6.2细胞的分化教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

第6章 第2节 细胞的分化 第一课时 【教学目标】 1.通过比较构成人体组织的细胞，理解细胞分化的概念及特点。 2.结合各个细胞的功能，理解并掌握细胞分化的实质。 【教学重、难点】 重点：细胞分化的概念及特点。 难点：细胞分化的实质。 【教学流程】 一、导入新课，板书课题 人的血细胞寿命很短，又失去分裂能力，健康人的血细胞数为什么不会随之减少？白血病的治疗为什么是给患者捐献骨髓，而不是输血？今天我们来学习细胞的分化。 二、出示目标、明确任务 1.掌握细胞分化的概念及特点。 2.理解并掌握细胞分化的实质。 三、科学设计，自学指导 自学指导1：阅读课本P118，回答下列问题（4min） 1.完成问题探讨1-2 2.结合思考讨论四种细胞，完成讨论1-2 自学指导2：阅读课本P119，回答下列问题（5min） 1.植物的叶肉细胞、表皮细胞、储藏细胞分别对应的特点、作用是？ 2.同一植物体的细胞来自什么细胞？ 3.什么叫做细胞分化？意义是？ 4.概括细胞分化的特点。 5.细胞分化的实质是什么？ 四、学生自学、独立思考 五、展示交流，精讲点拨 （一）学生展示 （二）点拨 点拨一： 问题探讨1.健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。 2.骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。 点拨二： 1.细胞分化的概念 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 上发 生 的过程。 2.分化的对象：一个或一种细胞增殖产生的后代 分化的结果：产生形态、结构、功能不同的细胞。 3.细胞分化的特点 持久性、稳定性、不可逆性、普遍性、遗传物质不变性 4.细胞分化的实质 基因的选择性表达：在个体发育中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。 5.比较细胞分裂和细胞分化： 细胞分裂 细胞分化 不 同 细胞变化 发生时间 在个体发育中的意义 联系 六、课堂小结，构建体系 本节课我们一起学习了细胞分化的定义、实质、3个特点和结果，内容比较多。 七、整理知识，理解记忆 1.同一植物体的细胞来自什么细胞 2.什么叫做细胞分化定义、意义、特点、实质 3.比较细胞分裂和细胞分化 八、当堂训练、巩固运用 1.抽背记忆内容 2.完成课本1-2题 九、作业布置： 课时作业评价1、2、3题 十、课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$