第七课 第2课时 爱在家人间-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治课时分层作业

道德与法治·课时作业 第2课时 爱在家人间 一、单项选择题。 1.有人说：“一个好妈妈胜过千万个好老师。”这说明 A.在人的成长过程中老师并不重要 B.家庭教育比学校教育更有意义 C.在人的成长过程中妈妈是最重要的 D.父母是子女生命中重要的影响者 2.“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他！”面对这 种伟大的爱，我们青少年应该 A.与父母和平相处，言听计从 B.学会尊重、理解、关心父母 C.消除一切冲突，接纳父母做法 D.放弃学业，努力赚钱回报父母 3.当“青春期”遇上“更年期”，亲子摩擦时有发生。当和父母产生矛盾时，我们的正确做法是() A.服从妈妈决定，无论对错 B.及时交流沟通，注意方法 C.凡事只讲对错，据理力争 D.以“沉默”处理一切争执 4.良好的亲子关系是个体发展的重要力量，对于孩子的人格塑造和日后适应社会，都有着重要的作 用。建立良好的亲子关系，需要我们 ( A.积极与父母沟通交流，消除与父母的矛盾 B.接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 C.信任父母，听从父母对我们作出的各种安排D.心胸宽广，积极乐观，不与父母一般见识 5.小时候，总以为爸爸无所不能，是个超级英雄。长大后，才发现一次次的叛逆和争吵，让白发爬上了 他的鬓角，那个无所不能的爸爸原来也会老。化解与父亲的冲突，需要我们 ①消除和父亲的所有差异 ②学习沟通的技巧和智慧 ③尊重父母，有效化解冲突 ④理解父亲行为中蕴含的爱 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.对右图《爱的碰撞》，理解正确的是 ①父母对子女的管教过于严格 ②对父母的教诲要言听计从 天在 ③要理解父母行为中蕴含的爱 ④子女希望得到父母的信任和放手 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 7.二孩政策放开后，小丽的爸妈生了一个小弟弟，爷爷奶奶很高兴，每天都围着小弟弟转，小丽内心很 失落。爸妈说：“即使有了弟弟，你仍然是我们最爱的女儿。”对此，下列认识正确的是() A.他们的家庭结构没有发生变化 B.这个家庭的亲情已经变昧了 C.虽然家庭结构发生了变化，新成员出现了，但家中的亲情仍在 D.每一个家庭的生活都是幸福快乐的 41 官典训练|道德与法治·七年级上册 44444444=44444444444444 8.期中考试临近，妈妈和小宇约定：周末不允许玩一切电子产品，不可看电视，专心在家复习。小宇听 后大发雷霆。对此，小字应该 () A.责怪妈妈，拒绝任何沟通 B.离家出走，以极端手段相威胁 C.固守传统家规，对长辈绝对服从 D.及时与妈妈沟通，表达自己的想法 9.仔细观察右图，下列说法错误的是 A化解这种冲突，只要父母做出榜样就行 B.亲子间的碰撞是成长中难以回避的问题 C.亲子冲突如若处理不好就会伤害双方的感情 D.由于在经历等方面差异较大，两代人的冲突难以避免 10.进入初中后小华觉得自己已经长大了，有了自己的小秘密，不愿和父母沟通，有时还会大吵大闹让 父母不要管自己。要改善这种情况，以下做法正确的是 A.对父母的做法全部接纳，理解父母对自己的爱 B.为了不让父母担心，用“善意的谎言”掩饰自己的错误 C,认真倾听父母的建议，心平气和地沟通 D.父母的叮瞩在耳边，但完全不放在心上 二、非选择题。 11.在我们看不到的地方，父母一直都在用他们的方式，普通又隆重地爱着我们，我们踩着父母的肩 膀，见识了这个世界的繁华。观察漫画《碰撞中的爱》，运用所学知识回答问题。 幺儿，快点起 不去，别管我了， 我说了八百选了， 你就知道学习，喻时 床了，我们下 我要睡觉，顷死了！ 我不冷，你懂不懂 候真正头心过我？ 楼去做核酸 春括秋冻？ 今天降温了】 多实点没，如果 冷的很，你 味感冒了身休难受 把秋裤穿上. 不说，还耽误学习 请运用亲情的相关知识，就《碰撞中的爱》产生的碰撞，对母子俩进行心理疏导 42 道德与法治·课时作业 ●…●● 12.阅读材料，回答问题。 材料一：有人说，家是一生都读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感： 有温暖的牵挂、真切的关怀，也有爱的碰撞和不愉快的冲突… 材料二：一位长期在外地工作的年轻人，在自己的微博中写道：“有家的地方没工作，有工作的地方 没有家，故乡安置不了肉身，他乡容不下灵魂。漂泊在外，让我时常思念亲人和家乡，在我家，爸爸 是家里的顶梁柱，高大魁梧的身躯为我遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子。年少时，不懂事的我 总是想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞妈妈的唠叨。如今我长大了，发现爸爸的背早已驼得不成样子， 妈妈的身体也已臃肿，是时候尽一份孝心了，我爱我家，我爱爸爸妈妈。”我决定回家找工作，用真 心去陪伴父母。 (1)结合所学知识，说说你感受到家的意义是什么。 (2)爱在沟通中加深，当我们与父母发生冲突时，我们应该如何进行有效沟通？ 43(高效课燮宝典调练》·地德与法治（七年级上开）/R ①师生之间要被此尊重、互相关心、携手共进。⑤ 心智、学识，经历等方面存在着差异，对问题的理解、 要学会正确处理与老师发生的矛盾。自我反思， 感受等方面存在着差异，应该多交流、多沟通。③“你 相信善意，坦诚相待，求同存异。 就知道学习，啥时候真正关心过我”。这种想法是错 第七课亲情之爱 误的，我们不能因为亲情的平常而否认亲情的存在。 第1课时家的意味 我们进入初中之后，开始审视父母给予我们的爱，开 始质疑父母。但是我们可以试着去接纳父母的做法， 1-5 CDACB 6-10 BCAAD 理解父母行为中蕴含的爱。④母亲角度：父母可以像 11.(1)①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 对待成年人一样尊重孩子，不要过多干涉孩子的生 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中 活。可以给孩子更多的信任和放手。 国公民的法定义务。 12.(1)①家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属 (2)幸敬父母 于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成 (3)照顾生病的父母，为父母排忧解难，不惹父母生气等 长也离不开家庭的哺有和支持。②家是我们心灵 (4)①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行 的港湾，家不只是一所房子、某个地域，家里有亲 为中蕴含的爱。②我们可以尝试让父母了解我们 人，家中有亲情。 的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的 (2)①首先要冷静，心平气和地与父母商量。②其次 爱。③掌握和父母沟通的技巧，比如关注事实、把 要掌握有效沟通的婴领。③了解父母是前提，尊 握时机，留意态度，考虑环境等 重理解是关键。④与父母沟通要敞开心扉，笑口 12,(1):镜头一：父母对子女的爱，发自内心，是长久的。 常开，耐心解释，换位思考，求同存异，不可走极 父母对我们的养育之恩我们应该牢记在心。要懂 0 得感恩、孝敬父母 第3课时让家更美好 镜头二：幸敏父母不仅表现在口头上，更需要行 1-5 BDADA 6-10 DCDCC 动。不仅表现在学习上，而且要帮助家长于力所 11.(1)①现代家庭的结构、规模，观念等都发生了不同程 能及的事情。孝敬父母是我们的义务 度的变化，②家庭成员的交流、沟通方式发生了 (2)妈妈是在关心小明，在尽自己应尽的责任，只是方 较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。 式不当：妈妈对子女的爱是亲情的流露，看小明的 (2)①家庭成员之间相互理解，信任，体谅和包容。② 聊天记录是出于对他的关心。小明的做法是错误 尊重家庭成员之间的差异，有效交流和沟通，增进 的，虽然妈妈侵犯了他的隐私权，但妈妈出于好 理解，化解矛盾和冲突，③以良好的心态面对家 心，要正确理解妈妈的爱。 庭中的变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。 (3)可以通过写信的方式与妈妈沟通，坦诚说出自己 12.(1)勤俭节约：尊老爱幼：诚实守信：重礼仪、讲诚信： 的感受，交流中注意选择不伤害父母情感的做法， 勿以恶小而为之，勿以善小而不为：节约光荣，浪 注意言辞，把握底线 费可耻等。 第2课时爱在家人间 (2)有利于弘扬孝亲敬长的中华传统美德，有利于构 1一5 DBBBB 6-10 BCDAC 建和谐家庭，有利于践行社会主义核心价值观。 11,①“孩子对妈妈的关心表现得不耐烦，应该多一些耐 第四单元 生命的思考 心”。我们作为晚辈，应该做到老亲敏长：要正确理解 妈妈行为中蕴含的深层次的爱，正确处理亲子间产生 第八课探问生命 的冲突，我们进入初中后，虽然希望父母能像对待成 第1课时生命可以永恒吗 年人一样对待我们，不要过多地干预我们的生活，但 1-5 BCDAB 6-10 AAABB 是也要注意态度和表达方式。②“母子俩对于秋裤的 11.(1)死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感谢生命 认识产生了分歧也是很正常的”。我们和父母之间在 的获得。 10