《习作：我学会了___》（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

四年级 作文 我学会了_ 如何让文章变“长”?如何把一件事情写具体? 记叙文 第五单元 习作:我学会了_ 1.补全题目。 2.把从不会到会的过程写清楚,写具体。 3.写的内容要表达出真情实感。 记叙文 在我们成长的路上,有许多的东西都是从不会到学习再到学会的这样一个过程。婴儿时,我们咿呀学语,蹒跚学步;幼儿园时,我们学会了穿衣洗漱;在上小学以后,我们学会的东西更多了,有…… 比一比,说一说,看谁的本领最多? 我学会了_ 这么多的本领中,你最想和大家分享哪一个本领呢?为什么? 同学们最想分享的本领,有的特别有趣、与众不同;有的过程艰难、印象深刻;有的令人羡慕、有成就感…… 1.把题目补充完整。 2.印象最深刻的一个本领是什么呢? 3.怎样一步步学会做这件事情的? 4.遇到了什么困难?怎么克服的? 5.不会到会的过程,心情有哪些变化? 习作提纲要求 我学会了洗碗 说干就干,可是有一点儿难,我还不太会,我回忆以前妈妈怎样洗碗,过了不久,我便开始洗碗了。我首先把洗洁精倒入海绵上,用力打起泡沫然后一个碗一个碗的洗,洗完之后用清水清了两次,把洗洁精的泡沫冲洗掉以后,就大功告成了。 片段赏析 1: 把洗碗时的过程写的非常详细。 在表达学会某一件事情时,用上连接词: 首先……紧接着……再……不一会儿…… 第一步……第二步……最后…… 按照一定的顺序 1.遇到了哪些困难? 2.有哪些方法帮助我们克服困难并且解决困难呢?(请教他人;查阅资料,观看视频;自己留心观察,刻苦练习;得到他人的鼓励……) 把遇到的困难写清楚 办法总比困难多 片段赏析 2: 我来到厨房,打开水龙头,“哗——哗”水溅到地上到处都是,我赶紧把水龙头拧小,开始还挺顺利,这不,困难来了。我用抹布把碗擦来擦去就是擦不干净,我垂头丧气地寻求妈妈的帮助。妈妈笑了笑说:“你先放洗洁精,再用水冲一下,看看有什么不同。”我照妈妈的话把碗又洗了一遍,这些脏兮兮的“小宝宝”在我的手下变成了一个个洁白的战士。现在要洗筷子了,一把把筷子在我的手中噼啪作响,好像在说真舒服。 我学会了洗碗 片段赏析 2: 我来到厨房,打开水龙头,“哗——哗”水溅到地上到处都是,我赶紧把水龙头拧小,开始还挺顺利,这不,困难来了。我用抹布把碗擦来擦去就是擦不干净,我垂头丧气地寻求妈妈的帮助。妈妈笑了笑说:“你先放洗洁精,再用水冲一下,看看有什么不同。”我照妈妈的话把碗又洗了一遍,这些脏兮兮的“小宝宝”在我的手下变成了一个个洁白的战士。现在要洗筷子了,一把把筷子在我的手中噼啪作响,好像在说真舒服。 我学会了洗碗 运用修辞 我学会了_ 骑车 列提纲 我学会了骑车 起因 经过 结果 看到那些大哥哥大姐姐潇洒地骑着自行车来回穿梭的身影,我总是很羡慕 自信满满——经历挫折,摔在地上,手受伤——妈妈的鼓励——反复练习 我学会了骑车,非常的开心自豪 优秀范文赏析1 每当看到那些大哥哥大姐姐潇洒地骑着自行车来回穿梭的身影,我总是很羡慕。我悄悄地下决心,一定要尽早学会骑自行车。 那是我上三年级时,妈妈给我买了一辆自行车。我看了,心里就像喝了蜜似的。妈妈对我说:“你这么大了,也该学骑自行车了,再不会骑车,岂不是笑话!”我心想:不就是起两个轮的自行车嘛,我以前骑过四个轮的自行车,两个轮的肯定比四个轮的还要简单。于是,我毫不犹豫的答应了。 我学会了骑车 开头交代了“我”学骑车的原因 语言和心理活动的描写。 我们推着自行车来到广场,妈妈对我说:“我会在后面一直扶着你,你的眼睛看着前面,精神集中一点,你一定会骑好的!”好不容易,我上了车,蹬着脚踏板慢悠悠地往前骑着。渐渐地,渐渐地,我的车速加快了,妈妈不知什么时候放开了手,正在这时,我一不留神,只听“嘭”的一声,我重重的摔在地上,手掌在坚硬的水泥地上擦掉了一大块皮,痛得我眼泪都流出来了,妈妈走过来对我说:“失败乃成功之母,别灰心,一定会成功的。”我听了,信心又增加了几分。 “我”学骑车的过程,妈妈对“我”的指导和鼓励让“我”充满了信心。 中途只休息了两分钟,我就向自行车发出了第二次挑战。好不容易,我上了车,把车弄平稳了,在拐弯的地方,我小心翼翼地转动车把。这次,我居然没有摔跤,并且骑得很快。渐渐地,渐渐地,我已经能操作自如。 “耶!我学会了!我学会了!”我高兴的喊着,心里感到无比的自豪! “我”吸取第一次摔倒的经验。 “我”终于学会了骑车。语言描写,表现出内心的喜悦。 这篇习作在写的过程中,小作者善于运用细节描写,让文章内容更丰富。“我”骑自行车的过程写得非常详细,最开始摔跤,后来通过妈妈的鼓励,自己总结经验,最后终于学会了骑自行车。 点评: 我学会了_ 做饭 列提纲 我学会了做饭 起因 经过 结果 爸爸妈妈让我自己做一次饭 我准备好做饭用的食材,餐具——爸爸在一旁指导——我独自“煎鸡蛋” 我学会了煎鸡蛋,对做饭产生了兴趣 优秀范文赏析2 从小到大,我想吃什么了,我就跟爸爸妈妈说:“给我做这个吧,给我做那个吧!”有时候爸爸妈妈会说:“我们像你这个年纪,早就会做饭了,你也应该学点什么了。” 我学会了做饭 在爸爸妈妈的要求下,“我”学做饭。 优秀范文赏析2 这一天我要学习做饭了,我准备好:鸡蛋、油、盐,小电饼称、木铲子、盘子。我开始煎鸡蛋:先把电饼称通电加热,点上两滴油,用小木铲把它涂匀,拿起鸡蛋使劲一磕,一掰,“滋溜”一声鸡蛋下锅了,白色的蛋清在下面摊开了,圆圆的蛋黄晃晃悠悠的,爸爸教我用小木铲把蛋黄也摊开和蛋清混合成了一个大圆片,在上面均匀的洒上一点盐,过了一会爸爸告诉我可以翻过了。可是我弄了好几下都没有弄好,把圆片都分成了好几块,在爸爸的帮助下才翻过了。 按照顺序,先做什么,后做什么写得非常清楚。一系列的动作描写,把“我”煎蛋的过程写法非常详细。 优秀范文赏析2 过了一会儿,出锅了,我把鸡蛋放在盘子里,虽然看着不好看,但是吃起来还是很香的。我又给爸爸妈妈每个人煎了一个鸡蛋,第二个就是盐放的有点过了,第三个比前两个好些了,就是看着还不圆,不过爸爸妈妈夸我说做的挺漂亮了。 相信以后我会越做越好,我还要学会煮方便面,大米饭……我会慢慢长大,也会学更多更多的东西! “我”独立完成煎鸡蛋,煎蛋的过程中总结经验。 “我”对以后的期望。今后还要学更多东西。 小作者用一系列的动作描写,把煎蛋的过程和我学习做饭这件写得非常地详细,值得我们学习。习作中,几处心理活动的描写用得恰到好处,让文章内容更加丰富。 点评: 我学会了_ 跳舞 优秀范文赏析3 我学会了跳舞 交代了“我”想要学跳舞的原因。 小时候看电视上的一些哥哥姐姐们在舞台上跳美丽的舞蹈,那一刻,我就喜欢上了跳舞,缠着妈妈帮我报一个舞蹈培训班,那一年,我8岁。 优秀范文赏析3 详写了学舞蹈的过程。最开始学跳舞时,觉得练习非常苦,想要放弃。爸爸妈妈的鼓励,我坚持下来。每天反复练习。 刚刚去跳舞的时候,练习横叉很痛,我忍不住哇哇大哭,回到家,哭着喊着跟妈妈说不想去跳舞了。爸爸妈妈听了,连忙鼓励我。渐渐地,我决定坚持下去。 学习舞蹈的过程,依然是艰苦的。练横叉的时候,大腿伴随着酸痛,有时走路都痛,练习下腰的时候,一不小心就摔跤了,练习空翻的时候,一开始怎么都翻不过去……但是我从未放弃。慢慢的,横叉我能一步到位,下腰能坚持很长时间,空翻能一连翻好几个……随着舞蹈技能的提高,我对自己也越来越有自信了。 优秀范文赏析3 略写“我”参加了一次演出。 功夫不负有心人。我代表班级,参加了一次演出。那一天,我非常出色地完成了这次表演,赢得了家长老师同学的阵阵掌声。 “台上一分钟,台下十年功。”学习舞蹈让我明白了,学习任何事情都要坚持不懈,不放弃。它带给我的不仅是健康的身体,还有快乐的心情和美好的享受。我爱跳舞,我会一直坚持下去。 通过学习舞蹈,“我”的启发。 本篇习作围绕“我”学习舞蹈展开,文章详略得当,把“我”学习舞蹈这一过程写得非常详细。结尾是文章的升华,“我”通过学习舞蹈,而受到了启发。 点评: 1.把题目补充完整。 2.印象最深刻的一个本领是什么呢? 3.怎样一步步学会做这件事情的? 4.遇到了什么困难?怎么克服的? 5.不会到会的过程,心情有哪些变化? 习作重点 一、六要素交待清楚。 一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,六要素是构成事情最主要的环节,叙事时要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。 记叙文写作方法总结 二、按一定顺序写。 把事情的过程分成几步来写,每一步先写什么,做到心中有数。比如,《爬天都峰》 一文,就是按照“爬山前、爬山中、爬上峰顶后”的顺序来写的;《麻雀》是按事情的发展顺序写的。 确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。 三、把细节写具体。 “把细节写具体”就是把人物的心理、动作、神态、语言等方面尽可能详细地描绘出来。 写作中,不少同学往往犯“不具体”的错误,叙起事来,语言干巴巴,内容空洞。如,这位同学写《走夜路》:晚上,天很黑很黑,我独自走在空无一人的胡同里,心里害怕极了。可是当我想到自己是个男子汉了,就鼓起勇气,坚持走下去。很明显,这段话笼统、不具体。“很黑很黑”、“害怕极了”、“鼓起勇气”,没有写出故事的具体情节。 $$