内容正文:
小学数学·三年级(上)·苏教版
第4课时 两、三位数乘一位数(不进位)
经历探索算理、算法的过程,学会与他人交流,培养学生初步的分析、推理能力,发展学生的形象思维。
理解两、三位数乘一位数(不进位)笔算的算理,引导学生探索学习两、三位数乘一位数(不进位)的笔算方法,能够正确地计算。
在解决问题的过程中,体会学数学、用数学的乐趣,激发学生的学习热情。
01.
学习目标
Leaning objectives
1
2
3
掌握两、三位数乘一位数(不进位)的笔算方法。
理解算理,明确书写格式。
能够理解运算的含义,通过运算促进数学推理能力的发展,形成规范化思考问题的品质。
02.
重点难点
Leaning points
学习重点
学习难点
核心素养
课前导入
Lead in
回忆下如何求一个数的几倍是多少?
求一个数的几倍是多少,就是求几个这个数相加的和是多少,用乘法计算,即一个数×倍数=几倍数。
知识链接
knowledge link
你知道应该怎么计算吗?
兔子每小时可以跑61千米,猎豹的奔跑速度大约是兔子的2倍。
猎豹每小时跑多少千米呢?
61×2
知识链接
knowledge link
理解两、三位数乘一位数的算理
学习任务一
5
根据已知信息该怎样列式?
湖面上飞过3队大雁,每队12只。一共有多少只?
12×3=
( )
探究新知
presentation
先用小棒摆一摆,再说说可以怎样计算。
12+12+12=36
3个10是30,3个 2是6,合起来是36。
3×10=30
3×2=6
30+6=36
探究新知
presentation
5
湖面上飞过3队大雁,每队12只。一共有多少只?
12×3=36(只)
答:一共有36只。
探究新知
presentation
两、三位数乘一位数的竖式计算
学习任务二
我们可以用竖式来计算。
1 2
× 3
6
3 0
3 6
… …3×2=6
… …3×10=30
… …6+30=36
12×3=
36
探究新知
presentation
一般这样写:
1 2
3
×
6
3
可以用再乘一遍的方法验算。
探究新知
presentation
5
湖面上飞过3队大雁,每队12只。一共有多少只?
12×3=36(只)
答:一共有36只。
1
2
×
3
6
3
探究新知
presentation
达标练习,巩固成果
学习任务三
3×312=
936
3 1 2
3
×
9
2×3=6 表示6个一,写在个位上
10×3=30表示3个十,写在十位上
300×3=900 表示9个百,写在百位上
6
3
积的百位上应该写几?为什么?
达标练习
practice
1.先说一说乘的顺序,再计算。
3
4
×
2
6
8
×
3
2
1
4
×
3
3
2
1
8
6
2
3
9
6
从个位起,用一位数依次乘两、三位数每一位上的数,哪一位乘得的积就写在那一位下面。
达标练习
practice
2. 用竖式计算。
2
3
×
3
6
9
23×3=
69
2×42=
84
4
2
×
2
8
4
达标练习
practice
243×2=
486
4×112=
448
×
3
2
2
4
×
2
4
1
1
8
6
4
4
8
4
达标练习
practice
3.
12×4=48(瓶)
答:一共有48瓶。
一共有多少瓶?
达标练习
practice
×
2
2
3
4
4.
去年放养鱼苗342尾,今年放养了多少尾?
342×2=
答:今年放养了684尾。
8
4
6
684(尾)
达标练习
practice
5.
3×9+5=
5×7+6=
9×4+7=
7×7+4=
4×6+2=
8×8+6=
32
41
43
53
26
70
注意运算顺序哦!先乘除后加减。
达标练习
practice
1.(22-23三年级上·江苏徐州·期末)一城青山半城湖,2021年徐州市交出生态满意答卷,上半年拥有蓝天134天,全年拥有蓝天的天数是上半年的2倍多21天。全年拥有蓝天多少天?
提升练习
134×2+21
=268+21
=289(天)
答:全年拥有蓝天289天。
达标练习
practice
2.(22-23三年级上·江苏盐城·期末)小红、小明和小亮三人去公园游玩,拍了24张单人照和32张双人照。如果照片上有几人就要洗印几张照片,请问一共要洗印多少张照片?
24+32×2
=24+64
=88(张)
答:一共要洗印88张照片。
达标练习
practice
3.(19-20三年级上·江苏徐州·期中)张阿姨买了一根长5米的彩带扎礼品盒,每个礼品盒要用去123厘米,捆扎3个这样的礼品盒后,还剩多少厘米?
5米=500厘米
500-123×3
=500-369
=131(厘米)
答:还剩131厘米。
达标练习
practice
两三位数乘一位数的计算方法:
一位数写在两位数或三位数的下面,并与个位对齐。
从个位起,用一位数依次去乘两位数或三位数每一位上的数。
与哪一位上乘得积就写在那一位的下面。
知识总结
summary
1. 探究两、三位数乘一位数(不进位)的笔算方法的过程,掌握笔算和验算的方法;
2. 完成《分层作业》
课后作业
homework
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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