江苏省徐州市沛县 2023-2024学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2023~2024学年度第二学期期末抽测 七年级道德与法治试题 (友情提醒：本卷共4页，满分为100分，考试时间为60分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。) 一、单项选择题(第1~17题, 每小题3分, 共51分) 1.进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，有的先长胖，有的先长高；有的长得快，有的长得慢。对此，我们应该 A.只关注自己的外表 B.悦纳青春期的生理变化 C.及时享受青春时光 D.逃避青春期的矛盾心理 2.植树活动时(如右图)，班主任建议，男生负责搬运树苗和铲土，女生负责给树苗浇水和挂标签。该建议的合理性在于 ①男生女生不适宜一起参加劳动 ②不同性别的个体会存在差异 ③男生女生拥有各自的性别优势 ④男生女生差别很大无法合作 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分。正确认识异性交往，是帮助学生建立正常异性关系的前提。关于异性交往，下列说法正确的是 A.与异性交往尽量隐蔽，避免被他人发现 B.异性交往会影响学习，不要与异性交往 C.被异性吸引是正常现象，可以任其发展 D.与异性交往要保持内心坦荡，举止得体 4.朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。以下同学的做法符合这一要求的是 A.考试时同桌喊我对答案，果断拒绝 B.作业没完成，欺骗老师说自己生病 C.为美化本班教室，拿走邻班的绿植 D.为节省时间，将自行车停在盲道上 5.以下是小迪同学整理的学习笔记，由此可以看出他学习的主题是 ◇从身边点滴小事做起， 积少成多， 积善成德。 ◇当他人需要帮助时， 付出自己的爱心和行动。 主动自我省察， 调整自己，端正自己的行为。 A.见贤思齐 B.羞恶之心 C.止于至善 D.独善其身 6.语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚。这说明 ①人与人之间的情绪会互相感染 ②情绪会影响着我们的观念和行动 ③不该有愤怒情绪，要保持平和 ④要学会调节情绪，做情绪的主人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.泳坛名将张雨霏第一次参加奥运会时，因为紧张和缺乏经验没有拿到奖牌。但她并没有气馁，而是更加刻苦训练，最终实现“蝶变”。这激励我们要 A.勇往直前，坚韧不拔 B.张扬个性，无所不能 C.公平竞争，战胜对手 D.无私奉献，展示自我 七年级道德与法治试题 第1页 (共4页) 8.参加演讲比赛之前很紧张，做几个深呼吸，让自己平静下来；围棋比赛发挥失常，心情郁闷，回到家听听音乐缓解心情。以上调节情绪的方法分别是 A.转移注意 放松训练 B.合理宣泄 改变认知评价 C.放松训练 转移注意 D.改变认知评价 合理宣泄 9.成长过程中，我们的情绪发生着变化，情感体验也愈加丰富。以下表述正确的有 ①喜、怒、哀、惧等复杂情绪丰富了我们的生活 ②正面的情绪感受让我们的生活变得更绚烂多彩 ③情感是短暂的、不稳定的，情绪是逐渐积累、相对稳定的 ④某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对成长也有意义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.某班同学以“传递美好情感”为主题设计宣传展板，以下社会新闻可以入选的有 ①全民阅读大会营造了爱读书、读好书的良好社会风尚 ②今年3·15曝光名单涉及食品安全、消防安全等领域 ③共享电动车乱停乱放已成为影响交通秩序的问题之一 ④文化和旅游部门开展特色研学活动丰富青少年文化生活 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.同学们对竞选班长一事展开热议，以下说法正确的是 A 同学甲： 我选萌萌， 因为她昨天送我礼物， 让我关照她一下。 B 同学乙： 我选小东， 因为他品德好、爱劳动、常为班级服务。 C 同学丙： 我选杭杭， 因为成绩好才是当班长的唯一竞选标准。 D 同学丁： 我选大帆， 因为他跟我说， 选他， 他就会“罩”着我。 12.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列谚语表达的意思与这句话蕴含的道理最接近的是 ①独木不成林，单丝不成线 ②世上无难事，只怕有心人 ③人多力量大，柴多火焰高 ④只要功夫深，铁杵磨成针 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都会得到尊重和重视；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。这说明美好集体是 A.安全的、充实的 B.活泼的、友爱的 C.民主的、公正的 D.积极的、完美的 14.篮球比赛场上，两班的球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级(3)班还是输了。以下同学的观点你认同的有 ①冰冰：实力不如人家，还不如不参加比赛 ②小坚：虽然输了，但每个人都在全力以赴 ③天天：为比赛花这么多时间训练，真不值 ④小庆：比赛可以输，班级尊严绝对不能丢 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.法律区别于其他行为规范的最主要特征是 A.法律是由国家制定或认可的 B.法律是由国家强制力保证实施的 C.法律是统治阶级共同意志的体现 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 七年级道德与法治试题 第2页 (共4页) 16.某班同学围绕“走进法治天地”开展主题交流活动。以下交流内谷北 ①人民是法治的践行者，想怎么做就怎么做 ②自从法律产生以后，人类就走上了法治的道路 ③法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志 ④法治助推中国梦，是实现政治清明、国家长治久安的必由之路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.学校开展“普法护航助成长”为主题的法治教育宣传周活动。这一活动的开展 A.有利于提升学生法治素养 B.能够实现全民自觉守法 C.有助于学生制定法律法规 D.可以杜绝学生违法犯罪 二、非选择题 (第18~20题, 共49分) 第18题(15分) “班”斓青春， “徽”聚创意。班徽，作为班级精神的象征是展示风采、凝聚人心的重要标志。某校七年级(2)班同学开展了班徽设计活动，请你参与其中。 (1)请你从以上两个方案中任选一个并说明理由。(9分) (2)根据所选方案，请写出班徽设计的简要过程。(6分) 第19题(18分)“极目楚天·共襄星汉”是今年“中国航天日”的主题，寓意着要放眼远方，共同开创航天事业的美好未来。七年级(1)班学习小组搜集了以下资料，请你参与。 【星空浩瀚 探索无限】 2024年4月 25日晚，载着全员80后史上最年轻乘组，神舟十八号载人飞船成功发射！几十年来，我国载人航天工程就像一场在宇宙中进行的接力赛，一艘艘载人飞船的发射，一批批航天员进入太空，一次次任务交接，让我们对宇宙的探索更深更远。中国航天人以自强不息的精神勇攀科技高峰，不懈拼搏，创造了一个个非凡业绩。 (1)“中国航天人以自强不息的精神勇攀科技高峰，不懈拼搏，创造了一个个非凡业绩。”谈谈你对这种精神的理解。 (6分) 【榜样引领 追光前行】 榜样精神薪火相传，榜样如炬照亮我们前行的道路。面对重重困难和严峻挑战，接续奋斗的中国航天人艰苦创业、奋力攻关。他们不计个人得失，不求名利地位，干惊天动地事，做隐姓埋名人。航天人的先进事迹，昭示着我们不畏艰难险阻，勇于创新突破；激励着全国各族人民开拓进取、建功立业，汇聚起昂扬奋进的磅礴力量。 (2)为什么说榜样如炬照亮我们前行的道路? (6分) 【精神底色 直抵人心】 从孙家栋院士“国家需要，我就去做”，到神舟飞船首任总设计师戚发纫“国家事情再小也是大事，个人的事情再大也是小事”，再到36岁的神舟十八号航天员李广苏“为祖国出征太空是我莫大的幸福”。航天人的这份情怀，是航天人的精神底色，是茫茫太空中令人震撼的情感因子，它能够穿越一切阻碍，直抵人心…… (3)“茫茫太空中令人震撼的情感因子”表达了怎样的情感?青少年如何厚植这种情感，请写出两点具体做法。(6分) 第20题(16分)某校开展了丰富多彩的“法治小课堂”活动，请你参与其中。 【片段一】课堂伊始：老师出示了以下三幅图片。 (1)请你为以上三幅图片拟定一个共同的主题。(3分) 【片段二】课堂展示：同学们分享了《中华人民共和国未成年人保护法》的法律完善过程。(以下简称未成年人保护法) (2)依据片段二，说说为什么要不断完善法律加强对未成年人的特殊保护。(9分) 【片段三】课堂总结：作为国家未来的建设者，每个青少年要努力为推进法治中国建设贡献自己的一份力量。对此，大家纷纷写下了自己的行动宣言： 在学习法律方面： 学习法律条文，阅读普法读物等。 在遵守法律方面： y在依法维权方面： (3)结合实际，请将行动宣言补充完整。(4分) 2023-2024学年度第二学期期末抽测 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题3分，共51分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 选项 B C D A C D A C D B B A C D B D A 二、非选择题（第18—20小题，共49分） 第18题（15分） （1）方案一：可以培养自己独立思考的能力；开发创造潜力；发展个性；提高责任感等等。 方案二：能够增强合作意识；充分发挥集体的力量；可以培养负责任的态度和能力；人际交往的态度和能力；发展完善个性；培养创造性思维等等。（每点3分，共9分。答出三点即可。其他言之有理可酌情赋分） （2）本题采用等级赋分。 等级水平 等级描述 分值 水平4 陈述合理，能从个人独立思考、接纳他人建议，开发创造想象/分工、行动、整合创作等三个层次描述过程；逻辑严密，条理清晰。 6分 水平3 陈述合理，能从上述任意两个层次描述过程；逻辑性较强，有条理。 4-5分 水平2 能进行陈述，并从上述任意一个层次描述过程；过程陈述缺乏逻辑，条理性较差。 2-3分 水平1 仅从一个层次描述但不够准确；或没有应答，应答与试题无关。 0-1分 示例：方案 一的简要过程：根据自己对班徽的独到见解，查找并准备相关资料；向美术老师虚心请教，接纳他人的合理建议；敢于打破传统的设计思路，发挥创造进行设计。 方案二的简要过程：小组分工，明确设计思路和每个成员的任务；展开行动，查找并准备资料，向他人学习经验；融合大家所长，归纳整合，完成设计。 第19题（18分） （1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己是自强的重要内容；自强让我们更自信（自强，让青春奋进的步伐永不停息）；自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（每点2分，共6分） （2）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；航天人的先进事迹昭示做人做事的基本态度，启发对人生道路和人生理想的思考，给予自我完善的力量；寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家会变得更加美好。（每点2分，共6分） （3）爱国情感。（2分）示例：尊重国旗国徽，唱国歌时严肃认真；参观爱国主义教育基地等等。（每点2分，共4分。言之有理可酌情赋分） 第20题（16分） （1）生活需要法律/生活与法律息息相关/法律在我们的身边等（3分，其他答案言之有理即可赋分） （2）未成年人角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识（保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。）法律角度：法律规范全体社会成员的行为，为未成年人的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；为保护未成年人的合法权益提供法律保障；我国坚持依法治国等。（每点3分，共9分。答出三点即可）（本题须从未成年人和法律两个角度作答） （3）学会依法办事，遵守各种法律法规等；寻求他人帮助，能够及时报警，或者寻求法律帮助等 （每点2分，共4分。言之有理酌情赋分） 学科网（北京）股份有限公司 $$