第二课 第2课时 享受学习-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治课时分层作业

道德与法治·课时作业 第2课时 享受学习 一、单项选择题。 1.小英在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了， 那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了 ( A.学习中只有快乐没有辛苦 B.学习只会让我们感到苦不堪言 C.学习仅仅指解决某方面难题 D.学习过程能带给我们美妙的享受 2.初中生乐乐周末放学回到家后，兴高采烈地对妈妈说：本周的一次数学课上，我提出了解答老师题 目的另外一种更简单、更高效的解题方法，这让我很有成就感。从乐乐的言行中，可以看到学习的 快乐主要来 ( A.解决某个问题时 B.得到他人的赞许 C.发现自己最厉害 D.战胜所有老师 3.对同学们下列行为的微点评正确的是 行为 微，点评 为了一道难题苦思冥想，最终解出这道题时，别提有多开心了 ①学习中有辛苦，也有快乐 参加学校组织的研学旅行，走进社会去体验感知，收获很大 ②研学旅行比学校学习更有意义 合理安排学习时间，养成预习的好习惯，学习要靠自己 ③学习需要自觉、主动的态度 同学们一起设计调查问卷，并利用周末做调研，合作完成了一 ④完成实践任务需要学习兴趣 份有价值的调查报告 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.学习是一个过程，有时候我们也会感觉到辛苦。下列情境可能让我们感受到辛苦的是 ①学习需要耗费大量的时间和精力 ②学习中有许多困难和阻挠难以解决 ③学习中容易产生消极的负面情绪 ④学习一直没有达成自己的奋斗目标 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 5.学习是人类的基本活动之一，培养良好的学习习惯不仅是个人成长的需要，也是国家和社会发展的 需要。下列名言可以为我们中学生养成良好的学习习惯带来启迪的是 ①玉不琢，不成器：人不学，不知道 ②独学而无友，则孤陋而寡闻 ③知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者 ④积土而为山，积水而为海 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.班主任收到了小李的求助，他说初中的学习科目多，可是一遇到自己不喜欢的学科和老师的时候 他就不想学，他知道这样不对，但是不知如何是好。如果你是班主任你会告诉小李 A.最好的办法是换个班级 B.发现并保持对学科的兴趣 C.付出更多的时间和努力 D.只选择自己喜欢的科目学习 11 宝典训练丨道德与法治·七年级上册 7.英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果： 如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这 些话主要启示我们在学习中要 ( ) A.学会探究学习 B.学会合作学习 C.掌握学习方法 D.培养学习兴趣 8.2022年11月，教育部办公厅发布《关于举办2022年全民终身学习活动周的通知》，要求采用线上线 下互动等多种方式，动员社区居民积极参加读书活动，营造全民阅读浓厚氛围，助力书香中国建设。 这是因为 ( ①学习是一个长期的过程 ②阅读是人类获取知识的唯一途径 ③学习可以让我们拥有更充实的生活 ①学习是适应未来社会需要所必备的一种能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.课堂上，老师发现同学们大部分不喜欢记笔记，为了鼓励同学们勒记笔记，老师展示了两本优秀笔 记一《学霸笔记》和《状元笔记》。老师之所以重视学生记笔记，是因为记笔记 A.有利于保持学习者的注意和兴趣 B.是最有效的学习方法 C.能够有效组织所有课堂知识点 D.必然能提高学习成绩 10.下面图表，启示我们 时间都去哪儿了 重 50%-60% 要 15% 20%30% 要 无计划， 20%-30% 无规律 分 50%-60% 不 重 5% 无计划， 重 5% 15% 无规律 要 不急 紧急 不急 紧急 低效学习者的时间安排 高效学习者的时间安排 A.合理安排时间有助于提高学习效率 B.学习任务越紧急说明地位越重要 C.重要又紧急的任务需要最多的时间 D.合理安排时间是学习最重要的策略 二、非选择题。 11.阅读材料，回答问题。 材料：七年级某班在期中考试中考得不够理想，这让全班同学都有些沮丧，甚至一些同学开始抱怨 初中学习的辛苦，在学习上有消极放弃的心理，不想努力，得过且过。班主任刘老师看在眼里，急 在心里。刘老师决定设计一场主题班会开导同学们，解答他们的疑惑，假如你是班里的一员，请参 与进来，帮助老师共同设计主题班会。 (1)我来设计：刘老师想在班里贴两条鼓励同学们享受学习的标语，请你帮助刘老师拟写标语。 12 道德与法治·课时作业 …●…●● (2)我来分享：刘老师认为，同学们之所以觉得学习苦，是因为他们没有感受到学习的快乐。请你 分享学习快乐的时刻。 (3)我来建议：无论学习有多么苦，都是作为中学生的主要任务。怎样才能学会学习呢？请你给同 学们提出建议。 12.阅读材料，回答问题。 材料：进入初中后，琪琪考试成绩大不如以前，为此她付出了很多努力。尽管如此，成绩仍然不是 很理想。为此，她经常对家人和同学发脾气，并且说：学习没有一点儿乐趣，苦不堪言，我准备放弃 学习。 请结合材料对琪琪的言行进行评析。 13七年级上册参考容案 (2)富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社 (2)珍错受教育的权利和机会，珍惜大好时光，把握好 团，新校园、新老师、新同学。 学习生活，刻苦学习，提升自我。 (3)珍惜机会，把握机会，利用多种机会激发自己的潜 (3)①要明确学习目的，树立远大理想，使自已有前进 能，不断实现自我超越和自我发展，为美好明天付 的不竭动力。②要向学习好的同学看齐，并能虚 出不懈的努力。 心向他们请教。③要增强自已的自律意识，专心 12.(1)对于中学生而言，中学时代是人生发展的一个新 致志地学习。④要制订明确的学习计划并切实执 阶段，这个阶段可以为我们的一生莫定重要基础： 行，做学习的管理者。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 12.(1)漫画2反映的是学生的课业负担过重，参加的课 进阶 外培训辅导多。这不利于青少年健康成长，应积 (2)①调整心态，适应环境，熟悉班级、同学。②准备 极落实“双诚”政策，家长和学生要理智对待校外 应对新的学习生活，尽快适应新老师，新同学、新 培训，学校要加强作业统筹管理，政府要加大监管 的学习科目与学习节奏等。 力度等。 第2课时少年有梦 (2)合理安排学习时间.养成良好的学习习惯，不断 1-5 BCBCD 6-10 CACAD 提升自己的学习能力。善于运用不同的学习方式 11,(1)①拥有远大理想，并为梦想的实现而努力奋斗 米学习。自觉主动完成作业等。 ②不怕吃苦，勇往直前，执着追求，目标坚定。③ 第2课时享受学习 善于克服前进路上的艰辛。④有丰富的知识，勇 1-5 DAADA 6-10 BBCAA 于创新，勤于实践，踏实肯干，不慕名利等 11.(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（设计标语要 (2)①少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦 围绕“享受学习“这一主题来进行，且观点要正确) (2)对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问 密不可分。②中国梦是少年梦想的基础和前提， 中国梦的实现为实现少年梦提供条件 题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的 潜能时，经历了学习的辛苦，收获学习的成果时， 12,①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们 生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希 我们都可以体味到学习带来的快乐， 望。②个人梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦 (3)①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习 方法，如一些基本的学习策略，合理安排学习时 密不可分，用行动为社会、国家作贡献。③梦想需要 间，养成良好的学习习惯等。③善于运用不同的 坚持，梦想需要立志，梦想需要努力，用行动来实现自 学习方式，如与同伴相互帮助，分工合作，也可以 我梦想和价值 探究、独立思考、不断质疑、自主学习等。 第二课学习新天地 12.(1)琪琪的观点错误，①琪琪虽然努力学习，但是没 第1课时学习伴成长 有找到正确的学习方法，由此导致了一些对待学 1-5 ABDDB 6-10 CDBCB 习的错误言行。②学习是一个苦乐交织的过程： 1L.(1)学生的不适症状主要是：有些学生开始厌学，找理 学习中既有时间和精力的艰辛付出，也有获取知 由旷课，逃课，经常违反校纪校规。这些同学的做 识的喜悦：既有失败的懊恼，也有成绩提升的欣 法不可取。《中华人民共和国义务数有法》对青少 慰：既有面对难题一筹莫展的无奈，也有克服困难 年的学习权利和义务作出了明确的规定。作为青 后的激动之情。③学习是一个长期的过程，既需 少年学生，有责任和义务通过受教育掌握先进的 要努力地付出，也需要掌握正确的学习方法，同时 科学文化知识，为自己将来能更好地报效祖国和 注意劳逸结合，适时调整，才能取得良好效果。④ 服务社会打下坚实的基础。旷课，逃学等行为是 学习对人生具有重要的意义，我们不能放弃学习 没有很好地履行受教有义务的表现，也是对自己 学习不仅让我们能够生存，面且让我们能够拥有 不负责任的表现。 更充实的生活：学习点亮我们心中的明灯，激发前 (高效课堂宝典调练》·地德与法治（七年级上开）/R 进的动力：通过学习，我们可以帮助他人，服务 第二单元友谊的天空 社会。 第三课发现自己 第四课友谊与成长同行 第1课时认识自己 第1课时和朋友在一起 1-5 CAACC 6-10 ACCCA 1-5 ACDBA 6-10 CBCBB 11,(1)小康对自己的认识是正确的，①因为他能从不同 11.(1)①朋友和友谊是人生水恒的话题，友谊对一个人 的角度，采取不同的方法来认识自己，既看到自己 的影响很大。②朋友影响我们的言谈举止，兴趣 的优点，也看到自己的缺点。②他能真诚地认识 爱好甚至性格等。朋友见证了我们一起走过的成 自己，既对自己有信心，促进自己的发展，也能承 长历程。③朋友给我们带来温暖，让我们感受到 认自己的不足，积极改正，而且能与他人真城地交 自身的价值，让我们学会更好地与人相处。④友 流，促进与他人的交往 谊丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生 (2)通过自我观察认识自己，通过他人评价认识自己， 命的美好 通过自己在集体中的位置认识自己。 (2)①海内存知己，天涯若比邻。②桃花谭水深千尺， (3)①他人评价有助于我们形成对自己更为客观，完 不及汪伦送我情 整，清嘛的认识。②我们要重视他人的态度和评 12.(1)以上两个观点都错误。第一个魂点错误：①友谊 价，但也要客观冷静分析，既不能言从，也不能忽 是一种亲密关系，我们都希望在友谊中得到理解 视，要用理性的态度面对他人的评价。 和支持、忠诚和信任，肯定和关心。②友谊是平等 12.①认识自已虽然很不容易，但是很有意义，②认识自 的、双向的，接受帮助也学习帮助对方，感受关怀 己不能只停留在表面，而应该深入内心，客观公正地 也学习关怀对方，共同分享也相互分担，在相处中 用心评价，③认识自己要全面，先看到缺点，再肯定 体验积极情感。③友谊是一种心灵的相遇，友谊 优点。④认识自己需要采取多样的方法，自我评价就 的美好在于它可以超越物质条件、家庭背紧、学习 是其中之一 成绩等。第二个视点错误：①朋友见证了我们一 起走过的成长历程。②朋友可以使我们诚少孤 第2课时做更好的自己 独，获得温暖，活得更加自在，可以使我们感受到 15 BAABD 610 DBBBB 自身的价值，多了一份对自己的欣赏。③朋友丰 11,(1)小小主要通过自我评价来认识自己 富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生 (2)因为她认为自己丑，不能做到积极接纳自己，而是 命的美好。朋友也可以使我们学会更好地与人相 一味地自我否定。自我否定会使她对自己失去 处，享受交往的快乐，这也是我们中学学习的一部 心，情绪低落。 分 (3)要积极接纳自我。具体要做到：①要接纳自己的 第2课时深深浅浅话友谊 全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。 1-5 ABDBB 6-10 DBBBC ②用勇气和智慧接纳自己不满意的部分，③学会 11.(1)友谊带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生 欣赏自己，为自己的独特而感到欣喜。④对自己 活的美好。在人生旅途中，朋友伴我们同行，友谊 充满信心，任何时候都不放弃自己 照亮我们的生活之路 12.(1)①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自 (2)不能。因为友谊是一场精神的相遇。友谊离不开 己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不 现实的条件，但是友谊的美好就在于它可以黔越 断激发自己的潜能。①更好的自己，是在和他人 功利。志同道合，志趣相投的友谊更能够经得住 共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为 时间的考验和风雨的洗礼 社会带来福社的过程中实现的。 (3)张伟收获和维护友谊应采取正确的方式，了解友 8