精品解析：辽宁省沈阳市康平县2023-2024学年统编版七年级历史下学期月考试题（三）

2023—2024学年度下学期随堂练习 七年历史(三) 一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。) 1. 下图是《元代戏曲家分布图》。据此可以说明当时 A. 广大民众生活安逸 B. 北方文人大量南迁 C. 戏曲广泛流行南北 D. 戏曲表演形式多样 2. 下图电影讲述了清朝乾隆时期我国的一支少数民族不远万里，历经千险回归祖国的故事，体现了中华民族巨大的凝聚力。这支少数民族是 A. 匈奴族的一支 B. 蒙古族的一支 C. 回族的一支 D. 维吾尔族的一支 3. “名山掩英骨，九宫千古，闯王千古；隽水添胜景，浩气长存，业绩长存。”该评价中人物（ ） A. 提出了“均田免赋”的口号 B. 攻入北京灭掉了唐朝 C. 攻入北京，杀死崇祯帝 D. 在北京建立大顺政权 4. 下图中“族名”和“国号”的改变是哪人物所为（ ） A. 努尔哈赤 B. 皇太极 C. 康熙 D. 雍正 5. 下图是明代《流民图》局部，与该图契合的主题是 A. 弘扬了中华传统艺术 B. 满洲兴起与清兵入关 C. 政治腐败与社会动荡 D. 李自成起义备受拥护 6. 图片承载着鲜活的历史。某班在进行研究性学习时搜集到以下图片，与这些人物相关的历史史实所反映的主题是 张骞 鉴真 郑和 戚继光 A. 祖国统一 B. 中外交往 C. 民族团结 D. 抵抗侵略 7. 在统编七年级下册历史教材中朱元璋的画像用右图替代了之前教材中的左图。发生这种变化的原因最有可能是 A. 时代变化 B. 审美需求 C. 史学研究 D. 个人喜好 8. 下图中①处应填（ ） A. 公元1279年 B. 公元1368年 C. 公元1405年 D. 公元1433年 9. 明万历年间，福建人陈振龙从吕宋（今菲律宾）带回甘薯藤苗和栽种方法。后来家乡发生旱灾，陈家将甘薯献给政府试种。很快，甘薯便在全省推广。由此可知，当时（ ） A. 中国与吕宋往来频繁 B. 八闽大地耕地缺乏 C. 农作物的品种增加 D. 商品经济十分活跃 10. 明代《松江府志》记载，当地很多人“晨抱纱入市，易木格以归”“织者日成一匹……其衣食全赖此”，这表明当地某种产业比较发达。这种产业（ ） A. 制茶业 B. 木器业 C. 制瓷业 D. 棉纺织业 11. 明朝时期，科举考试的范围是四书五经，从朱熹的《四书章句集注》出题，发挥题意也 以《集注》为依据，以“八股”为应试文章的程式，此举 A. 提高了政府的办事效率 B. 有利于选拔有真才实学的人才 C. 促进了文学艺术的发展 D. 严重禁锢知识分子的创新思维 12. 明朝后期最负盛名的戏剧家及其代表作品是（ ） A 马致远、《窦娥冤》 B. 孔尚任、《桃花扇》 C. 汤显祖、《牡丹亭》 D. 陈洪绶、《西厢记》 13. 下面示意图中①处应为（ ） A. 《资治通鉴》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《红楼梦》 14. 《尼布楚条约》以国际法所确认的条约形式规定俄国全部拆除在雅克萨及额尔古纳河南岸的据点，从而制止了俄国向中国黑龙江流域的扩张。据此可知这一条约的签订有助于（ ） A. 保障东北边疆的安定 B. 收回尼布楚等地的主权 C. 保障中俄的合法通商 D. 平定边疆少数民族叛乱 15. 1710—1712年，清朝广东水师巡视西沙群岛，“自琼崖……经七洲洋、四更沙，周遭三千里，躬自巡视，地方宁谧”。据此可知，清政府（ ） A. 海军建设缓慢 B. 行使南海主权 C. 海洋政策稳定 D. 重构海洋社会 Ⅱ部分非选择题(共40分) 二、非选择题(本题4小题,16题10分,17题10分,18题10分,19题10分,共40分) 16. 统一多民族国家的形成和发展是一个漫长的过程，很多人为此付出过努力。阅读下列材料，回答问题。 材料一： (日本留学生)回国之后，对日本的文化有了具体的贡献，很多方面即仿照唐制……从今之后，日本文物深具大陆色彩。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展。不但在中国文化史上已达到了登峰造极之境，在世界文化史上也罕与伦比。 ——摘编自《文化冲突与时代选择》 （1）根据上面材料并结合所学知识，概括唐朝对外交往的特点。请为材料一中的两位历史人物写简介。(要求介绍人物主要事迹) 材料二： 他是登州卫(今山东蓬莱)人，青年时立下“封侯非我意，但愿海波平”的壮志，中年时率领“戚家军”，荡平了东南沿海的倭寇。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 （2）根据材料二，概括明朝和清朝在外交方面的重大举措或事件。 材料三：雍正皇帝指出：“从俗从宜”“各安其习”。强调不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织形式和宗教信仰而进行统治， ——摘编自余梓东《论清朝的民族政策》 （3）根据材料三并结合所学知识，列举两例清朝在西藏地区“从俗从宜”“各安其习”的具体表现。合材料二和材料三，归纳这一时期的时代特征。 17. 中华文明源远流长，为人类进步作出了伟大贡献。某历史兴趣小组准备以“古代中国灿烂的建筑、科技、文化成就”为主题编辑一份历史手抄报。下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料，请你一起参与完成。 【杰出的古代工程建筑】 材料一 它是明清两代的皇宫，中国现存最大、最完整的古建筑群。1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。 材料二 它是明朝在北部地区修筑的军事防御工程，亦称边墙，区别于秦始皇所修的万里长城。 （1）材料一、二分别介绍了我国古代的哪一建筑？ 【伟大的发明创造】 材料三 “用胶泥刻字…火烧令坚。…一板印刷，一板已自布字。…更互用之，瞬息可就。” （2）材料三描述的是哪一项科技发明？它的发明者是谁？ 【光辉的科技巨著】 材料四 （3）分别写出材料四两幅图片中人物的代表性著作。 （4）四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。请写出自己喜欢的一部作品名字。 （5）综合上述内容及相关问题，你有何认识？ 18. 某校七年级（1）班同学以“明朝的统治”为主题展开探究活动，请你参与。 【改革官制，立竿见影】 材料一：自秦始设丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘编自《皇明祖训·首章》 （1）根据材料一，指出明太祖对丞相的看法。对此，他采取了什么措施? 材料二：行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领(掌管)之”。 （2）从材料二中可以看出，元朝的行省制度有何弊端?为消除这一弊端，明太祖采取了哪些措施?结合所学知识，谈谈明太祖对地方和中央官制的改动最突出的特点是什么。 【监视官民，恐怖统治】 材料三：一次，大臣宋濂在家中请客，皇帝秘密派人前去查探。第二天上朝时，朱元璋问他：“昨天喝酒了吗?请了哪些客人?”宋濂一一如实回答，朱元璋笑着说：“你很诚实，没有骗朕。”说着拿出一幅画，上面画着宋濂请客的座次位置。 （3）根据材料三，分析哪一机构的设立使明太祖朱元璋能做到“安然朝中坐，却知天下事”?明朝还有什么类似的机构? （4）学习历史的最终目的之一是得到感悟，启迪当下。谈谈你对明朝强化君权的看法。 19. 海洋政策】 材料一 大明皇帝遣太监郑和、王贵通等昭告于佛世尊曰：谨以金银、织金……灯烛等物，布施佛寺，以充供养。 《布施锡兰山佛寺碑》碑文（部分） 中使郑和偕行人泛海至其（锡兰）国。赍金银供器、彩妆织金宝幡，布施于其寺。赏赐国王亚烈苦柰儿，诏谕之。国王贪暴，不辑睦邻国。数邀劫往来使臣，诸番皆苦之。 ——[明]严从简《殊域周咨录》 材料二 资料一 “他的海军满载荣誉胜利归来，并确认帝国没有来自海上的威胁”，因此“郑和与他的随从也可以说失去了继续远航的意义”。 《王言赓武自选集》 资料二 明帝国是出于财政上的考虑，停止了海上远航。为了保证造船质量的精良，明成祖不惜“支动天下一十三省的钱粮”，“支费浩繁，库藏为虚”。 中国航海史研究会 资料三 明成祖不许沿海军民“私自下番，交通外国”，“海道可以通外邦故尝禁其往来”，对于沿海居民的海外贸易，下令“严禁绝之”。 《明帝国何以错失海洋时代》 材料三 大航海，于是成了一个令中国人颇为感慨和喟叹的话题，如果郑和的下西洋没有那样戛然而止，会不会出现一个华人的全球时代，世界通用语不再是英语而是汉语？ （1）材料一中是关于郑和下西洋的两种不同的史料记载，提取其中可以相互印证的历史信息。 （2）根据材料二，概括明朝政府废止远洋航行的主要原因。 （3）你是否赞同材料三中的观点，请说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度下学期随堂练习 七年历史(三) 一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。) 1. 下图是《元代戏曲家分布图》。据此可以说明当时 A. 广大民众生活安逸 B. 北方文人大量南迁 C. 戏曲广泛流行南北 D. 戏曲表演形式多样 【答案】C 【解析】 【详解】据《元代戏曲家分布图》可知，无论是长江流域，还是黄河流域，戏曲家都分布较多，这说明戏曲流行南北，C正确；材料反映的是“元代戏曲家分布”，未涉及民众生活状况、文人的迁移及戏曲的表演形式，故A 、B、D排除。 2. 下图电影讲述了清朝乾隆时期我国的一支少数民族不远万里，历经千险回归祖国的故事，体现了中华民族巨大的凝聚力。这支少数民族是 A. 匈奴族的一支 B. 蒙古族的一支 C. 回族的一支 D. 维吾尔族的一支 【答案】B 【解析】 【详解】乾隆三十六年，蒙古族的土尔扈特部首领渥巴锡为摆脱沙俄压迫，维护民族独立，率领部众发动了武装起义，并冲破沙俄重重截击，历经千辛万苦，胜利返回祖国。土尔扈特部的回归为巩固中华统一的多民族国家，写下了可歌可泣的光辉篇章。所以答案选B 3. “名山掩英骨，九宫千古，闯王千古；隽水添胜景，浩气长存，业绩长存。”该评价中的人物（ ） A. 提出了“均田免赋”的口号 B. 攻入北京灭掉了唐朝 C. 攻入北京，杀死崇祯帝 D. 在北京建立大顺政权 【答案】A 【解析】 【详解】据“名山掩英骨，九宫千古，闯王千古；隽水添胜景，浩气长存，业绩长存。”并结合所学知识可知，该评价中的人物是“闯王”李自成，他提出了“均田免赋”的口号，A项正确；李自成攻入北京灭掉了明朝，排除B项；崇祯帝是自杀身亡的，排除C项；1644年，李自成攻入西安，建立政权，国号大顺，排除D项。故选A项。 4. 下图中“族名”和“国号”的改变是哪人物所为（ ） A. 努尔哈赤 B. 皇太极 C. 康熙 D. 雍正 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，1616年，努尔哈赤基本统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金，努尔哈赤率军与明朝交战，接连取胜，使明朝北部受到严重威胁，努尔哈赤死后，皇太极继位，继续进攻明朝，1635年，皇太极改族名为满洲，次年，改国号为大清，B项正确；努尔哈赤建立了政权，但并未改名，排除A项；康熙、雍正一直沿用大清的国号，并未更改，排除C项、D项。故选B项。 5. 下图是明代《流民图》局部，与该图契合的主题是 A. 弘扬了中华传统艺术 B. 满洲兴起与清兵入关 C. 政治腐败与社会动荡 D. 李自成起义备受拥护 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干的图片信息可知，图片描述的内容是快板锣鼓，只求一两个赏钱填饱一天的肚子，充分体现了明朝时期政治腐败与社会动荡，人民民不聊生的局面，C项符合题意；ABD三厢的内容与题干图片的内容无关，不符合题意；故选C。 6. 图片承载着鲜活的历史。某班在进行研究性学习时搜集到以下图片，与这些人物相关的历史史实所反映的主题是 张骞 鉴真 郑和 戚继光 A. 祖国统一 B. 中外交往 C. 民族团结 D. 抵抗侵略 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，张骞通西域，为丝绸之路的开通奠定了基础。鉴真东渡日本，促进了中日文化交流。郑和下西洋，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。戚继光抗倭属于中外冲突。因此，与图片人物相关的历史史实所反映的主题是中外交往，故B符合题意；祖国统一与鉴真东渡、郑和下西洋不符，排除A；民族团结与鉴真东渡、郑和下西洋、戚继光抗倭不符，排除C；抵抗侵略仅与戚继光抗倭相关，排除D。故选B。 7. 在统编七年级下册历史教材中朱元璋的画像用右图替代了之前教材中的左图。发生这种变化的原因最有可能是 A. 时代变化 B. 审美需求 C. 史学研究 D. 个人喜好 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在历史上，对朱元璋争论较大，在官方史书中朱元璋勤政爱民，生活节俭，就连清朝的康熙帝也高度赞誉他；可是在民间，朱元璋却劣迹斑斑。因此历史教材中朱元璋的画像用右图替代了之前教材中的左图。发生这种变化的原因最有可能是史学研究。选项C符合题意，选项ABD不符合题意。故选C。 8. 下图中①处应填（ ） A. 公元1279年 B. 公元1368年 C. 公元1405年 D. 公元1433年 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图示可知，①处是明朝，结合所学知识，公元1368年，朱元璋称帝，建立明朝，B项正确；1279年元统一全国，排除A项；1405年—1433年明朝郑和先后7次下西洋，排除CD项。故选B项。 9. 明万历年间，福建人陈振龙从吕宋（今菲律宾）带回甘薯的藤苗和栽种方法。后来家乡发生旱灾，陈家将甘薯献给政府试种。很快，甘薯便在全省推广。由此可知，当时（ ） A. 中国与吕宋往来频繁 B. 八闽大地耕地缺乏 C. 农作物的品种增加 D. 商品经济十分活跃 【答案】C 【解析】 【详解】据“陈家将甘薯献给政府试种。很快，便在全省推广”可知，当时我国增加了甘薯这一农作物，农作物品种增加，C项。中国与吕宋往来频繁、八闽大地耕地缺乏和商品经济十分活跃在题干中无法体现，排除ABD项。故选C项。 10. 明代《松江府志》记载，当地很多人“晨抱纱入市，易木格以归”“织者日成一匹……其衣食全赖此”，这表明当地某种产业比较发达。这种产业是（ ） A. 制茶业 B. 木器业 C. 制瓷业 D. 棉纺织业 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据“织者日成一匹……其衣食全赖此”可知，材料表明松江棉纺织业比较发达，家庭手工业产品进入市场，故选D；材料信息与制茶业、木器业、制瓷业无关，排除ABC。 【点睛】 11. 明朝时期，科举考试的范围是四书五经，从朱熹的《四书章句集注》出题，发挥题意也 以《集注》为依据，以“八股”为应试文章的程式，此举 A. 提高了政府的办事效率 B. 有利于选拔有真才实学的人才 C. 促进了文学艺术发展 D. 严重禁锢知识分子的创新思维 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料内容结合所学知识可知，明朝时期，科举考试的范围是四书五经，应考人员不能有个人见解，文体死板地按“八股文”作答，这种科举制度束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，危害极大。A项是三省六部制实行的意义；BC项表述的是科举制度的积极影响，与题意不符，D项符合题意，故选D。 12. 明朝后期最负盛名的戏剧家及其代表作品是（ ） A. 马致远、《窦娥冤》 B. 孔尚任、《桃花扇》 C. 汤显祖、《牡丹亭》 D. 陈洪绶、《西厢记》 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，明朝后期最负盛名的戏剧家是汤显祖及其代表作品《牡丹亭》。汤显祖的《牡丹亭》通过描写杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力地鞭挞了吃人的封建礼教，C项正确；关汉卿创作《窦娥冤》；清初诗人、戏曲家孔尚任创作《桃花扇》；明末清初著名书画家、诗人陈洪绶，为《西厢记》绘制了插图，排除ABD项。故选C项。 13. 下面示意图中①处应为（ ） A 《资治通鉴》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《红楼梦》 【答案】C 【解析】 【详解】示意图中①处对应的是明朝，而且依据示意图展示的“《齐民要术》”“曲辕犁、筒车”“秧马”等可知，该示意图与中国古代农业的发展状况有关，据此分析。明朝徐光启所著的《农政全书》是中国古代著名的农学著作，C项正确；《资治通鉴》是北宋司马光所著的史学著作，《本草纲目》是明朝李时珍所著的药物学著作，《红楼梦》是清代曹雪芹所著的小说，排除ABD项。故选C项。 14. 《尼布楚条约》以国际法所确认的条约形式规定俄国全部拆除在雅克萨及额尔古纳河南岸的据点，从而制止了俄国向中国黑龙江流域的扩张。据此可知这一条约的签订有助于（ ） A. 保障东北边疆的安定 B. 收回尼布楚等地的主权 C. 保障中俄的合法通商 D. 平定边疆少数民族叛乱 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“制止了俄国向中国黑龙江流域的扩张”可得出这一条约的签订有助于保障东北边疆的安定，遏制沙俄对东北的侵略，A项正确；《尼布楚条约》规定尼布楚划归沙皇俄国管辖，排除B项；《尼布楚条约》是边界条约，不涉及通商问题，排除C项；《尼布楚条约》是抗击外国侵略后签订的条约，与边疆少数民族叛乱无关，排除D项。故选A项。 15. 1710—1712年，清朝广东水师巡视西沙群岛，“自琼崖……经七洲洋、四更沙，周遭三千里，躬自巡视，地方宁谧”。据此可知，清政府（ ） A. 海军建设缓慢 B. 行使南海主权 C. 海洋政策稳定 D. 重构海洋社会 【答案】B 【解析】 【详解】根据“自琼崖……经七洲洋、四更沙，周遭三千里，躬自巡视，地方宁谧”可知，清朝将南海诸岛列入水师的巡查范围，表明了清政府对南海诸岛行使主权，B项正确；题干没有体现海军建设缓慢，排除A项；题干体现了清政府行使南海主权，无法得出海洋政策稳定和重构海洋社会的结论，排除CD项。故选B项。 Ⅱ部分非选择题(共40分) 二、非选择题(本题4小题,16题10分,17题10分,18题10分,19题10分,共40分) 16. 统一多民族国家的形成和发展是一个漫长的过程，很多人为此付出过努力。阅读下列材料，回答问题。 材料一： (日本留学生)回国之后，对日本的文化有了具体的贡献，很多方面即仿照唐制……从今之后，日本文物深具大陆色彩。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展。不但在中国文化史上已达到了登峰造极之境，在世界文化史上也罕与伦比。 ——摘编自《文化冲突与时代选择》 （1）根据上面材料并结合所学知识，概括唐朝对外交往的特点。请为材料一中的两位历史人物写简介。(要求介绍人物主要事迹) 材料二： 他是登州卫(今山东蓬莱)人，青年时立下“封侯非我意，但愿海波平”的壮志，中年时率领“戚家军”，荡平了东南沿海的倭寇。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 （2）根据材料二，概括明朝和清朝在外交方面的重大举措或事件。 材料三：雍正皇帝指出：“从俗从宜”“各安其习”。强调不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织形式和宗教信仰而进行统治， ——摘编自余梓东《论清朝的民族政策》 （3）根据材料三并结合所学知识，列举两例清朝在西藏地区“从俗从宜”“各安其习”的具体表现。合材料二和材料三，归纳这一时期的时代特征。 【答案】（1）特点：双向交流，开放包容。 简介：鉴真：唐朝高僧鉴真，接受日本僧人邀请东渡日本。前5次都因种种原因没有成功，辛苦劳累过度而双目失明。但是鉴真仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本；鉴真在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。他精心设计了日本奈良城的唐招提寺。“唐风洋溢奈良城”体现了唐朝的建筑风格，反映了唐文化对日本产生了深刻的影响。 玄奘：贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 （2）外交上：明：戚继光抗倭。清朝：郑成功收复台湾。 （3）表现：册封达赖、班禅；创设“金瓶掣签”制度。特征：统一多民族国家的巩固与发展。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展和(日本留学生)回国之后，对日本的文化有了具体的贡献，很多方面即仿照唐制”结合所学知识，可知唐朝对外交往的特点是双向交流，开放包容。 简介：根据材料一结合所学知识，可知两位历史人物分别是玄奘和鉴真，在写简介时要从二者生活的时代、经历和产生的影响等方面进行书写，着重在二者产生的历史影响。如：鉴真：唐朝高僧鉴真，接受日本僧人邀请东渡日本。前5次都因种种原因没有成功，辛苦劳累过度而双目失明。但是鉴真仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本；鉴真在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。他精心设计了日本奈良城的唐招提寺。“唐风洋溢奈良城”体现了唐朝的建筑风格，反映了唐文化对日本产生了深刻的影响。 玄奘：贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 【小问2详解】 外交上：明：根据材料二“他是登州卫(今山东蓬莱)人，青年时立下‘封侯非我意，但愿海波平’的壮志，中年时率领‘戚家军’，荡平了东南沿海的倭寇”结合所学知识，可知明朝时期外交方面的重大举措是戚继光抗倭。清朝：根据材料二“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。”结合所学知识，可知清朝时期外交方面的重大举措是郑成功收复台湾。 【小问3详解】 表现：根据材料三“雍正皇帝指出：‘从俗从宜’‘各安其习’。强调不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织形式和宗教信仰而进行统治”结合所学知识，可知清朝时期在西藏地区册封达赖、班禅和创设“金瓶掣签”制度进行治理。特征：综合材料二、三分别从对内和对外解决了中国的边疆问题，结合所学知识，可知这一时期的时代特征是统一多民族国家的巩固与发展。 17. 中华文明源远流长，为人类进步作出了伟大贡献。某历史兴趣小组准备以“古代中国灿烂的建筑、科技、文化成就”为主题编辑一份历史手抄报。下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料，请你一起参与完成。 【杰出的古代工程建筑】 材料一 它是明清两代的皇宫，中国现存最大、最完整的古建筑群。1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。 材料二 它是明朝在北部地区修筑的军事防御工程，亦称边墙，区别于秦始皇所修的万里长城。 （1）材料一、二分别介绍了我国古代的哪一建筑？ 【伟大的发明创造】 材料三 “用胶泥刻字…火烧令坚。…一板印刷，一板已自布字。…更互用之，瞬息可就。” （2）材料三描述的是哪一项科技发明？它的发明者是谁？ 【光辉的科技巨著】 材料四 （3）分别写出材料四两幅图片中人物的代表性著作。 （4）四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。请写出自己喜欢的一部作品名字。 （5）综合上述内容及相关问题，你有何认识？ 【答案】（1）故宫(紫禁城)。明长城。 （2）活字印刷术；毕昇 （3）图1：《天工开物》；图2：《本草纲目》。 （4）《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》《四选一即可》 （5）我国古代的科技、建筑、文学成就为世界文化作出了巨大的贡献。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“明清两代的皇宫”可得出是故宫；根据材料二“它是明朝在北部地区修筑的军事防御工程，亦称边墙，区别于秦始皇所修的万里长城”可得出是明长城。 小问2详解】 发明：根据材料三“一板印刷，一板已自布字”可得出是活字印刷术。发明者：根据所学知识可得出是毕昇。 【小问3详解】 图1：根据所学知识可得出宋应星的代表作是《天工开物》。图2：根据所学知识可得出李时珍的代表作是《本草纲目》。 【小问4详解】 根据所学知识可得出四大名著分别是《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》。 【小问5详解】 开放性设问，围绕科技、建筑、文学角度分析，如我国古代的科技、建筑、文学成就为世界文化作出了巨大的贡献。 18. 某校七年级（1）班同学以“明朝的统治”为主题展开探究活动，请你参与。 【改革官制，立竿见影】 材料一：自秦始设丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘编自《皇明祖训·首章》 （1）根据材料一，指出明太祖对丞相的看法。对此，他采取了什么措施? 材料二：行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领(掌管)之”。 （2）从材料二中可以看出，元朝的行省制度有何弊端?为消除这一弊端，明太祖采取了哪些措施?结合所学知识，谈谈明太祖对地方和中央官制的改动最突出的特点是什么。 【监视官民，恐怖统治】 材料三：一次，大臣宋濂在家中请客，皇帝秘密派人前去查探。第二天上朝时，朱元璋问他：“昨天喝酒了吗?请了哪些客人?”宋濂一一如实回答，朱元璋笑着说：“你很诚实，没有骗朕。”说着拿出一幅画，上面画着宋濂请客的座次位置。 （3）根据材料三，分析哪一机构的设立使明太祖朱元璋能做到“安然朝中坐，却知天下事”?明朝还有什么类似的机构? （4）学习历史的最终目的之一是得到感悟，启迪当下。谈谈你对明朝强化君权的看法。 【答案】（1）看法：明太祖认为丞相位高权重，容易专政乱权；措施：废除中书省和丞相制度，权分六部，六部直接向皇帝负责。（废除丞相，权分六部） （2）弊端：地方掌管财政、军队，权力太大；措施：废行省，设“三司”；特点：权力的分散与制衡。 （3）机构：锦衣卫；类似机构：东厂、西厂。 （4）看法：明朝强化君权，一方面加强了中央集权，有利于维护国家的统一和稳定；另一方面，皇权高度集中，对官员的严格控制和高压统治，不利于政治的清明和官员的积极性发挥。 【解析】 【小问1详解】 看法：根据材料一“自秦始置丞相……虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政”可得出，明太祖对丞相作用的看法是明太祖认为丞相位高权重，容易专政乱权； 措施：根据材料一“我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务”和结合所学知识可知，在中央，朱元璋进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。采取的措施是废除中书省和丞相制度，权分六部，六部直接向皇帝负责。（或废除丞相，权分六部） 【小问2详解】 弊端：根据材料二“行省长官‘凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领（掌管）之’”可得出，元朝的行省制度的弊端是地方掌管财政、军队，权力太大； 措施：根据所学知识可知，在地方，朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。为消除这一弊端，明太祖采取的措施是废行省，设“三司”； 特点：根据所学知识可知，明太祖对地方和中央官制的改动，通过分散中央和地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权。明太祖对地方和中央官制的改动，最突出的特点是权力的分散与制衡。 【小问3详解】 机构：根据材料三“一次，大臣宋源在家中请客……上面画着宋濂请客的座次位置”和结合所学知识可知，为监听官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。明太祖朱元璋能做到“安然朝中坐，却知天下事”的原因是明太祖设立了锦衣卫监视官民； 相似机构：根据所学知识可知，明成祖又设立了同类机构东厂，明宪宗设立西厂。明朝还有东厂、西厂类似的机构。 【小问4详解】 看法：开放性回答，言之有理即可。看法可从明朝强化君权积极影响和消极影响两方面分析作答。如明朝强化君权既有积极影响，也有消极影响。积极方面：加强了中央集权，有利于维护国家的统一和稳定，一定程度上保证了国家决策的高效执行；消极方面；皇权高度集中，容易导致决策失误，特务统治、文字狱等手段造成了社会恐怖，禁锢了人们的思想，阻碍了社会的进步，对官员的严格控制和高压统治，不利于政治的清明和官员的积极性发挥。 19. 【海洋政策】 材料一 大明皇帝遣太监郑和、王贵通等昭告于佛世尊曰：谨以金银、织金……灯烛等物，布施佛寺，以充供养。 《布施锡兰山佛寺碑》碑文（部分） 中使郑和偕行人泛海至其（锡兰）国。赍金银供器、彩妆织金宝幡，布施于其寺。赏赐国王亚烈苦柰儿，诏谕之。国王贪暴，不辑睦邻国。数邀劫往来使臣，诸番皆苦之。 ——[明]严从简《殊域周咨录》 材料二 资料一 “他的海军满载荣誉胜利归来，并确认帝国没有来自海上的威胁”，因此“郑和与他的随从也可以说失去了继续远航的意义”。 《王言赓武自选集》 资料二 明帝国是出于财政上的考虑，停止了海上远航。为了保证造船质量的精良，明成祖不惜“支动天下一十三省的钱粮”，“支费浩繁，库藏为虚”。 中国航海史研究会 资料三 明成祖不许沿海军民“私自下番，交通外国”，“海道可以通外邦故尝禁其往来”，对于沿海居民的海外贸易，下令“严禁绝之”。 《明帝国何以错失海洋时代》 材料三 大航海，于是成了一个令中国人颇为感慨和喟叹的话题，如果郑和的下西洋没有那样戛然而止，会不会出现一个华人的全球时代，世界通用语不再是英语而是汉语？ （1）材料一中是关于郑和下西洋的两种不同的史料记载，提取其中可以相互印证的历史信息。 （2）根据材料二，概括明朝政府废止远洋航行的主要原因。 （3）你是否赞同材料三中的观点，请说明理由。 【答案】（1）用金银、织金等物布施佛寺。 （2）帝国没有来自海上的威胁；财政耗资巨大；禁海令的颁布，禁止沿海居民进行海外贸易。 （3）赞同这一观点。理由：郑和的远航，对世界大部分国家影响巨大，当时亚非欧很多国家都仰慕中华文明，愿意和中国交往，汉语会成为交流的必要工具。因此，假如郑和的远航不停止，汉语会成为世界通用语。 不赞同这一观点。理由：郑和的远航是为了提高明朝在国外的地位和威望，不以盈利为目的，花费巨大，财政难以支撑，郑和远航只会日益萎缩，影响越来越小，汉语不会成为世界通用语。 【解析】 小问1详解】 材料一中是关于郑和下西洋的两种不同的史料记载。根据材料“谨以金银、花瓶、表裹、灯烛等物。布施佛寺，已充供养“和“赍金银供器、彩妆织金宝幡，布施于其寺"提取其中可以相互印证的历史信息是用金银、织金等物布施佛寺。 【小问2详解】 根据材料二“明朝对外政策的转变”表格以及文字内容概括可知，明朝政府废止远洋航行的主要原因有帝国没有来自海上的威胁；财政耗资巨大；禁海令的颁布，禁止沿海居民进行海外贸易等。 【小问3详解】 本题属于开放性试题，言之成理即可，可以回答会，也可以回答不会。如赞同这一观点。理由：因为郑和的远航，对世界大部分国家影响巨大，当时亚非欧很多国家都仰慕中华文明，愿意和中国交往，汉语会成为交流的必要工具。因此，假如郑和的远航不停止，汉语会成为世界通用语。如果不赞同这一观点，理由是因为郑和的远航是为了提高明朝在国外的地位和威望，不以盈利为目的，花费巨大，财政难以支撑，郑和远航只会日益萎缩，影响越来越小，汉语不会成为世界通用语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$