第六单元 群文阅读&综合性学习 文学部落-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册语文高效课堂

全典训螺 语文·七年级·上册(R) ®群文阅读 (一)点金术 [美]霍桑 ①美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子地奔跑，碰到什么东西就抓 住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书，手刚一碰，嘿！它 竞成了一片薄薄的金片。他急忙穿上衣服，这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出 眼镜戴上，谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，他什么也看不见。 ②“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”他想到花园去看 看，在那里有许多盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人，国王在花丛中来回走动，并毫不疲倦地使用点 金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。 ③随后，国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一匙 咖啡给女儿，女儿接过来惊奇地叫了起来：“刚才还是个瓷杯，怎么一下子变成金杯？”国王高兴地对 她说：“我已经有了点金术！我将成为世界上最富有的人。”他一边说，一边将一杯咖啡送到嘴中，可 他嘴唇刚一触到咖啡，咖啡立刻变成了金液，随即就硬化成一块金子。看到这情形，他不禁大吃一惊。 他又随手拿起一块面包，但还没来得及掰开，它已变成了金块。国王几乎绝望地拿起一片烤鱼，不用 说，烤鱼也立刻变成了金子。 ④国王十分美慕地望着女儿津津有味地吃面包和喝咖啡，就走到女儿面前，一面抚摸着女儿，一 面请女儿拿片面包给自己吃。突然间，他心爱的女儿也成了一尊金像。 ⑤国王发疯似的大声喊叫：“陌生人，快来呀！快来救救我的女儿！” ⑥不一会儿，陌生人就出现在国王的面前，说：“点金术一定给你带来了许多财富吧！” ⑦国王说：“现在我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西，请给我解除，点金术吧。” ⑧“你比以前聪明多了，美戴斯国王！”陌生人严肃地说，“我看得出来，你的心还没有完全从血肉 变成金子，否则就无法挽救了。快去吧！跳进大花园旁边的那一条小河，在河中装瓶河水，把水酒在 你要它变成原样的东西上。如果你真诚地去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。” ⑨国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就跳进河中，想尽快将点金术冲掉。他还带了一瓶河 水跑回宫殿，用水洒向心爱的女儿，水一落到女儿身上，他就看到这可爱的孩子的双颊又恢复了红润 的颜色！ ⑩国王拥抱着女儿说：“孩子，是爸爸害了你。从今以后，我再也不要点金术了。” (选自短篇童话集《神奇的故事》) 1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。 2.品味下面句子中加点词语的表达效果。 国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就跳进河中，想尽快将，点金术冲掉。 162 第六单元想象之翼 3.结合故事内容，说说国王是个怎样的人。 4.这篇童话故事告诉我们什么道理？ (二)被交换的影子 伊莎贝拉 ①童豆豆生得特别美，可她不爱笑，总是静静地坐着，害怕走路。因为豆豆的右腿天生比左腿短 一些，走起路来有点跛，即使穿上长裙也遮不住。 ②这天，学校组织去看芭蕾舞《天鹅湖》。太美了！回家的路上豆豆久久回味着。其实她一直喜 欢舞蹈，如果能有正常的双腿，做一只耀眼灯光下的白天鹅，她甚至疯狂地想，愿意用自己好听的声音 去换。豆豆一边想一边拐进一条无人的小巷子，竟看到同学聂小颜正对着墙上她的影子说话。 ③在豆豆发誓不对任何人说之后，小颜说那不是自己的影子，是用酒窝交换来的别人的影子。 ④“什么？”豆豆这才明白为什么小颜最近看上去有点奇怪，她的两个可爱的酒窝没有了。 ⑤“艾拉婆婆可以帮人换到任何影子。我一直想弹钢琴，可是我的手指不够长，艾拉婆婆帮我找 到了个钢琴天才的影子，条件是我的酒窝。你看我的手指真的长了！” ⑥在豆豆的苦苦哀求下，小颜带她去找艾拉婆婆。 ⑦“我可以帮你，孩子，但你拿出什么给别人呢？上天是公平的。”艾拉婆婆说。 ⑧“我的声音吧，我的声音很好听。”豆豆小声说。“的确很好听，我想会有人需要它的。”艾拉递给 豆豆张写着“248”的小纸片，“后天晚上七点半，晚霞路东边第十五棵树下找一个有136号码牌的人， 你们交换号码就能得到想要的影子了。” ⑨到了约定的时间，豆豆果然在那棵树下看到一个女孩，女孩有一双很好看的腿，笔直修长。她 打量豆豆很久，从兜里掏出一张纸片，那上面正写着“136”！ ①交换过卡片，第二天醒来，豆豆真的有了一双完美的腿，它们简直是为芭蕾而生，优美，修长，可 以单腿转20个圈。豆豆很快进了舞蹈班，到市里比赛，获得了金奖。 ①可豆豆的声音越来越嘶哑。她在电话里“喂”的声音不再有人听得出：她大声喊“妈妈”，妈妈也 不会回头…少女舞蹈家豆豆又很少说话很少笑了。 ②上天是公平的，艾拉婆婆没有说错。豆豆每每经过灯光下人影幢幢的地方都会凝神，不是去寻 找什么，而是好希望每个主人都照顾好自己的影子。 (选自《意林童话》) 1.填空概括本文的故事情节。 走路腿跛想换双腿→① →交换号码换影成功→② 2.选文第①段和第①段分别提到豆豆“不爱笑”“很少笑”，原因分别是什么？ 163 全典训螺 语文·七年级·上册(R) 3.选文运用了伏笔照应的写法，文中有多处和第①段画线句相照应的句子，请写出一处。 4.这篇童话要告诉人们什么道理？ (三)恶毒的王子 安徒生 ①从前有一个恶毒而做慢的王子，他的全部野心是想要征服世界上所有的国家，使人一听到他的 名字就害怕。 ②“多么伟大的王子啊！不过，我还要有更多，更多的东西！我不准世上有任何其他的威力赶上 我，更不用说超过我！” ③于是他对所有的邻国掀起战争，并且征服了它们。当他乘着车子在街道上走过的时候，他就把 那些停虏来的国王套上金链条，系在他的车上。吃饭的时候，他强迫这些国王跪在他和他的朝臣们的 脚下，同时从餐桌上扔下面包屑，要他们吃。 ④现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里，甚至还想竖在教堂神龛面前呢。不 过祭司们说：“你的确是威力不小，不过上帝的威力比你的要大得多。我们不敢做这样的事情。” ⑤“那么好吧，”恶毒的王子说，“我要征服上帝！” ⑥他心里充满了傲慢和邪恶的自负，他下令要建造一只巧妙的船，他要坐上这条船在空中航行。 这条船必须像孔雀尾巴一样色彩鲜艳，必须像是嵌着几千只眼晴。船的前面套着几百只大鹰一一他 就这样向太阳飞去。 ⑦这时上帝从他无数的安琪儿当中，先派遣了一位安琪儿。这个邪恶的王子就马上向他射出几 千发子弹。不过子弹像冰雹一样，都被安琪儿光耀的翅膀撞回来了。有一滴血—唯一的一滴 血一从那雪白的翅膀上的羽毛上落下来，落在这位王子乘坐的船上。血在船里烧起来，像500多吨 重的铅，击碎了这条船，同时把这条船沉沉地压下来。那些鹰的坚强的羽毛都断了。风在王子的头上 呼啸。那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃 蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。王子在船里，吓得半死。这条船最后落在一个浓密的森林 上而。 ⑧“我要战胜上帝！”他说，“我既起了这个誓言，我的意志必须实现！” ⑨他花了七年工夫让手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船。他用最坚固的钢制造出闪 电来，因为他希望攻破天上的堡垒。他在他的领土里招募了一支强大的军队。当这些军队排列成队 形的时候，他们可以占满许多英里的面积。他们爬上这些船，王子也走进他的那条船。这时上帝送来 一群蚊蚋一一只是一群小蚊蚋。这些小虫子在王子的周围嗡嗡地叫，刺着他的脸和手。他一生气就 抽出剑来，但是他只刺着不可捉摸的空气，刺不着蚊蚋。于是他命令他的部下拿最贵重的帷慢把他包 起来，使得蚊蚋刺不着他。他的部下执行了他的命令。不过帷幔里面贴着一只小蚊蚋。它钻进王子 164 第六单元想象之翼 的耳朵里，在那里面刺他。它刺得像火烧一样，它的毒穿进他的脑子。他像疯子一样把帷幔从身上撕 掉，把衣服也撕掉。他在那些粗鲁、野蛮的兵士面前一丝不挂地跳起舞来。这些兵士现在都讥笑着这 个疯了的王子一一这个想向上帝进攻，而自己却被一个小蚊蚋征服了的王子。 (选自《安徒生童话选》) 1.请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事。 2.从修辞手法的角度赏析下面的语句。 那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸看尖锐前爪的庞大的螃 蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。 3.请简要概括王子是怎样的一个人。 4.在选文的结尾，面对一丝不挂的王子，士兵们的表现是怎样的？你是如何理解士兵这种表现的？ 5.这个童话故事告诉我们一个什么道理？ 165 全典训螺 语文·七年级·上册(R) 综合性学习 文学部落 ●学校开展“走进文学部落”系列活动，请你参 加并完成下面的任务。 1.活动中，班级准备创办一份班刊，请你给班刊 取一个富有文学韵味的刊名。 2.书店之美，也美在名字。请从以下书店名字中 任选一个，阐释其意蕴。 2.雏鹰文学社要选取一副对联悬挂在阅览室门 减品书局囊萤书店 东篱书屋 口，下面最合适的一项是 A.宾至如归少安毋躁 B.四面荷花三面柳一城山色半城湖 C.室雅何须大书香不在多 D.藏古今学术聚天地精华 ●七年级(1)班正在开展以“文学部落”为主题 的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 1请阅读下面三则材料，概括实体书店近年来渐 3.为了营造气氛，请你仿照所给的形式，补出下 渐回暖的原因。 句，作为活动宣传标语。 【材料一】近几年，低价便捷的网络购书的缺，点 走进文学部落。 开始显现：网络屏幕对图书的展示空间有限， 为了追求经济效益，商家总是会把最畅销的几 目本学期综合性学习“文学部落”告诉我们，与 本书放在首页，或者大的出版社主打首页广 好书交谈可以陶治性情，滋养心灵。遇到一本好 告，使畅销的书籍越畅销，冷门的书籍越冷门。 书，犹如识得一位佳友。 真正的爱书人难以在网上淘到心仪的好书。 1.请你从本学期课本中寻觅两本这样的好书，作 【材料二】“书店不仅仅是单一空间，而应勾连 为假期相伴的好友。 起艺术、时尚、设计，让图书最大限度地融入生 示例：《朝花夕拾》 活美学。”复合经营模式正在使实体书店突破 书名一： 传统，变得时尚和丰富起来。文创、服装、鲜 书名二： 花、咖啡、文化沙龙…实体书店带给读者的 2.读书，要有好的阅读方法和阅读习惯。为此， 体验日益舒适和多元。 同学们准备设计调查问卷。请帮他们设计一 【材料三】政府的态度对于实体书店的发展至 个问题。 关重要。近些年来，很多地方政府都加强了对 示例：阅读中，你会运用跳读与精读的方法吗？ 实体书店的扶持力度。除了用专项资金鼓励 实体书店的发展外，还通过减免租金、降低实 际税费等措施降低实体书店的运营成本。 166语文参考答案 威朋友一道去子找（丢失的羊），又请杨子的家使也一同 龙”，突出了安琪儿的那滴血巨大无穷的威力，讽刺了王 去追捕。杨子说：“唉！走失了一只羊，何必要这么多人去 子表面强大、实则在上帝面前十分渺小，不堪一击， 寻找呢？”邻人说：“图为盆路太多了！”追羊的人回来后， 3.王子是一个做慢、愚蠢而又恶毒的人 柄子问：“找到羊了吗？”你居说：“丢掉了！”杨子问：“怎磨 4.【示例】士兵们都讥笑这个发了疯的王子，从士兵的表 会让羊走失呢？”邻居说：“每条盆路的中间又有盆路，我 现来看，王子要征服上帝的做法，并没有得到士兵们的 们不知道要往哪条路走，所以只好回来了” 支持。征服上帝只是他一厢情愿的想法，并不能取得 (三) 真正的成功。 1.B【解析】A,丢失没有：B.回头看：C.如果像：D.代 5.【示例】如果一个人心存恶念，那么哪怕他再强大，最终 词，他助词，的。故选B。 也逃不了失败的结局。 2,卓茂拥有这匹马已经好几年了，心里知道不是这人丢 综合性学习 文学部落 的马，但还是解下马给了他。 3.“晓之者”和卓茂都是关爱他人的人，能够理解别人，为 他人若想。 1.【示例】“晨曦文苑”“小荷”》 参考译文 2.C 卓茂曾有一次（坐马车）出门。有人说那马是他丢失 的。于是卓茂问他：“你丢马多长时间了？“那人说：“一个 1,①人们在网上雅以淘到心仪的好书：②实体书店的复 多月了。”卓茂这匹马已经养了好几年，心里知道不是这 合经营模式带给读者的体验日益舒适和多元：③政府 人丢的马，但还是加下马来给了他，自己拉了车要离开。 的大力支持。 将要离开时，回头对那人说：“如果不是你的马，请牵来丞 2,诚品书局囊萤书店东篱书屋 相府还我，”过了儿日，那人在别处寻得自己丢的马，于是 【示例一】诚品书局：诚是一份诚挚的心意，品是一份严 到丞相府还了卓茂的马 谨的选择，诚品书局，代表着书店经营的诚挚严谨 【群文阅读】 态度。 (一) 【示例二】囊莹书店：“囊萤”来源于车胤囊萤的故事，以 1.本文讲了一个国王获得点金术后由于贪梦而造成了种 此激励读者热爱读书，钟情阅读， 种灾难，直到使女儿也变成了金像后才醒悟过来，决定 【示例三】东篱书屋：“东篱”来源于陶渊明“采菊东篱 洗去点金术的放事。 下”的诗句，旨在为读者提供最自然偃意的阅读体验。 2.“来不及脱去”生动地写出了国王急于洗掉点金术的追 3.成就精彩人生（或展示阅读收获】 切心情。 三、 3.从国王“毫不疲倦地使用点金术“可以看出，他是个贪 1.《世说新语》《安徒生童话》 婪、热衷追求财富的人：从最后决定解除点金术可以看 2.【示例一】阅读一本好书后，你会主动写读后感吗？ 出，他是个知错就改的人。 【示例二】阅读完几本相同类型的书籍后，你会在它们 4.【示例】财富不是最宝贵的东西，而贪婪会使人失去更 之间进行对比吗？ 宝贵的东西。 名著导读《西游记》 (二) 1.①同学带路找到艾拉婆婆②获得美制失去声音 2.选文第①段“不爱笑“是因为豆豆的右腿天生比左腿短 1,孙悟空拔了一根毫毛变作半截身子在葫芦底，其身却 一些，走起路来有点跛：第？段“很少笑”是因为豆豆得 变做个蝼蠊虫儿，钉在那葫芦口边，乘二魔揭起帖子看 到了美翻，却失去了声音 时飞出去了。 3.【示例一】她甚至疯狂地想，愿意用自已好听的声音去 2.【示例一】孙悟空拥有人的聪明才智，选文中写他连说 换 “天呀！孤拐都化了！”“娘啊！连腰截骨都化了！”哄偏 【示例二】“我的声音吧，我的声音很好听，”豆豆小声 二魔开葫芦。 说。“的确很好听，我想会有人需要它的，“ 【示例二】孙悟空具有人爱清洁（怕脏）的特点，开始想 4这篇童话告诉我们：上帝是公平的，得到的同时也必将 撒尿使葫芦摇得响来哄骗妖怪，但因为怕“污”到衣服 会有失去，我们要好好珍措自己所拥有的一切。 而没做。 (三) 【示例三】孙悟空虽然聪明但也有粗心大意的一面，他 1.对所有邻国拔起战争，并且征服了他们：制造可以在宇 明知碱了名字要是答应，就会被收进葫芦，但仍然心存 宙中航行的、精巧的船去征服上帝。 侥幸，以为不是真名就没事，结果被装进去了 2。运用比喻的修辞手法，将“焚烧着的船发出的烟雾”比作 “伸着尖锐前爪的庞大螃蟹”“滚动着的石堆和喷火的巨 1.真假美猴王六耳猕猴 21