第三课 第1课时 认识自己-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治高效课堂

第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1课时 认识自己 月标导学 课标要求 学习要点 1.正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观 1.懂得认识自己的重要性。 的态度,学会合作,树立团队意识。 2.掌握如何从不同角度认识和评价自 2.客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管 己。 理能力。 3.能够正确对待他人的态度与评价 思维导图 可以促进自我发展 人贵自知:正确认识自己 可以促进与他人的交往 认识自己 从生理、心理、社会等方面来认识自己 通过自我评价来认识自己 多把尺子量自已 重视 通过他人评价来认识自己:态度 客观冷静分析 理性心态面对 知识导记 1.正确认识自己,可以促进 ,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。 2.正确认识自己,可以促进 ,从而更好地理解、宽容和善待他人。 3.我们可以从 等方面来认识自己。 4.我们可以通过 来认识自己。 5.我们要 他人的态度与评价,但也要 ,既不能盲从,也不能忽视。用 的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 要点导论 7知识点1 人贵自知 1.为什么要正确认识自己? (1)认识自己十分重要,关注自已很有意义。 (2)正确认识自己,可以促进自我发展,有助于增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。 (3)正确认识自己,可以促进与他人的交往,更好地理解、宽容和善待他人。 (4)正确认识自己,是一个不断探索自己、发现自己、发展自己的过程,可以让我们成为更好的自己。 宝典训练 道德与法治·七年级·上册(B) 知识点2 多把尺子量自己 2.如何做到正确认识自己? (1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)通过自我评价来认识自己,对自己有一个恰当的自我评价。 (3)通过他人评价来认识自己,他人评价有助于我们形成对自已更为客观、完整、清晰的认识 3.如何正确对待他人评价? (1)重视他人的态度与评价,客观冷静分析,既不盲从,也不忽视。 (2)用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 )疑点导航 观点 点拨 这种观点是错误的,理由 (1)正确认识自己有利于我们的成长,可以促进自我发展,也可以促进与 正确认识自已,我们就能 他人的交往。 获得成功。 (2)但是成功的影响因素是多方面的,除了正确认识自己,还需要机遇等 其他因素,所以说正确认识自己就能获得成功是错误的。 这种观点是错误的,理由: (1)他人评价确实是认识自我的一面镜子,因为他人的评价有助于我们形成 他人评价是认识自己的 对自己更为客观、完整、清晰的认识,我们需要重视他人的评价。 面镜子,我们要全盘吸收 (2)但是我们也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视,用理性的心 态面对他人的评价。 )时事导读 你若盛开,蝴蝶自来 2023年3月4日晚,央视“感动中国”2022年度人物揭晓,患有脑雍的淘宝店主陆鸿当选,当他带 着招牌式的笑容一痛一拐地走向领奖台时,许多人为之动容。 每一个感动中国人物背后,都有着不平凡的故事。据报道,陆鸿出生于1979年,幼时一次高烧引 发中毒性脑炎,导致小脑指挥神经失调,落下终身残疾--脸部肌肉因萎缩而时常疼孪,手指脚趾严 重变形,言语交流也不是很顺畅。 初中毕业,陆鸿去找工作,单位负责人拒绝了他,并且跟他妈妈说,你看看你儿子这副样子,他能 干什么。那时正值酷夏,陆鸿却感到浑身冰冷。他埋怨天、埋怨地,甚至埋怨妈妈,为什么要生下他。 但消沉后,陆鸿决定不再关注别人为什么笑我,也不再埋怨自己身上的缺陷,而是经常问自己,为 什么不能做得更好?凭借自己的辛苦和智慧,他把自己生产的相册卖到故宫、颐和园,甚至远销欧美。 2022年公司收入达到1300万元,带动150多名残疾人脱贫致富。 有人追问陆鸿成功的秘诀,他说:“因为我想做一个有用的人。”“如果社会不能接纳我,说明我自 己肯定是有问题的。”凭着自强不息、永不服输的精神,陆鸿不但改变了自己的命运,还为不少跟自己 一样的残疾人提供了就业岗位和展现自我价值的舞台。这也印证了泰戈尔的话:你今天受的苦,吃的 亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 第一单元 成长的节拍 解析:(1)努力是梦想与现实之间的桥梁。 (2)正确认识自己,可以促进自我发展。 (3)我们要正确对待他人的评价,既要重视,也要客观冷静分析,用理性心态面对他人评价。 基础导练 一、单项选择题 知识人贵自知 1.人最容易犯的两个错误,一是对自已实力的高估从而自我膨胀;二是对自我实力的低估从而陷入自 ( 卑。这启示我们 ) A.正确客观认识自我 B.自我修炼提高能力 C.学会欣赏赞扬他人 D.正确客观认识他人 2.老子说“知人者智,自知者明”,蒙田说“一个人最坏的状态是失去了对自已的认识”,苏格拉底说“你 ( 要认识你自己”。可见我们要正确认识自己,原因是 ①正确认识自已可以增强信心,发展能力 ②正确认识自已可以促进与他人的交往 ③正确认识自己的人一定能获得成功 ④正确认识自已有助于宽容对待他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3.现如今,越来越多的人容易对自已产生容貌焦虑,容貌焦虑指在放大颜值作用的环境下,很多人对 自己的外貌不够自信,进而产生对自己的不自信。对此,我们应 ) A.注重打扮,迎合潮流 B.正确认识欣赏自己 C.欣赏自己的全部 D.放弃自己,自暴自弃 4.这次期中考试后,小民的成绩下滑得很厉害,为此他进行了自我分析,发现自已在学习上缺乏自制 力,上课听讲不够认真,课下很少及时复习。认识到这些后,他采取了积极的行动,采用适合自已的 学习方法,在期末考试中,他的学习成绩明显提高。这说明 。 ①正确认识自己可以促进自我发展 ②正确认识自已有助于发展自我能力 ③学会学习要采用科学的学习方法 ④改正缺点,学习成绩就一定会提高 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.【创新考法】对于下面的寓言故事,下列说法正确的是 ( 鹰从悬崖上飞下来,把一只羊羔抓走了。穴鸟看见了,非常羡慕,也想学老鹰的样子,便猛扑 到公羊身上,但脚却被羊毛缠住,怎么也飞不起来了。 A.鹰对自己过于自以为是 B.穴鸟不能正确定位自己 C.穴鸟应该多多欣赏自己 D.鹰应该主动去欣赏他人 知识点2 多把尺子量自己 f 6.我们可以通过自我评价来认识自已。下列属于自我评价的是 _~ ①老师说小敏身体素质差,建议他坚持去锻炼 ②小华同学说他性格活泼,妈妈说他性格匾 ③小丽通过自己的日常表现来反思自己的不足 ④小强通过写周记描述中学生活来认识自己 B.②③ C.①③ A.①② D.③④ 莹典训练 道德与法治·七年级·上册(B) 7.右面漫画启示我们 ①要学会全而客观地认识自我 ②要学会多把尺子多角度量自己 ③可以通过否定他人来肯定自己 ④只关注自己的优势,否定自我不足 C.①③ A.①② B.②③ D.③④ 8.【传统文化】对下列名言警句蕴含的道理理解正确的是 选项 名言警句 蕴含的道理 A 吾日三省吾身 只有自我评价才是准确的 # 金无足赤,人无完人 理性对待他人评价 士别三日,当刮目相看 用发展的眼光看待自己 当局者迷,旁观者清 D 他人对我的认识最准确 9.最近,小情很苦恼,因为她发现同学们对她的看法都不同,这让她不知道听取谁的意见了。好朋友 小湘告诉她:“走自己的路,让别人说去吧!”对于小湘的话,你认为 ) A.正确的,做好自已就好,无需在意他人评价 B.正确的,别人的评价对自己没有任何意义 C.错误的,他人评价有助于我们更好地认识自己D.错误的,他人评价是认识自己的唯一渠道 10.【学科核心素养·健全人格】在看道德与法治教材时,小文看到这样一句话:“要想了解自己,最好 问问别人。”于是她变得很在乎同学对她的评价,做事总是瞻前顾后、犹犹豫豫,总担心同学背后批 ( 评他。对此你的建议是 ) A.要倾听他人的评价,但是无需重视 B.要重视他人的评价,但要理性客观 C.无需在意他人评价,做好自已即可 D.重视自我评价,无须在意他人评价 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。(10分) 材料一:在学完《认识自己》一课后,小华开始思考,他认为自己性格外向,人缘很好,但有时很在意同 学的评价,所以活得有些累;老师、同学和父母则说他热情帮助同学,主动关心班集体建设,有很强的 集体荣誉感,但学习方面有些粗心大意,作业书写不认真,最近学习成绩出现了比较大的下滑。 材料二:在期末评选校“优秀三好学生”的时候,同学们对小华能否当选产生了分歧。班上大部分同学认 为小华够条件,但个别同学不同意。甲同学认为:期中考试小华的成绩比自己差;乙同学认为:小华的体 育没有自已好,不应该当选。面对他人的评价,小华很难过,失去了信心,对此,他很苦恼。 (1)材料一中小华认识自已的方式分别是什么?(4分) (2)结合材料二,从认识自我的角度,分析小华苦恼的原因。(6分 #2《富效课堂空典训练)·地与法治(七年级上册)/R 第三课 发现自己 【基础导练】 第1课时 认识自己 1-5 BDBBB 6-10ABDBB 【知识导记】 11.(1)友谊是生命中重要的话题。(2分)朋友对一个人 1.自我发展 2.与他人的交往 3.生理 心理 社会 的影响很大,我们的言谈举止甚至性格爱好都会 4. 自我评价 他人评价 5.重视 客观冷静分析 理性 受到朋友的影响。(2分)朋友见证了我们一起走 【基础导练】 过的成长历程。(2分) 6-10DACCB (2)小千需要正确认识自己,既要看到自己的不足,又 1-5ABBAE 11.(1)自我评价和他人评价。(1个方式2分) 要看到自已的优点。(2分)在认识自己的基础上 (2)小华的苦恼在于没有正确认识自己,也没有正确 接纳自己,接纳自已的全部。(2分)同时也要争取 对待他人的评价。(2分)他人的评价是认识自己 做更好的自已,扬长避短,发挥优势,避免不足。 的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完 (2分) 第2课时 整、清晰的认识。(2分)我们要重视他人的评价, 深深浅浅话友谊 但也要客观冷静分析,既不能育从,也不能忽视 【知识导记】 要用理性的心态面对他人的评价。(2分) 1.亲密 2.平等 双向 3.心灵的相遇 4.一成不变的 第2课时 做更好的自己 5.伤害友谊 态度 6.原则 不加分辨 【知识导记】 【基础导练】 1.全部 优点 性格 现在 2.乐观 勇气 智慧 1-5ABDDD 6-10 ADBDB 3.扬长避短 4.改正缺点 完善 5.潜能 6.他人 社会 11.(1)①友谊是平等的、双向的。②友谊是一种心灵的 相遇。(每点2分,共4分) 【基础导练】 (2)小亮的言行是错误的。(2分)友谊不能没有原则。 1-5 BAABC 6-10ADDBB 友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋 11.(1)自我评价与他人评价。(1个途径2分) 友做任何事情。(2分)小亮看到了玻璃是小浩打 (2)①笑笑应该学会做更好的自己,首先要学会正确。 碎的,但是却愿意无原则地帮忙隐瞒,这是不道德 客观、全面地认识自己,②在认识自已的基础上 以及违反校纪校规的行为。(2分)小亮应遵守道 她还需要接纳和欣赏自己,接纳自己的全部:既接 德准则,按照校纪校规,向老师说清楚事情的经 纳优点,也接纳不足,同时学会欣赏自己,给自己 过。(2分) 多一些信心。③做更好的自己,就要扬长避短,主 第五课 交友的智慧 动改正缺点,还需要不断激发自己的潜能。(每点 2分,共6分) 第1课时 让友谊之树常青 单元复习 【知识导记】 【中考真题链接】 1.开放自己 2.持续的行动 1-5ABDAC 3.关怀对方 尊重 冲突 伤害 第二单元 友谊的天空 【基础导练】 1-5 BBDAC 6-10CCCDB 第四课 友谊与成长同行 11.(1)不可以。(1分)①友谊并不是通过购买获得的,想 第1课时 和朋友在一起 要获得友谊,我们需要建立友谊。(1分)②建立友 【知识导记】 谊需要开放自己,需要主动的态度,同时还需要持 1.言谈举止 兴趣爱好 2.成长历程 真诚友善 续的行动与恰当的方法。(2分) 3.诚信 见识广 生活经历 (2)①小乐可以根据自已的实际感受做出选择,既可 2