第一单元_第5课时_两、三位数乘一位数（不连续进位）（教学课件）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）

小学数学·三年级（上）·苏教版 第5课时 两、三位数乘一位数（不连续进位） 通过摆小棒的直观操作演示到口算再到笔算层层深入，体验由直观到抽象逐步抽象出乘法笔算方法的过程，感受推理验证的数学思想方法。 探索两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法，理解算理、掌握算法。 培养合作交流的意识，自主探索的学习习惯。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 探究两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法。 理解乘积满几十向前一位进几的道理。 能够理解运算的含义，初步感受数学表达的简洁与精确，培养学习数学的兴趣。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 先说说怎样计算两三位数乘一位数？ 一位数写在两位数或三位数的下面,并与个位对齐。 从个位起，用一位数依次去乘两位数或三位数每一位上的数。 与哪一位上乘得积就写在那一位的下面。 知识链接 knowledge link 从个位起，用一位数依次乘两、三位数每一位上的数，哪一位乘得的积就写在哪一位下面。 3 4 × 2 6 8 × 3 2 1 4 × 3 3 2 1 8 6 2 3 9 6 竖式计算 知识链接 knowledge link 理解倍的含义列式 学习任务一 6 由题目可以知道哪些信息？ 湖里有48只灰天鹅。 白天鹅有多少只？ 探究新知 presentation 根据已知信息该怎样列式？ 湖里有48只灰天鹅，白天鹅的只数是灰天鹅的2倍，也就是有2个48只，要求白天鹅的只数，列式为48×2。 48×2= ( ) 探究新知 presentation 探究两、三位数乘一位数不连续进位乘法的笔算方法 学习任务二 先用小棒摆一摆，再和同学交流。 探究新知 presentation 可以用再乘一遍的方法验算。 48×2= 6 竖式计算 4 8 × 2 1 6 8 0 9 6 … …2×8=16 … …2×40=80 … …16+80=96 9 6 探究新知 presentation 一般这样写： 可以用再乘一遍的方法验算。 4 8 2 × 6 9 1 探究新知 presentation 48×2=96(只) 答：白天鹅有96只。 湖里有48只灰天鹅。白天鹅有多少只？ 探究新知 presentation 达标练习，巩固成果 学习任务三 积的百位上应该写几?为什么? 4 × 152 = 1 5 2 × 4 8 0 6 152的百位上是1，1个百乘4是4个百，还要加上十位上进的2个百，是6个百。 608 2 达标练习 practice 1. 3 8 × 2 7 6 1 4 3 × 3 2 9 1 1 达标练习 practice 8 2 × 4 2 8 7 1 3 2 1 × 3 6 3 5 5 1 1 达标练习 practice 2. 3 1 × 6 8 6 31×6 =186 3×26 =78 2 6 × 3 7 8 1 1 1 达标练习 practice 823×2 = 1646 3×252 = 756 × 3 2 8 2 × 2 3 2 5 4 6 6 5 6 7 1 1 1 达标练习 practice 3. 一只蚱蜢身长3厘米，它跳跃一次 的距离可达身长的27倍，这只蚱 蜢一次可跳跃多少厘米？ 27×3= 答：这只蚱蜢一次可以 跳跃81厘米。 × 7 3 2 8 1 2 81(厘米) 达标练习 practice 4. 一架客机的经济舱有31排座位，每排有6个。 经济舱一共有多少个座位？ 31×6= 答：经济舱一共有186个座位。 186(个) × 1 6 3 8 6 1 1 达标练习 practice 2 5. 整个图形表示多少？ 左图中的涂色部分表示312。 312×8= 答：整个图形表示2496。 2496 9 6 4 × 2 8 1 3 1 1 2 3 4 5 6 7 8 2 达标练习 practice 1.（23-24四年级上·广西北海·期末）张大爷的蔬菜大棚今年收获了250筐茄子，收获的黄瓜的筐数比茄子的3倍少10筐，张大爷今年收获黄瓜多少筐？ 250×3－10 ＝750－10 ＝740（筐） 答：张大爷今年收获黄瓜740筐。 达标练习 practice 2.（23-24三年级上·江苏宿迁·期末）停车场有小汽车16辆，大客车的辆数是小汽车的4倍，卡车开走9辆后就和大客车同样多，卡车原有多少辆？ 16×4＝64（辆） 64＋9＝73（辆） 答：卡车原来有73辆。 达标练习 practice 两、三位数乘一位数的笔算方法： 相同数位对齐； 用一位数依次去乘两位数或三位数每一位上的数，每次乘得的积满几十就向前一位进几； 前一位乘完所得的积要加上后一位进上的数。 知识总结 summary 1. 探究两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法的过程，掌握笔算和验算的方法； 2. 完成《分层作业》 课后作业 homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$