内容正文:
统编版一年级语文下册 操场上 第一课时 操场上 【学习目标】 1.借助汉语拼音、插图和生活经验,认识“拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁;会写“打、跑”等7个生字。 2.正确、连贯地读好词语,有节奏地朗读儿歌。 【学习重点】 读准字音,随文积累词语,能正确书写生字。 正确、有节奏地朗读儿歌,初步了解儿歌中的各项体育活动。 【学习难点】 字词学习 识记生字 说一说 他们在操场上干什么呢? 我在跳绳! 我在转呼啦圈! 我在踢足球! 平常你会在操场上做什么体育活动? 二、图文对照,认字学词 d qi 打 球 b h 拔 河 p i p qi 拍 皮 球 操 场 上 c o ch ng sh ng 注意加点字的读音! 读一读课题 二、图文对照,认字学词 ti o g o 跳 高 p o b 跑 步 t z qi 踢 足 球 拔河 b 拍皮球 p i 生字认读 d qi p i p qi 打 球 b h 拔 河 拍 皮 球 课文解读 铃声响 l ng sh ng 锻炼 du n li n 生字认读 二、图文对照,认字学词 打 球 拔 河 拍 皮 球 跳 高 跑 步 踢 足 球 部首:扌 部首:足 操 场 拔 拍 跑 踢 铃 热 闹 锻 炼 体 找出偏旁相同的字。 操 拔 拍 跑 踢 铃 锻 归类识记 跑步 p o 踢足球 t z 生字认读 二、图文对照,认字学词 ti o g o 跳 高 p o b 跑 步 t z qi 踢 足 球 图文对照,认字学词 PART.2 Picture and text contrast, character recognition and word learning 16 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 你能给这些词语分分类吗? 和手的动作有关 和脚的动作有关 课文解读 课堂交流 情境导入 二、图文对照,认字学词 图中的小朋友都在干什么。 用( )在操场上( )的巨石说一说。(指名答) 扔沙包 捉迷藏 摔跤 课文解读 拓展延伸 跳绳 一根长绳两头摇, 我在绳中跳啊跳。 好像蝴蝶翩翩舞, 更像燕子入云霄。 跳出花样一个个, 跳得身体壮又高。 读一读,说一说:儿歌描写的是什么时候的内容?同学们在干什么? 下课后同学们在操场上活动的情景。同学们有的跳绳,有的踢毽,有的丢沙包。 讲授新知 跟老师一起来看一看图片,读一读词语。 课文解读 ti o g o 跳 高 p o b 跑步 t z qi 踢 足 球 本组活动以脚为主,动词都是提手旁“⻊”。 讲授新知 ti o o p o b t z qi 跳 高 跑 步 踢 足 球 本组活动以脚为主,词语中的动词都带有足字旁。 你还想到了哪些和脚有关的动作? 课文解读 乒乓球 小黄球,闪闪亮, 乒乒乓乓上战场。 你扣杀,我推挡, 不顾脸上汗珠淌。 喝彩急,掌声响, 夸我中华小健将。 拓展延伸 d qi b h p i p qi 打 球 拔 河 拍 皮 球 扌 扌 扌 这些字中都含有提手旁,而且意思都和手的动作有关。 你还想到了哪些和手有关的动作? 课文解读 古人造字很有智慧,提手旁的字表示的意思大都和手有关,足字旁的字表示的意思往往和脚有关。 课文解读 跳远 踢毽子 跨栏 课文解读 操场上有这么多的活动,有人把它变成了一首儿歌,快跟老师一起来读一读,说说你读懂了什么。 课文解读 说 一 说 用一段话说一说操场上的热闹景象。 操场上真热闹,同学们有的跳高,有的拔河,有的拍皮球……大家玩得很开心。 课堂练习 ti o o 跳 高 p o b 跑 步 踢 足 球 t z qi 课文解读 你喜欢什么体育活动?和同学说一说。 我最喜欢的体育活动是拔河比赛。因为拔河比赛参加的人多,场面热闹,加油声是一浪高过一浪。 课堂练习 连 一 连 拔 拍 跳 跑 踢 皮球 足球 河 高 步 课堂练习 课堂小结 本文以体育活动为主题,由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景,告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更健壮。 $$