内容正文:
第一单元 第4课时 两、三位数乘一位数(不进位) 学习任务单
苏 教 版
小学数学
三 上
学 校
班 级
姓名
课 题
两、三位数乘一位数(不进位)(第4课时)
学习任务
理解两、三位数乘一位数(不进位)笔算的算理,引导学生探索学习两、三位数乘一位数(不进位)的笔算方法,能够正确地计算;经历探索算理、算法的过程,学会与他人交流,培养学生初步的分析、推理能力,发展学生的形象思维;在解决问题的过程中,体会学数学、用数学的乐趣,激发学生的学习热情。
重点难点
【学习重点】两、三位数乘一位数(不进位)的笔算方法。
【学习难点】理解算理,明确书写格式。
【预习要领】
1.自学课本例5的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:______________________________________________________
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【课中学习单】
一、【知识链接】
1.思考一下:说一说如何求一个数的几倍是多少?
2.你会解答吗?
兔子每小时可以跑61千米,猎豹的奔跑速度大约是兔子的2倍。
猎豹每小时跑多少千米呢?
这节课我们学习两、三位数乘一位数(不进位)。
二、【新知探究】
课件出示教科书P11例5。
例5:湖面上飞过3队大雁,每队12只。一共有多少只?
学习任务一:理解两、三位数乘一位数的算理
1.提炼数学信息。
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2.你能根据条件独自列式解答这个问题吗?
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学习任务二:两、三位数乘一位数的竖式计算
1.怎样用竖式计算12×3。
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2.你认为竖式计算应该注意什么?
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3.尝试用竖式计算3×312
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三、【学以致用】
(一)课堂练习
1.先说一说乘的顺序,再计算。
2.用竖式计算
23 x3 2 x42 243 x2 4x112
3.
(二)学以致用
4.
5.3x9+5= 7 x7+4= 5x7+6= 9x4+7= 4x6+2= 8x8+6=
(三)能力拓展
1.(22-23三年级上·江苏徐州·期末)一城青山半城湖,2021年徐州市交出生态满意答卷,上半年拥有蓝天134天,全年拥有蓝天的天数是上半年的2倍多21天。全年拥有蓝天多少天?
2.(22-23三年级上·江苏盐城·期末)小红、小明和小亮三人去公园游玩,拍了24张单人照和32张双人照。如果照片上有几人就要洗印几张照片,请问一共要洗印多少张照片?
3.(19-20三年级上·江苏徐州·期中)张阿姨买了一根长5米的彩带扎礼品盒,每个礼品盒要用去123厘米,捆扎3个这样的礼品盒后,还剩多少厘米?
答案:
(一)课堂练习
1.先说一说乘的顺序,再计算。
2.用竖式计算
3.12×4=48(瓶)
(二)学以致用
4.
5.
(三)能力拓展
1.134×2+21
=268+21
=289(天)
答:全年拥有蓝天289天。
2.24+32×2
=24+64
=88(张)
答:一共要洗印88张照片。
3.5米=500厘米
500-123×3
=500-369
=131(厘米)
答:还剩131厘米。
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