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小学四年级数学学情检测试题
等第
2024.6
(i试题98分+卷而2分=100分)
一、认真读题,谨慎填空。(每空1分,共24分)
1.32084523002是山(
)个亿、(
)个万和(
)个一组成的。
2
地球小知
年龄:约4600000000岁=(
)岁(改写成以“亿”为单位的数)
赤道半径:6378140米,读作(
)米
地心到南极的距离:6356863米≈(
)米(省略万位后面的尼数)
地球公转的轨道长度:九亿三千九百一十二万千米,写作(
)千米。
离太阳的平均距离:149598000000米≈(
)米(四舍五入到亿位)
3.用硬纸条和图钉做一个三角形,至少要用(
)根硬纸条和(
)枚图钉。
4.一个三角形中,最大的角是80°,这个三角形是(
)三角形。
5.直角三角形中,一个锐角是35°,另一个锐角是(
)。。
6.一个等腰三角形有一个角是40°,如果这个角是顶角,那么底角是(
)。:如果
这个角是底角,那么顶角是(
)。。
7.在一幅平面图中,点A与点B(9,6)在同一行,与点C(7,4)在同一列。点A的
位置是(,)。
8.汽车在公路上直线行驶,行驶过程中车身的运动是(
)现象。
9.一个三角形其中两条边的长度分别是5厘米和8厘米,第三条边最长是(
)厘
米,最短是(
)厘米。(边长取整厘米数)
10.聪聪和小雪买同样的钢笔,聪聪买了12支,小雪买了21支。小雪比聪聪多用了72元。
钢笔的单价是(
)元/支。
11.一个等腰三角形的周长是28厘米,底比腰短2厘米。它的底是(
)厘米。
12.小明在计算(8十25)×☐时,漏看了小括号,得到的结果比正确结果少了264。正确
结果是(
).
13.将10枚1元的硬币叠放在一起,高度大约是2厘米。照这样推算,1000枚1元硬币
叠放在一起大约高(
)米,1亿枚1元硬币叠放在一起大约高(
)千米。
四年级数学第」(其4页)
14.一个人的身份证号码为321322201312051505,那么这个人的性别为(
)。(填
“男”或“女“)
二、反复比较,慎重选择。(5分)
1.北较下而三个数,最大的是(
A.3008万
B.3084000
C.300709110
2.(49+154)+△,用简便方法计算可以写成49+(154+△),△可能是(
A.59
B.51
C.46
3.下面每组中,三个角不可能在同一个三角形内的是(
A.65°,45°,80
B.52°,70°,58
C.29°,61°,90
4.两个完全一样的三角形不可能拼成一个().
A.长方形
B.正方形
C.梯形
5.小红的计算器的数字键“4”坏了,用下面算式(
)也可以算出2967×24的得数。
A.2967×12×12
B.2967×3×8
C.2967×30-6
三、看清题目,细心计算。(共31分)
1.直接写得数。(10分)
80×30=
310×30=
4×500=
32÷2=
50×70=
23×4=
16×5=
70×900=
600×0=
120×3=
2.用竖式计算。(9分)
18×432=
50619=
480×70=
3.怎样简便怎样算。(12分)
79+56+21
389-36-64
46×201
67×12+67×88
125×32
999×6+111×46
四年级数学第2页(其4页)
四、运用知识,动手操作。(共13分)
1.分别画出下面三角形影、平行四边形彩和梯形指定底边上的高.(6分)
底
底
底
2.(7分)
7
C
6
5
3
2
B
1
0
123456789
(1)用数对表示下图中点A、B、C的位置。(3分)
A(,)
B(,)
C(,)
(2)画出把三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形AB'C'。(1分)
(3)在图中描出(5,7)、(7,7),(8,5),(4,5)所表示的点,再顺次连接,围成了
一个(
)形。画出这个图形的对称轴。(3分)
五、活用知识,解决问题。(每题5分,共25分)
1.用一根铁丝正好能围成一个边长是16厘米的等边三角形。如果用这根铁丝围成一个正
方形,那么这个正方形的边长是多少厘米?
四年级数学第3项(其4页)
2.有一块等股三角形的花圆.一条边长60米,另一条边长120米。这个花固的周长是多
少米?
3.在一条环形跑道上·乔老师和小刚从同一地点同时出发,反向而行,乔老师的速度是85
米分,小刚的速度是65米分。经过3分钟两人第一次相遇。这条环形跑道长多少米?
4.四(1)班同学收集动物邮票和风景邮票共90枚,风景邮票比动物邮票多16枚。两种
邮票各收集了多少枚?(先根据题目把线段图补充完整,再解答)
动物邮票
风景邮票
5.共享单车既环保又方便,己经成为人们绿色出行的重要交通工具。下图是小华某次骑行
的详情。照这样计算,小明一个月骑行116千米,能减少碳排量多少克?
020
骑行时间(分)
Y4
0180
为110
骑行距离(km)减少碳排量(g)消耗卡路里(kca)
四年极数学第4页(共4页)