内容正文:
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章
生物的生殖和发育
一、选择题
1.下列实例中,属于有性生殖的是(
①小麦的种子繁殖
②马铃薯用块茎繁殖
③葡萄的扦插繁殖
①“试管婴儿”的诞生
⑤“克隆猴”的诞生
A.①②
B.②③
C.④⑤
D.①④
2.现有甲、乙、丙三个水蜜桃品种,将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后授以丙的花粉,则得到的水
蜜桃可食用部分的性状类似于(
A.甲
B.乙
C.丙
D.乙和丙
3.下列农业生产的实例中,利用植物有性生殖原理的是(
A.运用组织培养技术,快速繁殖马铃薯
B.通过品种间的杂交,培育高产抗病水稻
C,将水蜜桃嫁接到毛桃上,保持优良性状
D.将石榴枝条进行压条,利于快速生根
4,空心菜是贵港市民夏季常吃的蔬菜之一。种植空心菜时,菜农把空心菜苗下端插到湿润的土壤中,空心
菜不久将成活,这是植物的(
A.扦插
B.压条
C.种子繁殖
D.嫁接
5.如图表示蝴蝶发育过程的四个时期。下列叙述正确的是(
A.①是生长发育起点
B.②对农作物生长没有危害
C.③需要大量地进食
D.发育过程属于不完全变态
6.我国是世界上最早利用蚕丝做织物的国家,蚕吐丝时所处的发育阶段是(
A.受精卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
7.凹耳蛙是我国特有物种,外貌与普通青蛙相似,耳部凹陷形成外耳道是其独特的特征。下列相关描述正
确的是(
A.凹耳蛙属于变温动物,有冬眠行为
B.凹耳蛙的发育经历了蝌蚪→幼蛙·成蛙
C.凹耳蛙能水陆两栖生活,完全用肺呼吸
D.凹耳蛙的突出特点是体内受精、变态发育
8.青蛙与蜥蝎的生殖发育的相同点是(
A.体外受精
B.体内受精
C.体外发育
D.变态发育
9.某同学在观察鸡卵的结构时,看到卵黄表面中央有一小白点,该结构称为(
A.卵黄膜
B.胚盘
C.卵白
D.系带
50
生物·课后作业
10.下列是生物生殖和发育的有关示意图,对其分析正确的是(
青
受结卵
卵白
受精卵
成虫
、觅黄
丙
A.图丁中卵白是早期胚胎发育的部位
B.图甲所示的繁殖方式称为出芽生殖
C.图丙所示生物的生殖特点是体内受精
D.图乙所示的生殖与发育过程为完全变态发育
11.在鸡卵的结构中,对卵起保护作用,能减少水分丢失的是(
A.卵黄和卵黄膜
B.卵壳和卵壳膜
C.卵白和卵黄膜
D.卵黄和卵白
12.生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列有关生殖和发育的说法正确的
是()
A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆均属于无性生殖
B.家蚕、蝴蝶、青蚌都是有性生殖,体内受精,完全变态发有
C.卷柏和水稻发育的起点都是种子
D.鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点,称为胚盘,里面含有细胞核
13.温州动物园饲养的颜危鸟类黄腹角雄(如图)产下3枚鸟蛋,其中一枚于4月自然孵化成功。黄腹角雄
的生殖方式为(
A无性生殖、胎生
B.无性生殖、卵生
C.有性生殖、胎生
D.有性生殖、卵生
二、非选择题
14.(2023·太原)生物通过生长与繁殖,使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组
探究了不同生物的生殖。请回答相关问题:
图一
活动一:制作植物受精过程模型。
(1)图一为一组同学制作的绿色开花植物受精过程模型,模型中②代表花粉萌发后产生的两个
其中的一个将与[③]
结合形成受精卵,受精卵将来会发育成种子的
活动二:尝试嫁接。
(2)二组的同学模仿图二,把鸭梨的枝条a作为接穗,嫁接到杜梨的树桩b上。为了确保a成活,关键的
操作是
,还要为植株提供适量的水和无机盐。你预测将来a
51
新课标中考宝典·生物
上结出的是
(选填“鸭梨”“杜梨”或“具有鸭梨和杜梨性状的果实”)。
(3)果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是
(一点即可)等。
活动三:观察鸡卵的结构。
(4)三组同学在观察鸡卵时,用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵纯端的卵壳,此操作的主要目的是观察结构
[⑥]
:他们将内容物倒入培养皿后,看到卵黄上有一个白色的小圆点,这是[④]
是胚胎发育开始的部位。
(5)小冬回家后用妈妈从市场上买的鸡蛋进行孵化实验,为鸡卵提供适宜的温度,却没有瓣出小鸡,可
能的原因是
(一种即可)。
(6)图一所示生殖方式和图三所属生物的生殖方式属于
,亲代是通过
将基因传递给后代的。与图二所示的生殖方式相比,图一所示生殖方式的优势是
通过这次实践活动,同学们不仅锻炼了
动手能力,同时对所学知识也有了更深刻的理解。
15.以下是某生物兴趣小组探究影响菊花插条成活因素的实验结果,请根据表格内容分析回答。
处理
环境相对
扦插土壤
插条切口
插条选择
成活率(%)
分组
湿度(%)
第一组
不消毒
涂硫磺粉
50~85
嫩枝
47
第二组
消毒
不处理
50~85
嫩枝
42
第三组
消毒
涂硫磺粉
20~30
嫩枝
23
第四组
消毒
涂硫磺粉
50-85
老枝
10
第五组
消毒
涂硫磺粉
5085
嫩枝
92
环境:15~25℃,散射光照,插条数100/组,培养时间3周
(1)菊花用扦插方式繁殖的优点是
(2)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是
(3)本实验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了
(4)本实验中,对照组是第
组:为了探究湿度对菊花插条成活率的影响,应选择第
组和第
组对照
(5)本实验有
组对照实验,其中第一组和第二组
(填“能”或“不能”)形成一组对照,原因
是
52生物参考答案
(3)生物种类迁地保护
(4)雷鸟在冬季换上一身白色的羽毛,能很好地隐
(4)脊椎
藏在冰天雪地的环境中(或鯽鱼的身体呈流线
(5)消费者自动调节
型,可诚少水的阻力:鲫鱼的身体两侧有侧线,
第七单元生物圈中生命的延续和发展
可感知水流方向:海豹有厚厚的脂肪,适宜生活
第一章生物的生殖和发育
在寒冷的环境中等)》
15.(1)变异可以遗传的
一、选择题
1-5 DABAA 6-10 BACBD 11-13 BDD
(2)自然选择
(3)生物进化生存斗争适者生存
二、非选择题
(4)化石A
14,(1)精子卵细胞胚
(5)哺乳动物
(2)使接穗和砧木的形成层紫密结合鸭梨
(6)由简单到复杂
(3)后代能保持母体的优良特性
(4)气室胚盘
第八单元
健康地生活
(5)鸡卵没有经过受精(或鸡蛋存放时间过长,胚胎
第一章
传染病和免疫
已死亡:胚胎存在遗传缺陷,导致发育停止)
一、选择题
(6)有性生殖生殖细胞(或精子和卵组胞)后代
1-5 AACBB
6-10
具有双亲的遗传特性,因此适应环境能力较强
BABBB 11-13 DCD
15.(1)繁殖速度快,且能够保持亲本的优良性状
二、非选择题
14.(1)变异
(2)减少插条水分散失(或降低蒸腾作用)
(3)保护插条切口,防止病菌感染
(2)特异性免疫
(4)五三五
(3)接种疫苗后产生抗体需要一定的时间产生的
抗体多且存在时间长
(5)4不能第一组和第二组有“扦插土壤”和“插
(4)不恰当疫苗的有效率不能达到100%
条切口”两个变量,不符合单一变量原则,不能
(5)癌细胞抗原淋巴
形成一组对照实验
15,(1)病原体抗原保护易感人群特异性
第二章生物的遗传与变异
(2)②
一、选择题
(3)流行性传染性处方药
1-5 ADBAD 6-10 ACBBB 11-13 ABD
(4)120近心端
二、非选择题
第二章
用药与急救
14.(1)一显性相对性状
第三章了解自己,增进健康
(2)60(3)aa0
(4)氮肥共生
一、选择题
1-5 CBDCA 6-10 DDADC 11-13 DCB
(5)基因
二、非选择题
15.(1)转基因
14.(1)120
(2)可遗传基因(或遗传物质)》
(2)B(3)B②
(3)杂交有性变异人工基因
(4)动脉
(4)高产抗病产量高(或节约管理成本、减少环境
(5)人工呼吸胸外心脏按压呼吸道(气道)2
污染)
15.(1)支气管
第三章生命起源和生物进化
(2)吸烟指数(IS)
控制单一变量每组20例而不
一、选择题
是1例加垂
1-5 ACBCA 6-10 DCCCA 11-13 BBA
(3)平均值
二、非选择题
(4)促进升高减弱
14,(1)体表有外骨骼(或感觉器官发达,运动能力强、
(5)吸烟有害健康(为了他人和自己健康,请戒
繁殖力强等)不完全变态体内无脊柱
烟等)
(2)化石
(3)繁殖变异自然选择遗传
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