模块一 专题一 科普科幻(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年贵州中考语文复习

2024贵州中考 语文 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《每日一练》 《仿真模拟卷》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 软件使用 专题一　名著阅读 科普科幻 十一、《海底两万里》 1 十二、《昆虫记》 2 十一、《海底两万里》　儒勒·凡尔纳　[快速阅读] 【教材导航】七下第六单元P162～P166“名著导读”。 【作者简介】儒勒·凡尔纳（1828—1905），是19世纪法国著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。1863年，35岁的凡尔纳出版了第一部小说《气球上的五星期》，一举成名。此后，又出版了《地心游记》《从地球到月球》《八十天环游地球》等佳作，其中《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被称为凡尔纳“海洋三部曲”。凡尔纳的作品属于浪漫主义文学，他总是在科学畅想中编织复杂、曲折而又有趣的故事，深受读者的喜爱。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 【内容简介】《海底两万里》讲述的故事发生于1866年，有人在海上发现 了一只“海怪”，美国派遣“亚伯拉罕·林肯”号展开捕捉行动。法国生物 学家阿龙纳斯教授在追逐“海怪”行动中和他的仆人康塞尔，以及一个捕 鲸手尼德·兰落入了“海怪”——一位叫尼摩的船长自己设计制造的“诺第 留斯号”（鹦鹉螺号）潜水艇之中，潜艇在大海中任意穿梭，开始了海底 两万里的神奇环球旅行。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 【人物形象】 核心 人物 身份外貌特 征 故事情节 性格特征 尼摩 船长 建造“诺第 留斯号”潜 艇、印度 人、身材高 大、神情自 信、坚毅， 不明国籍的 神秘人，会 说多国语言 击退土著人围攻（在船扶手 上通高压电）；在珊瑚树林 里埋葬船员；在锡兰采珠场 勇斗黑鲨救了一个穷苦的采 珠人；搜集海底金银财宝， 支援陆地上被压迫民族的正 义斗争；捕杀抹香鲸；领导 大家摆脱南极冰山之困；和 章鱼搏斗，救下尼德·兰 充满浪漫、神秘色 彩；是一个有正义感 的反抗压迫的战士； 英勇顽强、不畏艰 险、镇定沉着；同情 弱者、心地善良；知 识渊博、有创造力和 预见性（在船扶手上 装有高压电） 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 核心 人物 身份外貌特 征 故事情节 性格特征 阿龙 纳斯 作品中的 “我”、生 物学教授 乘潜艇在水下航行，饱览海 洋里的各种动植物；对海洋 生物作了详细介绍，使读者 认识了许多海洋生物 热爱科学考察事业、 具有正义感、希望造 福人类；有献身科学 的精神、渊博的知识 和乐观向上的心态 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 核心 人物 身份外貌特 征 故事情节 性格特征 康塞 尔 阿龙纳斯的 仆人、30岁、比利时 人 在缺乏氧气时，将最后一 点氧气让给教授；在海底 观察到许多动物并给它们 分类 是一个任劳任怨、忠心耿 耿的仆人；有着丰富的知 识且做事仔细认真、有条 不紊 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 核心 人物 身份外貌特征 故事情节 性格特征 尼 德· 兰 捕鲸手、“鱼叉 手之王”、大约 40岁、加拿大人 多次企图逃出“诺第留斯 号”；在船长救采珠人受到鲨 鱼攻击时，杀死鲨鱼救了船长 勇敢、直爽、 经验丰富、性 情暴躁、野性 十足 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 【思维导图】 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 十二、《昆虫记》　法布尔　[科普作品的阅读] 【教材导航】八上第五单元P131～P133“名著导读”。此外教材课文涉及：八上第21课《蝉》。 【作者简介】法布尔（1823—1915），法国杰出昆虫学家、科普作家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。法布尔出生于法国南部的一户农民家庭，因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。毕业后，法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此产生了要毕生研究昆虫的伟大志向。《昆虫记》从1879年到1907年间陆续完成，1910年获得诺贝尔文学奖的提名。该书被称为“昆虫的史诗”， 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 作者也被赞誉为“昆虫学界的荷马”与“昆虫学界的维吉尔”。 【内容简介】《昆虫记》共十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描 绘一种或几种昆虫的生活习性，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。法布 尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出 来，揭开了昆虫世界一个又一个奥秘。作品还记录了法布尔实验、探究、 思考的过程，也体现出他对人生、生命、自然的感悟和态度，字里行间都 透露着他对生命的尊重，对自然万物的赞美，是一部兼具学术价值和文学 价值的巨著。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 【昆虫形象】 螳螂 （美丽的 “杀手”） 外形特征 体形矫健，体色淡绿，薄翼修长。小嘴尖尖，脖 颈柔软，头可以左右旋转，俯仰自如。腰肢异常 地长而有力，大腿前半段内侧有两行尖利的齿 刺，外面只有四颗齿刺，小腿与大腿有关节相 连，也是双排刀口钢锯，齿刺相较于大腿短些， 但数量更多更密 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 螳螂 （美丽的 “杀手”） 生活习性 专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人，能 够建造十分精美的巢穴 精彩片段 　　把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并 且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背 上，将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲 着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是 动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那 声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 蝉 （夏天阳 光下的 歌唱家） 外形特征 蝉从壳中蜕变出来后，双翼湿润、沉重、透明， 上面有一条条的浅绿色脉络。胸部略呈褐色。身 体的其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。最 后，体色终于变深了，越来越黑，终于完成了体 色改变的过程 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 蝉 （夏天阳 光下的 歌唱家） 生活习性 幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物根部汁液 而活，钻出地面后，寻找到枝杈类的支点，便从 壳中蜕变而出。蝉蜕皮的整个过程需要半个小时 左右，只能在阳光下活五个多星期 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 蝉 （夏天阳 光下的 歌唱家） 精彩片段 　　四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐， 这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌 声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣 服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳 光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之 不易的刹那欢愉呢。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 蟋蟀 （田园中的 提琴家） 外形特征 意大利蟋蟀细长、瘦弱、苍白。田间地头的蟋蟀 全身墨黑，长触须，后腿有两排锯齿 生活习性 生性孤僻，善鸣好斗，歌声出自它的翅膀，翅膀 是发声器。蟋蟀通常选择排水条件优良，有充足 阳光的地方作为住处，还要自己动手建造且不停 地修复，直至去世为止 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 蟋蟀 （田园中的 提琴家） 精彩片段 　　于是，这只已经被搔痒了，而且已经有些恼 怒了的蟋蟀，将从后面的房间跑上来。然后，停 留在过道中，迟疑着，同时，鼓动着它的细细的 触须认真而警觉地打探着外面的一切动静。然 后，它才渐渐地跑到有亮光的地方来，只要这个 小东西一跑到外面来，便是自投罗网，很容易就 会被人捉到。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 萤火虫 （食肉的 猎人） 外形特征 身体呈棕色，胸部呈粉红色，环形服饰的边缘点 缀着两个红红的小斑点，长着略为坚韧的外皮。 有两片作为武器的钩状的颚。雄性萤火虫长为成 虫时会长出鞘翅和翅膀。雌性萤火虫终生处于幼 虫状态 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 萤火虫 （食肉的 猎人） 生活习性 俘虏对象主要是蜗牛，捕捉时，先要用颚给猎物 注入毒液，将其麻醉，再将消化液注入其身体， 将肉分解为液体。萤火虫无论雌雄、长幼，最后 一个体节上的尾灯都是亮的；雌性萤火虫到婚育 年龄前两节光带会发光，有时肚子里也发光。萤 火虫发光初步判断为氧化反应的结果 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 萤火虫 （食肉的 猎人） 精彩片段 　　它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打 蜗牛的外膜，像是与蜗牛“拉钩”。它“拉钩” 的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制 服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了。 萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见 影，快如闪电，它利用带细槽的弯钩已经把毒液 注入蜗牛体内，使之昏死过去。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 圣甲虫 （大自然 的清 洁工） 外形特征 身材小巧玲珑，穿戴庄重而且无可挑剔地光鲜， 身子胖乎乎的，呈短壮体形，额头和胸廓上佩戴 着奇异饰物。头部宽大扁平，有六个细尖齿，既 是挖掘和切割工具，又是撬起和抛撒无养分植物 纤维的叉耙，还可以把食物积聚起来。前腿扁 平，呈弓形，上有粗壮的纹脉，外侧配备着五个 硬齿 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 圣甲虫 （大自然 的清 洁工） 生活习性 食粪虫中最大最负盛名的一种。储备食物的第一 步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块 场地，制作、储藏粪球。接着，把储备的食物运 到一个安全的地方。运送技艺令人拍案叫绝。消 化能力很强，可以不停进食，一直到把储备粮吃 完 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 圣甲虫 （大自然 的清 洁工） 精彩片段 　　圣甲虫便把幼虫的食粮加工成为球形，这种 球形并非强加给圣甲虫一个必需的外形而盲目的 机械条件下造成的结果。为了更方便更快捷地把 收集到的食物弄到别处去食用，圣甲虫把食物加 工成球形，但又没有挪动它的位置。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 1.［2023 江西］下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。 [示例]这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途,不仅准确细致,体现作者的探究精神,还用白色玫瑰花作比,生动形象,兼有理趣和情趣。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 2.［2023 甘肃］参照下面关于《海底两万里》的探究专题，为《昆虫记》设计一个探究专题，并简单介绍。 专题一：写航海日记 先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。 专题二：介绍尼摩船长 小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 [示例]专题：跟法布尔学观察 介绍：阅读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落,结合实例,总结法布尔观察的经验。借鉴法布尔的经验,自己设计一个观察实验,并进行实践,做好观察笔记。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 3.“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的？（ ） A.阿龙纳斯 B.康塞尔 C.尼德·兰 D.尼摩船长 D D【解析】结合小说内容可知,这句话是尼摩船长说的。 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 4.［2022 成都］名著阅读，回答问题。 同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作答。 到珊瑚王国是去安葬死去的船员,到亚特兰蒂斯是去参观那片“失踪的大陆”。 本专题搭配完成《精练册》第二部分 模块一 专题一 名著阅读（P12～P16）中的练习题 卓文中考·加速度 语文 2024贵州中考 科普科幻 $$