内容正文:
第 1 课时
夯 实 基 础
1. 直接写出得数。
18+9=27 21-4=17
36-7=29 25-10=15
65+24=89 48-35=13
42+20=62 37-12=25
56-50=6 40+14=54
能 力 提 升
2. 填一填。
(1)
写作:( 46 )
表示:( 4 )个十和( 6 )个一
十 个
写作:( 40 )
表示:( 4 )个( 十 )
(2) 68 69 70 71 72 73
90 89 88 87 86 85 84 83
(3)按要求在圈里填写100以内的数。
十位上是 9
的两位数
个位上是 5
的两位数
(4)个位上是 7,十位上是 5的数
是( 57 )。
28 由 2 个( 十 )和( 8 )个一
组成。
100是由( 10 )个十组成。
(5)把 47,50,55,19,0 按从小到
大的顺序排列起来。
( 0)<(19)<(47)<(50)<(55)
3. 在 里填“>”或“<”。
32 37 53 35 99 100
拓 展 应 用
4. 不计算,直接在 里填“>”或“<”。
38+15 55 38-15 11
40-13 38 34+52 89
九 总复习
90,91,92,
93,94,95,
96,97,98,99
15,25,35,
45,55,65,
75,85,95
> <<
58
第 2课时
夯 实 基 础
1. 直接写出得数。
26+12=38 47-40=7
57-34=23 34+15=49
78-18=60 85-60=25
13+20=33 30+14=44
2. 填空。
(1)57 58 (60)(59) (61)62(63)
78 80 86
100 95 90
(2)从 10开始 10个 10个地数,数
到第 7次是( 70 )。
(3)70 的前 1 个数是( 69 ),后 2
个数是( 71 ),( 72 )。
(4)从右边起,第 1位是个位,第
2位是( 十 )位。
能 力 提 升
3. 把个位上是 3的两位数圈起来。
13 3 45 58 83
4. 猜一猜。
我想的数比
60大一些。
我想的数比
60小一些。
小刚 芳芳
小刚想的数可能是多少?(画“√”)
芳芳想的数可能是多少?(画“○”)
16 56
○
97 63
√
5. 算一算。
(1) 40
7
47
+26=
66
33
73
78
50
32
-16=
62
34
16
(2)列竖式计算。
29+7=36 36-8=28
27+56=83 90-37=53
拓 展 应 用
6. 一堆糖的颗数比 20 少,3 颗 3 颗
地数刚好数完,5颗5颗地数也刚
好数完。这堆糖共有( )颗。
+ 2 9
+ 7
3 6
+ 2 7
+ 5 6
8 3
+ 9 0
- 3 7
5 3
+ 3 6
- 8
2 8
82 84 88
85 80 75
59
第 3课时
夯 实 基 础
1. 直接写出得数。
57+8=65 6+56=62
71+9=80 7+80=87
15-9=6 30+60=90
80-7=73 80-60=20
49-8=41 47-30=17
2. 列竖式计算。
35+7+12=54
86-29-15=42
能 力 提 升
3. 连线。
60-31
57+
34
54+35
37+
59
56-2998-46
27 89
29
52
96
91
4. 买服装。
衬衣 28元 大衣 56元
裙子 34元 背心 15元
(1)大衣比裙子贵多少元?
= (元)
(2)妈妈带了 95 元,买了衬衣和
裙子后,还剩多少元?
= (元)
5. 小芳抓了多少颗糖?
我抓了
56颗。
我比你少
抓 17颗。
小芳小强
= (颗)
拓 展 应 用
6. 租车。
可载客 40人
我们班有 19名男
生,23名女生,租
1辆车够吗?
我是这样算的:
。
+ 3 5
+ 7
4 2
+ 4 2
+ 1 2
5 4
+ 8 6
- 2 9
5 7
+ 5 7
- 1 5
4 2
56 34 22-
95 28 34 33- -
56 17 39-
60
第 4课时
夯 实 基 础
1. 认一认,填一填。
1
2
3
4
567
8
9
10
11 12 1
2
3
4
567
8
9
10
11 12
:
( 9 )时
:
( 10 )时半
1
2
3
4
567
8
9
10
11 12 1
2
3
4
567
8
9
10
11 12
:
( 4 )时
:
( 12 )时
1
2
3
4
567
8
9
10
11 12 1
2
3
4
567
8
9
10
11 12
大约( 10 )时 大约( 3 )时
刚过( 4 )时 快( 7 )时了
1
2
3
4
567
8
9
10
11 12 1
2
3
4
567
8
9
10
11 12
能 力 提 升
2. 填空。
1元=( 10 )角 1角=( 10 )分
50分=( 5 )角 70角=( 7 )元
1元 8角=( 18 )角
7角 6分=( 76 )分
52角=( 5 )元( 2 )角
35分=( 3 )角( 5 )分
3. 在 里填“>”“<”或“=”。
2角 18分 1元 10角
23元 24元 15分 1角
10元 99角 8角 80分
2角 9分 3角
6元 6角 9分
5元 4角 54角
拓 展 应 用
4. 找出规律后画一画,填一填。
1
2
3
4
567
8
9
10
11 12 1
2
3
4
567
8
9
10
11 12
: :
1
2
3
4
567
8
9
10
11 12 1
2
3
4
567
8
9
10
11 12
: :
9 00 10 30
4 00 12 00
>
>
>
>
<
<
=
=
=
61
夯 实 基 础
1. 给小动物分新房(连线)。
的上面是 。
的下面是 。
的左面是 。
右面是 。
的上面是 。
的下面是 。
能 力 提 升
2. 想一想,写一写。
做课间操时,你的前面站的是
谁?你的后面站的是谁?你的左
面站的是谁?你的右面站的是谁?
3. 我设计的家。
长方形有( 5 )个,
正方形有( 2 )个,
三角形有( 9 )个,
圆有( 5 )个。
拓 展 应 用
4. 看图填空。
在 的( )面。
在 的( )面。
在 的( )面。
在 的( )面。
和 都在 的( )面。
第 5课时
62
第 6课时
夯 实 基 础
1. 先选定一种分类的标准,再分一
分,数一数,填一填。
(1)按物品名称来分。
( 10 )个
( 6 )个
( 4 )个
( 4 )个
(2)按蔬菜、水果来分。
蔬菜
水果
( 16 )个
( 8 )个
能 力 提 升
2. 分一分,填一填。
(1)按图形来分:
图形(个)
圆
3
正方形
2
三角形
11
(2)把上面的机器人和鱼涂上你
喜欢的颜色,再按颜色进行
分类。
拓 展 应 用
3. 用你的七巧板拼出一个图形,再
确定一个标准进行分类,并与同
学进行交流。
63