必修上册之《声声慢》-2025年高考语文古诗文必备篇目读写专练（全国通用）

必修上册诗歌背诵篇目之 《声声慢》学生版 【文言知识点】 戚戚：_________________ 乍暖还寒：_________________ 将息：_________________ 黄花：_________________ 憔悴损：_________________ 憔悴：_________________ 损：_________________ 堪：_________________ 怎生：_________________ 次第：_________________ 怎一个愁字了得：_________________ 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 【易错字填空】 声声慢 寻寻（ ）（ ），（ ）（ ）清清，（ ）（ ）惨惨（ ）（ ）。（ ）（ ）还寒时候，最难将息。三杯两（ ）淡酒，怎敌他、晚来风急？（ ）过也，正伤心，却是旧时相识。 （ ）地黄花堆积。（ ）（ ）损，如今有谁堪（ ）？守着（ ）儿，独自怎生得黑？梧桐更（ ）细雨，到黄昏、点点滴滴。这次（ ），怎一个愁字了得！ 【全文译文】 整天都在寻觅一切清冷惨淡，我不由感到极度的哀伤凄凉。乍暖还寒的秋季最难以调养。饮三杯两盏淡酒怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。向南避寒的大雁已飞过去了，伤心的是却是原来的旧日相识。 家中的后园中已开满了菊花，我引忧伤憔悴无心赏花惜花、如今花儿将败还有谁能采摘？静坐窗前独自熬到天色昏黑？梧桐凄凄细雨淋沥黄昏时分、那雨声还点点滴滴。此情此景，用一个愁字又怎么能说的够？ 【默写模拟训练】 1.【2024·黑龙江牡丹江·一模】《声声慢》中，诗人用“________________________，________________________”两句，写出了诗人兀自坐着，无聊至极，将一个人百无聊赖、无所依傍的心情写得淋漓尽致。 2.【2023·四川绵阳·一模】李清照《声声慢》中“________________________，________________________”两句，写词人备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。 3.【2023·湖南衡阳·模拟预测】李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦、所有的孤独、所有的无奈、所有纷繁的说不尽的思绪，用“________________________，________________________”代之。 【文学文化常识】 一、走近作者 李清照（1084－1155），今山东省济南章丘人，号易安居士。___________女词人，___________派代表。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。 李清照词风格清新婉丽，自成一家，被称为“___________” 。 创作以南渡为界分为前后两个时期： 南渡前：描写少女、少妇时期的生活、相思闺怨，对爱的渴求，对自然的喜爱－－清丽婉转 南渡后：表现思夫、思国、思乡、怀念故土，忧国忧民，孤独，凄凉－－沉哀凄苦。 有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。 李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭。父亲李格非进士出身，苏轼的学生，官至礼部员外郎，藏书甚富，善属文，工于词章。母亲是状元王拱宸的孙女，很有文学修养。由于家庭的影响，特别是父亲李格非的影响，她少年时代便工诗善词。 李清照“生平”： 二、创作背景 靖康之变后，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。《声声慢》便是这时期的典型代表作品之一。 三、题目解读 “声声慢”是词牌。最早见于北宋晁补之笔下，词名《胜胜慢》，其题序云“家妓荣奴既出有感”，说明是为他的家妓荣奴离去所作的曲词。慢，就是慢词，其名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。 四、课文主旨 词作通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。 五、表现⼿法 1.运用叠字。 全词首句即连下十四个叠字，质朴清新，自然流畅，却准确地反映出词人的孤单与凄清、沉痛与心酸、忧郁与愁闷，表达了词人所处的环境和心理状态。 2.借景抒情，寓情于景。 将自己伤感，凄苦的愁绪融入到了对淡酒、飞雁、黄花、细雨等这些萧瑟惨淡的意象的描写之中。用哀景引发愁，在哀景中蕴蓄愁，以哀景来烘托愁。充分表现出词人杰出的艺术才华。 六、文学常识 1.闺怨词：专门用来表现妇女的生活和情感的。但其作者基本上都是男性，他们写的词被称为“代言体”，也就是代替妇女说话。男性代替妇女来表情达意，总归是隔着一层。 李清照是词史上一位重要的女作家，她的“闺怨词”是写自己的真实生活和内心世界，是说自己要说的话。所以，她的出现使词坛放射出了一道新奇的光芒。读李清照词的着眼点首先应放在这一点上。 2.婉约派：婉约派为宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深思缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。 3.豪放词和婉约词的区别 ①在意象意境上： 豪放派倾向于宏大开阔，雄奇壮丽的景物，如大江、大河等，意境奔放宏大而又慷慨豪迈； 婉约派则选取小巧且情思细腻的景物，如风、雨、花、鸟等，意境柔和婉转含蓄。 ②在选材内容上： 豪放派多借山水景物，名人英雄等，感古怀今； 婉约派则偏向于写儿女情长、悲欢离合、离愁别绪等。 ③在主题情感上： 豪放派多表现的是高逸旷达的精神或建功立业的豪情壮志； 婉约派则是委婉细密，表现绵绵情思。 ④语言上： 豪放派语言恢宏雄放，直率恣肆，不拘守音律； 婉约派则清丽婉转含蓄，音律和谐。 【拓展训练一】 一、阅读下面这首宋词，完成下面各题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。 注释：（1）我报路长嗟日暮：路长，隐括屈原《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之意。日暮，隐括屈原《离骎》“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮”之意。（2）学诗谩有惊人句：隐括杜甫句“语不惊人死不休”。谩有：空有。（3）九万里：《庄子·逍遥游》中说大鹏乘风飞上九万里高空。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．此诗又一题为“记梦”，作者以述梦的方式凸现心中块垒，具有明显的浪漫主义特色。古诗词中常用这种记梦的形式来表现作者复杂的情感，《梦游天姥吟留别》亦是此类名篇。 B．“星河欲转千帆舞”一句写词人从颠簸的船舱中仰望星空，天上的银河似乎在转动一般，这一描写虚实相映，既富有生活的真实感，也具有梦境的虚幻性。 C．“殷勤问我归何处”一句中，“殷勤”一词表达一种平等友好的关系，塑造了一位态度温和、关心民生疾苦的天帝形象。 D．这首词音调豪迈，气势恢宏，格调雄奇。梁启超评价“此绝似苏辛派，不类《漱玉词》中语”“苏辛”为北宋豪放词人代表苏轼和辛弃疾：《漱玉词》为南唐后主李煜所著。 2．本词表现了词人复杂的情感，请结合诗句简要分析。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 二、阅读下面的文言文，完成下面小题。 《金石录》后序（节选） 李清照 右《金石录》三十卷者何？赵侯德甫①所著书也。取上自三代，下迄五季，凡见于金石刻者二千卷，皆是正讹谬，去取褒贬，上足以合圣人之道，下足以订史氏之失者，皆载之，可谓多矣。 余建中辛巳，始归赵氏。时先君作礼部员外郎，丞相②作吏部侍郎，侯年二十一，在太学作学生。赵、李族寒，素贫俭，每朔望谒告出，质衣取半千钱，步入相国寺，市碑文归，相对展玩咀嚼，自谓葛天氏③之民也。后二年，出仕宦，便有饭蔬衣綀，穷遐方绝域，尽天下古文奇字之志。尝记崇宁间，有人持徐熙《牡丹图》求钱二十万。当时虽贵家子弟，求二十万钱岂易得耶？留信宿，计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。 后屏居乡里十年，仰取俯拾，衣食有余。连守两郡，竭其俸入以事铅椠④。每获一书，即同共勘校，整集答题。余性偶强记每饭罢坐归来堂烹茶指堆积书史言某事在某书某卷第几叶第几行以中否角胜负为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！故虽处忧患困穷，而志不屈。 收书既成，归来堂起书库，大橱簿甲乙，置书册。如要讲读，即请钥上簿，关出卷帙。或少损污，必惩责揩完涂改，不复向时之坦夷也。是欲求适意，而反取憀懍⑤。余性不耐，始谋食去重肉，衣去重采，首无明珠翡翠之饰，室无涂金刺绣之具，遇书史百家字不刓阙⑥、本不讹谬者，辄市之，储作副本，于是几案罗列，枕席枕藉，意会心谋，目往神授，乐在声色狗马之上。 建炎丁未春三月，奔太夫人丧南来。十二月，金人陷青州，凡所谓十余屋者，已皆为煨烬矣。 建炎戊申秋九月，侯起复知建康府，己酉春三月罢。夏五月，至池阳，被旨知湖州，过阙上殿。遂驻家池阳，独赴召。七月末，书报卧病。余惊怛，遂解舟下，一日夜行三百里。比至，病危在膏肓。八月十八日，遂不起，取笔作诗，绝笔而终。 今日忽阅此书，如见故人。因忆侯在东莱静治堂，装卷初就，芸签缥带，束十卷作一帙。今手泽如新而墓木已拱，悲夫！昔萧绎江陵陷没，不惜国亡而毁裂书画；杨广江都倾覆，不悲身死而复取图书。岂人性之所著，死生不能忘之欤？或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶？何得之艰而失之易也？然有有必有无，有聚必有散，乃理之常。所以区区记其终始者，亦欲为后世好古博雅者之戒云。 【注】①赵侯德甫：指赵明诚，字德甫，李清照之夫。赵明诚曾为莱州等地太守，故称“侯”。②丞相：赵明诚之父赵挺之曾官至尚书右仆射，相当于丞相。③葛天氏：传说中的远古帝王，其时民风淳朴，安居乐业。④铅椠（qiàn）：古代文具。 铅为铅条，可书写；整为木板，可书文字。⑤惨傈（liáo lì）：不安的样子。⑥刓（wán）阙：磨损残缺。 3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．余性偶/强记每饭罢/坐归来堂烹茶/指堆积书史/言某事在某书某卷第几叶第几行以中否/角胜负为饮茶先后 B．余性偶强记/每饭罢/坐归来堂烹茶/指堆积书史/言某事在某书某卷第几叶第几行/以中否角胜负/为饮茶先后 C．余性偶强/记每饭罢坐/归来堂烹茶/指堆积书史/言某事在某书某卷第几叶第几行/以中否角胜负/为饮茶先后 D．余性偶强记/每饭罢/坐归来堂烹茶/指堆积书史言某事/在某书某卷第几叶第几行以中否/角胜负为饮茶先后 4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．后序：文体名，犹跋，刊于卷首的序文。说明写作经过、资料来源等与成书有关的情况。 B．金石：指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属，以此为主要研究对象的学科叫金石学。 C．礼部员外郎：礼部分曹办事官员，职位比赵明诚父亲赵挺之当时所任的吏部侍郎低。 D．起复：封建时代官员遭父母丧，守制后应召任职。后也泛指官员被降职或革职后重被起用。 5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．本文叙述夫妻俩在持留徐熙的《牡丹图》两个夜晚之后，最终因少钱而交还，以至惋怅数日，真实流露心酸无奈之情。 B．作者回忆夫妻俩或相对展玩碑文，或赌书泼茶，表现志同道合之乐，反衬文物多有散失、故人殒逝之悲。 C．李清照食不重肉，衣不重采，节衣缩食，求购书籍，是因为想尽己所能，帮助丈夫多收集到心仪的典籍。 D．本文是一篇自传性散文，介绍夫妻俩收集、整理金石文物的经过，回忆婚后的忧患得失，婉转曲折，词采俊逸。 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）出仕宦，便有饭蔬衣綀，穷遐方绝域，尽天下古文奇字之志。 ___________________________________________________________________________________ （2）或少损污，必惩责揩完涂改，不复向时之坦夷也。 ___________________________________________________________________________________ 7．文章最后一段表达了李清照哪些思想感情？请用自己的话概括。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ $$ 必修上册诗歌背诵篇目之 《声声慢》教师版 【文言知识点】 戚戚：悲愁、哀伤的样子。 乍暖还寒：忽暖忽冷，天气变化无常。 将息：养息、休息 黄花：菊花 憔悴损：枯萎，凋零殆尽。 憔悴：凋零、枯萎。 损：这里相当于“极”，表示程度很深。 堪：可以、能够 怎生：怎么、怎样。 次第：光景、状况。 怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？ 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 【易错字填空】 声声慢 寻寻（ ）（ ），（ ）（ ）清清，（ ）（ ）惨惨（ ）（ ）。（ ）（ ）还寒时候，最难将息。三杯两（ ）淡酒，怎敌他、晚来风急？（ ）过也，正伤心，却是旧时相识。 （ ）地黄花堆积。（ ）（ ）损，如今有谁堪（ ）？守着（ ）儿，独自怎生得黑？梧桐更（ ）细雨，到黄昏、点点滴滴。这次（ ），怎一个愁字了得！ 【答案】觅觅、冷冷、凄凄、戚戚、乍、暖、盏、雁、满、憔悴、摘、窗、兼、第。 【全文译文】 整天都在寻觅一切清冷惨淡，我不由感到极度的哀伤凄凉。乍暖还寒的秋季最难以调养。饮三杯两盏淡酒怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。向南避寒的大雁已飞过去了，伤心的是却是原来的旧日相识。 家中的后园中已开满了菊花，我引忧伤憔悴无心赏花惜花、如今花儿将败还有谁能采摘？静坐窗前独自熬到天色昏黑？梧桐凄凄细雨淋沥黄昏时分、那雨声还点点滴滴。此情此景，用一个愁字又怎么能说的够？ 【默写模拟训练】 1.【2024·黑龙江牡丹江·一模】《声声慢》中，诗人用“________________________，________________________”两句，写出了诗人兀自坐着，无聊至极，将一个人百无聊赖、无所依傍的心情写得淋漓尽致。 2.【2023·四川绵阳·一模】李清照《声声慢》中“________________________，________________________”两句，写词人备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。 3.【2023·湖南衡阳·模拟预测】李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦、所有的孤独、所有的无奈、所有纷繁的说不尽的思绪，用“________________________，________________________”代之。 [默写答案] 1.守着窗儿，独自怎生得黑。 2.乍暖还寒时候，最难将息。 3.这次第，怎一个愁字了得。 【文学文化常识】 一、走近作者 李清照（1084－1155），今山东省济南章丘人，号易安居士。宋代女词人，婉约词派代表。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。 李清照词风格清新婉丽，自成一家，被称为“易安体” ，是婉约派的代表。 创作以南渡为界分为前后两个时期： 南渡前：描写少女、少妇时期的生活、相思闺怨，对爱的渴求，对自然的喜爱－－清丽婉转 南渡后：表现思夫、思国、思乡、怀念故土，忧国忧民，孤独，凄凉－－沉哀凄苦。 有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。 李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭。父亲李格非进士出身，苏轼的学生，官至礼部员外郎，藏书甚富，善属文，工于词章。母亲是状元王拱宸的孙女，很有文学修养。由于家庭的影响，特别是父亲李格非的影响，她少年时代便工诗善词。 李清照“生平”： 二、创作背景 靖康之变后，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。《声声慢》便是这时期的典型代表作品之一。 三、题目解读 “声声慢”是词牌。最早见于北宋晁补之笔下，词名《胜胜慢》，其题序云“家妓荣奴既出有感”，说明是为他的家妓荣奴离去所作的曲词。慢，就是慢词，其名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。 四、课文主旨 词作通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。 五、表现⼿法 1.运用叠字。 全词首句即连下十四个叠字，质朴清新，自然流畅，却准确地反映出词人的孤单与凄清、沉痛与心酸、忧郁与愁闷，表达了词人所处的环境和心理状态。 2.借景抒情，寓情于景。 将自己伤感，凄苦的愁绪融入到了对淡酒、飞雁、黄花、细雨等这些萧瑟惨淡的意象的描写之中。用哀景引发愁，在哀景中蕴蓄愁，以哀景来烘托愁。充分表现出词人杰出的艺术才华。 六、文学常识 1.闺怨词：专门用来表现妇女的生活和情感的。但其作者基本上都是男性，他们写的词被称为“代言体”，也就是代替妇女说话。男性代替妇女来表情达意，总归是隔着一层。 李清照是词史上一位重要的女作家，她的“闺怨词”是写自己的真实生活和内心世界，是说自己要说的话。所以，她的出现使词坛放射出了一道新奇的光芒。读李清照词的着眼点首先应放在这一点上。 2.婉约派：婉约派为宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深思缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。 3.豪放词和婉约词的区别 ①在意象意境上： 豪放派倾向于宏大开阔，雄奇壮丽的景物，如大江、大河等，意境奔放宏大而又慷慨豪迈； 婉约派则选取小巧且情思细腻的景物，如风、雨、花、鸟等，意境柔和婉转含蓄。 ②在选材内容上： 豪放派多借山水景物，名人英雄等，感古怀今； 婉约派则偏向于写儿女情长、悲欢离合、离愁别绪等。 ③在主题情感上： 豪放派多表现的是高逸旷达的精神或建功立业的豪情壮志； 婉约派则是委婉细密，表现绵绵情思。 ④语言上： 豪放派语言恢宏雄放，直率恣肆，不拘守音律； 婉约派则清丽婉转含蓄，音律和谐。 【拓展训练一】 一、阅读下面这首宋词，完成下面各题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。 注释：（1）我报路长嗟日暮：路长，隐括屈原《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之意。日暮，隐括屈原《离骎》“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮”之意。（2）学诗谩有惊人句：隐括杜甫句“语不惊人死不休”。谩有：空有。（3）九万里：《庄子·逍遥游》中说大鹏乘风飞上九万里高空。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．此诗又一题为“记梦”，作者以述梦的方式凸现心中块垒，具有明显的浪漫主义特色。古诗词中常用这种记梦的形式来表现作者复杂的情感，《梦游天姥吟留别》亦是此类名篇。 B．“星河欲转千帆舞”一句写词人从颠簸的船舱中仰望星空，天上的银河似乎在转动一般，这一描写虚实相映，既富有生活的真实感，也具有梦境的虚幻性。 C．“殷勤问我归何处”一句中，“殷勤”一词表达一种平等友好的关系，塑造了一位态度温和、关心民生疾苦的天帝形象。 D．这首词音调豪迈，气势恢宏，格调雄奇。梁启超评价“此绝似苏辛派，不类《漱玉词》中语”“苏辛”为北宋豪放词人代表苏轼和辛弃疾：《漱玉词》为南唐后主李煜所著。 2．本词表现了词人复杂的情感，请结合诗句简要分析。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 二、阅读下面的文言文，完成下面小题。 《金石录》后序（节选） 李清照 右《金石录》三十卷者何？赵侯德甫①所著书也。取上自三代，下迄五季，凡见于金石刻者二千卷，皆是正讹谬，去取褒贬，上足以合圣人之道，下足以订史氏之失者，皆载之，可谓多矣。 余建中辛巳，始归赵氏。时先君作礼部员外郎，丞相②作吏部侍郎，侯年二十一，在太学作学生。赵、李族寒，素贫俭，每朔望谒告出，质衣取半千钱，步入相国寺，市碑文归，相对展玩咀嚼，自谓葛天氏③之民也。后二年，出仕宦，便有饭蔬衣綀，穷遐方绝域，尽天下古文奇字之志。尝记崇宁间，有人持徐熙《牡丹图》求钱二十万。当时虽贵家子弟，求二十万钱岂易得耶？留信宿，计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。 后屏居乡里十年，仰取俯拾，衣食有余。连守两郡，竭其俸入以事铅椠④。每获一书，即同共勘校，整集答题。余性偶强记每饭罢坐归来堂烹茶指堆积书史言某事在某书某卷第几叶第几行以中否角胜负为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！故虽处忧患困穷，而志不屈。 收书既成，归来堂起书库，大橱簿甲乙，置书册。如要讲读，即请钥上簿，关出卷帙。或少损污，必惩责揩完涂改，不复向时之坦夷也。是欲求适意，而反取憀懍⑤。余性不耐，始谋食去重肉，衣去重采，首无明珠翡翠之饰，室无涂金刺绣之具，遇书史百家字不刓阙⑥、本不讹谬者，辄市之，储作副本，于是几案罗列，枕席枕藉，意会心谋，目往神授，乐在声色狗马之上。 建炎丁未春三月，奔太夫人丧南来。十二月，金人陷青州，凡所谓十余屋者，已皆为煨烬矣。 建炎戊申秋九月，侯起复知建康府，己酉春三月罢。夏五月，至池阳，被旨知湖州，过阙上殿。遂驻家池阳，独赴召。七月末，书报卧病。余惊怛，遂解舟下，一日夜行三百里。比至，病危在膏肓。八月十八日，遂不起，取笔作诗，绝笔而终。 今日忽阅此书，如见故人。因忆侯在东莱静治堂，装卷初就，芸签缥带，束十卷作一帙。今手泽如新而墓木已拱，悲夫！昔萧绎江陵陷没，不惜国亡而毁裂书画；杨广江都倾覆，不悲身死而复取图书。岂人性之所著，死生不能忘之欤？或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶？何得之艰而失之易也？然有有必有无，有聚必有散，乃理之常。所以区区记其终始者，亦欲为后世好古博雅者之戒云。 【注】①赵侯德甫：指赵明诚，字德甫，李清照之夫。赵明诚曾为莱州等地太守，故称“侯”。②丞相：赵明诚之父赵挺之曾官至尚书右仆射，相当于丞相。③葛天氏：传说中的远古帝王，其时民风淳朴，安居乐业。④铅椠（qiàn）：古代文具。 铅为铅条，可书写；整为木板，可书文字。⑤惨傈（liáo lì）：不安的样子。⑥刓（wán）阙：磨损残缺。 3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．余性偶/强记每饭罢/坐归来堂烹茶/指堆积书史/言某事在某书某卷第几叶第几行以中否/角胜负为饮茶先后 B．余性偶强记/每饭罢/坐归来堂烹茶/指堆积书史/言某事在某书某卷第几叶第几行/以中否角胜负/为饮茶先后 C．余性偶强/记每饭罢坐/归来堂烹茶/指堆积书史/言某事在某书某卷第几叶第几行/以中否角胜负/为饮茶先后 D．余性偶强记/每饭罢/坐归来堂烹茶/指堆积书史言某事/在某书某卷第几叶第几行以中否/角胜负为饮茶先后 4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．后序：文体名，犹跋，刊于卷首的序文。说明写作经过、资料来源等与成书有关的情况。 B．金石：指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属，以此为主要研究对象的学科叫金石学。 C．礼部员外郎：礼部分曹办事官员，职位比赵明诚父亲赵挺之当时所任的吏部侍郎低。 D．起复：封建时代官员遭父母丧，守制后应召任职。后也泛指官员被降职或革职后重被起用。 5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．本文叙述夫妻俩在持留徐熙的《牡丹图》两个夜晚之后，最终因少钱而交还，以至惋怅数日，真实流露心酸无奈之情。 B．作者回忆夫妻俩或相对展玩碑文，或赌书泼茶，表现志同道合之乐，反衬文物多有散失、故人殒逝之悲。 C．李清照食不重肉，衣不重采，节衣缩食，求购书籍，是因为想尽己所能，帮助丈夫多收集到心仪的典籍。 D．本文是一篇自传性散文，介绍夫妻俩收集、整理金石文物的经过，回忆婚后的忧患得失，婉转曲折，词采俊逸。 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）出仕宦，便有饭蔬衣綀，穷遐方绝域，尽天下古文奇字之志。 ___________________________________________________________________________________ （2）或少损污，必惩责揩完涂改，不复向时之坦夷也。 ___________________________________________________________________________________ 7．文章最后一段表达了李清照哪些思想感情？请用自己的话概括。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 参考答案 [拓展训练答案] 1．D 2．①世路艰难，人生不幸之感。与天帝问答这一情节描述，抒发了作者对流离人生的慨叹，“路长日暮”可理解为作者晚年孤寂凄凉生活的写照。 ②空有才华，知音难遇之叹。“谩有”是“空有”的意思；“学诗谩有惊人句”化用杜甫典故，抒发自己虽富有诗才却生逢不幸，奋力挣扎的苦闷。 ③不满现实，有大鹏高飞之志。“九万里风鹏正举”“风休住，蓬舟吹取三山去”两句，运用比喻和典故，表面上写出作者希望乘万里风高飞远举，让风不要停止，将她的小船吹送到仙山去，实则表现作者对黑暗现实不满与失望，对自由生活无比向往之情。 【解析】1．本题考查学生分析理解诗歌内容、掌握文学常识的能力。 D.“北宋豪放词人代表苏轼和辛弃疾，《漱玉词》为南唐后主李煜所著”错误，辛弃疾为南宋词人，《漱玉词》为南宋词人李清照所著。 故选D。 2．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 世路艰难，人生不幸之感。“闻天语，殷勤问我归何处”与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。“我报路长嗟日暮”，“ 报”字与上片的“问”字衔接，“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，为作者晚年孤寂凄凉生活的写照。 空有才华，知音难遇之叹。“学诗谩有惊人句”是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。化用杜甫“语不惊人死不休”典故，“谩有”是“空有”的意思，一“谩”字，流露出对现实的强烈不满。词人在现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑，怀才不遇是中国传统文人的命运。“谩有”是“空有”的意思：“学诗谩有惊人句”化用杜甫典故，抒发自己虽富有诗才却生逢不幸，奋力挣扎的苦闷。 不满现实，有大鹏高飞之志。“九万里风鹏正举”“风休住，蓬舟吹取三山去”，长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛。运用比喻和庄子《逍遥游》典故，表面上写出作者希望乘万里风高飞远举，让风不要停止，将她的小船吹送到仙山去，实则表现作者对黑暗现实不满与失望，对自由生活无比向往之情。 3．B 4．A 5．C 6．（1）（赵明诚）出仕做官，就立下即使节衣缩食，也要游遍遥远偏僻的地方，把天下的古文奇字全部搜集起来的志向。 （2）有时（谁）对书籍稍有染污损坏，一定会惩戒并责令那人擦拭干净并涂改复原，不再像过去那样平和了。 7．①睹物思人，悼念亡夫； ②丢失大量来之不易的文物，心痛不已； ③悟有无相伴聚散相随，聊以自慰。 【分析】3．本题考查学生文言文断句的能力。 根据文章内容及画线句分析，“坐归来堂烹茶”中，“坐归来堂”作“烹茶”的状语，中间不能断开，排除C项；“言某事在某书某卷第几叶第几行”中，“某事在某书某卷第几叶第几行”作“言”的宾语，中间不能断开，且“角胜负”的方式是“以中否”，因此“以中否角胜负”句意完整，中间不能断开，故排除AD项。 故选B。 4．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 A．“刊于卷首”错，应是“刊于卷末”。 故选A。 5．本题考查学生对文章有关内容的概括和分析能力。 C．“因为想尽己所能，帮助丈夫多收集到心仪的典籍”错，原文第四段中交代了原因，是因为想存起来作为副本，不用担心损污书籍，以能够自在适意地读书。 故选C。 6．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）中，饭蔬衣綀，节衣缩食；穷，游遍；遐方绝域，遥远偏僻的地方。 （2）中，或，有时；少，稍微；揩，擦拭；向，过去；坦夷，平和。 7．本题考查学生理解文章内容的能力。 分析最后一段，从“今日忽阅此书，如见故人”“今手泽如新而墓木已拱，悲夫”等句中可体会到李清照睹物思人，悼念亡夫的情感。 从“何得之艰而失之易也”中可知，这里的“得与失”是在说她与赵明诚二人以前收集的藏书，从“或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶”“抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶”可知，有很多书籍已经丢失了，而李却用自己没福享用此物和赵明诚不想把这些书籍留在人间的理由表达出了丢失大量来之不易的文物，心痛不已的感情。 而“然有有必有无，有聚必有散，乃理之常”一句更是表达出了李清照的感悟，她悟出了有无相伴，聚散相随的道理，于是释然，并以此来自慰。最后分点概括即可。 参考译文： 《金石录》三十多卷是谁的著作呢？是先夫郡候赵德甫所撰的（注：宋代称知州为候）。内容远至自夏、商、周，近至不远的后梁、后唐、后晋、后汉、后周，凡是铸在钟、鼎、甗、鬲、盘、彝、尊、敦上的铭记，以及刻在长方形石碑和圆形碑上的知名人物和山林隐士的事迹，只要是刻在这些金石之物上的文字共整理了二千卷，全都校正了谬误，进行了汰选和品评，所有的都符合圣人的道德标准，还能够帮助史官修订失误，这里都记载了，可以称得上内容丰富了！ 我在建中靖国元年，出嫁从此属赵氏的人。当时先父是礼部员外郎，明诚的父亲是礼部侍郎。丈夫赵明诚年方二十一岁，正在太学当学生。赵、李两家本是寒门，向来清贫俭朴。每月初一、十五，明诚都请假出去，把衣服押在当铺里，取五百铜钱，走进大相国寺，购买碑文和果实。两人对着买回来的碑文一起欣赏着，反复研究，自认为夫妻二人像远古时代葛天氏的臣民那样自由和快乐。两年以后，明诚出仕做官，便立下即使节衣缩食，要走遍四方，把天下的古文奇字全部搜集起来的志愿。曾记得崇宁年间，有一个人拿来一幅徐熙所画的《牡丹图》，要价二十万钱才肯卖。当时虽是官宦子弟，但要筹备二十万铜钱，谈何容易啊！夫妻二人把玩了它两夜，想尽办法也筹不到钱，只有还给了卖家。夫妇二人互叹可惜，为此不开心了好几天。 后来回青州故乡闲居了十年。夫妇勤俭持家，过上了衣食无忧的生活。明诚复官后，又接连做了莱州和淄州的知州，把他的全部俸禄拿出来，从事书籍的校勘、刻写。每得一本书，我们就一起校勘，整理成类，题上书名。我天性博闻强记，每次吃完饭，和明诚坐在归来堂上烹茶，指着堆积的书史，说某一典故出在某书某卷第几页第几行，二人以猜中与否来定胜负，然后以胜负作为饮茶的先后。猜中了的便举杯大笑，常常把茶不小心倒在胸前衣襟上，反而饮不到一口。真愿意这样过一辈子！虽然生活不是很富裕中，但理想从没有被忘记。 收集的书籍达到了要求，就在归来堂中建起书库，把大橱编上了甲乙丙丁的号码，中间放上书册。如需讲读，就拿来钥匙开橱，在簿子上登记，然后取出所要的书籍。如果谁把书籍损坏或弄脏了一点，定要责令此人揩干净涂改正确，改掉以前那种随便很不在意书籍的作风。所以想求得舒心反而心生不安。我性子实在忍耐不住，就想办法不吃第二道荤菜，不穿第二件绣有文彩的衣裳，头上没有明珠翡翠的首饰，室内没有镀金刺绣的家具。节省下来的钱遇到想要的书籍，只要字不残缺、正规版本，就马上买下，储存起来作为副本。于是罗列在几案上，堆积在枕席间，我们意会心谋，目往神授，这种乐趣远远超过那些追逐歌舞女色斗狗走马的低级趣味的人。 高宗建炎元年三月间，明诚到南边给我婆婆奔丧。到了十二月，金兵攻下青州，这十几屋东西，一下子化为灰烬了。 高宗建炎二年秋九月，明诚夺情被任命为建康府知府，三年春三月罢官。夏五月，到池阳，皇帝有旨任命他为湖州知州，需上殿朝见。于是我们把家暂时安置在池阳，他一人奉旨入朝。七月底，有信到家，说是病倒了。我又惊又怕，于是我乘船东下，一昼夜赶了三百里。等到到达以后，已病入膏肓，危在旦夕。八月十八日，他便不再起来，取笔做诗，写下绝笔而最终逝去。 今天无意之中翻阅这本《金石录》，好像见到了死去的亲人。因此又想起明诚在莱州静治堂上，把它刚刚装订成册，插以芸签，束以缥带，每十卷作一帙。如今他的手迹还像新的一样，可是墓前的树木已能两手合抱了。悲伤啊！从前梁元帝萧绎当都城江陵陷落的时候，他不去痛惜国家的灭亡，而去焚毁十四万册图书；隋炀帝杨广在江都遭到覆灭，不以身死为可悲，反而在死后把唐人载去的图书重新夺回来。难道人性之所专注的东西，能够逾越生死而念念不忘吗？或者天意认为我资质菲薄，不足以享有这些珍奇的物件吗？抑或明诚死而有知，对这些东西犹斤斤爱惜，不肯留在人间吗？为什么得来非常艰难而失去又是如此容易啊！然而有有必有无，有聚必有散，这是人间的常理。因此我以区区之心记述这本书的始末，也想为后世好古博雅之士留下一点鉴戒。 $$