第1章 动物的主要类群-【中考宝典】2024年中考生物(人教版 广东专用版)

第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 考情分折 年份及分值 考查 考点 课标概念 2019 2020 2021 2022 2023 频率 选择非选 选择非选 选择 非选 选择 非选 选择 非选 无脊椎动物与人类关系密切，如线 1,无脊椎 形动物（蛆虫），环节动物（蚯蚓） ★★★ 动物 节肢动物（蝗虫，蜜蜂）等 脊椎动物（鱼类，两栖类、爬行类 2.脊椎动物 鸟类、哺乳类)都具有适应其生活 2 6 2 ★★★ 方式和环境的主要特征 考点知识梳理 考点口动物的分类 1.根据体内是否有 ,动物可分为 和 2.根据体温是否恒定，动物可分为 和 (1)恒温动物： 类和 动物，可通过自身的调节而维持体温的恒定，属于恒温动物。 恒定的体温增强了动物对环境的 能力，扩大了动物的 (2)变温动物：除鸟类和哺乳动物外，体温随环境温度的变化而改变的动物。 【易错点拨】 1.脊柱是一个复合体，是一个整体的名称，脊椎是构成脊柱的基本单位。 2.无脊椎动物属于变温动物。 【易错字词】脊椎 ● 真题聚焦 1.(2023·广东)齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场 景。下列叙述错误的是( 相 A.小鸡是变温动物 B.蚯蚓的身体分节 C.蚯蚓能增加土壤肥力 D.小鸡吃蚯蚓是取食行为 122 ●oa 第五单元生物圈中的其他生物 第一部分考点梳理 2.(2021·广东)小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是( A.甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 (有齿—甲 体温恒定 B.乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 无凿一乙 有脊柱 C.丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 肺发达—丙 体温不位定 D.丁是青蛙，体内受精、变态发育 肺不发达一丁 害点2无脊椎动物类群的主要特征以及与人类生活的关系 1.腔肠动物 (1)主要特征：身体呈 对称：体表有 :有口 卷曲的料丝 无 弹出的刺丝 (2)代表动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫。 猎物 州胞 (3)水螅身体由内外两层细胞构成，分别是 和 芽依 :其中消化腔是由 细胞所围成的空腔：而 外胚层有多种细胞，如 是其特有的攻击和防御的利器，主要分布在 处。 水螅进行 生殖。 (4)与人类的关系：①食用一海蜇加工后食用：②药用一海蜇具有降血压、治疗气管炎、哮喘、胃 溃疡等作用：③观赏 分泌的石灰质可形成美丽的珊瑚礁。 2.扁形动物 眼点 (1)主要特征：身体呈 对称（也可以叫做 对称)；背腹 肯面 有口无 腹面 (2)代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、缘虫。 (3)典型动物的具体特征 涡虫 ①涡虫背腹扁平、柳叶状，前端背面有两个可以感光的 ,口长在 面，有管状的 ②日本血吸虫感染引起血吸虫病，日本血吸虫的中间寄主是 ,寄生在人的肝门静脉 内。钉螺属于 (4)大多数扁形动物营 生活，这些寄生虫的 和运动器官 ,靠获 取寄主体内的养料生活，而它们的 器官却特别发达，如华枝睾吸虫。少数扁形动物 自由生活，如涡虫。 (5)与人类的关系：寄生类的扁形动物（华枝睾吸虫、日本血吸虫、猪肉绦虫等）可以使人患病。 3.线形动物 (1)主要特征：身体 呈 :体表有 :有口有肛门。 生殖器官 (2)代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、 一肛门 虫的结构示意图（雌据虫） 000 123 新课标中考宝典·生物 (3)典型动物的具体特征 ①蛔虫寄生在人的 里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。体表有 ,可以 保护身体，抵御寄主消化液的消化，消化器官结构简单，肠仅由一层细胞组成； 器 官发达，生殖能力强：没有专门的 器官，只能蠕动。 ②秀丽隐杆线虫：自由生活，长约1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期 ,是人类研究遗 传、发育、衰老等过程的重要实验动物。 (4)蛔虫感染人的途径：人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或用沾有虫卵的手去拿 食物都有可能会感染上蛔虫病，故蛔虫可通过 使人患蛔虫病。预防蛔虫病的方 法： (5)与人类关系：蛔虫、丝虫、线虫等寄生在人体内，使人患病：秀丽隐杆线虫（自由生活）是重要的实 验动物。 4.环节动物 (1)主要特征：身体呈 形，由许多彼此相似的 组成：靠 或 辅助运动。 (2)代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭等。 (3)蚯蚓可根据 来判断前端和后端，靠近环带的为前端：蚯蚓的 后增 可以分泌黏液，使体表保持湿润，并通过它进行气体交换，完 成 。 因此，在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，使它的体表保 持湿润。大雨天蚯蚓跑出地面主要是为了 (4)与人类关系：蚯蚓生活在疏松潮湿的土壤中，以土壤中的 为食，消化后排出的粪便 中含有丰富的 ,能够提高土壤肥力：它的身体富含蛋白质，是优质的蛋白质饲料： 沙蚕是鱼、虾、蟹的 :医学上可以利用蛭的唾液提取 生产抗血栓药物。 5.软体动物 (1)常见动物 按生活环境 动物代表 按含贝壳数量 动物代表 无壳类 蛞蝓、乌贼、魷鱼 水生软体动物 缢蛏、鱿鱼、乌贼等 单壳类 蜗牛、田螺、鲍鱼 陆生软体动物 蜗牛、蛞蝓等 双壳类 花甲、生蚝 (2)主要特征：柔软的身体表面有 ,大多具有 ;运动器 贝壳 外套膜 官是 (3)代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼、扇贝、石鳖。 出水 (4)缢蛏通过 和 摄取水中的食物颗粒并排出未消化 入水 的食物残渣，用鳃呼吸，用足运动。 124 ●oa 第五单元生物圈中的其他生物 第一部分考点梳理 (5)与人类关系：软体动物是动物界的第 大类群。很多软体动物如生蚝、扇贝、鲍等都可 :乌贼的壳（海螵蛸）、鲍的壳（石决明）等还具有 价值：珍珠粉等可入药：美丽 的贝壳还可用来装饰：钉螺会传播血吸虫病等。 6.节肢动物 (1)主要特征：体表有坚韧的 和 都分节。 (2)常见动物：昆虫纲一节肢动物中唯一会飞的动物（蜜蜂、苍蝇、蚊子、蝗虫等）、蛛形纲（蜘蛛、 螨、蝎、蜱)、甲壳纲（虾、蟹）、多足纲（蜈蚣、鼠妇、马陆）。 (3)蝗虫身体分为 三部分：运动器 官是胸部有 对足 对翅：感觉器官是头部的一对触 角、三个单眼和一对复眼；摄食器官是口器；呼吸器官是 口器 是气体进出的通道，气门主要在 ,用 后足 于呼吸。 蝗虫 (4) 是动物界的第一大类群，占已知动物种数的80%以上，昆虫是节肢动物中种类 最多的一类动物。昆虫的外骨骼能 和保护 ,外骨骼会限 制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要 金蝉脱壳中的“壳”是指它的 (5)与人类关系：食用、药用：帮助植物传粉：科研材料：传播疾病、危害作物等。 【易错点拨】 1.要注意各动物类群的进化特征：体形上从扁形动物开始两侧对称；从线形动物开始有完整的消化 道（有口有肛门）：从环节动物开始身体分节：节肢动物的附肢也分节，且有外骨骼，适应陆地 生活。 2.蛔虫适应寄生在小肠中的结构特点是：体表有角质层，消化器官筒单。 3.蚯蚓通过湿润体壁进行呼吸，所以观察蚯蚓时要用湿棉球擦拭其体壁：蚯蚓通过刚毛辅助运动， 沙蚕通过疣足捕助运动。 4.节肢动物中种类最多的类群是昆虫。昆虫除具备节肢动物的主要特征外，还具备“有一对触角、 三对足，一般有两对翅”的特有特征（昆虫是唯一能飞行的无脊椎动物类群）。例如：蜘蛛属于节 肢动物，但不是昆虫。 5.节肢动物和环节动物共同点是身体都有分节；不同点是环节动物的分节是相似的体节，节肢动物 分节除了身体分节，附肢也分节，且由不同的体节构成。 【易错字词】水螅猪肉缘虫蚯刚毛疣足水蛭鱿鱼缢蛏鳃蟹 00@ 125 新课标中考宝典·生物 真题聚焦 1.(2023·广东)如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关 螃蟹的叙述错误的是( A.身体和附肢不分节 B.体表有坚韧的外骨酪 C.蟹钳有防御功能 D.对外界刺激能作出反应 2.(2021·广东)下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和蝴蝶的描述，正确的是( A.水螅身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御 B.蚯蚓身体光滑不分节，靠疣足在土里运动 C.蝴蝶的发育过程包括卵，若虫、成虫三个时期 D.除有壳的蜗牛外，其他三种都属软体动物 3.(2020·广东)以下几种动物特征叙述错误的是( ) A.水母身体呈辐射对称 B.血吸虫有口有肛门 C.蛔虫体表有角质层 D.蚯蚓有环形体节 4.(2023·绥化)在动物的类群中，最大的类群是( A.节肢动物 B.线形动物 C.软体动物 D.环节动物 考点B脊椎动物 1.鱼 (1)主要特征：生活在水中：体表常有 覆盖：用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协 调作用游泳。 (2)代表动物： 胸腹站 ①淡水鱼：四大家鱼( 西 鱼 鱼、 鱼)、鲤鱼、鲫鱼等。 ②海洋鱼：带鱼、船鱼、大黄鱼、小黄鱼、海马、石斑鱼等。 (3)鱼的身体分 和 三部分，身体呈 型，能减少游泳时 水的阻力：体表常有 覆盖，鳞片表面有黏液，起保护作用。鱼的呼吸器官是 ,水 从口流进，在鰓处进行气体交换，呼出的气体由鳃盖后缘出来：流出的水 减少， 增多。鳃的主要部分是 ,其中密布 ,有利于气体交换。 (4)鱼适应水中生活最重要的两个特点：一是能靠 来获取食物和防御敌害：二是能在水中 (5)与人类关系：食用：养殖业和捕捞业，长期的过度捕捞和水污染使鱼类生存面临威胁，应合理利 用和保护：观赏。 2.两栖动物 (1)主要特征是：幼体生活在水中，用 呼吸：成体大多生活在 上，也可在水中游 泳，用 呼吸， 可辅助呼吸。 126 ●oa 第五单元生物圈中的其他生物 第一部分考点梳理 (2)常见两栖动物：青娃、蟾蜍、大鲵（现存最大的两栖动物）、蝾螈等。 (3)代表动物：青蛙 ①形态结构：皮肤裸露，青蛙眼睛后面有鼓膜，可感知声波，无颈。 ②生活环境：幼体生活在水中；成体大多生活在陆地上，也可以在水 眼睛 中游泳。 膜 前肢 ③呼吸：幼体用鳃与外界进行气体交换：成体用肺和皮肤与外界进 行气体交换。 后肢 ④运动：前肢短小，支撑身体：后肢发达，趾间有 ,适于跳跃和 游泳。 青娃的形态特征 ⑤生殖和发育：卵生，体外受精，水中发育。青蛙的发育属于变态发育。 (4)与人类关系：食用：药用：维持生态平衡等。 3.爬行动物 (1)主要特征是：体表覆盖角质的 :用 呼吸：在陆地上产卵，卵表面有 坚韧的 (2)代表动物： 、鳖、蛇、鳄、恐龙等，爬行动物是真正适应 环境的脊椎动物。 (3)代表动物：蜥蜴。 ①形态：身体分头、颈、躯干、四肢和尾，颈部可以使头灵活 转动。 ②四肢：短小，贴地爬行。 ③皮肤：干燥，覆盖角质的 保护身体和减 少 ④呼吸：用 呼吸（注意：海龟、鳖、水蛇等水生类型也用肺呼吸）。 ⑤生殖：体 受精，产大型有壳卵，摆脱了对水环境的依赖。 (4)与人类关系：食用、药用等。 4.鸟类 (1)主要特征：体表覆 :前肢变成 :有喙无 :有 辅助肺呼吸。 (2)代表动物：家鸽、鸵鸟、大山雀、丹顶鹤等。 (3)典型动物的具体特征 ①鸟类的身体呈 型，可减少 ②体表被覆 ,前肢变成 ③骨骼 ,长骨中空，有利于减轻体重。龙骨突是 上高耸 的突起。 00@ 127 新课标中考宝典·生物 ④ 发达，附着在胸骨上，牵动 完成飞行动作。 ⑤鸟的 发达，有的能在疾飞中捕食。 ⑥食量大，消化能力 。 直肠 ,食物残渣很快随粪便排出，可 体重。 ⑦鸟的 作用旺盛，具有与肺相通的 ,可辅助肺进行 呼吸，满足飞 行时对 的需要。 ⑧心跳频率 ,体温 意义：增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围。 (4)与人类关系：捕食农林害虫，维持生态系统的稳定：人类食物中动物蛋白的重要来源：具有很高 的观赏价值等。 5.哺乳动物 (1)主要特征：体表被 生，哺乳：牙齿有 和 的分化。 (2)常见哺乳动物：①陆生：人、家免、金丝猴、大熊猫、羊、鼠、狗、蝙蝠（会飞的）： ②水生：鲸鱼、海豚、儒艮。 (3)典型动物的具体特征：家兔牙齿分化为 和 门 适于切断食物， 适于磨碎食物（狼的牙齿 白齿 分化为：门齿、白齿、 齿)。牙齿的分化既提高了动物 的能力，又增强了对食物的 能力。胎 兔的牙齿 狼的牙齿 生、哺乳提高了后代的 。 哺乳动物具有高度发达的 系统和 官，能及时对外界环境作出反应。 (4)与人类关系：猪、羊、牛为人类提供食物：提供丰富多彩的服装原料：导盲犬、警犬、军马是人类的 得力助手：给人类带来危害。 【易错点拨】 1.青蛙的发育是变态发有，但不分完全还是不完全：青蛙幼体用鳃呼吸，成蛙用肺和皮肤呼吸。 2.气囊不能进行气体交换，只能暂时储存气体，辅助呼吸。 3.不是所有的乌都会飞，平胸类的、企鹅类的鸟不善于飞翔。 4.哺乳动物的胎生、哺乳提高的是后代的成活率，而不是产仔率。 5.各种动物气体交换的部位：河蚌一一鳃，蚯蚓一一体壁，蝗虫一一气管，虾、蟹—，鱼一—鳃， 青蛙—一肺和皮肤，家鸽一肺。 【易错字词】鳍 鯽鱼鳞片蟾蜍鳖蜥蜴鳄鱼气囊翼日齿 真题果焦 1.(2023·广东)2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的 又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是( ) A.前肢特化成翼 B.身体一般呈流线型 C.骨骼轻便，利于飞翔 D.飞行所需能量由细胞核提供 128 ●oa 第五单元生物圈中的其他生物 第一部分考点梳理 2.(2019·广东)广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是( A.用鳃呼吸 B.体温不恒定 C.用鳍游泳 D.身体呈流线型 3.(2023·云南)脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是( A.鱼类生活在水中，用鳃呼吸 B.爬行动物的皮肤可辅助呼吸 C.鸟类前肢变成翼，适应飞行生活 D.哺乳动物用乳汁哺育后代 4.下列四种动物描述正确的是( A.甲、乙、丙、丁都是恒温动物 B.乙的外骨骼可以随身体发育而长大 C.甲、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活， 都属于两栖动物 D.乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物 错点拨 易错动物的气体交换场所 动物名称 蚯蚓 河蚌 蝗虫 鱼 青蛙 蜥蜴 鸟 哺乳动物 气体交换场所 湿润的体壁 鳃 气管 鳃 肺和皮肤 肺 肺 肺 易错②特殊鱼类和似“鱼”非鱼的动物的区分 典例动物是多种多样的，形态万千。下列名称中带“鱼”的动物属于鱼类的有几种( ①娃娃鱼②鲍鱼③鱿鱼④章鱼⑤鲈鱼⑥比目鱼⑦鲸鱼⑧带鱼⑨墨鱼 ⑩鲨鱼 A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 【点拔】鱼类的特征有：生活在水中：体表常有鳞片覆盖：用鳃呼吸：通过尾部和躯干部的摆动以及鳍 的协调作用游泳。①特殊的鱼类：海马、带鱼、鲨鱼、中华鲟等。②似“鱼”非鱼的动物：章鱼，墨鱼 (鸟贼)、鱿鱼、鲍鱼属于软体动物：娃娃鱼（大鲵）属于两栖动物；鳄鱼、甲鱼（团鱼）属于爬行动物：海 豚、江豚、白蹶豚、美人鱼（儒艮）、鲸鱼属于哺乳动物。名字里不带“鱼”字的动物也可能是鱼类：如 海马。解答此类题目的关锭是理解掌握鱼类的主要特征。 ● 能力提升 一、选择题 1.(2023·烟台)夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤，水母的毒液是由 产生的( A.消化腔 B.内胚层 C.刺细胞 D.口 2.(2023·益阳)下列关于几种无脊椎动物的叙述错误的是( A.软体动物用足运动，大多具有贝壳 B.环节动物身体分节，比线形动物运动更灵活 C.比较节肢动物和环节动物的结构特点，推测前者可能由后者进化而来 D.腔肠动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等 oO● 129 新课标中考宝典·生物 3.(2023·安徽)外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下 列动物中，具有外骨骼的是( A.水螅 B.蜗牛 C.蚯蚓 D.蝗虫 4.(2023·果洛州)牦牛生活在青藏高原3000米至5000米海拔的高寒地带。下列有关牦牛的叙述不 正确的是( A.牦牛属于哺乳动物 B.牦牛以胎生方式产生后代 C.牦牛体表被毛有很好的保温作用 D.牦牛有门齿、犬齿和白齿的分化 5.在漫长的进化过程中，自然界中的动物逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结 构的描述正确的是( A.家鸽一一用肺和气囊进行呼吸 B.海龟—终生用肺呼吸 C.蝾螈—在陆地上产卵 D.家兔一牙齿分化为门齿、犬齿、白齿 6.(2023·新疆)关于新疆四种珍稀野生动物的主要特征，下列叙述合理的是( A.四爪陆龟体表覆盖甲，利于维持体温恒定 B.塔里木裂腹鱼游泳时，主要靠鳍的摆动提供动力 C.普氏野马胎生、哺乳的特征，能提高后代的成活率 D.白肩雕的肺与气囊相通，气囊增大了气体交换的面积 (中考新题型)近年来，石门台保护区先后发现了英德脸虎、蒲氏脸虎等爬行动物，石门台角蟾、英 德角蟾、石门台掌突蟾等两栖动物新种、石门台白丝草、石门台半萌苣苔、英德假糙苏等植物，共13个 新物种。根据资料回答7~8题。 7.我国特有的濒危物种英德脸虎、蒲氏脸虎属于爬行动物的原因不包括( A.用肺呼吸 B.身体表面有乌黑锃亮的细鳞片 C.体温恒定 D.在陆地上产卵，卵内营养丰富，外有坚韧卵壳 8.下列有关石门台掌突蟾的叙述错误的是( A.幼体生活在水中 B.繁殖过程必须在水中进行 C.皮肤裸露且有黏液 D.成体仅用肺呼吸 二、非选择题 9.(2023·阳谷一模改编)夏季来临，东昌湖湿地的生物数量逐渐增多，生物种类也随生态环境优化愈 加丰富，常见的动物有水螅、小龙虾、水蛭、青蛙、田螺、各种鱼及鸟类等。请根据所学回答下列 问题： (1)水螅体形呈 ,其所捕获的食物在消化腔内被 细胞消化，食物残渣由 排出：其外胚层有兼具攻击和防御功能的 130 ●o0 第五单元生物圈中的其他生物 第一部分考点梳理 (2)小龙虾生长速度快，适应能力强，分布范围较为广泛，其属于 动物，其体表坚韧的 也起到了防御功能，该结构同时还起到防止体内水分 的作用。 (3)东昌湖上常有苍鹭等鸟类盘旋，其 发达，附着在 上，可牵动两 翼完成飞行动作。 (4)有人因常年吃生鱼片，导致胆内寄生许多华枝黎吸虫，引起了肝吸虫病。为避免因为吃淡水鱼 而感染华枝睾吸虫，请你提出一条合理的建议 10.(2023·滁州模拟)2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国 家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如图1所示四种动物 均在其中。 (1)野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等 有水的地方，幼体生活在水中，成体用 呼 野生虎姐 吸，皮肤密布丰富的 ,利于气体交 换，可轴助呼吸，可生活于陆地。因此野生虎纹 蛙适应水陆两栖生活。 (2)豺四肢较短，体毛厚密，生殖发育具有 图2 的特征。豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿 是它们摄食和杀敌的武器，观察图2，判断哪幅图符合豺的牙齿特征并说出理由： (3)猎华飞翔技术高超，常常在空中捕食。观察它的肌肉，可发现它适于飞行的结构特征是 。如图3鸟呼吸时， 除肺外，还有许多与肺相连的 辅助呼吸。 (4)棱皮龟背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名。棱皮龟体表覆盖龟甲，它的作用是 。龟的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内养料较多并含有一定的水 分，生殖和发育可以摆脱对 的依赖。 (5)图中的四种生物中，从繁殖方式分析，后代的成活率最高的是 得念思辨 1.动物依据体内有无脊椎分为脊椎动物和无脊椎动物。 ) 2.水母和日本血吸虫的消化器官都比较简单，消化道有口无肛门。 ( ) 3.贝壳和珍珠都是由外套膜分泌的物质形成的 ( ) 4.节肢动物的主要特征是身体分为头、胸、腹，一对触角、两对翅、三对足。 ( 5.家鸽进行气体交换的场所是肺和气囊。 6.胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率。生物参考答案 (2)二氧化碳 4.(1)圆筒体节刚毛疣足 5.有 (3)环带体壁呼吸呼吸 【真题聚焦】 (4)有机物无机盐食饵蛭素 1-2BD 5.(2)外套膜贝壳足(4)人水管出水管 【易错点拨】 (5)二食用药用 典例1D 典例2C 6.(1)外骨酪身体附肢 【能力提升】 (3)头部胸部腹部三两气管气门 一、选择题 腹部 1-5 AAADD 6-8 DDB (4)节肢动物防止体内水分蒸发内部器官 二、非选择题 蜕皮外骨酪 9.(1)A品状体B视网膜 【真题聚焦】 (2)复杂（条件）①耳蜗 1-4 AABA (3)G→H-→1 考点3脊椎动物 (4)⑦小脑 1,(1)鳞片鳃尾部躯干部鳍 (5)肾上腺素神经系统激素 (2)①青草鲢蝻 10.(1)⑥ (3)头部躯干部尾部流线鳞片鳃 (2)⑧③体循环神经元只由一层上皮细胞构成 氧气二氧化碳鳃丝毛细血管 (3)②⑤上升 (4)游泳呼吸 (4)⑦生长激素 2.(1)鳃陆地肺皮肤(3)④膜 (5)合理营养：适量运动 3.(1)鳞片甲肺卵壳 【概念思辨】 (2)斯蜴龟陆地 1-6 (3)③鳞片水分蒸发④肺®内 第五单元 生物圈中的其他生物 4.(1)羽翼齿气囊 (3)①流线阻力②羽毛翼 第一章动物的主要类群 ③轻薄坚固胸骨 【考点知识梳理】 ④胸肌两翼⑤视觉 考点1动物的分类 ⑥强短减轻 1.脊柱无脊椎动物脊椎动物 ⑦呼吸气囊双重氧 2.恒温动物变温动物 ⑧快高而恒定 (1)鸟哺乳适应分布范固 5.(1)毛胎门齿犬齿白齿 【真题聚焦】 (3)门齿白齿门齿白齿犬摄取食物 1-2AC 消化成活率神经感觉 考点？无脊椎动物类群的主要特征以及与人类生活 【真题聚焦】 的关系 1一4DBBD 1.(1)辐射刺细胞肛门 【易错点拨】 (3)内胚层外胚层内胚层刺细胞触手 典例B 出芽 【能力提升】 (4)珊瑚虫 一、选择题 2.(1)两侧左右扁平肛门 1-5 CDDDB 6-8 CCD (3)①眼点腹咽②钉螺软体动物 二、非选择题 (4)寄生消化器官很简单生殖 9.(1)辐射对称内胚层口刺细胞 3.(1)细长圆柱形角质层 (2)节肢外骨骼蒸发 (2)秀丽隐杆线虫（自由生活》 (3)胸肌胸骨（或龙骨笑） (3)①小肠角质层生殖运动②短 (4)将淡水鱼彻底煮熟后食用 (4)饮食注意个人饮食卫生，管理好粪便 10.(1)肺毛细血管 9 新课标中考宝典·生物（广东专用版】 (2)胎生，哺乳B图，豺是食肉动物，其有尖锐锋利 【能力提升】 的犬齿 一、选择题 (3)猎华的龙骨突的两侧有发达的肌肉一胸肌， 1-5 DDACA 6-8 BDB 可牵动两翼完成飞行动作3气囊 二、非选择题 (4)保护、防止体内水分蒸发水 9.(1)收缩 (2)支点收缩骨 (5)豺 (3)④ (4)④关节囊⑥关节腔关节囊 【概念思辨】 (5)神经(6)先天性 1-6×/√××X 10.(1)①②③④遗传物质不能适应变化的环境 第二章动物的运动和行为 孔雀开屏（合理即可） 第三章动物在生物圈中的作用 (2)胎生、哺乳(3)舒张收缩(4)复杂少 【考点知识梳理】 【概念思辨】 考点1动物的运动 1-6/× XX 2.骨关节肌肉骨骼杠杆动力支点 第四章细菌和真菌 3.a,关节软骨b.关节窝c关节头d.关节腔 第五章病毒 e.关节囊①肌腹②肌腱 【考点知识梳理】 (1)关节头关节窝关节腔关节囊 考点1细菌和真菌的分布 (2)关节软骨滑液摩擦 1.菌落 (3)关节囊 2.细菌真菌 (4)关节头，关节窝 3.水分有机物高温灭菌冷却接种恒温培养 4.(1)器官肌腹肌肉肌腱结締 4.(1)水分温度有机物(2)无氧 (2)神经收缩关节 5.广泛 (4)肱二头肌肱三头肌屈时伸肘 6.【作出假设】洗手前比洗手后手上的细菌多 5.神经 【制订计划和实施】高温灭菌空白对照打开 【真题聚焦】 洗手前洗干净不作处理 1-5 BDCAD 【实验结果】少 考点2动物的行为 【实验结论】减少了 1.繁殖 【真题聚焦】 3.遗传物质遗传环境复杂少蜘蛛结网 1-2DC 老马识途 考点2细菌 5.(2)御敌 1.列文虎克 7.(1)【制订和实施计划】①饥饿 2.巴斯德细菌巴氏消毒微生物学之父 【实验现象】不断缩短 3.高倍显微镜电镜单球菌杆菌螺旋菌 【结论】小鼠走迷宫获取食物是学习行为。不同的小 4,(1)未成形的细胞核(DNA)细胞膜细胞壁 鼠个体，学习能力不同 细胞质荚膜保护鞭毛芽孢 (2)【实验结论】蚂蚁依靠气味进行通讯 (2)成形的细胞核原核 【真题聚焦】 (3)叶绿体分解者异养腐生共生 1-3 ACB (4)分裂1600 考点3动物在生物圈中的作用 5.细胞壁芽孢 1.生态平衡数量比例相对稳定 【真题聚焦】 2.物质循环植物二氧化碳 1-3 ABC 3.传粉种子 考点3真菌 【真题聚焦】 1,单细胞真蘭多细胞真菌 1-2DA 2.真核异养孢子生殖 【易错点拨】 3.细胞核孢子 典例D 4.菌丝营养菌丝孢子扫帚状有机物子实体 10