第七课 第3课时 让家更美好-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治课时分层作业

官典训练|道德与法治·七年级上册 4444++444444444 4=+4444444444=44444444444444444444++4+444444444444 第3课时 让家更美好 一、单项选择题。 1.初中生小雯在家喜欢和爸爸边看电视边聊国际时事，还和爸爸探讨交通安全和环境安全问题，虽然 有不懂的地方，但小雯积极努力跟爸爸学习，这主要表明 A.小雯的家庭结构是核心家庭 B.小雯家庭氛围是民主平等的 C.小雯家不断趋向小型化 D.小雯高谈阔论，没能力讨论国家大事 2.一些家庭流行签订《亲子契约》：家长和孩子用书面约定的形式，规定及约束彼此间的责任。家庭教 育专家认为，亲子契约是一种新鲜的家庭双向教育模式，在帮助孩子形成良好习惯的同时，也对家 长自身提出了要求，值得提倡。亲子契约 A.表明现代家庭的结构、规模发生了变化 B.有利于加强亲子间的沟通和交流 C.使家庭成员交流、沟通方式发生了变化 D.有利于形成平等民主的家庭氛围 3.加强家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语中不能体现良好家风的是 A.交友投分，切莫箴规 B.不宝金玉，而忠信为宝 C.孝弟也者，其为人之本与 D.一粥一饭，当思来之不易 4.“上网、报班、玩伴少、学习压力大”…“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的 烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情 形，孩子和家长之间应 ①相互理解，积极沟通 ②各执己见，互不相让 ③顺其自然，各行其是 ④换位思考，平等交流 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.下列说法最符合右面漫画主旨的是 A.家的意味深厚，传承好家训共筑美德家 B.孝敬父母长辈，只是在于经济方面供养 C.任何家规家训对人成长都有积极影响 D.秉承诚实待人对人与人相处没有好处 6.“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心。以下是 一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是 () A.有事吗，没事？以后没事就别打电话了 B.让你别收拾我房间，东西都找不到了 C.吃什么我知道，别给我夹！烦死了 D.我保留意见，有时间我们再交流，可以吗 7.2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》，引导全社会注重家庭、家教和家风， 增进家庭幸福与社会和谐。下列行为能够促进家庭幸福和谐的是 ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小亮借口学习时间紧，不愿分担家务 ③小明给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小华积极主动与妈妈沟通以化解冲突 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 44 道德与法治·课时作业 8.以下为漫画设计的标题不恰当的是 A.和谐家庭我出力 B.家中亲情我阿护 C.家庭美德我传承 D.爱的碰撞我逃避 9.近代著名学术大家梁启超培养的九个子女都是所在行业的精英：诗词研究专家梁思顺，著名建筑学 家梁思成，著名考古学家梁思永、梁思忠，著名图书馆学家梁思庄，著名经济学家梁思达、梁思懿、梁 思宁，著名火箭控制系统专家梁思礼。其中梁思成、梁思永和梁思礼为院士。这个“一门三院士，满 庭皆才俊”的精英家庭启示我们 A.名门出贤才，名家后代定有作为 B.竞争促发展，兄妹竞争有助成才 C.家风养精神，良好家风助个人成长 D.少年当自强，少年奋斗终生受益 10.当家庭成员之间发生矛盾或者冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。作为小小 黏合剂，我们应该注意 ①帮助家庭成员舒缓情绪 ②明确自己是不偏不倚的中立者 ③抱怨对自己不利的一方 ④帮助家庭成员走出面子困境 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、非选择题。 11.阅读材料，回答问题 材料一：周六是小明家的“家庭日”。这个周六，因为爷爷奶奶外出旅行，不能照惯例团聚。午餐 后，他们跟爷爷奶奶视频连线，通过镜头看到了秀美的风光，也感受到了爷爷奶奶的开心。小明感 觉这个“家庭日”真是别具一格呀。 材料二：小明想参加学校艺术节的街舞表演活动，但是爸爸妈妈比较担心小明因为排练而分心，耽 误学习。为此，小明特意写了一封信给爸爸妈妈，说明自己的理由，还在信中对时间进行了具体的 安排和规划。周六家庭会议中，他得到了全家人的支持。 (1)从材料一和材料二中可见小明的家庭其有哪些现代家庭的新特征？ 45 宝典洲陈道德与法治·七年级上册 (2)谈谈在建设和谐美好家庭方面，小明家有哪些方面值得我们借鉴。 12.阅读材料，回答问题。 材料：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身，”习近平总书记指出要注重家庭、家教、家风，把家 庭文明建设作为一项长期任务切实抓好，千千万万个家庭才会成为国家发展，民族进步、社会和谐 的重要基点，成为人们梦想起航的地方。 十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。该 法于2022年1月1日起施行。该法弘扬中华民族重视家庭教育的优良传统。习近平总书记强 调：要弘杨中华民族传统家庭美德，倡导现代家庭文明观念，传承中华孝道，养成孝敬父母、尊敬长 辈的良好品质。 (1)“没有规矩，不成方圆”，请列举两条我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。 (2)“百善孝为先”，结合材料谈谈“传承中华孝道”的价值所在。 46(高效课堂宝典调练》·地德与法治（七年级上开）/R ①师生之间要被此尊重，互相关心，携手共进。⑤ 心智、学识，经历等方面存在着差异，对问题的理解、 要学会正确处理与老师发生的矛盾，自我反思， 感受等方面存在着差异，应该多交流、多沟通。③“你 相信善意，坦减相待，求同存异。 就知道学习，啥时候真正关心过我”。这种想法是错 第七课亲情之爱 误的，我们不能因为亲情的平常而否认亲情的存在。 第1课时家的意味 我们进入初中之后，开始审视父母给予我们的爱，开 始质疑父母。但是我们可以试着去接纳父母的做法， 1-5 CDACB 6-10 BCAAD 理解父母行为中蕴含的爱。④母亲角度：父母可以像 11.(1)①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 对待成年人一样尊重孩子，不要过多干涉孩子的生 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中 活。可以给孩子更多的信任和放手。 国公民的法定义务： 12.(1)①家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属 (2)幸敬父母 于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成 (3)照顾生病的父母，为父母排优解难，不惹父母生气等 长也离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵 (4)①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行 的港湾，家不只是一所房子、某个地域，家里有亲 为中蕴含的爱。②我们可以尝试让父母了解我们 人，家中有亲情。 的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的 (2)①首先要冷静，心平气和地与父母商量，②其次 爱。③掌握和父母沟通的技巧，比如关注事实、把 要掌握有效沟通的婴领。③了解父母是前提，尊 握时机，留意态度，考虑环境等 重理解是关键，④与父母沟通要敞开心扉，笑口 12,(1):镜头一：父母对子女的爱，发自内心，是长久的。 常开，耐心解释，换位思考，求同存异，不可走极 父母对我们的养育之恩我们应该牢记在心。要懂 端。 得感恩、孝敬父母 第3课时让家更美好 镜头二：孝敏父母不仅表现在口头上，更需要行 1-5 BDADA 6-10 DCDCC 动。不仅表现在学习上，而且要帮助家长于力所 11.(1)①现代家庭的结构、规模，观念等都发生了不同程 能及的事情。孝敬父母是我们的义务 度的变化，②家庭成员的交流、沟通方式发生了 (2)妈妈是在关心小明，在尽自己应尽的责任，只是方 较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主 式不当：妈妈对子女的爱是亲情的流露，看小明的 (2)①家庭成员之间相互理解、信任，体谅和包容。② 聊天记录是出于对他的关心。小明的做法是错误 尊重家庭成员之间的差异，有效交流和沟通，增进 的，虽然妈妈侵犯了他的隐私权，但妈妈出于好 理解，化解矛盾和冲突，③以良好的心态面对家 心，要正确理解妈妈的爱。 庭中的变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。 (3)可以通过写信的方式与妈妈沟通，坦诚说出自己 12.(1)勤俭节约：尊老爱幼：诚实守信：重礼仪、讲诚信： 的感受，交流中注意选择不伤害父母情感的做法， 勿以恶小而为之，勿以善小而不为：节约光荣，浪 注意言辞，把握底线 费可耻等。 第2课时爱在家人间 (2)有利于弘杨孝亲敬长的中华传统美德，有利于构 1一5 DBBBB 6-10 BCDAC 建和谐家庭，有利于践行社会主义核心价值观。 11,①“孩子对妈妈的关心表现得不耐烦，应该多一些耐 第四单元 生命的思考 心”。我们作为晚辈，应该做到老亲敏长：要正确理解 妈妈行为中蕴含的深层次的爱，正确处理亲子间产生 第八课探问生命 的冲突，我们进入初中后，虽然希望父母能像对待成 第1课时生命可以永恒吗 年人一样对待我们，不要过多地干预我们的生活，但 1-5 BCDAB 6-10 AAABB 是也要注意态度和表达方式。②“母子俩对于秋裤的 11.(1)死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感谢生命 认识产生了分歧也是很正常的”。我们和父母之间在 的获得。 10