第3章 绿色植物与生物圈的水循环-【中考宝典】2024年中考生物课后作业素养题优(人教版 广东专用版)

新课标中考富典·生物 1 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 一、选择题 1.“没有水,就没有生命”。对植物而言,水的作用在干 ) ②使植株硬挺,保持直立姿态 ①使叶片伸展,有利于光合作用 ③保持种子形状,便于储存 ④溶解无机盐,使之能顺利运输到植物体各个器官 是植物体的重要组成部分 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 2.为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染:园艺师像给病人打针一样,给杨树和柳树注射一种抑制剂,通过 抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入树干的( ) A.输导组织 B.营养组组 C.保护组织 D.分生组织 3.网购鲜花在运输过程中会少量脱水,购买者要做“醒花”处理;去掉茅基部包着的蓄水棉,保留叶子,用剪 刀斜45剪去茎3~5cm,把花头以外部分全部浸到清水里4个小时后,再插入花瓶。对鲜花运输过程和 “醒花”处理,下列说法不正确的是( ) A.在运输过程中蓄水棉可提供少量水 B.部斜剪45{*,可以增大吸水面积 C.保留叶子,利于水的吸收和运输 D.用清水浸泡,利于水由筛管向上运输 4.根吸收的水分进入根的内部,再运输到叶,一般不需要经过的结构是( ) A.根毛细胞 B.的木质部 C.叶脉的导管 D.苍的韧皮部 5.(2022·福建)我国有记录的最高树木--云南黄果冷杉,高达83.2米。促进其根部的水分运输到树冠 的主要生理作用是( A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 6.(2023·吉林)如图为叶片结构示意图,下列描述正确的是 一 A.①是气体交换的“窗口” 一③ B.②④的主要功能是储存营养物质 C.③细胞中的叶绿体是光合作用的场所 -5 D.只分布在叶片的上表皮 7.(2022·淄博)如图是一株绿色开花植物的部分生理过程示意图,相关叙述错误的是 ) A.完成①过程的结构主要是根尖的成熟区 水蒸气 二氧化{气 ③ B.水分由导管向上运输的动力来自③过程 C.图示生理过程中,不能在白天进行的是④ D.叶片气孔的开闭情况,会影响②过程的强度 8.“烟煤病”是果树和园林植物普遍发生的一种病害。植物发病时,其叶片、果实 表面覆盖一层煤灰色的霉状物,这会影响植株的哪些生命活动( - ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收 水分的运输 A.①②③ C.③④ B.①②③④ D.①②③④ 14 2 生物·课后作业 9.(原创)用显微镜观察蚕豆叶下表皮临时装片可看到叶片气孔的结构。如图是观察到的蚕豆叶气孔张开 和团合示意图,下列有关叙述错误的是 ) A.进出气孔的气体不仅有水蒸气,还有氧气、二氧化碳 B.气孔在白天都呈①状态,夜晚都呈②状态 C.气孔处于①状态时,保卫细胞吸水 ② D.气孔的保卫细胞含有叶绿体,能进行光合作用 10.(2023春·威宁县期末)夏季炎热的中午,植物会出现“午休”现象,这是由于植物为避免水分散失过多 关闭大部分气孔,降低蒸腾作用所致。下列相关叙述不正确的是( A.植物蒸腾作用能降低叶面温度 B.植物“午休”时会停止呼吸作用 C.植物“午休”时吸收作用仍在进行 D.气孔关闭会导致二氧化碳吸收减少 11.盐地碱蓬能降低土壤盐分,使盐碱地改良为正常农田,因此被称为“能吃盐的植物”。下列关于盐地碱 蓬的叙述错误的是( A.无机盐主要靠根尖成熟区吸收 B.根尖细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度 C.无机盐可通过筛管运输 D.运输水和无机盐的主要动力来自蒸腾作用 12.(2023春·海门期末)如图为显微镜下看到的蚕豆叶表皮结构图,下列叙述正确的是( ) A.细胞①形状不规则,内含吸收光能的色素--叶绿素 B.②为保卫细胞,呈半月形,该细胞吸水时③会关闭 C.③是氧气、二氧化碳等气体进出的通道 D.蚕豆叶上表皮中③的数量,通常多于下表皮 13.(2022江苏)“山上种满树,等于修水库。”绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水 循环的描述,不正确的是 A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水 B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少 C.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水;也使雨水更多地渗入地下,补充地下水 D.在植物体内,水能往高处流,主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 二、非选择题 14.水在海洋、大气和陆地之间循环流转,不分昼夜。绿色植物是如何参与其中的呢?请依据已学知识回 答下列问题。 (1)植物的生活需要水。据统计瓜果果肉的含水量可超过90%;幼嫩叶子含水量为80%左右;树干的 含水量平均为50%;干燥的种子也含有水分。以上事实说明水是植物体的 植物体缺水,会出现萎焉现象,而正常生活状态下植物体硬挺,保持直立的状态,使叶片舒展,有利 于接受更多的光照进行 (填生理活动):在给农作物施肥后,往往要灌慨,说明 必须溶解在水中才能被植物吸收和运输。 (2)植物体对水的吸收。在移栽农作物时,往往要把植物的根用一蛇土包裹着,其目的是 。从根尖的结构看,成熟区生有大量的根毛,能增加 (3)植物体内水分的运输。剪一枝月季花的枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,把茎切 开,发现茅中的 部被染红,观察叶片,发现 也被染行。实验证明:植物体的艺和 叶内都有运输水分的结构。 15 新儒标中考富典·生物 1 (4)植物体内水分的去向。当水分运输到叶片后,一部分用于植物体的 ,其余的大部 分通过 由气孔散失到大气中,从而促进 的吸收和运输,保证各器官的需要。 15.取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C并做如下处理:枝条A保留全部叶片,枝条B摘 除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同、盛有等量清水的锥形瓶中(如 图1),并在每个锥形瓶中滴加油滴,让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方,数小时 后,观察发生的实验现象。图2则是小明在显微镜下观察该植物叶表皮临时装片时的一个视野,图3 是在显微镜下观察到的该植物叶横切面。请据图回答以下问题。 行### 图1 12 图3 (1)本实验要探究的问题是: (2)实验现象:数小时后,图1中的A、B、C三个装置液面下降幅度由小到大的顺序是 实验结论: (3)植物吸收的水分只有1%~5%保留在植物体内或被利用,其余部分散失到体外,参与生物圈的 。蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式,水分主要通过图3中的[ ] 散失到环境中,该结构的开闭由图2中的[a] 控制。植物散失的水分主要 由位于内木质部的 运输到叶片;叶片制造的有机物则经 运输到植物体各处细 胞。在叶片中,起运输作用的输导组织位于图3的[3] (4)植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义,试举一例: 16生物参考答案 (2)C<B<A叶片是蒸腾作用的主要器官 15.(1)A森林古猿直立行走 (3)水循环6气孔保卫细胞导管筛管 (2)4卵巢5 叶脉 (3)输卵管3子宫 (4)促进植物从土壤中吸收水分（或促进水分和无 (4)B受精卵2胎盘 机盐向上运输、降低叶面温度) (5)睾丸雄性 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第二章 人体的营养 一、选择题 一、选择题 1-5 BCDCC 6-10 ADBDB 11-13 DCC 1-5 BDDBD 6-10 DBDAA 11-13 ABD 二、非选择题 二、非选择题 14,(1)成熟蒸腾 14.(1)淀粉脂肪、蛋白质能量 (2)二氧化碳浓度温度大高 (2)不变蓝唾液淀粉酶麦芽糖 (3)乙，丙温度 (3)变蓝淀粉未分解，遇碘变蓝（合理即可） (4)呼吸有机物 (4)牙齿 (5)舌(6)对照实验 15.(1)空气胚乳光合箱管 15.(1)淀粉 光能 (2)12肝脏 胃液，肠液、胰液小肠 (2)光合作用 二氧化碳+水叶经你有机物（储存 (3)7胃 着能量)十氧气 (4)胃淀粉脂肪蛋白质甘油和脂肪酸 (3)合理密植 第三章人体的呼吸 (4)呼吸能量 一、选择题 第五章绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡 1-5 BDCAC 6-10 ADDAA 11-13 ADB 第六章爱护植被，绿化祖国 二、非选择题 一、选择题 14.(1)肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮 1-5 CCBAA 6-10 BAACA 11-13 CAD 细胞构成 二、非选择题 (2)收缩扩大低于c 14.(1)a (3)呼吸运动肺泡内的气体交换血红蛋白 (2)线粒体有机物（储存着能量）十氧气一→二氧 (4)a 化碳十水十能量 15,(1)c,d②④气体扩散组织细胞 (3)放养蜜蜂等传粉昆虫（或人工辅助授粉） (2)AB收缩(3)B相等 (4)呼吸作用 (4)①肺的通气呼吸运动 (5)BEa,c上 第四章人体内物质的运输 (6)光合作用和呼吸作用 一、选择题 15.(1)呼吸作用二氧化碳 1-5 ACDBC 6-10 DCDBD 11-13 BCD (2)B、E光合作用速率和呼吸作用速率相等 二、非选择题 (3)关闭 二氧化碳18 14.(1)左心室物质交换管壁薄 (4)蒸腾 增加光合 (2)A左心房血管H 第四单元 生物圈中的人 (3)F静脉血 (4)该模型无法显示心房和心室的结构特点或无法 第一章人的由来 显示不同类型血管的特点 一、选择题 15.(1)肱动脉保特安静且情绪平稳的状态 1-5 ADBBD 6-10 BABAD 11-13 BBB (2)⑥主动脉乙丙「肾小管的重吸收 二、非选择题 (3)②·⑧→⑨→③肺泡内的气体交换 14,(1)早身高突增 (4)⑤小肠小肠很长，小肠内表面有大量的环形 (2)停滞攀丸卵果 皱襞和小肠绒毛，绒毛下有丰富的毛细血管，绒 (3)卵巢子宫内膜遗精性激素 毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞 (4)蛋白质 构成 19