贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县下江中学2023-2024学年七年级下学期6月月考道德与法治试题

从江县下江中学2023-2024学年度第二学期6月质量监测 七年级 道德与法治试卷 一、选择题（15小题，每小题3分﹐共45分。下列每小题的四个选项中，只有一 项是最符合题意的） 1. 班会课上，班主任给出了一个议题：“班级内部的竞争是必要的吗？”下列观点中，你赞同的是（　 　） ①小月：班级内部最重要的是团结，竞争会影响同学之间的感情 ②小萌：竞争可以有，也可以没有，要具体问题具体分析 ③小文：竞争无法避免，班级内部也应当有适当的竞争 ④小嘉：竞争可以增加班级动力，是集体活力的重要体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》（下面简称《指南》），提出力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑，为学生健康发展、终身发展和全民健康素养的提升奠定坚实基础。《指南》的印发和有效实施（　 　） ①有利于中小学生树立关爱生命、尊重生命、敬畏生命的观念 ②有利于中小学生学会科学应对自然灾害、事故灾害和社会危机事件 ③体现了对未成年人的政府保护、学校保护和司法保护 ④能避免让学生受到任何伤害 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 集体生活难免会发生碰撞，产生矛盾或冲突，生成生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”，下面处理不恰当的是（　 　） ①个子很高的小丽参加合唱比赛，坚持按自己的想法站位，以突出自己 ②针对班级存在的问题，小倩给校长写信提出整改建议 ③小鑫上学迟到，为了维护班级荣誉，故意报错班级 ④小涛参加校篮球赛集训，与自己的奥数辅导冲突，他主动调整了自己的辅导时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。下列做法符合这一观点的有（　 　） ①某游戏平台上线未成年人防沉迷系统 ②某老板怀疑到店购买学习用品的女孩没付钱，将其个人信息张贴在店门口 ③某市启动“全环境立德树人家庭教育提质行动” ④某校开展“护苗成长　筑梦未来”心理健康讲座 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 小凯：班长，为了保持教室卫生，我建议每位同学都准备一个废物袋装废纸和杂物，并纳入班规。 班长：小凯，你的建议我们班委都觉得很好，但是至于要不要成为咱们班的班规，这周班会上我会组织大家来投票决定。小凯和班长的对话充分说明了这个班集体（　 　） A. 是开放的、包容的 B. 是充满活力的C. 是民主的、公正的 D. 既有竞争，也有合作 6. 凯里市教育局成功举办凯里中小学程序设计挑战赛（凯里赛点）活动，为广大中小学生提供一个展示自己计算机编程才华和交流学习的平台，14名选手成功晋级决赛。这说明（　 　） A. 参加集体生活就能充分展示个性 B. 集体生活为我们搭建了展示自己个性的平台 C. 只有学习计算机编程才能完善自我 D. 每个人都应该按照自己的个性特点自由发展 7. 下列对“我”的行为分析正确的是（　 　） A. 我长得不如同桌高，但却比同桌胖许多，真是苦恼——每个人成长节拍不同，要学会坦然接受 B. 我有时很大胆，有时又很怯懦——这是青春期正常的心理现象，无须关注 C. 课堂上老师提出的问题我会回答，但总是不能鼓起勇气举手——这是缺乏独立思考的表现，要有主见 D. 学校篮球比赛，在对方罚球时，我和同学们纷纷鼓掌进行干扰——这是具有集体荣誉感的表现，应该提倡 8. “神舟十五号”航天员乘组进行第三次出舱活动，在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务。这说明他们（　 　） A. 共同制定规则，保持团体稳定 B. 凝聚共同愿景，建立竞争机制 C. 发挥自身才能，坚持个人主义D. 围绕共同目标，善于合作分工 9. 在班级建设的过程中，留下了许多宝贵的瞬间。下列瞬间中的做法，值得提倡的是（　 　） ①班委竞选时，前任班长推选了他心目中更加合适的班长人选 ②运动会上，我们班的“大力神”小方主动帮忙运送各种器材 ③检查卫生时，小明把卫生区的垃圾踢到了隔壁班的卫生区里 ④合唱比赛时，同学们很快就根据自己的特长完成了任务分工 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10. 中高考期间，不少城市不约而同出现了广场舞停跳的现象。人们选择停跳广场舞是出于（　 　） ①对未成年人的特殊关爱　　②法律的强制性规定 ③尊重他人权益的美好情感　　④遵守集体规则的需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 某校每周都会进行“卫生流动红旗”评比活动，七年级（3）班的同学在老师的带领下，认真值日，并时刻注意保持班级卫生，同学们每天都自觉检查自己的座位附近的卫生情况。班级多次赢得了“卫生流动红旗”，对此同学们都感到很自豪。下列对集体荣誉的认识，正确的有（　 　） ①为了维护集体荣誉，就要放弃个人荣誉 ②捍卫自己的尊严比维护集体的荣誉更重要 ③我们要从小事做起，从现在做起，努力维护集体荣誉 ④集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 因父母工作原因，初中生小花来到了一所新的学校求学。刚开始，小花在陌生的班级环境里有些害怕，说话也轻言细语，生怕同学嘲笑或远离她。很快，在老师和同学的帮助下，小花爱上了新的班集体，积极 参加集体活动，为班级争得了很多荣誉。小花的这种变化说明（　 　） ①情绪情感影响人的观念和行动②应在集体生活中彼此传递关爱和温暖 ③要冷静处理同学之间的矛盾和冲突④牺牲个人利益才能在班级中赢得尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “新时代好少年”闫函榕活泼开朗，勤学向上。作为一名红色长廊宣讲团成员，他利用闲暇时间将自己熟悉的红色故事讲给同学们听；他还与志同道合的小伙伴们共同学习、了解红色故事，周围的很多小伙伴也主动加入了“红色宣讲团”……函榕和他的小伙伴们组成的小群体对他们的影响不包括（　 　） A. 彼此相互接纳、相互欣赏，体验归属感和安全感 B. 与同伴更容易相互理解、沟通 C. 可以在互学共进中增长才干D. 容易把自身利益放在第一位 14. 学校举办足球赛，同学们纷纷参加，有写宣传稿的，有看管衣服的……同学们的表现体现了（　 　） ①集体的力量来源于每个人扮演不同的角色 ②明确各自的任务分工，民主制定集体规则 ③美好集体是善于合作的，大家能相互帮助④从整体利益出发，积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 小周和班上几位酷爱足球的同学组成了一个足球小队，经常在一起交流切磋球艺，联系特别紧密。下面是班上几位同学对他们的看法，正确的是（　 　） A. 甲同学：他们这个足球小队就是一个小团体，要坚决反对 B. 乙同学：这个小队的存在不利于班集体的健康发展，应该解散 C. 丙同学：成立足球小队有利于小周与其他成员相互学习，提高球艺 D. 丁同学：这不利于足球小队成员与班上其他同学交往，是自我封闭 二、非选择题（本大题共3题，共计55分） 16. （15分）阅读材料，完成要求。 　　有一种鸥鸟，常数万只聚在一起飞行，而且它们飞行的步调惊人的一致，好像有一个总指挥在指挥着它们。其实，每一只鸥鸟是通过观察身边几只鸥鸟行动的变化而随时调整自己的飞行姿态的。最终，因为无数个体的自觉融入，平凡而渺小的鸥鸟，上演了壮观无比的飞行“大戏”。 　　请你谈谈怎样正确认识个人利益与集体利益的关系。（答出三点即可） 17. （18分）集体，是一个温暖的词语。一个个“我”构成了若干个“我们”。集体生活是我们青春成长的必经之路，同学们围绕“在集体中成长”开展了主题班会。 【感受集体温暖】 片段一 片段二 片段三 　　班级里成立了学习 互助小组，同学们互相 帮助、互相勉励，彼此 传递关心和支持。 　　小李演讲比赛失 利，心情很难平复，班 长带领同学们给他写了 加油卡片。 （1）请你结合自身经历，补充片段三。（6分） 【共建美好集体】 　　班级要制定一份《美好集体成长手册》，以下是他们完成这一任务的过程。 第一阶段 第二阶段 第三阶段 具体做法： 每个同学都提 出建议，各抒己见。 存在问题： 建议的内容过 多，可操作性不强。 具体做法：各小组讨论， 归纳出最集中的几条建 议。 存在问题： 小组之间存在 意见分歧。 具体做法：召开班会， 共同商讨，通过表决， 达成一致。 （2）根据《美好集体成长手册》制定过程，请你提炼出美好集体建设良方，并谈谈制定过程给你的启示。（12分） 18. （22分）七年级某班围绕“在集体中成长”的主题，组织了一次探究活动， 现邀请你一同参与。 【调查】　针对“你憧憬的美好集体是怎样的？”话题，同学们畅所欲言。 小美：我希望同学们能像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，相互包容，团结友爱。 小刚：我希望我们班是一个永不服输的班集体，是一个不飞则已，一飞冲 天；不鸣则已，一鸣惊人的班集体。 …… （1）运用所学知识，描绘你心目中美好集体是什么样子的。（8分） 【认知】　在调查中发现，有的同学只关心自己的学习，从不参与学校活动、社会公益活动。他们认为，个人利益与集体利益的矛盾是不可调和的。 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，我们该怎样做？（8分） 【践行】　建设美好集体，你准备如何在共建中尽责，请列出你的发言提纲。 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建 设、自我管理。建设美好集体，在共建中尽责，我们应做到： ①要共同确定愿景和目标； ② 　　　　　　　　　　　　； ③ 　　　　　　　　　　　　。 （3）请将以上发言提纲补充完整。（两条即可，6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 答案： 1. （　D　） 2. （　A　） 3. （　B　） 4. （　C　） 5. （　C　） 6. （　B　） 7. （　A　） 8. （　D　） 9. （　D　） 10. （　B　） 11. （　D　） 12. （　A　） 13. （　D　） 14. （　D　） 15. （　C　） 16. ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 17. （1）片段三：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 （2）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③维护集体的荣誉。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 启示：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；形成一致的目标和追求是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 18. （1）①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好的集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （3）要共同商定集体的规则与制度内容；要有“自治”精神；要共同创造良好的集体氛围。 学科网（北京）股份有限公司 $$