4.1.1 常见非金属单质(教学设计)-【中职专用】高中化学同步精品课堂(高教版2023·通用类)

2024-06-27
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主题四 常见无机物及其应用 第一节 第1课时 常见非金属单质 教案(教学设计) 一.课程标准 了解氯、硫、氮等常见非金属单质的主要性质;认识这些物质在生产、生活中的应用和对生 态环境的影响。 二.教学目标 1.通过辨识氯、硫、氮元素原子的核外电子排布情况,从微观角度出发:预测氯单质、硫单质、氮单质的化学性质,进一步强化“结构决定性质、性质反映结构”的观念;通过分析氯单质、硫单质、氮单质的物质类别,从宏观角度出发:梳理非金属单质的通性,构建“类别——价态”二维图模型,掌握氯单质、硫单质、氮单质的性质,初步构建研究物质性质的一般思路,发展宏观辨识与微观探析等化学学科核心素养。 2.通过观察实验现象认识氯水的漂白作用,分析、推断次氯酸的性质,体会实验探究过程,初步养成利用实验研究物质性质的思路方法,培养认知和总结规律的能力,发展现象观察和规律认知等化学学科核心素养。 3.通过了解氯碱工业、含氯消毒剂、含硫温泉、锂硫电池、固氮等与生活、生产密切相关的内容,认识化学对推动人类进步、社会发展做出的重要贡献;通过运用次氯酸、氯气等物质的性质,分析漂白剂不能与洁厕灵同时使用的原因,培养应用知识解决问题的能力,发展科学态度与社会责任等化学学科核心素养。 三.教学过程 【导入新课】 1929 年,享有“味精大王”美誉的爱国实业家吴蕴初(1891—1953)“开中国电化工业之新纪元”,在上海独创了我国第一家氯碱厂——天原电化厂。今天,中国的氯碱工业早已插上腾飞的翅膀,成为国民经济的重要组成部分。氯碱工业为什么被称为中国现代化工之母呢? 氯是一种重要的“成盐元素”,在自然界中以 化合 态存在,除了以 NaCl、MgCl2、CaCl2 等形式大量存在与海水中,还存在于陆地的 盐湖和盐矿 中。 氯的单质氯气是一种重要的化工原料,大量用于制造 盐酸、有机溶剂、农药、染料和药品 等。 【新课讲授】 一.氯碱工业的主要产品之一——氯 (一)氯的原子结构 从氯的原子结构来看,原子最外电子层上有 7 个电子,在化学反应中很容易 得到 电子以达到 稳定结构。因此氯的化学性质非常活泼,表现出很强的 氧化性 。(结构决定性质) (二)氯气的性质 1.氯气的物理性质 氯气是 黄绿 色有 刺激性 气味的 气 体,密度比空气 大 , 有 毒,易 液化 , 能 溶于水,1体积水可溶解 2 体积氯气。 【思考】实验室中应怎样闻气体? 用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体飘进鼻孔 2.氯气的化学性质 (1)与金属单质的反应 ①与钠的反应: 化学方程式 2Na+Cl22NaCl 现象是 剧烈燃烧,产生白烟 ②与铁的反应: 化学方程式 2Fe+3Cl22FeCl3 现象是 剧烈燃烧,棕红色烟 ③与铜的反应: 化学方程式 Cu+Cl2CuCl2 现象是 剧烈燃烧,棕黄色烟 【注意】氯气的氧化性很强,与变价金属反应时,通常将其氧化为高价态。 (2)与非金属单质的反应 与氢气反应,实验2-7 氢气在氯气中燃烧的化学方程式: H2+Cl22HCl 反应现象:氢气在氯气中 安静燃烧,苍白色火焰,瓶口有白雾出现 【注意】H2和Cl2的混合气体光照时会发生爆炸。 HCl气体溶于水,就成为我们常用的盐酸。 【思考与讨论】 我们以前学习的燃烧,都是物质在氧气中的燃烧,现在通过氢气与氯气的燃烧实验,你有什么新的认识? 燃烧是发光发热的剧烈的氧化还原反应。不一定有氧气的参与。 (3)与水的反应 ①与水反应的化学方程式: Cl2+H2O ⇌ HCl+HClO 与水反应的离子方程式: Cl2+H2O ⇌ H++Cl-+HClO ②次氯酸的性质: a.一元弱酸(比 碳酸 弱) b.强氧化性( 杀菌、消毒、漂白 ) c.不稳定(见光或受热分解) 化学方程式: 2HClO2HCl+O2↑ (4)与碱的反应 ① Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O (常用于尾气吸收,除去多余氯气) 离子方程式: Cl2+2OH-===H2O+Cl-+ClO- 漂白液主要成分是 NaCl、NaClO ,有效成分是 NaClO 。 ② 2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 漂白粉其主要成分: CaCl2、Ca(ClO)2 ,有效成分: Ca(ClO)2 。 漂粉精的有效成分: Ca(ClO)2 。 漂白原理: Ca(ClO)2+H2O+CO2===CaCO3↓+2HClO ③次氯酸盐的强氧化性 a.漂白性:ClO-是一种弱酸的酸根离子。漂白液或漂白粉在潮湿的空气中,会与二氧化碳反应生成HClO,故漂白液、漂白粉具有漂白性。 b.强氧化性:ClO-不论在酸性还是碱性条件下都能跟I-、Fe2+、S2-、SO等发生氧化还原反应, 即ClO-与I-、Fe2+、S2-、SO不能大量共存。 (5)与还原性无机化合物反应 ①与碘化钾溶液反应: 2I-+Cl2===I2+2Cl- ②与SO2水溶液反应: Cl2+SO2+2H2O===4H++2Cl-+SO ③与FeCl2溶液反应: 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- (三)氯水 1.氯水(新制氯水)中的相关化学反应及物质的电离 Cl2+H2O===H++Cl-+HClO (弱酸,不完全电离) 2HClO2HCl+O2↑ 2.氯水的性质: a. Cl2:氧化性,能氧化S2-、SO32-、Fe2+、I-、Br-等 b. Cl-:加入硝酸酸化的硝酸银,产生不溶于酸的白色沉淀 c. HClO:不稳定性,光(或加热)有气泡产生 漂白性,使湿润的有色布条或品红溶液褪色; d. H+:酸性,加入碳酸盐、活泼金属产生气泡; 【注意】使紫色石蕊溶液先变红后褪色。 3.新制氯水、久置氯水、液氯的比较 新制氯水 久置氯水 液氯 成分 (1)三种分子:Cl2、HClO、H2O (2)四种离子:H+、Cl-、ClO-、OH- H+、OH-、Cl-、H2O Cl2 颜色 浅黄绿色 无色 黄绿色 性质 酸性、氧化性、漂白性 酸性 Cl2的性质 保存 棕色瓶盛装,置于阴暗处 — 低温密封 (四)氯气的实验室制法 1.反应原理: MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O 离子方程式: MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O 2.药品:二氧化锰、浓盐酸 3.制备装置类型: 固体+液体气体 4.仪器和装置 : 分液漏斗、圆底烧瓶、石棉网、铁架台、酒精灯、广口瓶 5.除杂: 饱和食盐水 ;干燥: 浓硫酸 6.收集方法: 向上排空气法 或 排饱和食盐水法 7.尾气处理:玻璃导管通入 氢氧化钠 溶液中; 不用Ca(OH)2 溶液吸收的原因是Ca(OH)2溶解度小,溶液浓度低,吸收不完全。 8.注意事项: ①应使用分液漏斗; ②烧瓶下应垫石棉网; ③应用酒精灯加热; ④应用浓盐酸; ⑤多余Cl2应通入 氢氧化钠 溶液中; ⑥MnO2在该反应中作氧化剂,也可用KMnO4代替,故酸化高锰酸时不可用盐酸酸化; ⑦随着盐酸浓度变稀,不能再反应生成氯气,也就是说MnO2过量,盐酸也不会反应完全。 二.黑火药的组成成分——硫 1.硫的存在 (1)游离态:存在于 火山喷口 附近或地壳的岩层里。 (2)化合态:主要以 硫化物 和 硫酸盐 的形式存在。 2.物理性质:硫单质俗称: 硫磺 ,颜色状态: 黄色晶体 ,溶解性: 不 溶于水, 微溶于酒精, 易 溶与二硫化碳。 3.化学性质(硫可以与金属、非金属反应) 化合价角度认识: (1)与非金属反应 (2)与金属反应 表现氧化性 (3)与热的强碱溶液反应(如NaOH溶液): 3S+6NaOH2Na2S+Na2SO3+3H2O,既表现氧化性,又表现还原性。 应用:汞洒落在地面,一般会用硫粉来处理,原理是 S+Hg == HgS 三.空气中含量最多的元素——氮 (一)氮的原子结构 氮元素位于第二周期、第VA族。氮原子最外电子层有5个电子,既不容易得到3个电子,也不容易失去5个电子。因此氮原子一般通过共用电子对与其它原子相互结合构成物质。 氮的原子结构 常见的化合价有 +1 、 +2 、 +3 、 +4 、 +5 、 -3 , 其氧化物有 N2O 、 NO 、 N2O3 、 NO2 、 N2O4 、 N2O5 共有六种, 其中 N2O5 是HNO3的酸酐, N2O3 是HNO2的酸酐(氮的氧化物都有毒)。 2.氮元素的存在 a.游离态:以氮分子的形式存在于空气中。  b.化合态:存在于动植物体内的蛋白质中,以及土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中。 (二)氮气 1.物理性质 纯净的N2是一种无色无味的气体,难溶于水,在空气中约占五分之四左右。 2.化学性质 (1)常温下,N2的化学性质不活泼,可代替稀有气体作保护气体。 原因:氮分子内两个氮原子间以共价三键结合,断开该化学键需要较多的能量,所以氮气的化学性质很稳定,通常难以与其它物质反应。 (2)在放电条件或高温下 氮气 跟氧气化合生成 一氧化氮 N2+O22NO (3)镁在氮气中燃烧:3Mg+N2Mg3N2; (4)人工合成氨:N2+3H22NH3; (三)氮的固定和循环 1.含义:将大气中__游离态__的氮转化为__含氮化合物__的过程叫做氮的固定。 2.分类: 氮分子中的两个氮原子以共价叁键相结合,使得氮分子在通常状况下很稳定,既不可燃、不助燃,也很难参加化学反应。 由于氮的化学惰性,常用作保护气体。例如,用氮气填充粮仓,可使粮食不霉烂、不发芽。 俗语说“雷雨发庄稼”。小组合作,分析这句话所涉及的化学知识。并以此为导引讨论“氮固定”的方法,学习科学家卢嘉锡先生的事迹。 在雷雨天,闪电使大气中产生NO并进一步氧化,再转化为硝酸或硝酸盐等。据估算,每年因雷雨而渗入大地的氮肥约有4亿吨。 四.课堂小结 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!8 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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