12 荷叶圆圆（课件）2023-2024学年统编版语文一年级下册

新课导入 夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼儿。让我们一起走近荷塘去听一听吧！ 作者简介 作家名片：胡木仁，1940年生，中学高级教师，儿童文学作家，湖南省作家协会会员。 主要作品：《太阳的颜色》《小兔开店》等。 激趣导入 让我们用摘苹果的方法来认识生字宝宝吧！ 珠 摇 躺 晶 停 机 zhū yáo tǎng jīng tíng jī zhǎn tòu chì bǎng chàng duǒ 展 透 翅 膀 唱 朵 会认字 身字旁 躺 tǎng 部首： 躯 qū 部首： 射 shè 部首： 躲 duǒ 部首： 认偏旁 jī 字词乐园 机 部首： 结构： 组词： 造句： 木 左右 机会 机场 停机坪上停放了好几架大飞机。 书写指导：左窄右宽，左高右低。“木”作偏旁时，捺要变成点。 我 会 写 多 音 字 hé（荷花） hè（重荷） 荷 de（真的） dì（目的） 的 tái 字词乐园 台 部首： 结构： 组词： 造句： 厶 上下 舞台 讲台 演员在歌台上尽情表演。 书写指导：撇折从竖中线起笔，折落在横中线略向上倾斜；“口”要写得上宽下窄。 我 会 写 晶 展 停 膀 摘苹果 摇 翅 透 珠 躺 唱 月亮 明亮 亮晶晶 组词 造句 圆圆的月亮像玉盘。 liàng 结构 上中下结构 我 会 写 yú 字词乐园 鱼 部首： 结构： 组词： 造句： 鱼 独体 小鱼 鱼虾 小鱼在池塘中自由自在地游着。 书写指导：撇从竖中线起笔，横撇止于竖中线。 我 会 写 摇 珠 晶 停 展 翅 唱 朵 我会认 duǒ 字词乐园 朵 部首： 结构： 组词： 造句： 木 上下 云朵 花朵 我把一朵百合花 送给了老师。 书写指导：上小下大。“几”没有钩。“木”的竖在竖中线上，撇、捺舒展。 我 会 写 歌 唱 chàng 摇 篮 yáo 躺 下 tǎng jīng jīng 亮 晶 晶 水 珠 zhū 停 机 坪 tíng jī 展 开 zhǎn 透 明 tòu 翅 膀 chì bǎng 一 朵 yì duǒ 我会认读 fàng 字词乐园 放 部首： 结构： 组词： 造句： 左右 放羊 开放 我多想在舞台上放声歌唱。 书写指导：左右等宽。反文旁最后两笔撇、捺舒展。 方 我 会 写 měi 字词乐园 美 部首： 结构： 组词： 造句： 𦍌 上下 美丽 美好 草地上开满了美丽的鲜花。 书写指导：“𦍌”居上居中，竖在竖中线上，末笔长横在横中线上。 我 会 写 词语解释 亮晶晶 歌台 放声 笑嘻嘻 透明 形容微笑的样子。 形容物体明亮，闪烁发光。 供歌手唱歌时站立的台子。 （物体）能透过光线的。 放开声音，尽情地。 摇篮： 亮晶晶： 停机坪： 透明： 字词乐园 供婴儿睡觉的家具，形状略像篮子，多用竹或藤制成，可以左右摇动，使婴儿容易入睡。 状态词。形容物体明亮，闪烁发光。 飞机场内停放飞机的场地。 （物体）能透过光线的。 词语解释 让我们一起走近这些可爱的小精灵们！下面有请几位同学给我们有感情地朗读一下小精灵们各自的话吧！ 走近小精灵 走近小精灵 荷叶圆圆的，绿绿的。 喜欢荷叶的有...... 喜欢荷叶的有...... 小水珠 小青蛙 小蜻蜓 小鱼儿 荷叶给小水珠、小蜻蜓、青蛙和小鱼儿带来了快乐，他们是怎样说的?怎样做的? 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 ◆动作演示识字 唱 ◆以字带词识字 展开 展开翅膀 展开透明的翅膀 我会认读 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 荷叶是我的歌台。 把小水珠当做人来写，形象写出了小水珠在阳光的照耀下一闪一闪的样子。 想象自己在摇篮里躺着的感觉，把自己当作小水珠，想象自己躺在荷叶上面，微风一吹，荷叶轻轻摇动，自己在荷叶上快活地滚来滚去的情景。 小青蛙说：“小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 课堂集中营 这节课，我们学习了十二个会认字，七个会写字，学习了“身字旁”。 课堂小结 $$