创造了更 良好的条件。杨情的话告诉我们 _ ) ①少年的梦想,尽管不切实际但总能实班 ②少年有梦,应该与中国梦密不可分 ③只要努力拼搏,每个人都能梦想成真 ④少年有梦,与时代的脉搏紧密相连 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 6.生活中我们会发现,很多人都有自已的梦想,但是却没有成功,一些人因此而闷闷不乐。为了激励 他们,我们可以告诉他们 ) A.与其临渊羡鱼,不如退而结网 B.只要相信自己,就一定能取得成功 C.只要路是对的,就不怕路远 D.为别人鼓掌比为自已加油更重要 1 $典刊练|道德与法治·七年级上册 , 7.人生的舞台上,没有小角色,将梦想深藏于心、践之于行,总有一天会绽放出属于自己的光彩。下列 ( 能够对此进行诠释的有 ①“备份”25年,56岁的航天员邓清明终于圆梦太空 ②钱七虎将科技强军、为国铸盾作为毕生的梦想和追求 ③张富清深藏功名60余年,始终保持艰苦朴素的本色 ④面对火灾,李专不顾个人安危勇闯火海救40余人 B.①④ C.②③ A.①② D.③④ 8.在歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》中,当黄丽鸟嘲笑蝎牛“葡萄成熟还早得很”时,蜗牛回答说:“等我爬上它就 ,~_ 成熟了。”这告诉我们的道理是 ) A.竭牛爬行的速度比黄莺慢 B. 黄丽鸟不应该嘲笑竭牛的缺点 C.只要坚持努力就会接近梦想 D.一切梦想的实现都是漫长的过程 9.2021年10月16日,神舟十三号顺利升空,三名宇航员翟志刚、王亚平、叶光富成功进驻中国空间 站。作为首位重返太空的中国女航天员,王亚平在接受央视采访时说:“梦想就像宇宙中的星,看似 遥不可及,但只要努力,总有一天你能触摸到它。作为年轻人,一定要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆 ( 梦。”这句话启示青少年要 ) A. 用奋斗的青春成就梦想 B.珍爱生命,尽情享乐 C.活好当下,因为未来无法规划 D.顺其自然,看淡人生得失 10.中学生明明通过电视了解到黄大年的事迹后,对他充满崇拜。在一次周记中他写道:他的梦想是 成为像黄大年那样的科学家,却不知道该从何努力。老师回复说:“给梦想投点资吧。”这里的投 资,包括 ( ) ①现在立大志立长志 ②潜心学习不理世事 ③珍视团队合作共享 ④学会思考学会选择 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、非选择题。 11.阅读材料,回答问题。 【讲英雄故事,写人生华章】 袁隆平院士获得过首届国家最高科学技术奖、“改革先锋”和未来科学技术大奖,之后又获 得“共和国勋章”。但他却说自己是“种田人”,“一辈子做好一件事就足够了”,他不住豪宅、不坐 豪车,把奖励和全部经费用来搞科研。他常说:“我不在家,就在试验田,不在试验田,就在去试 验田的路上。” 袁隆平院士心中有两个梦:“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。这些梦想的终极目标 就是中国的富强、人民的幸福。他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗,一生致力于杂交水稻技术 并不断攀登高峰,发明“三系法”,研究出“两系法”,创建了超级杂交水稻技术体系,为保障我国 及世界的粮食安全发挥了巨大作用。 。 m 道德与法治·课时作业 (1)作为“共和国勋章”的获得者却甘愿一生做“种田人”。请你以袁隆平院士为榜样谈谈如何做好 “种田人”。 (2)结合袁降平院士的事迹,联系自身实际,请你分析个人梦想与中国梦的关系。 12.阅读材料,回答问题。 材料:时代楷模张桂梅,云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长。2008年至今,她已经帮 助1800多名贫困家庭出身的女孩子走出大山,走进大学,用知识改变了贫困山区女孩的命运,用 教育阻断贫困的代际传递。对于为什么要做这样一件事,她说道:“我有一个梦想,改变这群女孩 的命运,让她们走出大山。”为了实现这个梦想,她虽然疾病缠身,却奋斗不止,用行动守护了这群 女孩,更守护住自己的梦想。 结合材料与“梦想”的有关知识,谈谈张桂梅的事迹给你的启示。 _七年级上册参考答素 (2)富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社 (2)珍惜受教育的权利和机会，珍惜大好时光，把据好 团，新校园、新老师、新同学。 学习生活，刻苦学习，提升自我。 (3)珍惜机会，把握机会，利用多种机会激发自己的潜 (3)①要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进 能，不断实现自我超越和自我发展，为美好明天付 的不竭动力。②要向学习好的同学看齐，并能虚 出不懈的努力。 心向他们请教。③要增强自己的自律意识，专心 12.(1)对于中学生而言，中学时代是人生发展的一个新 致志地学习。④要制订明确的学习计划并切实执 阶段，这个阶段可以为我们的一生莫定重要基础： 行，做学习的管理者。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 12.(1)漫画2反映的是学生的课业负担过重，参加的课 进阶 外培训辅导多。这不利于青少年健康成长，应积 (2)①调整心态，适应环境，熟悉班级、同学。②准备 极落实“双诚”政策，家长和学生要理智对待校外 应对新的学习生活，尽快适应新老师，新同学、新 培训，学校要加强作业统筹管理，政府要加大监管 的学习科目与学习节奏等。 力度等。 第2课时少年有梦 (2)合理安排学习时间。养成良好的学习习惯，不断 1-5 BCBCD 6-10 CACAD 提升自已的学习能力。善于运用不同的学习方式 11,(1)①拥有远大理想，并为梦想的实现而努力奋斗 来学习。自觉主动完成作业等。 ②不怕吃苦，勇往直前，执着追求，目标坚定。③ 第2课时享受学习 善于克服前进路上的艰辛。④有丰富的知识，勇 1-5 DAADA 6-10 BBCAA 于创新，勤于实践，踏实肯干，不嘉名利等 11.(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（设计标语要 (2)①少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦 围绕“享受学习“这一主题来进行，且观点要正确) (2)对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问 密不可分。②中国梦是少年梦想的基础和前提， 中国梦的实现为实现少年梦提供条件 题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的 潜能时，经历了学习的辛苦，收获学习的成果时， 12,①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们 生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希 我们都可以体味到学习带来的快乐， 望。②个人梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦 (3)①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习 方法，如一些基本的学习策略，合理安排学习时 密不可分，用行动为社会、国家作贡献。③梦想需要 间，养成良好的学习习惯等.③善于运用不同的 坚持，梦想需要立志，梦想需要努力，用行动来实现自 学习方式，如与同伴相互帮助，分工合作，也可以 我梦想和价值。 探究、独立思考、不断质疑自主学习等。 第二课学习新天地 12.(1)琪琪的观点错误，①琪琪虽然努力学习，但是没 第1课时学习伴成长 有找到正确的学习方法，由此导致了一些对待学 1-5 ABDDB 6-10 CDBCB 习的错误言行。②学习是一个苦乐交织的过程： 11,(1)学生的不适症状主要是：有些学生开始厌学，找理 学习中既有时间和精力的艰辛付出，也有获取知 由旷课，逃课，经常违反校纪校规。这些同学的做 识的喜悦：既有失败的懊恼，也有成绩提升的欣 法不可取：《中华人民共和国义务教有法》对青少 慰：既有面对难题一筹莫展的无奈，也有克服困难 年的学习权利和义务作出了明确的规定。作为青 后的激动之情。③学习是一个长期的过程，既需 少年学生，有责任和义务通过受教育掌握先进的 要努力地付出，也需要掌握正确的学习方法，同时 科学文化知识，为自己将来能更好地报效粗国和 注意劳逸结合，适时调整，才能取得良好效果。④ 服务社会打下坚实的基础。旷课，逃学等行为是 学习对人生具有重要的意义，我们不能放弃学习。 没有很好地腿行受教有义务的表现，也是对自己 学习不仅让我们能够生存，面且让我们能够拥有 不负责任的表现。 更充实的生活：学习点亮我们心中的明灯，激发前