河南省驻马店市确山县2023-2024学年五年级下学期6月期末语文试题

河南省 2023—2024 学年度春期期末考试 五年级 语文 一、开放性文本阅读。（30 分） （一）风雨中的菊花（20 分） 午后的天灰蒙蒙的， 没有一丝风。乌云压得很低， 似乎要下雨。就像一 个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。 多尔先生情绪很低落， 他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系， 他 要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时， 他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。 ‚太太，行行好。‛ 声音吸引了他的注意力。循着声音望去， 他看见前 面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。 那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路， 生怕小黑手弄 脏了她的衣服。 ‚可怜可怜吧， 我三天没有吃东西了。给一美元也行。‛ 考虑到甩不掉 这个小乞丐， 妇女转回身，怒喝一声： ‚滚!这么点小孩就会做生意!‛ 小乞 丐站住脚，满脸的失望。 真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生， 甚 至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨， 利用人们的同情 心。说不定这些大人就站在附近观察呢， 说不定这些人就是孩子的父母。如 果孩子完不成定额，回去就要挨处（fá)。不管怎么说，孩子也怪可怜的。 这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了， 无论如何应该送他上学， 将来成为对社会有用的人。 多尔先生正思忖着， 小乞丐走到他跟前，摊着小脏手： ‚先生， 可怜可 怜吧， 我三天没有吃东西了。给一美元也行。‛ 不管这个乞丐是生活所迫， 还是欺骗，多尔先生心中一阵难过， 他掏出一美元的硬币， 递到他手里。 ‚谢谢您， 祝您好运!‛ 小男孩金黄色的头发都连成了一个板块， 全身 上下只有牙齿和眼球是白的 ，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 树上的鸣蝉在聒噪， 空气又闷又热， 像庞大的蒸（lóng） 。多尔先生不 愿意过早去候车室， 就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给 朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。 ‚你要看点什么? ‛小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说‚买什么‛， 以免强加于人。 这时，从外面又走进一人， 多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞 丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。‚你要看点什么? ‛ 小姐这么问， 因 为她从来没有想小乞丐会买。 ‚一束万寿菊。‛小乞丐竟然开口了。 ‚要我们送给什么人吗? ‛ ‚不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人 ’，下面再写上‘祝妈妈生日 快乐 ! ’‛ ‚一共是二十美元， ‛小姐一边写， 一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚 硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美 元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人， 只剩下各式车辆。突然， 他在风雨中发现了那个小男孩， 只见他手捧鲜花， 一步一步地缓缓地前行， 他忘记了身外的一切， 瘦小的身体更显单薄。多尔 看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。 火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。 他的眼前模糊了。 1.给加点的字注音， 给音节写汉字。（2 分） 弄 脏 单薄 蒸 lóng 处 fá ． ． 2.横线上填近义词， 括号里写反义词。（2 分） 思忖 虔诚（ ） 3.从文中找出一个比喻句写出来，并体会其作用。（2 分） 4.本文刻画的主要人物是谁? 他所做的一件事情是什么? （3 分） 5.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么? （2 分） 6.对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点? 可以看出他怎样的生活处境? （2 分） 7.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧 鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么 样的思想感情? （3 分） 8.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊 了”。是什么强烈冲击着多尔先生? “模糊”说明了什么? （4 分） （二） （10 分） 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前， 他因从事革命工作， 被敌 人逮捕了。 在监狱里， 他经常对难友们说： ‚敌人要摧残我们， 我们一定要爱护自 己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服， 要坚决斗争。‛ 王若飞同志的身体不好， 为了坚持对敌斗争， 他想方设法， 利用各种条 件锻炼身体。 王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时 间到院子里晒太阳。后来， 他得了严重的风湿性关节炎， 敌人被迫允许他每 天晒一两小时太阳。他就利用这个机会， 躺在院子里让太阳晒全身， 把皮肤 晒得紫红紫红的。 冷水擦身， 是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政 治犯， 别说洗澡， 就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的 老看守员， 他偷偷地给王若飞买了几只大碗， 王若飞同志每天用它盛冷水， 用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法， 叫做‚室内体操‛ 。体操包括伸 腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 一次，一个难友问王若飞：‚我有一事不明白，你骂日本人，骂蒋介石， 天不怕，地不怕， 真是好汉。可是， 你坐在牢房里， 还天天做操， 又好像很 爱护自己的身体，这究竟是怎么回事? ‛ 王若飞同志说： ‚我不怕死， 是因为敌人害怕我们的真理， 我们必须拼 死去保卫我们的真理； 我爱护身体， 是因为有了健康的身体， 才能更有力地 保卫真理。我生为真理生， 死为真理死， 除了真理， 没有我自己的东西。‛ 9.给短文拟个题目， 写在下面的横线上。（ 1 分） 10.联系上下文，解释词语。（ 1 分） 想方设法： 11.王若飞狱中锻炼方法有： 、 、 。（3 分） 12.写出文中的过渡句。（ 1 分） 13.“我生为真理生， 死为真理死， 除了真理，没有我自己的东西。”这里的 “真理”指的是什么? （2 分） 14.归纳文章的中心思想。（2 分） 二、积累运用。（45 分） 15.根据语境，看拼音，写词语。（7 分） （1）我们祖国的领土是 shénshèng（ ）不可 qīnfàn（ ）的。王 继才、王仕花夫妇守岛卫国 32 年，他们的精神令我们sù rán qǐ jìng（ ）。 （2）乡间生活 chéng zài（ ）了我许多美好的记忆。在花丛间追 qīng tíng（ ）、捉 hú dié（ ），在草地上逮 mà zha（ ） „„ 16.先把词语补充完整，再按要求完成练习。（5.5 分） ①不怀好( ) ②膘肥体( ) ③相（ ）堂堂 ④心惊胆( ) ⑤哭笑不( ) ⑥养（ ）处优 ⑦垂头（ ）气 ⑧摩（ ）擦掌 （1）参加大学生辩论赛的选手个个 ，跃跃欲试。 （2）即使失败了，我们也不要 ，要相信努力终会有收获。 （3）弟弟把碗摔碎了，却露出一副无辜的表情，真让人 。 17.根据情景填上恰当的词语。（2 分） 盯着 浏览 观察 审视 （1）他用凶恶的眼光（ ）我，威吓我拿出钱财。 （2）沃克医生重新（ ）着眼前这个人。 （3）只有学会（ ）和积累， 才能写出好文章。 （4）为了节约时间， 我快速地（ ）了这篇文章。 18.读一读，体会加点词的表达效果，仿写句子。（4 分） （1）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀 ．．． ．．． ．．． ．．．．．．．．． 的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 （2）站在白色大理石铺的地上， 眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是 ．． ．． 纯白的大理石。你仿佛被裹在一片纯白的光辉中。 ．． ．． 19.读一读下面的这段话，我能根据情景在括号里填上合适的词语。（2.5 分） 拔河比赛开始了， 同学们个个 。哨声一响，只见双方队员 都 绳子，身子向 ， 向自己的方向拽绳子。 河南省 2023—2024 学年度春期期末考试 五年级语文 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 绳子中间的红绸一会儿向左，一会儿向右。关键时刻， 我方队员个个像 一样，随着啦啦队的喊声， 我们赢了! 20.选择正确的答案， 把序号填在括号里。（10 分） （1）下列几组词语中，加点字的注音没有错误的一组是（ ）。 A.绊倒（bàn） 踌躇（chú） 篝火（gòu） 露馅儿（xiàn） ． ． ． ． B.爱憎（zēng） 血泊（pō） 桅杆（wéi） 哞哞声（mōu） ． ． ． ． C.牲畜（chù） 山涧（jiān） 擂鼓（léi） 脚腕子（wàn） ． ． ． ． D.迸裂（bèng） 玷污（zhān） 踉跄（niàng） 揿电铃（qìn） ． ． ． ． （2）下列几组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 A.拨草 簇拥 祷告 极目远眺 B.妒忌 纽扣 家禽 一声不坑 C.眷恋 发怔 锻练 自相矛盾 D.喉咙 放肆 秽物 摩拳擦掌 （3）下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ）。 A.你在比赛前这样安排，是有人给你出谋划策了吗? ．．．． B.虽然敌人神机妙算，但还是中了我军的埋伏。 ．．．． C.旧社会的官吏，平日养尊处优，无视群众的疾苦。 ．．．． D.看着站在领奖台上的好朋友， 我情不自禁地鼓起了掌。 ．．．． （4）将下列句子排成意思连贯的一段话，正确的一项是（ ）。 ①随着电子产品的普及，人们的购物、出行、办公等方式都发生了变化。 ②这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。 ③但在给人们的工作、生活提供了方便的同时，其负面影响也日益明显。 ④比如， 越来越多的人擅长人机交流， 而不是人际交流。⑤所以， 我们 呼吁：请合理使用电子产品。 A.①③④②⑤ B.①④②③⑤ C.③①②④⑤ D.③①④②⑤ （5）下列加点字解释错误的一项是（ ）。 A.吾盾之坚（坚固） B.弗能应（应答） ． ． C.水平如镜（平静） D.水满陂（池岸） ． ． （6）下列关于年龄与称呼不相匹配的一项是（ ）。 A.及笄——女子年满十五岁 B.花甲——人五十岁 C.古稀——人七十岁 D.期颐——人一百岁 （7）下列问句表示的不是反问语气的一项是（ ）。 A.我远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗? ” B.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑? ” C.二侄子走上前来问道： “二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐 明白? ” D.这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗? （8）下列对人物描写方法的判断不正确的一项是（ ）。 A.看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚 穿运动鞋，戴着手套。（外貌描写） B.武松寻思道： “我回去时，须吃他耻笑， 不是好汉， 难以转去。”（心 理描写） C.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（神 态描写） D.大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面? ”（语 言描写） （9）下列句子中关联词的使用不正确的一项是（ ）。 A.因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 B.凡是在太阳下的， 都是健康的、漂亮的。 C. “打排球”“打乒乓球”，绝不是要把什么球打碎， 而是去玩球。 D.他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，因此忍不住还要扫一眼。 （10）下列课文对应的出处、作者完全正确的一组是（ ）。 A. 《草船借箭》 ——《三国演义》——施耐庵 B.《猴王出世》 ——《西游记》 ——徐光耀 C.《景阳冈》 ——《水浒传》 ——罗贯中 D.《两茎灯草》 ——《儒林外史》——吴敬梓 21.读下面的句子， 想象句子描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子 写一写。（2 分） 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知 如何是好。 忙 冷 静 辣 闹 香 美 快 22.想一想学过的内容填空。（10 分） （1）父母教育我们， 学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要 有恻隐之心，正如《孟子》中说的“ ”。不要做 坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“ ”。 （2）《乡村四月》中表现农家忙碌的诗句是“ ， ”。《四时田园杂兴》（其三十一）中描写就连小孩儿 也学着大人种瓜的诗句是“ ， ”。 （3）（1 分）妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐—— ”， 如果你期末考试没考好，就像去年一样参加培训班。”我嘀咕着： “这不 是外甥打灯笼—— ? ” （4）本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著。“黑旋风”是 ， “智多星”是 ，他们都是《 》里的英雄好汉； “煮酒论 英雄”的故事出自《 》， 这个故事的主人公是 。 （5）本学期，我们认识了许多新朋友，有 的小嘎子， 的 严监生， 的刷子李， 的诸葛亮， 的刘伯承， 的孙膑等等。 （6 ）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代的 。诗句 “ ， ”表现了作者希望南宋 朝廷的军队能够尽快收复失地， 解救人民于水火之中。 23.口语交际。（2 分） 我发现生活中处处可以学语文、用语文。看到爸爸吸烟， 我会这样劝说 他： （注意态度,要诚恳,理由要充分） 三、经典阅读与古诗运用。（15 分） 24.古诗情境填空。（6 分） （1）在古诗词的背诵中我积累了 写的爱国诗《 》， 其中“ ， 。”这句诗我最难忘。 （2）诗词能叙事，李白说： “故人西辞黄鹤楼， 。”诗词 能绘景，苏轼说：“ ，正是河豚欲上时。” 25.整本书阅读。（9 分） （1）吴承恩在《西游记》中塑造了一个个性格鲜明的人物形象，通过阅读 这本书我认识了 （人物特点）的 （人物姓名）， 的 。（2 分） （2）《城南旧事》序言片段赏析。（7 分） 我站在骆驼的面前， 看它们吃草料咀嚼的样子， 那样丑的脸， 那样长的 牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候， 上牙和下牙交错地磨来磨去， 大鼻 孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。 老师教给我， 要学骆驼， 沉得住气的动物。看它从不着急， 慢慢地走， 慢慢地嚼， 总会走到的， 总会吃饱的。 也许它天生是该慢慢的， 偶然躲避车 子跑两步，姿势就很难看。 骆驼队伍过来时， 你会知道， 打头儿的那一匹， 长脖子底下总系着一个 铃铛，走起来，‚当、当、当‛ 地响。 ‚为什么要一个铃铛? ‛ 我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼， 因为狼会咬它们， 所以人类给它带上铃铛， 狼听见铃铛的声音， 知道那是有人类在保护着， 就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说： ‚不是的， 爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上， 没有一点点声音， 你不是说， 它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里 反刍出来的食物吗? 一定是拉骆驼的人类， 耐不住那长途寂寞的旅程， 所以 才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。‛ 爸爸想了想， 笑笑说：‚也许， 你的想法更美些。‛ ①佳句摘抄。（1 分） 我感受深的句子： ②《城南旧事》这本书是作者林海音对自己童年生活的回忆，林海音原名林 含英，通过阅读这本书我认识了一位 的小英子，作者通过这本 书表达了自己 。（3分） ③这个片段节选自《城南旧事》这本书的序言，从英子看骆驼咀嚼这个片段 我感受到了英子的 。（1 分） ④联系生活我对文中画波浪线句子的理解是 （2 分） 四、习作与表达。（30 分） 通过习作单元的学习，你一定学会了很多写人的方法，这次习作我们来 写一个人，要注意用上描写人物的方法。要求：①题目自拟，要选取典型的 事例表现人物特点； ②要做到内容具体，句子通顺，不写错别字。 河南省 2023—2024 学年度春期期末考试 五年级语文 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 五年级语文期末测试答案 一、开放性文本阅读 （一）风雨中的菊花 1. nòng bó 笼 罚 2.略 3.空气又闷又热，像庞大的蒸笼；生动形象地写出了天气的热。 4.小乞丐；在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。 5.钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易 6. 衣衫褴褛，又黑又脏无依无靠艰难困苦 7. 有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。 8.多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。（二）9.示例:狱中锻炼（答案不唯一）10.想种种办法，文中指王若飞在狱中想各种办法锻炼身体。11.日光浴 冷水擦身“室内体操”12.王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。13.无产阶级革命事业的真理和为人民利益而奋斗的真理。14.赞扬了王若飞不向恶劣环境屈服，坚持斗争的精神。 二、15.（1）神圣 侵犯 肃然起敬 （2）承载 蜻蜓 蝴蝶 蚂蚱 16.意 壮 貌 战 得 尊 丧 拳 （1）摩拳擦掌 垂头丧气 哭笑不得17.（1）盯着（2）审视（3）观察（4）浏览18.19略20.（1）B（2）D（3）B（4）A（5）C（6）B（7）C（8）C （9）D（10）D 21.略 22.（1）恻隐之心，仁之端也 多行不义必自毙（2）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜（3）有言（盐）在先 照旧（舅）（4）李逵 吴用 水浒传 三国演义 曹操和刘备 （5）争强好胜 爱财如命 技艺高超 神机妙算 意志坚强 足智多谋 （6）陆游 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 23.略 三、24.（1）略（2）烟花三月下扬州 蒌蒿满地芦芽短 25.（1）略 （2）①略 ②聪明懂事 对童年的怀念和对故乡的思念 ③天真好奇 观察仔细 ④做事要沉着，只要坚持不懈，就一定会取得成功。 四、习作与表达（略） 学科网（北京）股份有限公司 $$