五 测量长度（无拓展应用答案）-2024-2025学年二年级上册数学同步练习（西师大版，重庆专版）

0 1 2 3 4 5 6 可以用（ ） ）表示， ）。 表示（ ）。 ）cm。 种量长方形边的长度的 对的画“√”，错 （ ） 3. 看图填空。 （1） 铅笔长（ ）cm。 （2） 回形针长（ ）cm。 （3） 这一段长是（ ）cm。 4. 先估一估，再量一量。 橡皮 作业本 文具盒 估一估 长（ ）cm 长（ ）cm 长（ ）cm 量一量 长（ ）cm 长（ ）cm 长（ ）cm 5. 铅笔长（ ）cm。 用厘米作单位量长度 0 1 2 3 4 5 7 30 6 6543210 6543210 时课1第☉ 五 测量长度 拓 展 应 用 ）（ ）3（ ）2（ ）（ ）1（ ”。）ד的画 ？（方法是否正确 3下面.2 能 力 提 升 （食指的宽大约是）4（ 1到0直尺上从）3（ （厘米可以写作1 （厘米可以用字母）2（ 。作单位 ，量较短的物体）1（ 。填一填.1 夯 实 基 础 ♦ 31 cm）（ cm）（ cm）（ cm）（ cm）（ cm）（ 时课2第☉ 。dm）（这条绳子原来长，dm7 一 条 绳 子 用 了 一 半 后 还 剩 下.6 拓 展 应 用 长度物品 。再填一填，先选几种物品量一量.5 dm2○cm20cm49○dm5 cm31○dm3dm7○cm78 dm5○cm52cm19○dm2 cm60○dm6dm9○cm86 ”。＝“或”＜”“＞“里填○在.4 dm）（cm=50cm）（dm=6 cm）（dm=7dm）（cm=120 dm）（cm=80cm）（dm=9 。填空.3 ）。（6桌面长 课桌）。（120小红身高）3（ 。cm）（＝dm1，示 表）（分米可以用字母）2（ 。对着几 再看物体的另一端，体左端 刻度对准物）（尺子的 一般把，量一个物体的长度）1（ 。填一填.2 能 力 提 升 。填一填，量一量.1 夯 实 基 础 ♦ 厘米 cm 1cm 1厘米 1 √ × × 5 3 2 注：以自己所观察 研究的实物为准 0 1 2 3 4 5 6 可以用（ ） ）表示， ）。 表示（ ）。 ）cm。 种量长方形边的长度的 对的画“√”，错 （ ） 3. 看图填空。 （1） 铅笔长（ ）cm。 （2） 回形针长（ ）cm。 （3） 这一段长是（ ）cm。 4. 先估一估，再量一量。 橡皮 作业本 文具盒 估一估 长（ ）cm 长（ ）cm 长（ ）cm 量一量 长（ ）cm 长（ ）cm 长（ ）cm 5. 铅笔长（ ）cm。 家长扫码，辅导学习。 用厘米作单位量长度 0 1 2 3 4 5 7 30 6 6543210 6543210 时课1第☉ 五 测量长度 拓 展 应 用 ）（ ）3（ ）2（ ）（ ）1（ ”。）ד的画 ？（方法是否正确 3下面.2 能 力 提 升 （食指的宽大约是）4（ 1到0直尺上从）3（ （厘米可以写作1 （厘米可以用字母）2（ 。作单位 ，量较短的物体）1（ 。填一填.1 夯 实 基 础 ♦ 31 cm）（ cm）（ cm）（ cm）（ cm）（ cm）（ 时课2第☉ 。dm）（这条绳子原来长，dm7 一 条 绳 子 用 了 一 半 后 还 剩 下.6 拓 展 应 用 长度物品 。再填一填，先选几种物品量一量.5 dm2○cm20cm49○dm5 cm31○dm3dm7○cm78 dm5○cm52cm19○dm2 cm60○dm6dm9○cm86 ”。＝“或”＜”“＞“里填○在.4 dm）（cm=50cm）（dm=6 cm）（dm=7dm）（cm=120 dm）（cm=80cm）（dm=9 。填空.3 ）。（6桌面长 课桌）。（120小红身高）3（ 。cm）（＝dm1，示 表）（分米可以用字母）2（ 。对着几 再看物体的另一端，体左端 刻度对准物）（尺子的 一般把，量一个物体的长度）1（ 。填一填.2 能 力 提 升 。填一填，量一量.1 夯 实 基 础 ♦ 3.6 1.8 1.8 2.7 3.6 3.6 0 dm 10 cm dm 90 12 60 8 70 5 ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ ＞ = = 32 ）（ ）（ ）（ ）（ 时课3第☉ ？哪根木条原来的长度最长 。cm6根剩下3第，cm5根剩下2第 ，cm7根剩下1第，样长的一段后 用了同，根长度不同的木条3有.7 拓 展 应 用 ？要走多少厘米 它还。cm7已经走了，方往家运 远的地cm18蚂蚁把食物从 。我会用数学.6 dm）（cm =）（cm=1cm+9 dm）（dm=4dm-21 dm）（dm=6cm+30 cm）（cm=8cm+7 。细心算一算.5 dm5○cm50cm89○dm9 cm81○dm8dm3○cm29 dm4○cm42cm59○dm6 cm49○dm5dm8○cm75 ”。＝“或”＜”“＞“里填○在.4 ）cm：单位。（填一填，量一量.3 能 力 提 升 ）（。的铁丝短一些 cm100的木棒要比长dm9长）4（ ）（。cm26数学书封面长约）3（ ）（。cm18爸爸身高是）2（ ）（。cm90课桌面长约）1（ ”。ד里画）（ 错的在”，√“里画）（对的在.2 。cm）（我的身高是）4（ 。cm）（小棒长）3（ 。cm）（课桌面长）2（ 。cm）（粉笔长）1（ 。再填空，先量一量.1 夯 实 基 础 ♦ 说理由。 33 。米3车高 时课1第☉ ）（900＝）（90＝）（9 ）（1＜）（9 。里填合适的长度单位）（在.7 拓 展 应 用 说？汽车能不能从桥下通过呢.6 ）（。cm100足球场长）4（ ）（。cm250跑 大约，沿着学校操场跑一圈）3（ ）（。m10我们的教室长约）2（ ）（。dm30一幢楼高）1（ ”。ד里画）（ 错的在”，√“里画）（对的在.5 ）（2黄瓜长约 ）（20旗杆高约 ）（150电冰箱高约 ）（18大树高约 ）（2床长约 。里填适当的单位）（在.4 m）（cm=300m）（dm=40 cm）（dm=7cm）（m=2 dm）（cm=800cm）（m=9 。填空.3 能 力 提 升 。m）（宽，m）（篮球场大约长）3（ 。m）（黑板大约长）2（ 。m）（宽约，m）（教室长约）1（ 。里）（ 然 后 把 结 果 填 入，先 量 一 量.2 。cm）（dm=）（m=1）3（ 。表示）（米可以用字母）2（ 。作单位）（通常用，离 量较长物体的长或测量距）1（ 。填空.1 夯 实 基 础 用米作单位量长度 ♦ 7 60 以实物为准 √ × √ √ 3.6 1.7 1.8 2.7 ＜ ＞ ＞＞ ＜ ＜ ＞ = 15 9 17 10 1 18－7=11（厘米） 答：它还要走11厘米 32 ）（ ）（ ）（ ）（ 时课3第☉ ？哪根木条原来的长度最长 。cm6根剩下3第，cm5根剩下2第 ，cm7根剩下1第，样长的一段后 用了同，根长度不同的木条3有.7 拓 展 应 用 ？要走多少厘米 它还。cm7已经走了，方往家运 远的地cm18蚂蚁把食物从 。我会用数学.6 dm）（cm =）（cm=1cm+9 dm）（dm=4dm-21 dm）（dm=6cm+30 cm）（cm=8cm+7 。细心算一算.5 dm5○cm50cm89○dm9 cm81○dm8dm3○cm29 dm4○cm42cm59○dm6 cm49○dm5dm8○cm75 ”。＝“或”＜”“＞“里填○在.4 ）cm：单位。（填一填，量一量.3 能 力 提 升 ）（。的铁丝短一些 cm100的木棒要比长dm9长）4（ ）（。cm26数学书封面长约）3（ ）（。cm18爸爸身高是）2（ ）（。cm90课桌面长约）1（ ”。ד里画）（ 错的在”，√“里画）（对的在.2 。cm）（我的身高是）4（ 。cm）（小棒长）3（ 。cm）（课桌面长）2（ 。cm）（粉笔长）1（ 。再填空，先量一量.1 夯 实 基 础 ♦ 说理由。 33 。米3车高 时课1第☉ ）（900＝）（90＝）（9 ）（1＜）（9 。里填合适的长度单位）（在.7 拓 展 应 用 说？汽车能不能从桥下通过呢.6 ）（。cm100足球场长）4（ ）（。cm250跑 大约，沿着学校操场跑一圈）3（ ）（。m10我们的教室长约）2（ ）（。dm30一幢楼高）1（ ”。ד里画）（ 错的在”，√“里画）（对的在.5 ）（2黄瓜长约 ）（20旗杆高约 ）（150电冰箱高约 ）（18大树高约 ）（2床长约 。里填适当的单位）（在.4 m）（cm=300m）（dm=40 cm）（dm=7cm）（m=2 dm）（cm=800cm）（m=9 。填空.3 能 力 提 升 。m）（宽，m）（篮球场大约长）3（ 。m）（黑板大约长）2（ 。m）（宽约，m）（教室长约）1（ 。里）（ 然 后 把 结 果 填 入，先 量 一 量.2 。cm）（dm=）（m=1）3（ 。表示）（米可以用字母）2（ 。作单位）（通常用，离 量较长物体的长或测量距）1（ 。填空.1 夯 实 基 础 用米作单位量长度 ♦ 米 m 10 100 以具体实物为准 900 80 70200 4 3 m m cm m dm × × × √ 3米＜4米 答：汽车能从桥下通过。 34 。厘米20了 我已经跑，米1跑道长 。厘米40后还剩下 厘米60一根绳子剪去 时课2第☉ 。可以爬到井口 天）（那么它在第，m2上滑下 晚，m4它白天爬上。向井口爬 一只蜗牛从井底，m8一口井深.8 拓 展 应 用 ？还剩下多少厘米.7 ？这根绳子原来有多长.6 ）（。m1＞cm99）5（ ）（。cm1手指宽约）4（ ）（。dm160妈妈身高）3（ ）（。m8公路宽约）2（ ）。（刻度对齐0端与米尺的 把物体的左，量物体长度时）1（ ”。ד里画 ）（错的在”，√“里画）（对的在.5 ）cm（□＝□○□ ？铅笔一共长多少厘米 支同样长的2，cm15支铅笔长1.4 m）（= dm）（cm=）（cm=76cm+24 cm）（cm=40dm-6 m）（m=3dm-60 dm）（dm=5cm+20 。算一算.3 能 力 提 升 cm9m3dm2cm50）2（ m1dm8cm60dm5）1（ 。大到小的顺序排一排按从，比一比.2 cm300○dm30dm20○cm200 cm400○m5cm80○m3 dm8○cm90dm25○cm52 cm600○m6m1○cm86 ”。＝“或”＜”“＞“里填○在.1 夯 实 基 础 ♦ 用直尺量一量自己身体上的“小尺子”，并填在表格里，再记一记 cm cm cm 35 。并记录下来，的长度去测量一下周围物体”小尺子“用身体上的.2 cm）（）（）（）（ 。.1 用 数 学 。平常测量时使用非常方便”，小尺子“作为一把 一脚长等都可以、一步长、一庹长、其实在我们的身体上的一拃长 。激光尺等测量工具、还有更精密的米原器，随着科学的进步。个单位 年才开始使用这200近，起源于法国”米“国际单位制中的长度单位 。测得越来越准确了，不断统一标准，具 人们不断改进各种测量工，……随着社会的进步”腕尺“埃及人有”；噚 一“古希腊人规定了；是英制中比较常用的长度单位”码。“长度的标准 许多国家王侯是以自己身体的某个部位作为测量，春秋战国时期 。记里鼓车等、象牙尺、比如步弓，在实践中又发明了一些测量工具 人们，方便、后来为了测量更准确。所以就需要统一的测量工具，确性 会影响测量的准，因为测量的标准不一样，测等方式来测量物体的长度 手、臂测、步测、古人常用丈测？古代劳动人民是怎样测量长度呢 测量长度大探秘 望 远 镜 吗道知你☉ ♦ ＜ ＜ ＞ ＞＞ = = = 1m＞8dm＞60cm＞5dm 3m＞50cm＞2dm＞9cm 7 3 20 100 10 1 15 15 30+ √ √ × × √ 60+40=100（cm）=1m 答：绳子原来有1m。 1m=100cm 100－20=80（cm） 答：还剩下80cm。