2024年河北省保定市高二下学期学业水平测试押题预测历史试题01

学业水平押题测试 历史试题 本试卷满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 （共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．有学者认为，农业需要人类付出比采集、狩猎高得多的劳动代价，而且实现这两种生存方式的转变还涉及漫长而艰难的物种择优汰劣的选择驯化过程，没有万不得已的外界强大压力和持久不懈的实践努力是不可能完成的。下列关于红山文化时期的研究成果中能说明该观点的是 A．人口出现大幅增长                 B．气候发生剧烈波动 C．发现大量家畜骨骼                 D．聚落脱离林缘地带 2．班固的《汉书》在《史记》“八书”的基础上扩展，形成“十志”，其中《地理志》是我国第一部以疆域政区为主体的地理著作，《艺文志》是一部有极高学术价值的初具规模的史志目录。对此理解正确的是《汉书》     A．扩大了史学研究范围               B．改变了史学关注重点 C．沿袭了传统史书体例               D．推动了汉代学术发展 3．西晋初年，晋武帝惩曹魏孤立之弊，大封同姓王，多达27人。这些王多担任都督诸军事和地方刺史，掌握军政大权。这一做法 A．壮大了门阀士族的力量             B．实现了巩固统一的目的 C．改变了刺史的原有职能             D．埋下了宗室动乱的隐患 4．              表1  唐、宋“主户”“客户”划分标准   主户 客户 唐代 土著户 寄居户 宋代 有常产（土地）户 无常产（土地）户 这一变化反映出宋代 A．商品经济发展  B．人口流动频繁    C．社会控制强化  D．租佃关系发展 5．“木兰秋狝”是清代入关后逐渐形成的一项具有满族特色和政治意义的盛大狩猎活动，康乾年间最为兴盛。从乾隆末期开始，逐渐衰落，嘉庆朝秋狝次数大为减少，道光、咸丰年间基本再未举行。这主要是因为 A．西方殖民侵略加剧                 B．满族尚武传统丢失 C．社会危机日益加深                 D．皇帝个人兴趣不同 6．20世纪初，俄国占据东北，引发了国民拒俄运动；1905年，美国排斥华工激起民众抵制美货风潮；1908年，日船在华走私引起群众反日运动；同一时期，各地收回路矿利权运动也如火如荼开展。这反映出当时 A．实业救国思潮深入人心             B．列强掀起瓜分中国狂潮     C．民众民族意识逐渐觉醒             D．经济侵略引发反帝运动 7．根据考古发现证明，在公元前4世纪的古代罗马北部的一座城市的人们有了“面食”，但材质和制作工序不详，在中国青海喇家遗址出土了约4000年前的“面条”，经鉴定，该“面条”的主要成分是黍和粟。这些考古发现可以用来说明 A．早期文明的独立性与相似性         B．物种交流促使饮食文化相同 C．罗马帝国是麦类作物原产地         D．丝绸之路改变罗马生活方式 8．下图是元代海运路线图。下列关于该路线的表述，正确的是     A．元代全国商业运输活跃             B．证明元代海外贸易发达 C．该路线为元代的“瓷路”           D．元代南北方的海运发达 9．下面是明代嘉靖至万历年间部分省的集市统计表（单位：个）这反映了明代 省 州县数量 集市数量 平均数量（约） 直隶 14 132 9，4 山东 42 104 2，5 陕西 16 143 8，9 江西 45 459 10，2 福建 19 131 6，9 A．政府经济政策推动大量市镇兴起     B．政府放松对商业活动的监管 C．商品经济发展存在着区域性差异     D．民间商人推动商业市镇崛起 10. 1993年4月，海协会与海基会签署的《两会联系与会谈制度协议》，分别就两个组织领导人举行“会谈”、工作人员进行专案事务性协商以及成立专业小组、建立紧急联系渠道等作出了明确的规定。该协议的签署（   ） A. 有利于推动两岸和平统一       B. 加速了“九二共识”的达成 C. 旨在增进两岸的经贸联系       D. 丰富了“一国两制”的内涵 11. 考古学者对阿姆河上游某座古城的发掘显示，当地在塞琉古时期(前312——前64年)语言结构与书写方法的变化都与东地中海地区的通用希腊语的变化同步。下图所示为其中一座陵墓中残存的刻有希腊德尔斐神庙的箴言石柱(局部)。这些发现可用于说明（   ）     A. 印欧人向东迁徙的规模       B. 罗马人对希腊文化的继承 C. “希腊化”对中亚的影响       D. 阿拉伯文化的包容性特征 12. 在中世纪西欧，各庄园领主和佃农们共同组成村民会议，商讨公共事宜。例如，1425年，在莱斯特郡的一个包含3个庄园的村庄，村民会议规定：“共用地使用须协商一致，要经过3位领主和整个村庄的一致同意。”这种做法（   ） A. 深受古代雅典政治影响       B. 有利于增强决策的权威性 C. 体现了庄园自给自足特点       D. 保证了村民获得广泛权利 13. 1700年，普鲁士在柏林成立的科学研究院以法语作为正式语言，学报用法文出版。与此同时，很多学校规定以法语为课堂教学用语，德语被列入外国语；德意志一些诸侯王公将用法文通信、阅读法文书刊、观看法国戏剧作为文明生活的标志。这（   ） A. 加速了民族国家的崛起       B. 体现了法国革命的外溢 C. 摧毁了教会的文化霸权       D. 助推了启蒙思想的传播 14. 英国的宪章运动是一场大规模的群众运动，它的目标是要通过实行普选制(使无产阶级)以和平方式夺取国家政权。然而这样形式和性质的运动，只有在社会矛盾比较尖锐的时代才可能发展。这说明，英国宪章运动的失败（   ） A. 导致工人的生活更加艰辛       B. 源于其缺乏科学理论指导 C. 深受客观的政治环境影响       D. 蕴含了无产阶级专政经验     15. 1827年，澳大利亚新南威尔士总督，在写给英国殖民部的信中抱怨：“这里的人们被那些报纸教唆，在讨论英国人的权利和母国的自由制度……这个地方的弊病就在于一种激情，即认为新南威尔士应当成为英格兰的副本。”这反映出当时澳大利亚（   ） A. 民族解放运动高涨       B. 民族保守主义浓厚 C. 抵制英国移民活动       D. 文化重构趋势明显    16. 2003年，美英发动伊拉克战争前夕，在没有任何实质性证据的情况下，坚称伊拉克“实质性违反”了联合国安理会第1441号决议等国际性法案，但这一说法引发了国际舆论乃至受到了法学界的强烈谴责。由此可知（   ） A. 战争重塑地缘政治格局       B. 霸权主义背离历史潮流 C. 联合国缺乏强制执行力       D. 美国掌握国际法解释权 二、非选择题(共52分) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一  昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。……黄帝以土德王，北俗谓土为拓，谓后为跋，故以为氏。 ——摘自魏收《魏书·序纪》 材料二  柳宗元：“文皇（唐太宗）南面坐，夷狄千群趋。咸称天子神，往古不得俱。献号天可汗，以覆我国都。” ——摘自司马光《资治通鉴》 材料三  “北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。” ——摘自《辽史·百官志》 “法《春秋》之正始，体大《易》之乾元。”“虽在征伐之间，每存仁爱之念，博施济众，实可为天下主。” ——摘自《元史·世祖本纪》 （1）根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代边疆民族对中原地区文化认同的表现形式，并简析其主要原因。 （2）根据上述材料并结合所学知识，简析古代中国文化认同不断发展的深远影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一  百年来中国的政治变化主要有三段：第一段是从鸦片战争到甲午中日战争；第二段是从甲午后维新变法运动到辛亥革命；第三段是从民国成立到国民党由广东出师北伐。第一段为外力侵入、新思想酝酿的时代；第二段为革命势力进展、清朝皇位颠覆时代；第三段为革命势力与满清残余的军阀势力斗争时代。 ——摘编自李剑农《中国近百年政治史》 材料二  问：“假如战争拖得很长，日本没有完全战败，共产党能否同意讲和，并承认日本统治东北？”答：“不能。中国共产党和全国人民一样，不容许日本保留中国的寸土。” ——摘自《毛泽东选集第8卷——和美国记者斯诺的谈话》 材料三  对于是否彻底摧毁国民党当局，日本华北方面军认为：“日本与重庆之间暂时处于战争状态，却有能够共存的性质。但是，日本与共产党势力之间则是不容许共存的。” 1942年5月，日本参谋本部第一部长分析战争走势：“攻占重庆后，抗战的中国有落入中共手中的危险，如果没有充分可靠的估计，攻占重庆就只不过是极端危险的投机。” ——摘编自刘长明程恩富《谁是抗日战争的中流砥柱？》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括鸦片战争至国民革命时期救亡图存进程的主要特点。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，简析敌后战场成为中国抗战主战场的原因和影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料     毛泽东时代 邓小平时代 新时代 1.1949~1955年：在苏联带领下，遍及欧亚非多达22个国家与新中国建交；和平共.处五项原则得到响应和传播 2.1956~1966年：中国人的世界现与全球战略更加注重两大阵营之间的“中间地带” 3.1966~1976年：提出三个世界理论，中美关系缓和，恢复在联合国等组织的席位 1.邓小平时期：改善中美、中苏关系；实行不结盟政策；与国际社会发展外贸关系；1985年3月4日，邓小平在谈话中指出：现在世界真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题 2.江泽民时期：建立中俄战略协作关系和上合组织。拓展与东盟国家关系；实现港澳回归；加入世贸组织：妥善处理台海危机，北约飞机炸馆事件等重大危机 3.胡锦涛时期：外交领事保护制度改革；多边外交创新：参与多个国际规则制定、参与联合国维和行动等，与170个国家建立正式外交关系，与200多个国家建立经贸联系，成为金砖四国领头羊 1.提出三个自信学说和负责任大国等概念 2.创建新型大国关系 3.提出“把世界的机遇变成中国的机遇。把中国的机遇变成世界的机遇” ——摘编自王逸舟《创造性介入——中国之全球角色的生成》 （1）根据材料并结合所学知识，指出毛泽东与邓小平对世界形势基本判断并说明其依据。 （2）根据材料并结合所学知识，简析新时代构建新型国际关系的意义。 参考答案及解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 Ｄ Ｃ Ｄ Ｄ Ｂ Ｃ Ｄ Ｄ Ｃ Ａ Ｃ Ｂ Ｄ Ｃ Ｄ Ｂ １７．【答案】（1）表现形式：祖源认同（或改姓或攀附华夏族祖先）；疆域认同；制度（政治）认同；思想认同。（任答两点即可）主要原因：各民族之间的交融加强；民族共同体意识增强；少数民族统治者为维护其政治寻求法理依据；民族地区与中原地区一体化治理的需要；儒学影响力的扩展。（任答两点即可）    （2）深远影响：加速了少数民族封建化进程；促进了中华民族共同体的形成；促进中华文明形成尊重、包容多元文化的传统与优良品质；为现代统一多民族国家的形成奠定了基础。（任答三点即可）     １８．示例一：春秋战国和秦汉时期。观点：秦汉承接春秋战国时期的社会转型趋势，确立了大一统中央集权国家治理的基本模式。阐述：春秋战国时期，随着社会经济的发展、阶级关系的变化以及百家争鸣的出现，各国纷纷展开变法，逐渐从分封制向中央集权的郡县制过渡。秦代顺应历史发展潮流和民心思定，结束长期的政治分裂，建立了统一的中央集权国家，确立的政治制度对后世影响深远，如三公九卿制、郡县制、基层管理制度等。汉代在沿袭秦制的基础上，秉承儒法结合的治国理念﹐进一步加强中央集权，如盐铁官营、监察制、察举制等，从而促进了经济发展，社会稳定。 示例二：三国两晋南北朝和隋唐时期观点：在三国两晋南北朝的社会经济发展与民族交融背景下，隋唐进行制度创新，推动了统一多民族封建国家的发展。阐述：三国两晋南北朝时期尽管是大分裂的局面，但社会经济仍有发展，民族关系逐步走向交融，无论是中原政权还是少数民族政权，在国家治理方面都有很多的探索与尝试，如三省的初步设置、九品中正制、均田制等。随后在大统一的隋唐时期，国力强盛、疆域拓展，经济繁荣，民族往来和对外交往活跃。隋唐的盛世局面，很大程度上是由于制度创新，如科举制的开创，扩大了统治基础，提高了官员文化素质，加强了中央集权；三省六部制的确立，使得中央决策和行政体系日臻完备。 １９．（1）特点：由向西方学习转向以俄为师；由旧民主主义革命转向新民主主义革命；救亡图存和思想启蒙相结合。（任答两点即可，其他答案言之有理亦可）        （2）原因：相持阶段日军主力进攻敌后根据地；国民政府抗战初期片面抗战收效甚微，相持阶段消极抗日丧师失地；中国共产党始终维护抗日民族统一战线坚持抗战；敌后根据地日益壮大，沉重打击了日本侵略者。（任答两点即可）影响：为抗日战争胜利发挥了重要的作用；提升了中国共产党在抗日民族统一战线中的地位；有利于扩大中国共产党的影响力；敌后抗日根据地的壮大为解放战争的胜利奠定了基础。 ２０．（1）基本判断与依据：     毛泽东时代：革命与战争。依据：两极对峙；美苏争霸；社会主义运动和民族解放运动高涨；美国敌视新中国；中苏关系恶化等。（任答两点即可） 邓小平时代：和平与发展。依据：美苏核均势；世界多极化趋势出现；经济全球化等。（任答两点即可）    （2）意义：有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的繁荣与进步；有利于提升我国国际影响力；为我国改革开放与社会主义现代化建设创造了和平稳定环境。（任答两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$