早读精选一：古诗词诵读-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册语文早读晚记

●●早读晚记 早读精选一： 古诗词诵读 注：框里的字为联写易错字，在背通古诗时要注意这些字的写法。 1.观沧海 东汉未·曹操 诗词原文 参考译文 东临碣石，以观沧海。 策马东来，登上碣石，我要饱览这大海的壮规 海面浩渺，水波荡漾，突兀耸立的山岛，最先映入 水何谵谵，山岛竦峙 眼帘。 树木丛生，百草丰茂 岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。 大海在萧瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜。 秋风萧瑟，洪波酒起。 太阳和月亮昼夜不停地运转，都是大海吐纳的： 日月之行，若出其中则 天上的银河，星光璀璨，它们也都出生于大海广阔的 星汉灿烂，若出其里 胸间。 幸甚至哉，歌以咏志。 啊！今日我观赏大海，幸运得很，且让我引吭高歌， 倾吐宏伟的心愿。 关键句理解：日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。（诗人借助奇特的想象，运用夸 张的修辞方法，描绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和 宏大的抱负。) 诗词主旨：这是一首抒情诗，诗人勾画了一幅大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，不仅 表现了诗人开阔的胸怀，也抒发了他统一国家、建功立业的伟大抱负。 2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 诗词原文 参考译文 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 柳絮已经落尽，布谷鸟在不停地啼鸣，听说你 被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪流。 我寄愁心与：明月，随君直到夜郎西。 我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月，它 伴随着你，一直走到那夜郎的西边。 1 宝典早假晚记语文，七年级·上册(R)… 关键句理解：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（诗人借助奇特的想象，运用拟人的修 辞方法，既有对老友遭贬的深刻忧虑，也有对友人深切的思念和热忱的关怀，) 诗词主旨：这是为好友贬官而抒发感愤、寄以慰藉的一首七绝。全诗选择了杨花、子规、 明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，由此再通过对景物的描写，表 达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。 3.次北固山下 唐·王湾 诗词原文 参考译文 客路青山外，行舟绿水前。 旅人前行的路，正从青青北因山向远方仲展，江上 碧波荡漾，我乘船向前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔， 水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂。 海日生残夜，江春入旧年。 夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年 未过新春已来。 乡书何处达？归雁洛阳边。 我多么思念故乡，书信早已写好，如何寄回家园？ 希望北归的大雁捕一封家书到洛阳。 关键句理解：海日生残夜，江春入旧年。（蕴含时序交替，新生的美好事物必将代替旧事 物的自然理趣，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量，) 诗词主旨：通过对长江下游开阔秀丽早春美景的描绘，表现了诗人对壮美山河的热爱， 以及其思念故乡、亲人的思想感情。 4.天净沙·秋思 元·马致远 诗词原文 参考译文 枯藤老树昏鸦。 千枯的藤、衰老的树，黄昏时将要回巢的乌鸭， 小桥流水人家， 小小的桥、游游的流水，近处坐落着几处人家， 古道西风瘦马。 古旧的道路、萧瑟的秋风，走来一匹疲惫不堪的瘦马。 夕阳西下 夕阳已经朝西方落下， 断肠人在天涯 悲伤到极点的漂泊人还在远离家乡的地方 2 ●●早读晚记 关键句理解：夕阳西下，断肠人在天涯。（直抒胸臆，表达了游子浪迹天涯的孤苦悲伤 之情） 诗词主旨：寥寥几笔的一幅晚景图，不仅让我们感受到一种深秋特有的冷落和萧瑟，也 真切感受到诗人天涯沦落人般的孤寂和愁苦，另外由此也反映出当时沉闷的时代气息， 具有一定的社会意义。 5.峨眉山月歌 唐·李白 诗词原文 参考译文 峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流。 高峻的城眉山前，悬挂着半轮秋月：流动的 平羌江上·倒映着月影。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡：幽深的 峡谷隔开了你我，我独自赶赴渝州。 关键句理解：夜发清溪向三蛱，思君不见下渝州。（记叙了诗人从青溪驿连夜出发驶向 三峡的情形，表达了依依惜别的无限情思。) 诗词主旨：本诗描写了峨眉山月的优美景致，展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了诗人 “仗剑去国，辞亲远游”的豪情和初次离开家乡，对家乡恋恋不舍的无限情思。 6.江南逢李龟年 唐·杜甫 诗词原文 参考译文 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 当年在岐王宅里，常常见到你的演出：在崔 九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。 没有想到，在这风景一派大好的江南：正是 正是江南好风景，落花时节又逢君 落花时节，能巧遇你这位老相识。 关键句理解：正是江南好风景，落花时节又逢君。（写暮春时节年老病衰的诗人在江南 重逢李龟年的事，蕴含着诗人对彼此现状的感慨。) 诗词主旨：这首诗通过追忆往昔与李龟年的交往，以及叙写现实中与李龟年的再次相 逢，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的感慨以及对彼此现状的悲叹。 ♪3 宝典早设晚记语文·七年级·上册(R) 7.行军九日思长安故园 唐·岑参 诗词原文 参考译文 强欲登高去，无人送酒来。 重阳佳节，我勉强登上高处远跳，然而在行 军途中，没有谁能送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 遥望长安，想起故乡的菊花，它们大概靠近 战场零星地开放了。 关键句理解：遥怜故园菊，应傍战场开。（先表达对故乡的思念，接着是想象之景，使我 们仿佛看到了一幅战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断肇残垣间，一丛丛菊花寂寞 地开着。) 诗词主旨：这首诗由欲登高而引出无人送酒的联想，又由无人送酒遥想故园之菊，复由 故园之菊而慨叹故园已沦为战场。诗人表现的不是一般的节日思情，而是对百姓疾苦 的关切。 8.夜上受降城闻笛 唐·李益 诗词原文 参考译文 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色 有如秋霜。 不知何处吹芦管、一夜征人尽望乡。 不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间成边的将 士个个跳望故乡。 关键句理解：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（先写诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映 衬出夜景的空寥，再直接写情：在这万籁俱寂的夜里，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然 唤醒了“征人”的思乡情绪。) 诗词主旨：这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，从多角度描绘了戍边将士（包括吹笛人） 浓烈的乡思和满心的哀愁。 ♪4 ●●早读晚记 9.秋词（其一） 唐·刘禹锡 诗词原文 参考译文 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 自古以来，每逢秋天人们都会感到冷清萧 条，我却认为秋天要胜过春天。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄：。 万里睛空中一只白鹤冲云直上，就引发我的 诗兴到了蓝天上。 关键句理解：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（先指出自古以来人们悲秋的传统，然 后直抒胸臆，以“胜春朝”来热情赞美秋天，态度鲜明地否定了悲秋的论调，气势不凡，表 现出一种激越向上，积极乐观的精神。) 诗词主旨：这首诗一反过去文人悲秋的传统，表达了对秋的赞美，并借白鹤直冲云霄的 描写，抒发了诗人奋发进取的豪情和积极乐观的情怀。 10.夜雨寄北 唐·李商隐 诗词原文 参考译文 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 你问我归来的时间，（我）尚未确定归期，巴 山今夜下着大雨，雨水涨满了秋天的池塘。 何当共剪：西窗烛，却话巴山夜雨时。 我们何时将要在西窗下共剪烛花，秉烛长 谈，追述今夜我在巴山听雨时对你的思念。 关键句理解：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（这里由实到虚，想象回家团聚后剪烛 西窗、追述今肖的欢乐情景，时空交错，把眼前的凄苦化作团聚的欢乐，表达了诗人强烈 的思归之情。) 诗词主旨：这首诗像是用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒发了诗人羁旅他乡时 对友人（或妻子）的思念之情。明明是写今日离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今 日离情，足见这离情是何等深沉！ ♪5 宝典早设晚记语文·七年级·上册(R) 11.十一月四日风雨大作（其二）】 南宋·陆游 诗词原文 参考译文 僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。 我直挺挺躺在孤寂荒凉的村庄里，却不为自 己悲哀，心中还想着替国家守卫边关。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。 夜深了，我躺在床上听到那风雨交加的声音， 梦见自己骑着战马跨过北方冰封的河流。 关键句理解：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（诗人夜深人静时，听到窗外肆虐的风 雨，不由触景生情，联想到官军杀敌的神威，于是便幻化出一个“铁马冰河”的特殊梦境。 诗人有心报国却无法上阵杀敌，一腔御敌之情只能诉诸梦境。) 诗词主旨：这首诗通过对冬夜村居、卧听风雨及梦中为国征战沙场的描述，表达了诗人 想要为国收复失地、戍守边疆的强烈愿望和炽热的爱国情怀。 12.潼关 清·谭前同 诗词原文 参考译文 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 似乎从古到今，这座雄关就被高天上的白云簇 拥，骑马而行，清脆的马蹄声被猎猎西风吹散。 河流大野犹嫌束，山人潼关不解平 黄河涌入广阔的原野，还嫌拘束，秦岭山脉进 入潼关，再没有平坦之路。 关键句理解：河流大野犹嫌束，山人潼关不解平。（写“江流大野”，不说其奔腾或壮阔， 而说其“犹嫌”拘束：写秦岭山脉入潼关之态势，不说其巍峨险峻，而说其桀骜不驯，再也 不知何谓平坦。都在写山水，却是诗人感觉中的山，感觉中的水，把山水写话了，读来有 冲击力，能让人强烈感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。) 诗词主旨：这首诗通过描述诗人途经潼关的所见所感，展现了潼关的独特景象，充分表 现了少年诗人豪迈奔放的激情和冲破封建束缚、追求个性解放的愿望 ♪6