河南省信阳市息县2023-2024学年七年级下学期6月期末历史试题

县(巾、区) 士 下 绝密★启用前 河南息县初中七年级2023—2024学年度下期期末学业质量监测 历史学科试题 注意事项： 1.本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料。请独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡 上。答在试卷上的答案无效。 第一部分选择题(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项 的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1.《历代诗·陈》中有诗句“六朝至此灭，天下归杨坚”。与这首诗直接相关的史 实是 A.秦灭东方六国 B. 隋朝统一全国 C. 北周政权瓦解 D. 隋朝定都大兴 2.这一伟大工程纵贯南北，泽被西东，千年一脉，续写繁荣。这一工程在河南也 留下了众多遗迹，如洛阳的含嘉仓遗址。“这一工程”是 A.都江堰 B. 灵 渠 C.大运河 D. 长 城 3.唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登(成熟),则兆庶(众百姓) 非国家所有。”与这一认识最相符的举措是 A. 消灭割据势力 B. 注重虚心纳谏 C. 加强边疆管辖 D. 重视农业生产 4.下面是某同学的课堂笔记(部分)。他学习的内容是 ①经济的繁荣：农业发展(曲辕犁和筒车)……商业繁荣和长安的兴盛 ②民族交往与交融：“天可汗”…… ③开放的社会风气： …… ④多彩的文学艺术：诗歌的鼎盛时代、书法绘画等艺术的繁荣 初中七年级历史学科试题第1页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 ( 邸城大捷 宋金和议 ) ( 澶州之战 )A.隋朝的统一与灭亡 B.盛唐气象 C.唐朝的中外文化交流 D.安史之乱与唐朝衰亡 5.下面路线图反映的史实是 逻些(西藏拉萨)一玉树一赤岭(日月山)←一鄯州(西宁)-甘肃一长安(西安) A. 文成公主入藏 C.元朝设宣政院 6.下图文物出土于唐朝的墓葬，其共同反映的主题是 大食人俑 东罗马金币 壁画《客使图》 A.国家统一 B. 科技发达 C.中外交流 D. 文学兴盛 7.下图是某同学学习《北宋的政治》一课的部分课堂笔记，其中①处应填写 中央和地方机构的要职由文官担任 ① 重用文臣掌握国家的军政大权 增加科举取士名额，提高进士地位 A.杯酒释兵权典故 B.分化事权的举措 C. 王安石变法措施 D.重文轻武的政策 8.下面思维导图反映的主题是 ( 金 ) ( 辽 )1125年， 金灭辽 湾 ( 成 )西夏) ( 北宋 ) ( 南宋 )1127年， 北宋灭亡，南宋建立 A.宋与西夏边界贸易兴旺 B.民族政权并立与民族交流 C. 城市市民生活丰富多彩 D.人口迁徙促进了社会发展 初中七年级历史学科试题第2页(共8页) 9.宋朝在主要港口设立市舶司，在泉州、广州等地设有“蕃市”“蕃坊”“蕃学”。 这反映了当时 A.市民阶层壮大 B. 海外贸易兴盛 C. 民族交往频繁 D. 文化教育发展 10.下面是《汉代主要经济图》和《宋代主要经济图》,反映的变化是 A. 经济重心南移 B. 耕地面积增加 C. 海外贸易兴起 D. 商品经济发展 11.接受汉族大臣“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略 的是 A. 耶律阿保机 B. 元 昊 C. 成吉思汗 D.忽必烈 12.下面示意图呈现的是中国古代对西藏地区加强管理的历史脉络，其中①处应 该填入 A.实行分封制 B. 实行郡县制 C.设立行省 D. 设立宣政院 13.下图体现了宋元时期的共同主题是 河南禹州宋代墓葬的歌舞散乐壁画 宋代蹴鞠铜镜 元墓出土的杂剧陶俑 初中七年级历史学科试题第3页(共8页) A. 戏剧种类多样 C. 制陶技术先进 B.对外交流加强 D.市民生活丰富 14.北宋王安石的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”,它所隐含的科技发 明是 A. 造纸术 B.活字印刷术 C. 指南针 D. 火药 15.明代长城由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设有屯田区进行生产，在附近的 多民族聚居区建立了许多农牧贸易场所。这体现长城 A. 功能具有多样性 B.旨在抵御外来侵略 C.象征着皇权至上 D.技术先进质量优异 16.明代从地方到中央全面改革官制，设立“厂卫”,采用八股取士。这些举措的 根本目的是 A.巩固统治 B.整顿吏治 C.繁荣经济 D.发展文化 17.某校历史学习小组整理了如下年代尺。该年代尺的主题是 戚继光率军在台州 九战九捷，歼灭倭 寇10000多人 1561年 郑成功 收复台湾 1662年 康熙帝命令清军 两次进攻盘踞在 雅克萨的俄军 1685年1686年 A. 中央集权的加强 B.国家主权的维护 C.对外交往的扩大 D.中外贸易的发展 18.《耕织图》(下图)于南宋问世，经明清两朝帝王不断修订，至清末700余年 间，各种版本层出不穷。这种现象反映了 A. 南宋《耕织图》广受欢迎 B. 明清统治者重视农业生产 C. 明清时期绘画风格有变化 D.清代《耕织图》版本很多 19.军机处的出现，意味着雍正帝“在以密折密谕推行秘密政治的实践中”,最终 找到了“最便于独揽乾纲的权力配置格局”。该材料旨在强调军机处 初中七年级历史学科试题第4页(共8页) A.提高了办事效率 B.强化了君主专制 C.根除了贵族特权 D.杜绝了徇私舞弊 20.清代流行的地方戏，有秦腔、同州梆子、湘剧、柳子戏、豫剧、徽调、汉调、粤剧、 滇剧、川剧等，总数不下数十种。这表明，清朝时期的戏剧 A.种类繁多 B.曲调清新 C.故事曲折 D.内容丰富 第二部分非选择题(共4小题，30分) 21.(7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代选官方式演变表(部分) 时间(朝代) 选官方式 考察标准 寒门弟子所占比例 魏晋南北朝 九品中正制 门第 4% 隋朝 科举制度 才学 17.2% 唐朝 科举制度 才学 24.5% 北宋 科举制度 才学 46.1% ——摘编自张希清、毛佩琦、李世愉《中国科举制度通史》 材料二 科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取“四书”(即《大学》 《中庸》《论语》《孟子》)及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》“五经”命题试士。 盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八 股，通谓之制义。 ——《明史》卷七十《选举二》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述中国古代选官标准的转变，并列出一 项科举制度的重大突破。(3分) (2)根据材料二，概括明代科举考试与唐宋科举考试相比的主要变化。结合 所学知识，说明这些变化对当时的社会产生了什么影响。(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈古代选拔人才制度的变化对我 国社会主义现代化建设人才的培养有何借鉴意义。(2分) 初中七年级历史学科试题第5页(共8页) 22.(9分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 《弘法大师行状绘词》(局部) 玄奘西行 画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形 材料二 宋元时期的中外交通有了很大的发展，海外贸易繁荣。宋朝由于航 海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。元朝建立后，陆路和海 路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。宋朝驿站比较发达， 元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，建立了四通八达的驿站。 ——摘编自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 《郑和下西洋路线图》 材 料 四 清朝起初指定四处对外通商口岸，后仅保留广州一处，并规定由官 府特许的“十三行”商人代为管理对外贸易事务。外商在广州的活动及其与 中国商民的交往，都受到严格约束。民间船只出海贸易，更在严厉禁止之列。 摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要(上)》 (1)根据材料一中的两幅图片，指出唐朝时的对外交往产生的影响有哪些。 初中七年级历史学科试题第6页(共8页) 根据材料二，概括宋元时期中外贸易繁荣的原因。(3分) (2)根据材料三并结合所学知识，指出郑和到达的最远地方，并简要说出其 在世界航海发展史上的地位或价值。(3分) (3)材料四反映了当时清朝采取怎样的对外政策?结合所学知识，分析该政 策的影响。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，你从中国古代中外交流中得到哪些认 识。(1分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 《清明上河图》(局部) 材料二 凡一代有一代之文学：楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之 词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。 ——王国维 (1)材料一中的画作创作于哪一朝代。这一画作对于研究当时的历史有什 么价值。(2分) (2)从材料二“唐之诗、宋之词、元之曲”中任选一个方面，举出一个代表人 物。如果再增加“清之 ”,请将横线处内容补充完整。(2分) (3)结合所学知识，概括中华传统文化得以不断发展的原因。你认为应如何 弘扬优秀中华传统文化。(2分) 24.(8分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现 它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。 …… 中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18 初中七年级历史学科试题第7页(共8页) 世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 ——摘编自[英]李约瑟《中国科学技术史》 材料二 明代中后期，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的 科学技术著作。 ——摘编自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 从世界范围看，明清时期的科技从总体上逐渐从先进转为落后，而 且与西方的差距不断拉大……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读 书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，少有产生如同期西欧的天文、数 学等近代科技。同时，因受封建制度的束缚，人才培养不能和社会生产相结 合，推动社会发展。 ——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》等 材料四 科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民 族的前途命运。 ……“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新最关键 的因素。 ——习近平在两院院士大会上的讲话 (1)根据材料一，概括作者的观点。结合所学知识，列举一例史实来证明作 者的观点。(2分) (2)举出材料二中“代表性的科学技术著作”一例，并写一段简介(要求包括 书名、作者、内容、影响等至少三个方面)。(3分) (3)根据材料三，概括制约明清时期科技发展的因素。(2分) (4)结合材料四和所学知识，你对当今发展科技有何建议?(1分) 初中七年级历史学科试题第8页(共8页) $$