四川绵阳南山中学2023-2024学年高二下学期期末热身生物试题

2024年6月 绵阳南山中学2022级高二下学期期末热身考试试题 生 物 学 本试卷分为试题卷和答题卡，其中试题卷共7页，答题卡共2页。满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后将答题卡收回。 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意) 1．生活中我们经常会接触到发酵食品，如果酒、果醋、泡菜等，下列关于传统发酵食品制作的叙述，正确的是 A．酿制果醋和制作果酒所利用的主要微生物的代谢类型不相同 B．制作果醋时发酵液中的醋酸菌通过无丝分裂增殖，繁殖速度快 C．泡菜坛内的白色菌膜、变酸的果酒表面的菌膜所含菌种完全相同 D．制成的果醋和泡菜都需要经高压蒸汽灭菌，目的是延长产品保质期 2．常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精。取从自然界中采集的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后按图 1所示过程进行酵母菌的纯化培养。图2是经过图1步骤A纯化培养的结果，图 3是步骤C操作培养过程中，得到的一个菌落分布平板。下列相关叙述中错误的是    A．图1中的 A环节中的接种方法是平板划线法 B．图1中的两个平板中的培养基都是以木糖为唯一的碳源 C．图2中②处得到的菌落中，分解木糖的细菌纯度最高 D．图3所示的平板中的菌落分布说明，图1中的C环节中涂布不均匀 3．下列关于发酵工程应用的说法，正确的是 A．食品添加剂由于可以增加食品营养，改善食品的色、香、味，还可以延长保存期，使用时应尽量多添加 B．从微生物细胞中提取的单细胞蛋白可制成动物饲料 C．利用放线菌产生的井冈霉素防止水稻枯纹病是化学防治的有效手段 D．在青贮饲料中添加乳酸菌，可以提高饲料的品质，使饲料保鲜，同时提高动物免疫力 4．草莓是无性繁殖的作物，它感染的病毒很容易传播给后代。病毒在草莓体内逐年积累，会导致产量降低，品质变差。下图是育种工作者选育高品质草莓的流程图。有关说法正确的是 A．通常采用95%的酒精和5%次氯酸钠溶液对甲进行灭菌处理 B．①、③两个过程属于植物组织培养，都经过脱分化和再分化 C．②过程常采用显微注射法将SMYELV-CP导入草莓细胞 D．鉴定两种选育方法的效果时，都需要通过病毒接种实验 5．非对称细胞融合技术是指利用射线照射某原生质体，去除其细胞核，用蕊香红6G处理另一原生质体，使其细胞质失活，然后诱导两原生质体融合。研究者通过该技术，利用野生雄性不育稻(2n=24，雄性不育基因为细胞质基因)和优良水稻(2n=24)培育优良水稻雄性不育系已获得成功。下列说法正确的是 A．应用射线照射优良水稻原生质体，用蕊香红6G处理野生雄性不育稻原生质体 B．需在低渗或等渗环境下用纤维素酶和果胶酶处理两种植物细胞获得原生质体 C．可用聚乙二醇融合法诱导原生质体的融合，成功融合的细胞染色体的组成为4n=48 D．原生质体融合成功的标志是形成新的植物细胞壁 6．通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定，过程如图所示。下列相关叙述正确的有 A．过程③通常先放入生长素比例高的培养基中培养 B．过程④常用射线或化学物质处理愈伤组织即可获得大量所需的突变体植株丙 C．过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养技术获得 D．所得三种植株中甲、乙、丙具有相同的遗传信息，是同一物种，丁不是同一物种 7．科学家利用雌性小鼠的体细胞获得诱导多能干细胞(iPS细胞)，随后添加生物活性物质诱导生成原始生殖细胞样细胞。使其完成减数分裂形成卵细胞，进行体外受精，最后生育健康小鼠。下列说法错误的是 A．题中研究过程涉及动物细胞培养、动物细胞融合、体外受精、胚胎移植等技术 B．该技术有望解决某些女性不能产生卵细胞的不育问题 C．iPS细胞与原始生殖细胞样细胞遗传信息相同 D．iPS细胞培养过程需置于95%空气和5%二氧化碳混合气体的培养箱中 8．从小鼠胚胎中分离获取胚胎成纤维细胞进行贴壁培养，在传代后的不同时间点检测细胞数目，结果如图。下列叙述正确的是 A．选取①的细胞进行传代培养比②更合理 B．传代培养时，培养皿需密封防止污染 C．直接用离心法收集细胞进行传代培养 D．细胞增长进入平台期可能与细胞密度过大有关 9．利用细胞工程，以新型冠状病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列叙述正确的是 A．用该单克隆抗体与新型冠状病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出新型冠状病毒感染者 B．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 C．体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对新型冠状病毒的单克隆抗体 D．将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞一定为杂交瘤细胞 10．在体细胞克隆猴培育过程中，为调节相关基因的表达，提高胚胎的发育率和妊娠率，研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂(TSA)处理，具体培育流程如下图所示，有关说法正确的是 A．卵母细胞在去核环节去掉的并不是细胞核，而是染色体-纺锤体复合物 B．除可以使用显微操作去核外，还可使用差速离心、紫外线照射等方法 使得DNA变性从而达到目的 C．组蛋白甲基化和乙酰化均不利于重构胚的分裂和发育 D．为得到遗传背景相同的克隆猴用于科研，可用机械方法将早期胚胎随机分割成2等份或4等份，然后进行胚胎移植 11．据统计，不孕不育患病率目前已经高达18%。体外受精技术是胚胎工程的技术之一，下列有关胚胎工程的说法错误的是 A．判断培养液中卵子是否受精通常以观察到两个极体或雌、雄原核作为标志 B．胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 C．胚胎移植时可选取囊胚的滋养层细胞进行遗传病基因检测 D．试管婴儿技术繁殖后代属于无性繁殖，为某些不孕夫妇提供生育机会 12．关于“DNA的粗提取与鉴定”实验，下列说法正确的是 A．研磨液在4℃冰箱中放置几分钟后，应充分摇匀再倒入烧杯中 B．鉴定过程DNA双螺旋结构不发生改变 C．仅设置一个对照组不能排除二苯胺加热后可能变蓝的干扰 D．整个提取过程中可以不使用离心机 13．大丽轮枝菌(一种丝状真菌)是引起棉花黄萎病的主要病原菌。为观察大丽轮枝菌对棉花根的侵染路径，研究人员用绿色荧光蛋白基因(sGFP)转染大丽轮枝菌，培育出表达绿色荧光蛋白的转基因菌株，主要过程如下。下列相关叙述正确的是 A．若①是利用PCR扩增出含有限制酶切位点的sGFP，则5轮后消耗引物数为32个 B．③过程用含潮霉素的培养基筛选农杆菌，得到的菌落均有绿色荧光 C．图中所用到的基因工程的工具是DNA聚合酶和限制酶 D．被相关限制酶处理后，图中b链上黏性末端的碱基序列(5'→3')为AGCT 14．新冠病毒(SARS-CoV-2)S蛋白的受体结合结构域(RBD)是引导病毒进入宿主细胞的关键结构。我国科研人员将GP67基因(指导合成一段信号肽，引导新合成的蛋白分泌到细胞外)与RBD基因融合，构建融合基因，大量生产RBD蛋白，用于制备疫苗，流程见下图。下列相关叙述错误的是 A．过程①的理论基础是DNA具有相同的结构 B．过程②必须将融合基因与载体连接形成基因表达载体才能注射到受精卵内 C．过程③需用DNA分子杂交技术检测融合基因是否成功表达 D．过程④可直接从培养液获得RBD，无需裂解细胞 15．基因工程自20世纪70年代兴起后，在农牧业、医药卫生和食品工业等方面得到了飞速的发展。下列关于基因工程应用的叙述，正确的是 A．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，可增加乳汁中乳糖含量 B．作为乳腺生物反应器的动物体内只有乳腺细胞能表达目的基因 C．将牛凝乳酶导入黑曲霉中，再通过工业发酵可生产凝乳酶 D．喷施除草剂后，杂草被杀死而抗除草剂玉米会受到损伤 16．下列关于病毒在现代生物工程等领域的应用的叙述，错误的是 A．作为抗原用于疫苗的制备 B．作为基因工程的运载体 C．诱导愈伤组织再分化 D．促进动物细胞融合 17．生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述错误的是 A．转基因植物进入自然生态系统后可能因具有较强的“选择优势”而影响生物多样性 B．生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等 C．治疗性克隆是为了获得治疗所用的克隆个体，且需要严格的监管 D．“设计试管婴儿”与“试管婴儿”的主要区别在于前者需要进行遗传学诊断 18．某动物产生基因型为AB、Ab、aB、ab的4种精子(无互换和基因突变)，这4种精子 A．可能来自同一个精原细胞 B．可能来自两个次级精母细胞 C．可能来自三个精原细胞 D．可能来自三个次级精母细胞 19．下图是某雄性动物精巢中细胞进行分裂时，相关物质数量变化的部分曲线图。下列叙述错误的是 A．若该图表示人体内细胞减数分裂时细胞中染色体的数量变化，则a=23 B．若该图表示有丝分裂中核DNA数量变化，则BC段染色体数：核DNA数=1：2 C．若该图表示细胞内中心粒数量变化，则CD时刻已完成了着丝粒分裂 D．若a=1，则该图可以表示有丝分裂或减数分裂时一条染色体上DNA数量的变化 20．甲、乙是马蛔虫(2n=2)细胞分裂过程中染色体分离示意图。下列叙述正确的是 A． 甲图表示减数分裂Ⅱ后期的姐妹染色单体分离 B．甲图细胞中母源与父源染色体上存在等位基因 C．乙图细胞中会发生非同源染色体的自由组合 D．该生物有性生殖过程中不能发生基因重组 21．人的某条染色体上A、B、C三个基因紧密排列，不发生互换。这三个基因各有多个等位基因(例如：A1~An均为A的等位基因)。父母及孩子的基因组成如下表。下列分析错误的是(不考虑XY同源区段) 父亲 母亲 儿子 女儿 基因组成 A1A12B9B16C3C6 A3A33B11B21C7C8 A1A3B11B16C3C7 A12A33B9B21C6C8 A．基因A、B、C的遗传方式是常染色体遗传 B．基因A1~An的遗传符合分离定律，基因B与基因C之间的遗传不符合自由组合定律 C．父亲的其中一条染色体上基因组成是A1B9C3 D．若此夫妻第3个孩子的A基因组成为A1 A33，则其B基因组成为B16B21 22．牦牛有黑色、黄色、白色三种毛色，由位于两对常染色体上的基因M、m和A、a控制。M基因与黑色素合成有关，且黑色素的量与M数量无关；A基因抑制M基因表达，且A数量越多抑制效果越强。基因型为AAMM和aamm的个体进行杂交获得F1，下列相关叙述错误的是 A.  F1均表现为黄色 B.  F1交配产生的F2白色牦牛中，纯合子占 3/7 C.  F1交配产生的F2中，黑色：黄色：白色=6：3：7 D.  白色牦牛的基因型有5种 23．某植物的高秆对矮秆为显性，由一对等位基因(A、a)控制，抗病对易感病为显性，由另一对等位基因(B、b)控制，且两对基因都为完全显性。现将纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病两种亲本杂交得F1，然后用F1进行测交，统计测交后代的表现型及比例约为髙秆抗病：髙秆易感病：矮秆抗病：矮秆易感病=4：1：1：4。据实验结果，下列相关说法正确的是 A.  控制高秆和矮秆这一相对性状基因的遗传不遵循分离定律 B.  控制株高和抗病性两对相对性状基因的遗传遵循自由组合定律 C.  F1经过减数分裂产生四种配子，比例为1：l：1：1 D.  测交后代比例为4：1：1：4，可能是F1在减数分裂时发生了染色体片段互换 24．果蝇翅型、体色和眼色性状各由1对独立遗传的等位基因控制，其中弯翅、黄体和紫眼均为隐性性状，控制灰体、黄体性状的基因位于X染色体上。某小组以纯合体雌蝇和常染色体基因纯合的雄蝇为亲本杂交得F1，F1相互交配得F2。在翅型、体色和眼色性状中，F2的性状分离比不符合9：3：3：1的亲本组合是 A．弯翅红眼♀×直翅紫眼♂       B．灰体紫眼♀×黄体红眼♂ C．直翅黄体♀×弯翅灰体♂       D．直翅灰体♀×弯翅黄体♂ 25．如图为人类某单基因遗传病的系谱图。不考虑XY染色体同源区段和突变，下列推断错误的是 A．该致病基因不位于Y染色体上 B．若II-1不携带该致病基因，则 II-2一定为杂合子 C．若 III-5正常，则II-2一定患病 D．若 II-2正常，则据III-2是否患病可确定该病遗传方式 二、非选择题(本题包括4个小题，共50分) 26.(12分)合理使用消毒液有助于减少传染病的传播。某同学比较了3款消毒液A、B、C杀灭细菌的效果，结果如图所示。回答下列问题。 (1)该同学采用显微镜直接计数法和菌落计数法分别测定同一样品的细菌数量，发现测得的细菌数量前者大于后者，其原因是_________________________________________________________________________。 (2)该同学从100mL细菌原液中取1mL加入无菌水中得到10mL稀释菌液，再从稀释菌液中取200μL涂布平板，菌落计数的结果为100，据此推算细菌原液中细菌浓度为_________________个/mL。 (3)菌落计数过程中，涂布器应先在酒精灯上灼烧，冷却后再涂布。灼烧的目的是_____________________ ____________________________________________，冷却的目的是________________________________。 (4)据图可知杀菌效果最好的消毒液是________，判断依据是_________________________(答出两点即可)。 (5)鉴别培养基可用于反映消毒液杀灭大肠杆菌的效果。大肠杆菌在伊红—亚甲蓝琼脂培养基上生长的菌落呈_____________色。 27.(14分)将天然Ti质粒改造成含有Vir基因的辅助质粒(辅助T-DNA转移)和不含有Vir基因、含有T-DNA的穿梭质粒，共同转入农杆菌，可提高转化效率。细菌和棉花对密码子偏好不同，为提高翻译效率，增强棉花抗病虫害能力，进行如下操作。回答下列问题。 注：F1-F3、R1-R3表示引物；T-DNA-LB表示左边界； T-DNA-RB表示右边界； Ori表示复制原点； KanR表示卡那霉素抗性基因； HygBR表示潮霉素B抗性基因。 (1)本操作中获取目的基因的方法是_____________________和_____________________。 (2)穿梭质粒中p35s为启动子，其作用是____________________________________，驱动目的基因转录。 (3)根据图中穿梭质粒上的KanR和HygBR两个标记基因的位置，用______________基因对应的抗生素初步筛选转化的棉花愈伤组织。 (4)为检测棉花植株是否导入目的基因，提取棉花植株染色体DNA作模板，进行PCR，应选用的引物是______________和________________。 (5)本研究采用的部分生物技术属于蛋白质工程，理由是_________________。 A．通过含有双质粒的农杆菌转化棉花细胞 B．将苏云金杆菌Bt基因导入棉花细胞中表达 C．将1-1362基因序列改变为棉花细胞偏好密码子的基因序列 D．用1-1362合成基因序列和1363-1848天然基因序列获得改造的抗虫蛋白 28.(10分)一同学对某动物(2n)精巢切片进行显微观察，绘制了图1中三幅细胞分裂示意图(仅示部分染色体)；图2中的细胞类型是依据不同时期，细胞中染色体数和核DNA数的数量关系而划分的。请回答下列问题：     (1)图1中细胞甲的名称是_________________，图2中类型b的细胞对应图1中的细胞有____________。 (2)图2中类型c的细胞可能含有____________对同源染色体。 (3)着丝粒分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有_______、_______(均用图中字母和箭头表示)。 (4)图3中数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期各阶段时间。若在细胞的培养液中加入DNA合成抑制剂，处于_______期的细胞立刻被抑制，再至少培养________小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S交界处(视作G1期)。然后去除抑制剂，更换新鲜培养液培养，时间要求长于__________小时，但不得超过_________小时，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都将被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步。 29.(14分)某闭花传粉植物的花色有红色和白色两种，由基因A、a控制；茎干有刺和无刺由基因B、b控制。研究人员进行了以下两个实验： 实验一：红花无刺植株与白花有刺植株杂交，F1有红花无刺植株、红花有刺植株两种类型，F1中红花无刺植株自花授粉，F2表现型及其比例为红花无刺：红花有刺：白花无刺：白花有刺=6：3：2：1。 实验二：从F1两种表现型中各选取一个植株，对它们和两个亲本的两对基因(A、a和B、b)进行PCR扩增，然后进行电泳分离，结果如图。回答下列问题： (1)两对相对性状中，显性性状分别是 。 (2)红花无刺植株亲本与F1红花有刺植株的电泳结果分别对应图谱 。 (3)A(a)基因和B(b)基因表现为 (填“独立遗传”或“连锁遗传”)。F2表现型出现6：3：2：1的特殊比，对此合理的解释(假说)是：① ，雌雄配子随机结合；② 。 欲对该假说进行验证，请利用题目已涉及到的实验技术手段，设计实验并预测结果、结论。 实验思路： 。 实验结论：若 ，则假说成立； 若 ，则假说不成立。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绵阳南山中学2022级高二下学期期末热身考试生物学参考答案 1—5：ACDBD 6—10：CAAAA 11—15：DDDCB 16—20：CCCBB 21—25：CCDCD 26.(除标注外，其余每空2分。共12分) (1)前者微生物分散的活菌和死菌一起计数，后者存在多个活菌形成一个菌落的情况且只计数活菌 (2)5000 (3)杀死涂布器上可能存在的微生物，防止涂布器上可能存在的微生物污染 防止高温杀死菌种 (4)A (1分) A消毒液活菌数减少量最多，且杀菌时间较短，效率最高 (5)深紫(1分) 27.(每空2分。共14分) (1)PCR技术扩增 人工合成 (2)RNA聚合酶识别并结合的部位 (3)HygBR (4)F3 R2 (5)C、D 28.(除标注外，其余每空1分。共10分) (1)次级精母细胞 乙、丙 (2)0或n(2分) (3)b→a d→c (4)S 17 9 17 29.(除标注外，其余每空2分。共14分) (1)红花、无刺 (2)二、四 (3)独立遗传(1分) ①F1产生了AB、Ab、aB和ab四种等量配子 ②基因型为BB的合子不能完成正常的胚胎发育 通过PCR扩增F2中多个无刺植株的B和b基因并进行电泳分离，观察并分析电泳结果 电泳结果都出现条带3 有的只出现条带4(1分) 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绵阳南山中学2022级高二下学期期末热身考试 生物学 答题卡 学校：四川省绵阳南山中学 高2022级________班 姓名:____________________ 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 3. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。 4. 缺考标记/违纪标记：考生禁填！由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 5. 涂点填涂样例： 有效填涂：$ 无效填涂：%^&* 准考证号 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 缺考标记： Q 违纪标记： W 第Ⅰ卷 选择题(请用2B铅笔填涂) @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ $ 1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D 21 A B C D $ $ 2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D 22 A B C D $ $ 3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D 23 A B C D $ $ 4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D 24 A B C D $ $ 5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D 25 A B C D $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ 第Ⅱ卷 非选择题(请用黑色签字笔作答) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 26.(12分) (1) 　 (2) (3) (4) (1分) (5) (1分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 27.(14分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 28.(10分) (1) (2) (2分) (3) (4) (5) 29.(14分) (1) (2) (3) (1分) ① ② (1分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 绵阳南山中学绘制 绵阳南山中学监制 学科网（北京）股份有限公司 $$绵阳南山中学监制 绵阳南山中学绘制 第Ⅰ卷 选择题(请用 2B铅笔填涂) @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ $ 1 ABCD 6 ABCD 11 ABCD 16 ABCD 21 ABCD $ $ 2 ABCD 7 ABCD 12 ABCD 17 ABCD 22 ABCD $ $ 3 ABCD 8 ABCD 13 ABCD 18 ABCD 23 ABCD $ $ 4 ABCD 9 ABCD 14 ABCD 19 ABCD 24 ABCD $ $ 5 ABCD 10 ABCD 15 ABCD 20 ABCD 25 ABCD $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ 第Ⅱ卷 非选择题(请用黑色签字笔作答) 绵阳南山中学 2022级高二下学期期末热身考试 生物学 答题卡 学校：四川省绵阳南山中学 高 2022级________班 姓名:____________________ 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写， 字体工整。 3. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿 纸、试卷上作答无效。 4. 缺考标记/违纪标记：考生禁填！由监考老师负责用黑色字迹的签字笔 填涂。 5. 涂点填涂样例： 有效填涂：$ 无效填涂：%^&* 准考证号 00000000000 11111111111 22222222222 33333333333 44444444444 55555555555 66666666666 77777777777 88888888888 99999999999 缺考标记： Q 违纪标记： W 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 26.(12分) (1) (2) (3) (4) (1分) (5) (1分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 27.(14分) (1) (2) (3) (4) (5) 28.(10分) (1) (2) (2分) (3) (4) 29.(14分) (1) (2) (3) (1分) ① ② (1分) 第 1 页 共 7 页 2024 年 6 月 绵阳南山中学 2022级高二下学期期末热身考试试题 生 物 学 本试卷分为试题卷和答题卡，其中试题卷共 7页，答题卡共 2页。满分 100分，考试时间 75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的班级、姓名用 0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用 2B铅笔将考号准确 填涂在“准考证号”栏目内。 2.选择题使用 2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其 它答案；非选择题用 0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草 稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后将答题卡收回。 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意) 1．生活中我们经常会接触到发酵食品，如果酒、果醋、泡菜等，下列关于传统发酵食品制作的叙述，正 确的是 A．酿制果醋和制作果酒所利用的主要微生物的代谢类型不相同 B．制作果醋时发酵液中的醋酸菌通过无丝分裂增殖，繁殖速度快 C．泡菜坛内的白色菌膜、变酸的果酒表面的菌膜所含菌种完全相同 D．制成的果醋和泡菜都需要经高压蒸汽灭菌，目的是延长产品保质期 2．常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖 产生酒精。取从自然界中采集的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后按图 1所示过程进行酵母菌的纯化培养。图 2是经过图 1步骤 A纯化培养的结果，图 3是步骤 C操作培养过 程中，得到的一个菌落分布平板。下列相关叙述中错误的是 A．图 1中的 A环节中的接种方法是平板划线法 B．图 1中的两个平板中的培养基都是以木糖为唯一的碳源 C．图 2中②处得到的菌落中，分解木糖的细菌纯度最高 D．图 3所示的平板中的菌落分布说明，图 1中的 C环节中涂布不均匀 3．下列关于发酵工程应用的说法，正确的是 A．食品添加剂由于可以增加食品营养，改善食品的色、香、味，还可以延长保存期，使用时应尽量多 添加 B．从微生物细胞中提取的单细胞蛋白可制成动物饲料 C．利用放线菌产生的井冈霉素防止水稻枯纹病是化学防治的有效手段 D．在青贮饲料中添加乳酸菌，可以提高饲料的品质，使饲料保鲜，同时提高动物免疫力 第 2 页 共 7 页 4．草莓是无性繁殖的作物，它感染的病毒很容易传播给后代。病毒在草莓体内逐年积累，会导致产量降 低，品质变差。下图是育种工作者选育高品质草莓的流程图。有关说法正确的是 A．通常采用 95%的酒精和 5%次氯酸钠溶液对甲进行灭菌处理 B．①、③两个过程属于植物组织培养，都经过脱分化和再分化 C．②过程常采用显微注射法将 SMYELV-CP导入草莓细胞 D．鉴定两种选育方法的效果时，都需要通过病毒接种实验 5．非对称细胞融合技术是指利用射线照射某原生质体，去除其细胞核，用蕊香红 6G处理另一原生质体， 使其细胞质失活，然后诱导两原生质体融合。研究者通过该技术，利用野生雄性不育稻(2n=24，雄性不 育基因为细胞质基因)和优良水稻(2n=24)培育优良水稻雄性不育系已获得成功。下列说法正确的是 A．应用射线照射优良水稻原生质体，用蕊香红 6G处理野生雄性不育稻原生质体 B．需在低渗或等渗环境下用纤维素酶和果胶酶处理两种植物细胞获得原生质体 C．可用聚乙二醇融合法诱导原生质体的融合，成功融合的细胞染色体的组成为 4n=48 D．原生质体融合成功的标志是形成新的植物细胞壁 6．通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定，过程如图所示。下列相关叙述正确的有 A．过程③通常先放入生长素比例高的培养基中培养 B．过程④常用射线或化学物质处理愈伤组织即可获得大量所需的突变体植株丙 C．过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养技术获得 D．所得三种植株中甲、乙、丙具有相同的遗传信息，是同一物种，丁不是同一物种 7．科学家利用雌性小鼠的体细胞获得诱导多能干细胞(iPS 细胞)，随后添加生物活性物质诱导生成原始生 殖细胞样细胞。使其完成减数分裂形成卵细胞，进行体外受精，最后生育健康小鼠。下列说法错误的是 A．题中研究过程涉及动物细胞培养、动物细胞融合、体外受精、胚胎移植等技术 B．该技术有望解决某些女性不能产生卵细胞的不育问题 C．iPS细胞与原始生殖细胞样细胞遗传信息相同 D．iPS 细胞培养过程需置于 95%空气和 5%二氧化碳混合气体的培养箱中 8．从小鼠胚胎中分离获取胚胎成纤维细胞进行贴壁培养，在传代后的不同时间点检测细胞数目，结果如 图。下列叙述正确的是 A．选取①的细胞进行传代培养比②更合理 B．传代培养时，培养皿需密封防止污染 C．直接用离心法收集细胞进行传代培养 D．细胞增长进入平台期可能与细胞密度过大有关 第 3 页 共 7 页 9．利用细胞工程，以新型冠状病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列叙述正确的是 A．用该单克隆抗体与新型冠状病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出新型冠状病毒感染者 B．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 C．体外培养单个 B淋巴细胞可以获得大量针对新型冠状病毒的单克隆抗体 D．将等量 B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经 PEG诱导融合后的细胞一定为杂交瘤细胞 10．在体细胞克隆猴培育过程中，为调节相关基因的表达，提高胚胎的发育率和妊娠率，研究人员将组蛋 白去甲基化酶 Kdm4d的 mRNA注入重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂(TSA)处理，具体培育流程 如下图所示，有关说法正确的是 A．卵母细胞在去核环节去掉的并不是细胞核，而是染色体-纺锤体复合物 B．除可以使用显微操作去核外，还可使用差速离心、紫外线照射等方法 使得 DNA变性从而达到目的 C．组蛋白甲基化和乙酰化均不利于重构胚的分裂和发育 D．为得到遗传背景相同的克隆猴用于科研，可用机械方法将早期胚胎随 机分割成 2等份或 4等份，然后进行胚胎移植 11．据统计，不孕不育患病率目前已经高达 18%。体外受精技术是胚胎工程的技术之一，下列有关胚胎工 程的说法错误的是 A．判断培养液中卵子是否受精通常以观察到两个极体或雌、雄原核作为标志 B．胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 C．胚胎移植时可选取囊胚的滋养层细胞进行遗传病基因检测 D．试管婴儿技术繁殖后代属于无性繁殖，为某些不孕夫妇提供生育机会 12．关于“DNA的粗提取与鉴定”实验，下列说法正确的是 A．研磨液在 4℃冰箱中放置几分钟后，应充分摇匀再倒入烧杯中 B．鉴定过程 DNA双螺旋结构不发生改变 C．仅设置一个对照组不能排除二苯胺加热后可能变蓝的干扰 D．整个提取过程中可以不使用离心机 13．大丽轮枝菌(一种丝状真菌)是引起棉花黄萎病的主要病原菌。为观察大丽轮枝菌对棉花根的侵染路径， 研究人员用绿色荧光蛋白基因(sGFP)转染大丽轮枝菌，培育出表达绿色荧光蛋白的转基因菌株，主要过 程如下。下列相关叙述正确的是 A．若①是利用PCR扩增出含有限制酶切位点的sGFP，则5轮后消耗引物数为32个 B．③过程用含潮霉素的培养基筛选农杆菌，得到的菌落均有绿色荧光 C．图中所用到的基因工程的工具是DNA聚合酶和限制酶 D．被相关限制酶处理后，图中b链上黏性末端的碱基序列(5'→3')为AGCT 第 4 页 共 7 页 14．新冠病毒(SARS-CoV-2)S蛋白的受体结合结构域(RBD)是引导病毒进入宿主细胞的关键结构。我国科 研人员将 GP67基因(指导合成一段信号肽，引导新合成的蛋白分泌到细胞外)与 RBD基因融合，构建融 合基因，大量生产 RBD蛋白，用于制备疫苗，流程见下图。下列相关叙述错误的是 A．过程①的理论基础是 DNA具有相同的结构 B．过程②必须将融合基因与载体连接形成基因表达载体才能注射到受精卵内 C．过程③需用 DNA分子杂交技术检测融合基因是否成功表达 D．过程④可直接从培养液获得 RBD，无需裂解细胞 15．基因工程自 20世纪 70年代兴起后，在农牧业、医药卫生和食品工业等方面得到了飞速的发展。下列 关于基因工程应用的叙述，正确的是 A．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，可增加乳汁中乳糖含量 B．作为乳腺生物反应器的动物体内只有乳腺细胞能表达目的基因 C．将牛凝乳酶导入黑曲霉中，再通过工业发酵可生产凝乳酶 D．喷施除草剂后，杂草被杀死而抗除草剂玉米会受到损伤 16．下列关于病毒在现代生物工程等领域的应用的叙述，错误的是 A．作为抗原用于疫苗的制备 B．作为基因工程的运载体 C．诱导愈伤组织再分化 D．促进动物细胞融合 17．生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述错误的是 A．转基因植物进入自然生态系统后可能因具有较强的“选择优势”而影响生物多样性 B．生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等 C．治疗性克隆是为了获得治疗所用的克隆个体，且需要严格的监管 D．“设计试管婴儿”与“试管婴儿”的主要区别在于前者需要进行遗传学诊断 18．某动物产生基因型为 AB、Ab、aB、ab的 4种精子(无互换和基因突变)，这 4种精子 A．可能来自同一个精原细胞 B．可能来自两个次级精母细胞 C．可能来自三个精原细胞 D．可能来自三个次级精母细胞 19．下图是某雄性动物精巢中细胞进行分裂时，相关物质数量变化的部分曲线图。下列叙述错误的是 A．若该图表示人体内细胞减数分裂时细胞中染色体的数量变化，则 a=23 B．若该图表示有丝分裂中核 DNA数量变化，则 BC段染色体数：核 DNA数=1：2 C．若该图表示细胞内中心粒数量变化，则 CD时刻已完成了着丝粒分裂 D．若 a=1，则该图可以表示有丝分裂或减数分裂时一条染色体上 DNA数量的变化 20．甲、乙是马蛔虫(2n=2)细胞分裂过程中染色体分离示意图。下列叙述正确的是 A．甲图表示减数分裂Ⅱ后期的姐妹染色单体分离 B．甲图细胞中母源与父源染色体上存在等位基因 C．乙图细胞中会发生非同源染色体的自由组合 D．该生物有性生殖过程中不能发生基因重组 第 5 页 共 7 页 21．人的某条染色体上 A、B、C三个基因紧密排列，不发生互换。这三个基因各有多个等位基因(例如： A1~An均为 A的等位基因)。父母及孩子的基因组成如下表。下列分析错误的是(不考虑 XY同源区段) 父亲 母亲 儿子 女儿 基因组成 A1A12B9B16C3C6 A3A33B11B21C7C8 A1A3B11B16C3C7 A12A33B9B21C6C8 A．基因 A、B、C的遗传方式是常染色体遗传 B．基因 A1~An的遗传符合分离定律，基因 B与基因 C之间的遗传不符合自由组合定律 C．父亲的其中一条染色体上基因组成是 A1B9C3 D．若此夫妻第 3个孩子的 A基因组成为 A1A33，则其 B基因组成为 B16B21 22．牦牛有黑色、黄色、白色三种毛色，由位于两对常染色体上的基因M、m和 A、a控制。M基因与黑 色素合成有关，且黑色素的量与M数量无关；A基因抑制M基因表达，且 A数量越多抑制效果越强。 基因型为 AAMM和 aamm的个体进行杂交获得 F1，下列相关叙述错误的是 A. F1均表现为黄色 B. F1交配产生的 F2白色牦牛中，纯合子占 3/7 C. F1交配产生的 F2中，黑色：黄色：白色=6：3：7 D. 白色牦牛的基因型有 5种 23．某植物的高秆对矮秆为显性，由一对等位基因(A、a)控制，抗病对易感病为显性，由另一对等位基因(B、 b)控制，且两对基因都为完全显性。现将纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病两种亲本杂交得 F1，然后用 F1 进行测交，统计测交后代的表现型及比例约为髙秆抗病：髙秆易感病：矮秆抗病：矮秆易感病=4：1：1： 4。据实验结果，下列相关说法正确的是 A. 控制高秆和矮秆这一相对性状基因的遗传不遵循分离定律 B. 控制株高和抗病性两对相对性状基因的遗传遵循自由组合定律 C. F1经过减数分裂产生四种配子，比例为 1：l：1：1 D. 测交后代比例为 4：1：1：4，可能是 F1在减数分裂时发生了染色体片段互换 24．果蝇翅型、体色和眼色性状各由 1 对独立遗传的等位基因控制，其中弯翅、黄体和紫眼均为隐 性性状，控制灰体、黄体性状的基因位于 X 染色体上。某小组以纯合体雌蝇和常染色体基因纯 合的雄蝇为亲本杂交得 F1，F1 相互交配得 F2。在翅型、体色和眼色性状中，F2 的性状分离比不 符合 9：3：3：1 的亲本组合是 A．弯翅红眼♀×直翅紫眼♂ B．灰体紫眼♀×黄体红眼♂ C．直翅黄体♀×弯翅灰体♂ D．直翅灰体♀×弯翅黄体♂ 25．如图为人类某单基因遗传病的系谱图。不考虑 XY染色体同源区段和突变，下列推断错误的是 A．该致病基因不位于 Y染色体上 B．若 II-1不携带该致病基因，则 II-2一定为杂合子 C．若 III-5正常，则 II-2一定患病 D．若 II-2正常，则据 III-2是否患病可确定该病遗传方式 第 6 页 共 7 页 二、非选择题(本题包括4个小题，共50分) 26.(12分)合理使用消毒液有助于减少传染病的传播。某同学比较了 3款消毒液 A、B、C杀灭细菌的效果， 结果如图所示。回答下列问题。 (1)该同学采用显微镜直接计数法和菌落计数法分别测定同一样品的细菌数量，发现测得的细菌数量前者大 于后者，其原因是_________________________________________________________________________。 (2)该同学从 100mL细菌原液中取 1mL 加入无菌水中得到 10mL稀释菌液，再从稀释菌液中取 200μL涂布 平板，菌落计数的结果为 100，据此推算细菌原液中细菌浓度为_________________个/mL。 (3)菌落计数过程中，涂布器应先在酒精灯上灼烧，冷却后再涂布。灼烧的目的是_____________________ ____________________________________________，冷却的目的是________________________________。 (4)据图可知杀菌效果最好的消毒液是________，判断依据是_________________________(答出两点即可)。 (5)鉴别培养基可用于反映消毒液杀灭大肠杆菌的效果。大肠杆菌在伊红—亚甲蓝琼脂培养基上生长的菌落 呈_____________色。 27.(14分)将天然 Ti质粒改造成含有 Vir基因的辅助质粒(辅助 T-DNA转移)和不含有 Vir基因、含有 T-DNA 的穿梭质粒，共同转入农杆菌，可提高转化效率。细菌和棉花对密码子偏好不同，为提高翻译效率，增强 棉花抗病虫害能力，进行如下操作。回答下列问题。 注：F1-F3、R1-R3表示引物； T-DNA-LB表示左边界； T-DNA-RB表示右边界； Ori表示复制原点； KanR表示卡那霉素抗性基因； HygBR表示潮霉素 B抗性基因。 (1)本操作中获取目的基因的方法是_____________________和_____________________。 (2)穿梭质粒中 p35s为启动子，其作用是____________________________________，驱动目的基因转录。 (3)根据图中穿梭质粒上的 KanR和 HygBR两个标记基因的位置，用______________基因对应的抗生素初步 筛选转化的棉花愈伤组织。 (4)为检测棉花植株是否导入目的基因，提取棉花植株染色体 DNA作模板，进行 PCR，应选用的引物是 ______________和________________。 (5)本研究采用的部分生物技术属于蛋白质工程，理由是_________________。 A．通过含有双质粒的农杆菌转化棉花细胞 B．将苏云金杆菌 Bt基因导入棉花细胞中表达 C．将 1-1362基因序列改变为棉花细胞偏好密码子的基因序列 D．用 1-1362合成基因序列和 1363-1848天然基因序列获得改造的抗虫蛋白 第 7 页 共 7 页 28.(10分)一同学对某动物(2n)精巢切片进行显微观察，绘制了图 1中三幅细胞分裂示意图(仅示部分染色体)； 图 2中的细胞类型是依据不同时期，细胞中染色体数和核DNA数的数量关系而划分的。请回答下列问题： (1)图 1中细胞甲的名称是_________________，图 2中类型 b的细胞对应图 1中的细胞有____________。 (2)图 2中类型 c的细胞可能含有____________对同源染色体。 (3)着丝粒分裂导致图 2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有_______、_______(均 用图中字母和箭头表示)。 (4)图 3中数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期各阶段时间。若在细胞的培养液中 加入 DNA合成抑制剂，处于_______期的细胞立刻被抑制，再至少培养________小时，则其余细胞都将被 抑制在 G1/S交界处(视作 G1期)。然后去除抑制剂，更换新鲜培养液培养，时间要求长于__________小时， 但不得超过_________小时，再加入 DNA合成抑制剂，则全部细胞都将被阻断在 G1/S期交界处，实现细 胞周期同步。 29.(14分)某闭花传粉植物的花色有红色和白色两种，由基因 A、a控制；茎干有刺和无刺由基因 B、b控 制。研究人员进行了以下两个实验： 实验一：红花无刺植株与白花有刺植株杂交，F1有红花无刺植株、红花有刺植株两种类型，F1中红花无刺 植株自花授粉，F2表现型及其比例为红花无刺：红花有刺：白花无刺：白花有刺=6：3：2：1。 实验二：从 F1两种表现型中各选取一个植株，对它们和两个亲本的两对基因(A、a和 B、b)进行 PCR扩增， 然后进行电泳分离，结果如图。回答下列问题： (1)两对相对性状中，显性性状分别是 。 (2)红花无刺植株亲本与 F1红花有刺植株的电泳结果分别对应图谱 。 (3)A(a)基因和 B(b)基因表现为 (填“独立遗传”或“连锁遗传”)。F2表现型出现 6：3：2：1 的特殊比，对此合理的解释(假说)是：① ，雌雄配子随机结合； ② 。 欲对该假说进行验证，请利用题目已涉及到的实验技术手段，设计实验并预测结果、结论。 实验思路： 。 实验结论：若 ，则假说成立； 若 ，则假说不成立。