外国的传世名作（教案）-2023-2024学年浙美版（2012）美术六年级下册

课 题

外国的传世名作

课   型

欣赏课

教学目标

通过本课学习，使学生了解毕加索及代表作品《格尔尼卡》。

能力培养点：提高学生欣赏、分析作品的能力。

情感激发点：通过作品使学生认识到和平的可贵。

教学重点

作品通过什么样的艺术语言，表达了作者对法西斯暴行的愤怒。

教学难点

理解象征性和立体派的艺术手法。

教学策略

探究，合作，自学完成。

教  学  内  容

备注

教学过程

一、课前准备：（1分钟）

1、教师准备教具：PPT、影像资料、教材

2、学生准备学具：有关毕加索及其作品《格尔尼卡》的文字或图像资料。

二、引课：（4分钟）

展示《格尔尼卡》，请同学们观察作品，谈谈最初的印象和感受。从而引出课题——

格尔尼卡

三、新课：（27分钟）

（一）作者：

巴伯罗。毕加索，西班牙画家，出生于1881年，去世于1973年。从十九世纪末从事艺术活动，一直持续到二十世纪七十年代，是最具有影响力的现代派画家。一生画法和风格迭变，从印象派、野兽派直至立体派。早期描绘近似表现派的主题；后注目于原始艺术，简化形象。1915——1920年，画风一度转入写实。1930年，又明显倾向超现实主义。晚期制作了大量的雕塑和陶器等，亦有杰出的成就。他的作品境界独特、视角独特，改变了人们观察世界的角度，具有丰富的想象力、抽象的造型、浓艳的色彩，对现代西方艺术流派有很大的影响。他作画从不临摹实物，他说：“我不是在寻找，而是在发现。”

（学生通过课前查找资料说明，教师适时补充说明。）

（二）《格尔尼卡》的创作背景：

1、1937年4月26日，德国法西斯的飞机对西班牙小镇格尔尼卡进行了狂轰滥炸。三个小时的轰炸，死伤无数平民百姓，使格尔尼