精品解析：湖南省2024年跨地区中等职业学校百校联考高二下学期语文试题

湖南省2024年跨地区中等专业学校“百校联考” 语文（高二） 本试题卷共6道大题，21道小题，共6页。时量150分钟。满分120分。 一、基础知识及运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 江南春雨像是个顽皮的孩子，东挥一锤，西敲一杠，没有一点章法，淅淅沥沥，飘飘洒洒。起初打在身上，感觉不到痛痒，但时间长了，却湿了头发，浸透了衣裳，成了落汤鸡。 郊区野外与市井中心的雨境是完全不一样的，各有性格，各有特点。 郊区野外的雨是调皮的，奔放的，收放自如的，毫不吝啬的。先扑鼻而来的是大地的土香味道，侵人心脾，喜悦跃然眉头。 你可以站立一处癖静地方，大口大口呼着气，品享空气里的味道；也可以在野外的雨中狂奔，戏耍，追着风，逐着雨，追逐着雨中的自己，做一次真正的疯子。 【市井中心的雨却不是这个样子，没有脾气的，说不上矜持，谈不上调皮，有点搔首弄姿，故做姿态的样子。】 因为高楼广宇，（ ），雨显得了寂寞；因为水泥混凝，（ ），雨显得了孤单；因为车水马龙，（ ），雨显得了无助。 都说是春雨贵如油，在江南可不是这样的，雨水反而更加多了起来，令人着急的是，每逢周末却都要下着雨，所以常常待在家里乖乖听雨声。可能是绵绵阴雨数天，也可能骤然停歇，出了太阳，吹起了风，反复无常，自作多情，像是个进入了青春期的孩子。 雨天里，温度很低，如果风很大，就会低至五六度的样子，有点凉。尤其是在深夜，打在身上，很是湿冷。 雨给江南的春天带来了生机活泼，清新自然和绚丽多彩。雪菜说过：冬天来了，春天还会远吗？我想说：春天来了，绿油油的江南还会远吗？ 江南，因为春雨而显得风情万种了。 1. 语段中加点字的读音，不正确的一项是（ ） A. 飘洒sǎ 浸透jìn B. 调皮tiào 吝啬nìng C. 矜持jīn 寂寞jì D. 着急zháo 绚丽xuàn 2. 语段中画横线的词语，有错别字的一项是（ ） A. 顽皮 淅淅沥沥 B. 癖静 侵人心脾 C. 戏耍 搔首弄姿 D. 孤单 骤然停歇 3. 语段中画波浪线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 收放自如 B. 车水马龙 C. 自作多情 D. 风情万种 4. 依次填入语段中括号内的语句，与前后文衔接最恰当的一项是（ ） A. 没有了土香 没有了风 没有了飞鸟 B. 没有了风 没有了飞鸟 没有了土香 C. 没有了风 没有了土香 没有了飞鸟 D. 没有了飞鸟 没有了风 没有了土香 5. 对语段中标【】的句子所运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） A. 比喻 B. 排比 C. 夸张 D. 拟人 6. 对语段主要运用的表达方式，判断正确的一项是（ ） A. 抒情 B. 记叙 C. 议论 D. 说明 【答案】1 B 2. B 3. C 4. C 5. D 6. A 【解析】 【1题详解】 本题考查学生识记常用字字音的能力。 B.“调皮”的“调”应读作tiáo，“吝啬”的“吝”应读作lìn。 故选B 【2题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“癖静”的“癖”应写作“僻”，“侵人心脾”的“侵”应写作“沁”。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“收放自如”，形容对情感的控制，无论收敛或奔放都自然合宜，不拘泥、不做作。语段中形容奔放、调皮的雨，使用正确。 B.“车水马龙”，形容车马或车辆很多，来往不绝。语段中形容城市来往车辆多，使用正确。 C.“自作多情”，不问对方的态度，一厢情愿地做出种种表示，想以此博得欢心。多含贬义。语段中用来形容春雨，使用错误。 D.“风情万种”，流露出来的男女相爱的感情非常多，多用于女性。语段中形容江南因为春雨而分外旖旎，使用正确。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生语言表达之选填句子的能力。 “因为高楼广宇”，高楼林立，四周被围堵不透风，故第一个括号选填“没有了风”； “因为水泥混凝”，地面上土层被覆盖，故第二个括号选填“没有了土香”； “因为车水马龙”，城市喧嚣，没了鸟的宜居环境，故第三个括号选填“没有了飞鸟”。 故选C。 【5题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “没有脾气”“矜持”“调皮”“搔首弄姿”等词赋予市井中心的雨以人的情态和动作，运用了拟人的修辞手法，形象地写出了雨的缺乏自然、真实和鲜明的特点。 故选D。 【6题详解】 本题考查学生正确使用表达方式的能力。 由文中“江南春雨像是个顽皮的孩子”“郊区野外的雨是调皮的，奔放的”“雨给江南的春天带来了生机活泼，清新自然和绚丽多彩”“江南，因为春雨而显得风情万种了”等语句可知，作者用了抒情的方式赞美了江南春雨的生机活泼和清新自然，展现了江南春雨的独特的景观和氛围。 故选A。 二、古代诗文阅读（18分） （一）（6分，每小题3分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 书愤二首（其一）① [宋]陆游 白发萧萧卧泽中②，只凭天地鉴孤忠③。 厄穷苏武④餐毡久，忧愤张巡⑤嚼齿空。 细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 【注】①选自陆游《书愤二首》。《书愤二首》写于宋宁宗庆元三年（1197年）春天，此时陆游73岁，居住于山阴（今浙江绍兴）三山别业，其南有鉴湖，北为大泽。②泽中：指诗人居住地。③孤忠：忠心耿耿而得不到支持。④苏武（前140—前60年），西汉时期杰出的外交家，民族英雄。天汉元年（前100年）奉命出使匈奴，被扣留，后被迁到北海边牧羊，历尽艰辛，十九年持节不屈。⑤张巡（708—757年），唐玄宗开元末年（741年）进士，安史之乱时，起兵守雍丘，抵抗叛军，兵败被俘，骂敌不止，嚼齿吞牙，不屈而死。 7. 下列对这首诗歌的理解，不准确的一项是（ ） A. 首联写诗人已白发苍苍，幽住在镜湖旁，仍然胸怀报国忠肝义肠。 B. 颔联诗人用苏武和张巡自比，表明自己的爱国忠心。 C. 颈联描写“上林苑”和“洛阳宫”在春雨中和月色下的优美景色，充满诗情画意。 D. 尾联表明诗人的壮心并没有随年龄衰老消亡，即使死了也能做鬼中雄杰，英明流芳。 8. 下列对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 这是一首七言律诗，抒发诗人满怀壮志和一片忠心不被人理解的愤懑。 B. 诗中借苏武厄于匈奴和张巡不屈而死的典故，补足上联诗人的忠心不亚于他们二人。 C. 诗歌的前两联笔力雄健，气壮山河，情绪激昂，一气呵成。 D. 诗歌的后两联触景生情，表达了诗人视死如归的英雄气概。 【答案】7. C 8. D 【解析】 【7题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“在春雨中和月色下的优美景色，充满诗情画意”错误。这里描写的是春雨中草的杂乱和月色的清冷，景色阴郁。句意：丝丝的春雨飘洒在上林苑的乱草上，清冷的夜月照见了洛阳宫的断砖破墙。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“表达了诗人视死如归的英雄气概”错误。尾联表达了诗人对朝廷的耿耿忠心，虽不被理解，满怀忧愤，却矢志不渝。句意：我的壮心并没有同年岁一起衰老消亡，纵然死了我也能做鬼中雄杰英明流芳！ 故选D （二）（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海①，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。 （节选自《为学一首示子侄》） 【注】①南海：指佛教圣地普陀山。 9. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 为之，则难者亦易矣 易：容易，形容词 B. 贫者语于富者曰 语：告诉，动词 C. 西蜀之去南海 去：距离，动词 D. 可恃而不可恃也 恃：依靠、依仗，动词 10. 对下列句子中加点的“之”“而”的用法与意义，判断正确的一项是（ ） ①人之为学有难易乎 ②吾欲之南海，何如 ③僧富者不能至而贫者至焉 ④自恃其聪与敏而不学者 A. ①②相同，③④也相同 B. ①②不同，③④相同 C. ①②不同，③④也不同 D. ①②相同，③④不同 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 【答案】9. A 10. C 11. 一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？ 【解析】 【9题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“易：容易，形容词”错误。“易”，变得容易，形容词用作动词。句意：只要肯做，那么困难的事情也变得容易了。 B.正确。句意：穷和尚告诉有钱的和尚说。 C.正确。句意：四川距离南海。 D.正确。句意：可以依靠但也不可以依靠。 故选A。 【10题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 ①“之”，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实意，不翻译。句意：人们做学问有困难和容易的区别吗？  ②“之”，动词，到，往。句意：我想要到南海去。   ③“而”，表转折，但是，然而。句意：富和尚不能到达可是穷和尚到达了。   ④“而”，表转折，却。句意：自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人。 故①②中的“之”用法、意义都不同， ③④中的“而”的意义也不同。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “之”，用于主谓之间，取消句子独立性，无实意，不翻译；“顾”，难道；“不如”，比不上；“鄙”，边境。 参考译文： 天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。 四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”过了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。 四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠；自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。 （节选自《为学一首示子侄》） （三）诗文默写（3分，每空1分） 12. 补写出下列句中空缺部分。 （1）爱而不见，______。（《诗经·静女》） （2）驽马十驾，______。（荀子《劝学》） （3）书生意气，______。（毛泽东《沁园春·长沙》） 【答案】 ①. 搔首踟蹰 ②. 功在不舍 ③. 挥斥方遒 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“搔”“踟蹰”“遒”。 三、现代文阅读（24分） （一）（6分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 环境DNA技术助力监测外来入侵物种 近一个月内，全国多地先后报告发现外来入侵物种鳄雀鳝。近年来，由外来入侵物种带来的生态危害不在少数。 外来物种入侵指由于人为或自然的因素，使原产于外地的生物进入本地生态系统，并在本地快速生长并繁衍，使其种群不断增大、分布区不断扩展，对当地的生物多样性和生态环境造成严重危害，并造成巨大经济损失的现象。 外来物种入侵是生物多样性丧失和物种灭绝的重要原因之一，也是威胁全球粮食安全的因素之一。外来物种入侵主要有几个方面的危害：一是造成农林产品产值和品质的下降，增加了农林产品的成本；二是对生物多样性造成影响，特别是外来入侵物种侵占了本地物种的生存空间，造成本地物种死亡和濒危；三是对人畜健康和贸易造成影响。 如果今后水体中再次出现外来入侵物种，我们怎样快速知晓？在上海海洋大学环境DNA技术与水生态健康评估工程中心主任李晨虹教授看来，尽早发现、尽早防范，才可避免这些外来客“反客为主”，对生态系统构成威胁。 “我们所做的就是通过环境DNA监测入侵物种。”李晨虹解释，任何生物在水体里生存都会“排”出一些DNA，取一升湖水，里面就有可能有鱼的黏液或者随鳞片脱落而排放的DNA。因此可以将其中的DNA进行提取，形成监测网络。 环境DNA应用前景广阔，不仅能用于监测入侵物种，还可以用来保护濒危物种。如在寻找中国大鲵（娃娃鱼）时，“我们发明了一个有点类似抗原试剂的检测盒，水体取样过滤后滴在试剂卡上，呈现‘两道杠’则说明存在娃娃鱼，‘一道杠’则说明没有”。李晨虹和团队还将把这种技术应用于长江鲟、中华鲟的野外监测上。 研究团队期待建立起环境DNA数据库，开展相关新技术的研发和应用，不断完善外来物种监测机制，从“被动防御”变为“主动监测”，在保护濒危动物的同时，也让水体中的“鳄雀鳝”们无路可逃。 （摘自《文摘报》2022年09月24日06版） 13. 根据文章内容，下列对“外来物种入侵”理解不正确的一项是（ ） A. 生物多样性丧失和物种灭绝是由于外来物种入侵造成的。 B. 外来物种入侵会威胁到全球的粮食安全，造成农林产品产值和品质下降。 C. 外来物种入侵侵占了本地物种的生存空间，造成本地物种死亡和濒危。 D. 外来物种入侵的危害有多个方面，给人们的生产和生活带来了巨大危害。 14. 根据文章内容，下列推测不正确的一项是（ ） A. 提取湖水里可能拥有的生物排放的DNA，可以形成监测网络。 B. 尽早发现、尽早防范，就能完全避开外来物种入侵给生态系统带来的威胁。 C. 环境DNA技术能用于检测入侵物种，从而减少其带来的危害。 D. 建立起环境DNA数据库，开展相关新技术的研发和应用，需要科学家们的不懈努力。 【答案】13. A 14. B 【解析】 【13题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 A.“生物多样性丧失和物种灭绝是由于外来物种入侵造成的”错误。由原文第三段“外来物种入侵是生物多样性丧失和物种灭绝的重要原因之一”可知，是说生物多样性丧失和物种灭绝的原因之一是由外来物种入侵造成的，选项说法范围太宽泛。 故选A。 【14题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“就能完全避开”错误。由原文第四段“在上海海洋大学环境DNA技术与水生态健康评估工程中心主任李晨虹教授看来，尽早发现、尽早防范，才可避免这些外来客‘反客为主’，对生态系统构成威胁”可知，原文是李晨教授的观点，表达的是必要条件，选项表达的是充分条件，且说法太绝对。 故选B。 （二）（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 碎暖留痕 全筌 ①某个春日的午后，我着手整理杂乱的书架。忽然，一张字条从一本书里滑出，掉落在地。 ②字条已经泛黄，是从超市购物小票上撕下来的一截，上面不甚工整的字迹让我心头一暖：“今天悄悄买了几瓶梅酒，我藏在冰箱里，等你回来一起喝。”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的某扇门，这是我先生十年前写给我的。那时候，我初入职场，工作经常连轴转，半个月才休息一天。好不容易盼到了休息日，我总是待在家里躺着看电影、追剧。有一次，看到剧里的男女主角在花树下一边喝梅酒一边欣赏春日盛景，我内心颇感艳羡，不禁叹道：“啥时候我也能尝一尝梅酒的滋味？”（1）先生听到后，默默地跑去超市买了回来，悄悄地藏在冰箱里。字条上的只言片语，让我觉得时光走得那么轻缓。 ③朋友曾经给我讲过一个关于“片片银杏寄相思”的故事。平凡的夫妻俩，晚饭后总要出去散步。每到银杏叶泛黄时，他们都会在树下驻足徘徊。可不巧的是，丈夫在某个秋日去世了。此后的十年里，每年秋季，妻子都会在他们经常散步的路上拾起一枚银杏叶，写下“想你，五周年”“想你，六周年”“想你，七周年”……后来妻子也去世了，女儿在整理母亲的遗物时，意外地发现了那些银杏叶。那些镌刻在叶片上的思念，是妻子余生的慰藉，细碎而温暖。 ④我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于往事之中。在老宅的五斗柜里，我曾经看到过一沓父亲写的家书，其中有一封信这样写道：“安香吾妻，接连台风，十亩苗田尽毁。你下个月汇3000元来，我要再次播种育苗。家中儿女，还望周全。我很好，勿念。1993年10月12日深夜。”关于这封信，母亲曾经对我说起，为了支持父亲，她偷偷地将自己为数不多的金银首饰都当掉了，还差的钱，是靠卖家里的口粮凑齐的。我曾问母亲：“如果当年父亲种菜没有回本，是不是来年秋收之前，咱们都得去找亲友讨米吃饭了？”（2）母亲摇了摇头，轻声说道：“不会的，我相信你爸。”她说这句话的时候，脸上挂着淡淡的笑容。那淡然的容颜背后，深藏着她对我父亲的信赖与笃定。 ⑤父亲写于1993年的信件还有很多，有的内容很简单：“收成不错，我给你汇1000元，冬天置办年货，尽量丰盛些……”“冬天天冷，替人缝补衣服时要点上火盆。你自己当心身体，我很好，勿念……” ⑥父亲的家书讲的都是家务和生计，没有任何浓情蜜意的语言，有的只是细碎的商议、嘱咐和叮咛。每封信抬头都是“安香吾妻”，结尾都是“勿念”，一直是这样淡淡的。我现在想起来，却有点儿眼湿鼻酸。幸好，家书落款后的日期，将父母亲当年努力劳作的日子串了起来，让我窥见了他们之间相濡以沫的爱。 ⑦这些用笔墨镌刻的爱和思念——无论是在购物小票上、银杏叶上，还是在泛黄的信纸上——虽然琐碎，但是拢起来，就是聚沙而成的塔，在岁月里熠熠生辉。置身塔内，那点点滴滴的温暖，时刻包围着我们，生活也因那些温暖而留痕。 （摘自《广州日报》2023年4月18日，有改动） 15. 文章标题为“碎暖留痕”，这些“暖”体现在哪些方面？请分条陈述。 16. 第④～⑥段中，作者刻画了一个怎样的父亲形象？请简要分析。 17. 结合上下文，赏析文中画线的两个句子。 （1）先生听到后，默默地跑去超市买了回来，悄悄地藏在冰箱里。 （2）母亲摇了摇头，轻声说道：“不会的，我相信你爸。”她说这句话的时候，脸上挂着淡淡的笑容。 18. 有人认为，文章最后一段可以删去，请谈谈你的看法并说明理由。 【答案】15. ①先生悄悄买梅酒并留下字条，体现了生活中的小惊喜和关心。 ②朋友讲述的“片片银杏寄相思”的故事，展现了夫妻间深厚的思念和情感。 ③父亲写给母亲的家书，虽然内容简单，但透露出对家庭的关心和责任感。 ④母亲对父亲的无条件信任和支持，反映了家庭成员间的深厚感情和默契。 16. ①作者刻画了一个坚韧不拔、责任感强、具有内敛而深沉的爱的父亲形象。 ②父亲在信中使用简单的语言和表达方式，没有过多的情感流露，但他通过实际行动，用汇款、嘱咐和叮咛来表达对家人的责任和爱。 17. （1）“默默地跑去”写出了先生为“我”做事的急切和小心翼翼，写出了先生对“我”爱的细腻、及时和无怨无悔。 （2）这句话采用动作（摇了摇头、轻声说道）、语言和神态（淡淡的笑容）描写，展现了母亲对父亲的信任和对生活态度，给人一种温暖和坚定的力量。 18. 不能删。最后一段是议论抒情的段落，是点明中心、升华主旨的段落，点明了温暖在生命中的重要意义。若删去，这篇文章就失去了灵魂，没有了“神”。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 文章通过对几个日常生活片段的回忆和叙述，表达了对过去一段段暖心的美好时光的怀念和珍惜。 第②段“先生听到后，默默地跑去超市买了回来，悄悄地藏在冰箱里”，以及小纸条上的一句话“今天悄悄买了几瓶梅酒，我藏在冰箱里，等你回来一起喝”，体现了生活中的小惊喜和关心。 第③段朋友曾经给我讲过一个关于“片片银杏寄相思”的故事，写出了“妻子”在丈夫去世后于银杏叶上抒写相思的频度和坚持，写出了“妻子”对丈夫爱的深沉和思念之深。 第④段“母亲摇了摇头，轻声说道：‘不会的，我相信你爸。’她说这句话的时候，脸上挂着淡淡的笑容。那淡然的容颜背后，深藏着她对我父亲的信赖与笃定”可得出，母亲对父亲的信赖和笃定，以及她脸上的淡然笑容，都体现了两人之间深厚的感情。 第⑤⑥段“收成不错，我给你汇1000元，冬天置办年货，尽量丰盛些”“冬天天冷，替人缝补衣服时要点上火盆。你自己当心身体，我很好，勿念”“父亲的家书讲的都是家务和生计”等语句，展现了父亲对家庭的责任感和对母亲的关心。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 由“一沓父亲写的家书，其中有一封信这样写道：‘安香吾妻，接连台风，十亩苗田尽毁。你下个月汇 3000元来，我要再次播种育苗。家中儿女，还望周全。我很好，勿念’”可知，面对台风和十亩苗田被毁的困境，父亲没有放弃，而是决定再次播种育苗，显示了父亲的坚韧和不屈不挠的精神。 由“收成不错，我给你汇1000元，冬天置办年货，尽量丰盛些”可知，父亲对家中的儿女表示关心，希望母亲能够周全照顾，反映了父亲对家庭的强烈的责任感。 由“父亲的家书讲的都是家务和生计，没有任何浓情蜜意的语言，有的只是细碎的商议、嘱咐和叮咛”可知，父亲信中没有浓情蜜意的语言，但他通过细碎的商议、嘱咐来表达对家人的关爱，这种淡淡的表达方式反映了他内敛而深沉的爱。 17题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 （1）依据②段“有一次，看到剧里的男女主角在花树下一边喝梅酒一边欣赏春日盛景，我内心颇感艳美，不柴叹道：‘啥时候我也能尝一尝梅酒的滋味？’先生听到后便铭记于心，默默地跑去超市买了回来”可知，“默默地”一词写出了先生去给“我”买梅酒时小心翼翼；“跑去”写出了先生去给“我”买梅酒时急切心情，从而写出了先生对“我”爱的细腻和无怨无悔。 （2）“摇了摇头”“轻声说道”是动作描写，她的声音不大，但足够坚定，给人一种温暖和信任的感觉。“不会的，我相信你爸”是语言描写，强调了母亲对父亲的信任。“淡淡的笑容”是神态描写，不仅表现了母亲对父亲的信任，更表现了母亲对未来的期待和对生活的积极乐观的态度，给读者一种温暖人心的坚定的力量。 【18题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意地解读的能力。 最后一段写“聚沙而成的塔，在岁月里熠熠生辉”，这句话蕴含哲理，引人深思，与本文表达的细碎的爱与思念，给人以温暖与感动，使平凡的生活熠熠生辉的中心契合。最后一段总结了文章内容，增加了作品的文学色彩，同时深化中心。若删去，这篇散文就失去了“神韵”。 四、语文综合实践（8分） 19. 阅读下面的文字，按要求完成题目。 某职业学院即将毕业就业的李运同学急于借一本今年新出版的《就业指导》，特意来到市图书馆。到达市图书馆营业前台后，李运同学对前台一中年女性接待人员说：“（1）______。” 当了解到今年新出版的《就业指导》已全部借出，归还最快的日期也在下一周的星期五，此刻馆内与之内容相关的只有1本《青年就业指南》，而且这本书也很有用时，李运同学说：“（2）______”听完李运同学的话，女接待员说：“（3）______” 末了，李运同学说：“谢谢您，祝您工作愉快！”接待人员说：“（4）______” 请补写出语段中空缺的部分。要求：符合情景内容，语言简明得体，使用正确的标点符号，每处不少于15字。 【答案】示例： （1）阿姨您好，我是即将毕业的学生，最近想找工作，急需借阅一本《就业指导》作为参考，麻烦您能不能费心帮我找一找这本书啊，麻烦您啦。 （2）阿姨，我先借阅《青年就业指南》这本书，这本书对我就业也很有帮助，另外能不能麻烦您帮我关注一下《就业指导》这本书的归还情况，我下周再过来借阅这本书。 （3）没问题，同学你留个联系方式，如果那本书有归还我就和你联系，这样也可以避免你空跑一趟。 （4）客气啦，这是我应该做的，祝你早日找到工作！ 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达简明得体的能力。 （1）语境是即将毕业的学生因着急使用，特意到市图书馆借书。对象是中年女性接待人员，目的是借书，因为情景是比较着急使用，且特意去的，一定是希望能够借到，语言表述时要表示自己着急需要，请接待员费心帮忙寻找此书，要礼貌展现自己的诚恳态度。 （2）语境是说想借阅的书最快到下周才有，而另一本书也很有用途，可以借阅。那么可以先请接待员帮忙借阅目前有的这本书，同时也请帮忙留意最初要借的那本书，态度要诚恳。 （3）根据下一句“谢谢您，祝您工作愉快”可知，上一句应该是接待员对同学的请求表示同意，给予帮助了，所以此空应该在内容上说明接待员能提供的帮助，态度要热情。 （4）此空是对同学的感谢表示回应，结合语境毕业就业说出祝福，语言要礼貌真诚。 五、应用文写作（12分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 2024年6月，华湘职业技术学院的文旭阳同学即将毕业，为方便自己迅速找到理想的工作岗位，文旭阳同学打算为自己拟写一封求职信，发送给自己心仪的几家企业单位。 请结合自己所学专业情况，以文旭阳同学的身份，拟写这一求职信，相关内容可以适当增补。要求：格式规范，内容完整，语言得体，不少于250字。 【答案】示例： 求职信 尊敬的招聘负责人： 您好！ 我叫文旭阳，是华湘职业技术学院护理专业2024届毕业生。在即将告别校园，步入社会之际，我怀着对未来工作的憧憬及对护理事业的热爱，诚挚地向贵单位推荐自己，希望能加入贵团队，共同为人类健康福祉贡献一份力量。 在校期间，我系统学习了基础医学知识、临床护理技能、急救技术、护理伦理与法律法规等课程，成绩优异，多次获得学院奖学金。更让我自豪的是，我有幸荣获2023年度省优秀学生干部称号，这不仅是对我组织协调能力和团队合作精神的认可，也是对我在学习与工作中积极向上、勇于承担责任的肯定。此外，我在省级技能大赛中获得一等奖，这一成就不仅证明了我的专业技能达到了较高水平，也彰显了我对护理工作精益求精的态度。 实习经历方面，我曾在XX医院完成为期半年的实习，期间参与了内科、外科、儿科等多个科室的轮转，积累了宝贵的临床实践经验。在实习过程中，我不仅深化了理论知识，更学会了如何与患者及家属有效沟通，如何在紧急情况下保持冷静，迅速作出判断并采取行动。我的细心、耐心和同理心赢得了患者和带教老师的一致好评。 我深知，护理工作不仅是技术的展现，更是爱心与责任的传递。我热衷于护理事业，愿意在病患最需要的时候伸出援手，用专业知识和人文关怀为他们的康复之路点亮一盏灯。我期待能在贵单位找到实现自我价值的舞台，我相信，凭借我的专业背景、实践经验以及对工作的热情，定能为贵单位的医疗护理团队增添新的活力。 随信附上我的简历，期待有机会与您面谈，进一步介绍自己并了解贵单位的详细情况。感谢您拨冗阅读我的求职信，期待您的回复。联系电话：11111111111；电子邮箱：11111111@qq.com。 此致 敬礼 求职人：文旭阳 XXXX年XX月XX日 【解析】 【详解】【详解】本题考查学生微写作能力。 写作类型：求职信 这是一篇求职信，属于应用文写作，需要牢记格式要求。邀请函一般由标题、称谓、正文和落款组成，写作时一定注意格式。每一处都要紧扣得分点：内容完整、具体、清楚；符合求职信的格式；语言得体，简明；不得透漏考生真实信息，切忌模糊、笼统、面面俱到。 正文安排：第一，写求职的原因。首先简要介绍求职者的自然情况如：姓名、年龄、性别等。第二，写对所谋求的职务的看法以及对自己的能力要作出客观公允的评价，这是求职的关键。要着重介绍自己应聘的有利条件，要特别突出自己的优势和“闪光点”，以使对方信服。如：“我有幸荣获2023年度省优秀学生干部称号”“我在省级技能大赛中获得一等奖”。第三，提出希望和要求，向受信者提出希望和要求。 格式要求：标题“求职信”居中；称谓顶格，加冒号；正文空两格；结尾另起一行，空两格，写表示敬祝的话，如：此致之类的词，然后换行顶格写“敬礼”；落款分两行，右对齐。 六、作文（40分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 雷锋在日记中写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上……在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支取者。” 朱彦夫——当代中国的“保尔·柯察金”。他参加了长津湖战役，是他们连队唯一的幸存者。经过47次手术、93天的昏迷，朱彦夫失去了双手双脚，仅剩下一只视力0.3的右眼。但他不想躺在功劳簿上度过一生。他回到家乡，用残肢夹着粉笔，教乡亲们认字；他拄着拐、拖着假肢，一步一步带领村民们走向致富之路。60岁时，他执笔写下《极限人生》，将他和曾经的战友的故事捧给世人…… 读了以上材料，引发了你怎样的思考？请联系实际，写一篇不少于700字的文章。要求：自拟题目，除诗歌外，文体不限，行文中不得透露与考生相关的信息。 【答案】例文： 生命的价值在于奉献 生命的价值是什么？人活在世上到底是为了什么？假如你是一滴水，你是否会滋润一寸土地？假如你是一缕阳光，你是否会照亮一分黑暗？ 没错，生命的价值在于奉献。俗话说：“送人玫瑰手有余香。”帮助别人的人能够得到别人的帮助，我为人人，人人为我。 有些人认为奉献是愚蠢的，骨子里只想不断地索取，要“人人为我”，认为只有“多捞多得”才是生命的价值。这种说法实质上是把生命的价值与金钱画上等号。这样的人生价值观是卑微的、平庸的、可耻的、落后的！ 现代诗人艾青曾经说过：“即使我们是一支蜡烛也应该‘蜡炬成灰泪始干’；即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。”人民的好榜样雷锋说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”裴多菲也曾说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”人的生命有限，何不在有生之年为国家为人民多做奉献？况且为祖国、为事业、为他人奉献是中华民族的美德。只有奉献的人生才是伟大、幸福、快乐的人生。 人们赞美春蚕，是因为它吃的是桑叶，吐出的是蚕丝，闪耀“春蚕到死丝方尽”的奉献精神；人们赞美蜡烛，是因为它燃烧自己，为人们带来光明，闪耀着“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神；人们赞美老牛，是因为它吃的是草，挤出来的是奶，索取甚少，奉献甚多，终生劳作不辍，死而后已；人们热爱太阳，是因为它把无穷的光和热无私奉献给世间万物。人们常以雷锋、焦裕禄、王继光、邱少云为榜样，把他们称为最可爱的人，就是因为他们都有无私奉献的精神，他们在奉献的同时，也享受着奉献创造的充实和快乐。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”没有落叶纷纷，怎有新萌芽。做一个敢于奉献的人吧！从我做起，从现在做起，虽然我们所做的，对祖国对社会来说是那么的渺小，但是我们愿意成为一滴水，滋润一寸土地；愿意成为一缕阳光，照亮一分黑暗。 我们如果想不浪费自己的生命，让生命有价值，那就应该乐于奉献。生命的价值在于奉献。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料作文题。 审材料。题干有两则材料组成。材料一以雷锋日记为素材，材料中水的价值在于滋润土地，阳光的价值在于照亮黑暗，粮食的价值在于哺育生命，这启示我们人生的真正价值就在于对社会、对他人的责任和贡献。材料二是“2022年感动中国十大人物”之一朱彦夫的事迹。历经长津湖战役，动过47次手术的伤残军人朱彦夫退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，用坚强的意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”。由此，我们可以得出两则材料共同的立意有“信仰”“坚守”“奉献”“崇高理想”等写作主题。写作时应对人物品格中感触最深的一点展开行文，做到内容集中、观点鲜明。 行文构思上，可以列举有关“奉献”的事例，构成排比，引出观点；接着从为什么奉献的角度分析，如“为社会、为别人”，如“一方面共建和谐社会，另一方面提高自己精神境界”。可以举以下事例来论证观点：年过花甲、身患多种疾病的张桂梅老师坚守三尺讲台，帮助山区女孩们改变命运；年过八旬的钟南山院士面对新冠病毒义无反顾逆行出征，始终在党和人民最需要的地方冲锋陷阵；耄耋老人“歼9之父”顾诵芬仍然活跃在第一线，关心祖国航天事业的发展。他们身虽年老，但心中有奉献之意。最后联系当下，发出呼吁，如“贡献爱心，构建和谐社会”。 立意： 1.放弃专利，公开成果，奉献大爱。 2.昆仑之上，战士守护边关，奉献青春。 3.面馆老板向环卫工提供面条，奉献热忱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省2024年跨地区中等专业学校“百校联考” 语文（高二） 本试题卷共6道大题，21道小题，共6页。时量150分钟。满分120分。 一、基础知识及运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 江南春雨像是个顽皮的孩子，东挥一锤，西敲一杠，没有一点章法，淅淅沥沥，飘飘洒洒。起初打在身上，感觉不到痛痒，但时间长了，却湿了头发，浸透了衣裳，成了落汤鸡。 郊区野外与市井中心的雨境是完全不一样的，各有性格，各有特点。 郊区野外的雨是调皮的，奔放的，收放自如的，毫不吝啬的。先扑鼻而来的是大地的土香味道，侵人心脾，喜悦跃然眉头。 你可以站立一处癖静地方，大口大口呼着气，品享空气里的味道；也可以在野外的雨中狂奔，戏耍，追着风，逐着雨，追逐着雨中的自己，做一次真正的疯子。 【市井中心的雨却不是这个样子，没有脾气的，说不上矜持，谈不上调皮，有点搔首弄姿，故做姿态的样子。】 因为高楼广宇，（ ），雨显得了寂寞；因为水泥混凝，（ ），雨显得了孤单；因为车水马龙，（ ），雨显得了无助。 都说是春雨贵如油，在江南可不是这样的，雨水反而更加多了起来，令人着急的是，每逢周末却都要下着雨，所以常常待在家里乖乖听雨声。可能是绵绵阴雨数天，也可能骤然停歇，出了太阳，吹起了风，反复无常，自作多情，像是个进入了青春期的孩子。 雨天里，温度很低，如果风很大，就会低至五六度的样子，有点凉。尤其是在深夜，打在身上，很是湿冷。 雨给江南的春天带来了生机活泼，清新自然和绚丽多彩。雪菜说过：冬天来了，春天还会远吗？我想说：春天来了，绿油油的江南还会远吗？ 江南，因为春雨而显得风情万种了。 1. 语段中加点字的读音，不正确的一项是（ ） A. 飘洒sǎ 浸透jìn B. 调皮tiào 吝啬nìng C. 矜持jīn 寂寞jì D. 着急zháo 绚丽xuàn 2. 语段中画横线的词语，有错别字的一项是（ ） A. 顽皮 淅淅沥沥 B. 癖静 侵人心脾 C. 戏耍 搔首弄姿 D. 孤单 骤然停歇 3. 语段中画波浪线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 收放自如 B. 车水马龙 C. 自作多情 D. 风情万种 4. 依次填入语段中括号内的语句，与前后文衔接最恰当的一项是（ ） A. 没有了土香 没有了风 没有了飞鸟 B. 没有了风 没有了飞鸟 没有了土香 C. 没有了风 没有了土香 没有了飞鸟 D. 没有了飞鸟 没有了风 没有了土香 5. 对语段中标【】的句子所运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） A 比喻 B. 排比 C. 夸张 D. 拟人 6. 对语段主要运用的表达方式，判断正确的一项是（ ） A. 抒情 B. 记叙 C. 议论 D. 说明 二、古代诗文阅读（18分） （一）（6分，每小题3分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 书愤二首（其一）① [宋]陆游 白发萧萧卧泽中②，只凭天地鉴孤忠③。 厄穷苏武④餐毡久，忧愤张巡⑤嚼齿空。 细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 【注】①选自陆游《书愤二首》。《书愤二首》写于宋宁宗庆元三年（1197年）春天，此时陆游73岁，居住于山阴（今浙江绍兴）三山别业，其南有鉴湖，北为大泽。②泽中：指诗人居住地。③孤忠：忠心耿耿而得不到支持。④苏武（前140—前60年），西汉时期杰出的外交家，民族英雄。天汉元年（前100年）奉命出使匈奴，被扣留，后被迁到北海边牧羊，历尽艰辛，十九年持节不屈。⑤张巡（708—757年），唐玄宗开元末年（741年）进士，安史之乱时，起兵守雍丘，抵抗叛军，兵败被俘，骂敌不止，嚼齿吞牙，不屈而死。 7. 下列对这首诗歌的理解，不准确的一项是（ ） A. 首联写诗人已白发苍苍，幽住在镜湖旁，仍然胸怀报国的忠肝义肠。 B. 颔联诗人用苏武和张巡自比，表明自己的爱国忠心。 C. 颈联描写“上林苑”和“洛阳宫”在春雨中和月色下的优美景色，充满诗情画意。 D. 尾联表明诗人壮心并没有随年龄衰老消亡，即使死了也能做鬼中雄杰，英明流芳。 8. 下列对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 这是一首七言律诗，抒发诗人满怀壮志和一片忠心不被人理解的愤懑。 B. 诗中借苏武厄于匈奴和张巡不屈而死的典故，补足上联诗人的忠心不亚于他们二人。 C. 诗歌的前两联笔力雄健，气壮山河，情绪激昂，一气呵成。 D. 诗歌的后两联触景生情，表达了诗人视死如归的英雄气概。 （二）（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海①，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。 （节选自《为学一首示子侄》） 【注】①南海：指佛教圣地普陀山。 9. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 为之，则难者亦易矣 易：容易，形容词 B. 贫者语于富者曰 语：告诉，动词 C. 西蜀之去南海 去：距离，动词 D. 可恃而不可恃也 恃：依靠、依仗，动词 10. 对下列句子中加点的“之”“而”的用法与意义，判断正确的一项是（ ） ①人之为学有难易乎 ②吾欲之南海，何如 ③僧富者不能至而贫者至焉 ④自恃其聪与敏而不学者 A. ①②相同，③④也相同 B. ①②不同，③④相同 C. ①②不同，③④也不同 D. ①②相同，③④不同 11. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （三）诗文默写（3分，每空1分） 12. 补写出下列句中空缺部分。 （1）爱而不见，______。（《诗经·静女》） （2）驽马十驾，______。（荀子《劝学》） （3）书生意气，______。（毛泽东《沁园春·长沙》） 三、现代文阅读（24分） （一）（6分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 环境DNA技术助力监测外来入侵物种 近一个月内，全国多地先后报告发现外来入侵物种鳄雀鳝。近年来，由外来入侵物种带来的生态危害不在少数。 外来物种入侵指由于人为或自然的因素，使原产于外地的生物进入本地生态系统，并在本地快速生长并繁衍，使其种群不断增大、分布区不断扩展，对当地的生物多样性和生态环境造成严重危害，并造成巨大经济损失的现象。 外来物种入侵是生物多样性丧失和物种灭绝的重要原因之一，也是威胁全球粮食安全的因素之一。外来物种入侵主要有几个方面的危害：一是造成农林产品产值和品质的下降，增加了农林产品的成本；二是对生物多样性造成影响，特别是外来入侵物种侵占了本地物种的生存空间，造成本地物种死亡和濒危；三是对人畜健康和贸易造成影响。 如果今后水体中再次出现外来入侵物种，我们怎样快速知晓？在上海海洋大学环境DNA技术与水生态健康评估工程中心主任李晨虹教授看来，尽早发现、尽早防范，才可避免这些外来客“反客为主”，对生态系统构成威胁。 “我们所做的就是通过环境DNA监测入侵物种。”李晨虹解释，任何生物在水体里生存都会“排”出一些DNA，取一升湖水，里面就有可能有鱼的黏液或者随鳞片脱落而排放的DNA。因此可以将其中的DNA进行提取，形成监测网络。 环境DNA应用前景广阔，不仅能用于监测入侵物种，还可以用来保护濒危物种。如在寻找中国大鲵（娃娃鱼）时，“我们发明了一个有点类似抗原试剂的检测盒，水体取样过滤后滴在试剂卡上，呈现‘两道杠’则说明存在娃娃鱼，‘一道杠’则说明没有”。李晨虹和团队还将把这种技术应用于长江鲟、中华鲟的野外监测上。 研究团队期待建立起环境DNA数据库，开展相关新技术的研发和应用，不断完善外来物种监测机制，从“被动防御”变为“主动监测”，在保护濒危动物的同时，也让水体中的“鳄雀鳝”们无路可逃。 （摘自《文摘报》2022年09月24日06版） 13. 根据文章内容，下列对“外来物种入侵”理解不正确的一项是（ ） A. 生物多样性丧失和物种灭绝是由于外来物种入侵造成的。 B. 外来物种入侵会威胁到全球的粮食安全，造成农林产品产值和品质下降。 C. 外来物种入侵侵占了本地物种的生存空间，造成本地物种死亡和濒危。 D. 外来物种入侵的危害有多个方面，给人们的生产和生活带来了巨大危害。 14. 根据文章内容，下列推测不正确的一项是（ ） A. 提取湖水里可能拥有的生物排放的DNA，可以形成监测网络。 B. 尽早发现、尽早防范，就能完全避开外来物种入侵给生态系统带来威胁。 C. 环境DNA技术能用于检测入侵物种，从而减少其带来的危害。 D. 建立起环境DNA数据库，开展相关新技术的研发和应用，需要科学家们的不懈努力。 （二）（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 碎暖留痕 全筌 ①某个春日的午后，我着手整理杂乱的书架。忽然，一张字条从一本书里滑出，掉落在地。 ②字条已经泛黄，是从超市购物小票上撕下来的一截，上面不甚工整的字迹让我心头一暖：“今天悄悄买了几瓶梅酒，我藏在冰箱里，等你回来一起喝。”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的某扇门，这是我先生十年前写给我的。那时候，我初入职场，工作经常连轴转，半个月才休息一天。好不容易盼到了休息日，我总是待在家里躺着看电影、追剧。有一次，看到剧里的男女主角在花树下一边喝梅酒一边欣赏春日盛景，我内心颇感艳羡，不禁叹道：“啥时候我也能尝一尝梅酒的滋味？”（1）先生听到后，默默地跑去超市买了回来，悄悄地藏在冰箱里。字条上的只言片语，让我觉得时光走得那么轻缓。 ③朋友曾经给我讲过一个关于“片片银杏寄相思”的故事。平凡的夫妻俩，晚饭后总要出去散步。每到银杏叶泛黄时，他们都会在树下驻足徘徊。可不巧的是，丈夫在某个秋日去世了。此后的十年里，每年秋季，妻子都会在他们经常散步的路上拾起一枚银杏叶，写下“想你，五周年”“想你，六周年”“想你，七周年”……后来妻子也去世了，女儿在整理母亲的遗物时，意外地发现了那些银杏叶。那些镌刻在叶片上的思念，是妻子余生的慰藉，细碎而温暖。 ④我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于往事之中。在老宅的五斗柜里，我曾经看到过一沓父亲写的家书，其中有一封信这样写道：“安香吾妻，接连台风，十亩苗田尽毁。你下个月汇3000元来，我要再次播种育苗。家中儿女，还望周全。我很好，勿念。1993年10月12日深夜。”关于这封信，母亲曾经对我说起，为了支持父亲，她偷偷地将自己为数不多的金银首饰都当掉了，还差的钱，是靠卖家里的口粮凑齐的。我曾问母亲：“如果当年父亲种菜没有回本，是不是来年秋收之前，咱们都得去找亲友讨米吃饭了？”（2）母亲摇了摇头，轻声说道：“不会的，我相信你爸。”她说这句话的时候，脸上挂着淡淡的笑容。那淡然的容颜背后，深藏着她对我父亲的信赖与笃定。 ⑤父亲写于1993年的信件还有很多，有的内容很简单：“收成不错，我给你汇1000元，冬天置办年货，尽量丰盛些……”“冬天天冷，替人缝补衣服时要点上火盆。你自己当心身体，我很好，勿念……” ⑥父亲的家书讲的都是家务和生计，没有任何浓情蜜意的语言，有的只是细碎的商议、嘱咐和叮咛。每封信抬头都是“安香吾妻”，结尾都是“勿念”，一直是这样淡淡的。我现在想起来，却有点儿眼湿鼻酸。幸好，家书落款后的日期，将父母亲当年努力劳作的日子串了起来，让我窥见了他们之间相濡以沫的爱。 ⑦这些用笔墨镌刻的爱和思念——无论是在购物小票上、银杏叶上，还是在泛黄的信纸上——虽然琐碎，但是拢起来，就是聚沙而成的塔，在岁月里熠熠生辉。置身塔内，那点点滴滴的温暖，时刻包围着我们，生活也因那些温暖而留痕。 （摘自《广州日报》2023年4月18日，有改动） 15. 文章标题为“碎暖留痕”，这些“暖”体现在哪些方面？请分条陈述。 16. 第④～⑥段中，作者刻画了一个怎样的父亲形象？请简要分析。 17. 结合上下文，赏析文中画线的两个句子。 （1）先生听到后，默默地跑去超市买了回来，悄悄地藏在冰箱里。 （2）母亲摇了摇头，轻声说道：“不会的，我相信你爸。”她说这句话的时候，脸上挂着淡淡的笑容。 18. 有人认为，文章最后一段可以删去，请谈谈你的看法并说明理由。 四、语文综合实践（8分） 19. 阅读下面的文字，按要求完成题目。 某职业学院即将毕业就业的李运同学急于借一本今年新出版的《就业指导》，特意来到市图书馆。到达市图书馆营业前台后，李运同学对前台一中年女性接待人员说：“（1）______。” 当了解到今年新出版的《就业指导》已全部借出，归还最快的日期也在下一周的星期五，此刻馆内与之内容相关的只有1本《青年就业指南》，而且这本书也很有用时，李运同学说：“（2）______”听完李运同学的话，女接待员说：“（3）______” 末了，李运同学说：“谢谢您，祝您工作愉快！”接待人员说：“（4）______” 请补写出语段中空缺的部分。要求：符合情景内容，语言简明得体，使用正确的标点符号，每处不少于15字。 五、应用文写作（12分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 2024年6月，华湘职业技术学院的文旭阳同学即将毕业，为方便自己迅速找到理想的工作岗位，文旭阳同学打算为自己拟写一封求职信，发送给自己心仪的几家企业单位。 请结合自己所学专业情况，以文旭阳同学的身份，拟写这一求职信，相关内容可以适当增补。要求：格式规范，内容完整，语言得体，不少于250字。 六、作文（40分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 雷锋在日记中写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上……在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支取者。” 朱彦夫——当代中国的“保尔·柯察金”。他参加了长津湖战役，是他们连队唯一的幸存者。经过47次手术、93天的昏迷，朱彦夫失去了双手双脚，仅剩下一只视力03的右眼。但他不想躺在功劳簿上度过一生。他回到家乡，用残肢夹着粉笔，教乡亲们认字；他拄着拐、拖着假肢，一步一步带领村民们走向致富之路。60岁时，他执笔写下《极限人生》，将他和曾经的战友的故事捧给世人…… 读了以上材料，引发了你怎样的思考？请联系实际，写一篇不少于700字的文章。要求：自拟题目，除诗歌外，文体不限，行文中不得透露与考生相关的信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$