2023-2024学年高中下学期班级管理经验分享：丹心化作春雨洒，换来桃李满园香

《丹心化作春雨洒，换来桃李满园香》——班级管理经验分享

    作为一线教师，我们都明白，班主任的工作繁琐复杂到难以想象，班主任是什么呢?

上得了课堂，跑得了操场；

批得了作业，写得了文章；

开得了班会，访得了家长；

劝得了情种，管得住上网；

解得了忧伤，破得了迷惘；

审得了案件，断得了官司，

办得了板报，出得了节目，

镇得住泼皮，演得了三藏。

       以上这些还是只班主任工作的部分内容，一句话总结下来班主任真的很忙，很累，但也给我带来了许多的快乐和感悟。那么，在我这七年的为数不长的班主任工作中，我总结了以下几点，与大家分享：

       一、做一个“与生俱进”的班主任

班主任的日常工作是琐碎、繁杂的，学生的学习要操心，生活上要关心，班级纪律、常规等问题要费心，就算是卫生工作，我们也得劳心。而且不同年龄段的孩子表现是不同的，所以我们也要不断的调整自己，打破固有观念，根据孩子的年龄及心理特点与生俱进。不仅要“管”，还要“教”更要“引导”，重点还得让他“服”。

       我听很多高年级的老师给我介绍过经验，其他课不遵守纪律，但是语文课上的很好，我就在想，为什么孩子到了高年级会有这样的表现，

因为他和咱们班主任感情深，喜欢班主任老师，所以他愿意听老师的话。所以我就借鉴有经验的老师的例子，在不同阶段采用不同的方法：

       比如低年级的时候，孩子刚入学，充满好奇缺乏约束，这个时候就是先立威，在教学的同时强调班规纪律，把班级规定，集体意识扎根于孩子心中，让孩子知道无论你在家里是小皇帝还是小公主，在学校你只是一个普通的学生，树立他们集体意识。到了中高年级，当孩子规矩基本形成，我就开始刚柔并济，奖惩得当，我们班是我从一年级带上来的，与孩子们已经有了深厚的感情基础，如果孩子犯了错，我不会像低年级那样严厉批评，更多的是说教，以理服人，说白了就是打“感情牌”。低年级你说啥他听啥，高年级初具叛逆，这个时候再严厉批评就不合适了，说不定会适得其反。我在四年级最大的感受就是“这一年说的话，比头三年都要多的多的多…”

 

  二、做一个“赏识人才”的班主任

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。当班干部队伍真正发挥出作用，班主任工作就会逐渐从繁重走向简单与轻松。班干部必须精心培养：其一，表扬优点，树立威信；其二，鼓励班干部大胆工作，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三：班干部要以身作则，责任心强。其四：具体到人，分工明确。一个良好的班干部队伍是班级的中流砥柱，有了好的纪律，才能谈好的班级。

 三、做一个“慧心巧思”的班主任