4.2平面镜成像复习 ---2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

观看《惊天魔盗团》，了解其中的奥秘并回忆对应的知识点 复习课：平面镜成像及其应用 复习目标 1. 通过自主复习，掌握平面镜成像规律、原理、实 像虚像，应用等基础知识。 2. 通过实验，验证平面镜成像特点，能说出实验过 程中的注意事项并解释原因。 3. 通过探究，解释平面镜原理，并能够说出实像和 虚像的区别，总结作图方法。 4. 通过合作探究，了解平面镜成像的应用问题。 5. 通过小组合作，培养自己团结协作，勇于探索， 敢于质疑的精神。 1.照镜子时，镜子中的你有怎样的特点？ 回顾 所成像是正立的 2.小孔成像、照相机、投影仪所成像是倒立还是正立，实像还是虚像？ 倒立的实像 3那镜子所成像是什么像？ 虚像 实像和虚像 实像：由________会聚而成，____用光屏承接 能 实际光线 虚像：由_________________会聚而成，_____用光屏承接 光线的反向延长线 不能 平面镜成像原理: .S O1 N1 B1 O2 N2 B2 .S’ 光的反射 人眼是怎样看见平面镜成的像？ 虚像用虚线 练一练 面对面P13第14题 复习自主探究平面镜成像规律 1.器材准备 （1）玻璃板 （2）两个大小形状完全相同的物体 （3）刻度尺 （4）白纸 便于确定像的位置 便与探究像与物的大小关系 目的是比较像与物到玻璃板的距离关系 等效替代法 复习自主探究平面镜成像规律 2.实验操作及注意事项 （1）实验应在______环境下进行 （2）玻璃板要与水平桌面_____放置。 目的是使实验现象更明显 较暗 垂直 确保像与物能够完全重合 引申：如何使实验现象更明显？ ①使用有色玻璃 （茶色） ②用光把物体照亮 ③在较暗环境下进行实验 3.带着问题做实验 （1）像与物的大小？两者分别到平面镜的距离？ （2）为了更方便的比较像与物到平面镜的距离关系，我们用？ （3）若实验采用较厚玻璃板，会怎样？ （4）将物靠近或远离平面镜，观察像。 （5）你做了几次实验？目的是？ （6）用手挡在玻璃板和“代替像的物体B”之间，人眼透过玻璃板能不能看到物体A的像？ （7）测得物和像到平面镜距离不相等的原因？ （8）若玻璃板不竖直放置，成不成像？成的像在哪里？ 复习自主探究平面镜成像规律 问题解决 （1）像与物的大小？两者分别到平面镜的距离？ （2）为了更方便的比较像与物到平面镜的距离关系，我们用？ （3）若实验采用较厚玻璃板，会怎样？ 等大，等距 方格纸 玻璃板太厚会导致玻璃板前后两个面都发生了反射，两个面都成像 （4）将物靠近或远离平面镜，观察像。 （5）你做了几次实验？目的是？ 问题解决 像也靠近或远离平面镜，像的大小不变 多次改变物的位置进行实验。 避免偶然性，寻找普遍规律。 问题解决 （6）用手挡在玻璃板和“代替像的物体B”之间，人眼透过玻璃板能不能看到物体A的像？ （7）测得物和像到平面镜距离不相等的原因？ 能。 玻璃板是利用光的反射成像的，当手挡在两者之间，并不影响玻璃板成像。 ①测量有误差 ②玻璃板太厚 ③移动B时，没有与像完全重合 （8）若玻璃板不竖直放置，成不成像？成的像在哪里？ 复习自主探究平面镜成像规律 实验结论： 平面镜所成的像是等大，等距，正立的虚像。 且像与物关于平面镜对称。 思考：我们白天照镜子时，面朝窗子效果好还是背对窗子效果好？为什么？ 面朝窗子会有更多的光照到我们脸上，我们的脸会把更多的光线反射到镜子上，镜子将反射更多的光线到我们的眼睛，我们就能镜子中看到更清楚的像。 完成P16 1~9 自我升华 M N A B A` B` 第一步：画垂线 第二步：标直角 第三步：找等距 第四步：标符号 第五步：画虚像 如何作图 平面镜成像规律 B A A’ B’ 思考 为什么车前挡风玻璃是斜的？ 使车内物体经挡风玻璃所成的像在司机视线上方， 不干扰司机视线   一发光点发出的光经过平面镜反射后如图所示，请作图找出发光点的位置 S S’ S 方法总结： 一、光路图法（依据光的反射定律） 二、对称法（依据平面镜成像规律） 思考 平面镜成像的应用 成像 改变光的传播路径 $$null