精品解析：上海市静安区2023-2024学年高二下学期学业水平合格性考试调研政治试卷

2023学年静安区高中学业水平合格性考试思想政治调研试卷 2024.05 学校_________ 班级________ 姓名______ 准考证号___________ 考生注意： 1.试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题纸上将自己的学校、班级、姓名、准考证号（如有）等填写清楚。 3.本考试分设试卷和答题纸。作答必须写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。 4.选择题包括单项选择题（只有一个正确选项）和多项选择题（至少有两个正确选项，若符合要求可以全选）。 百年奋斗启新程 中国共产党自一九二一年成立以来，始终践行初心使命，团结带领全国各族人民绘就人 类发展史上的壮美画卷。中国特色社会主义进入新时代，这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 1. 中国近代史是一部屈辱史,也是一部民族奋斗史。近代以后，争取_________、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。( ) A 和平建国 B. 社会稳定 C. 民族独立 D. 经济自主 2. 中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运、取得今天的历史成就，最根本的原因是有_________ 3. 党的二十大报告提出，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020到2035年基本实现社会主义现代化；从 2035年到_________把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 4. 马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。马克思主义哲学实现了_________基础上的科学性和革命性的统一。( ) A. 认识 B. 理论 C. 实践 D. 思想 5. （多选）新质生产力是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。我们迎来了世界新一轮科技革命和产业变革，既面临着千载难逢的历史机遇，也面临着差距拉大的严峻挑战。必须坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，把创新贯穿于现代化建设各方面全过程，推动新质生产力发展。这表明( ) A. 主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用 B. 矛盾主要方面对事物发展起主导作用 C. 矛盾即对立统一，要坚持一分为二的观点 D. 矛盾有特殊性，承认矛盾就能解决矛盾 6. 以习近平同志为核心的党中央在治国理政实践中，坚持用唯物史观科学认识和正确处理传统与现代化的辩证关系，在传承和弘扬中华优秀传统文化基础上成功推进和拓展了中国式现代化。中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。综合所学，补充相关内容。 中华文明具有突出的____。中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。 中华文明具有突出的____。中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。 中华文明具有突出的统一性。中华文明长期的大一统传统，形成了多元一体、团结集中的统一性。 中华文明具有突出的____。中华文明从来不用单一文化代替多元文化，而是由多元文化汇聚成共同文化，化解冲突，凝聚共识。 中华文明具有突出的____。中华文明倡导交通成和，反对隔绝闭塞；倡导共生并进，反对强人从己；倡导保合太和，反对丛林法则。 7. 习近平总书记站在战略全局和时代发展的高度，对坚持党的群众路线作出一系列重要论述，强调要“走好新时代党的群众路线”。我们党的群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 从历史唯物主义的角度简要回答，为什么要走好新时代党的群众路线？ 【答案】1. C 2. 中国共产党的坚强领导 3. 本世纪中叶 4. C 5. AC 6. ①. 连续性 ②. 创新性 ③. 包容性 ④. 和平性 7. 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。中国特色社会主义进入新时代，党要始终坚持人民至上，发挥人民群众的主体作用，尊重人民群众的首创精神，坚持群众路线和群众观点，始终保持同人民群众的血肉联系，充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，才能把党的事业不断推向前进。 【解析】 【分析】背景素材：百年奋斗启新程 考点考查：近代中国探索复兴之路、共产党的诞生、两步走战略安排、科学的世界观与方法论、矛盾观、中华文化、社会历史的主体 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【1题详解】 ABCD：近代，我国沦为半殖民地半封建社会，所以争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务，C符合题意，ABD不符合题意。 故本题选C。 【2题详解】 本题填空题，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 【3题详解】 本题为填空题，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 【4题详解】 ABCD：实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。马克思主义哲学属于认识、思想、理论的范畴，实践决定认识，它实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，C符合题意，ABD不符合题意。 故本题选C。 【5题详解】 A：必须坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，表明主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用，A符合题意。 B：材料体现了主要矛盾的重要性，没有体现矛盾主要方面的作用，B不符合题意。 C：既面临着千载难逢的历史机遇，也面临着差距拉大的严峻挑战。体现了矛盾即对立统一，要坚持一分为二的观点，全面看待世界新一轮科技革命和产业变革，C符合题意。 D：矛盾具有普遍性，要承认矛盾才能解决矛盾，但承认矛盾不一定就能解决矛盾，D错误。 故本题选AC 【6题详解】 本题属于时政题，依据时政热点作答即可，详解略。 【7题详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为原因类，从必要性和重要性角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：强调要“走好新时代党的群众路线”。我们党的群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去→可联系人民群众的重要性及方法论、群众路线的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 深入推进长三角一体化发展 长三角，是长江三角洲的简称，覆盖上海、江苏、浙江、安徽三省一市。深入推进长三角一体化发展要以高质量发展为底色，要下好“一盘棋”，织密“一张网”，连成“一条链”，绘就“一幅图”。 8. 深入推进长三角一体化发展要统筹科技创新和产业创新，统筹龙头带动和各扬所长，统筹硬件联通和机制协同，统筹生态环保和经济发展。“四个统筹”为紧扣一体化和高质量这两个关键词明确了“方法论”。深入推进长三角一体化发展需要“四个统筹”体现的唯物辩证法道理是( ) A. 意识具有能动作用 B. 实践决定于认识 C. 事物是普遍联系的 D. 实践反作用认识 9. (多选)“一盘棋”，是规划发展棋。2018年11月5日，在上海举行的首届中国国际进口博览会开幕式上，习近平总书记郑重宣布，支持长江三角洲区域一体化发展并上升为国家战略。如今，“推动长三角一体化发展取得新的重大突破，在中国式现代化中走在前列，更好发挥先行探路、引领示范、辐射带动作用”，这是党中央给长三角一体化发展定出的新目标。党中央给长三角一体化发展定出新目标，体现党( ) A. 履行国家职能 B. 始终走在时代前列 C. 组织公共服务 D. 发挥领导核心作用 10. “一张网”，是互联互通网。近年来，随着高铁不断延伸、公路桥梁互联互通，教育、医疗、政务等公共服务共建共享加快推进，长三角已迈入半小时生活圈、一小时通勤圈、24小时包邮圈，为老百姓带来了实实在在的获得感。 有同学感慨，织密“一张网”是“坚持以人民为中心的发展思想”的生动体现。结合材料，综合所学简要谈谈对这位同学观点的看法。 11. “一条链”，是产业链。在长三角的“造车版图”中，由上海提供芯片、软件等组成汽车“大脑”，江苏提供动力电池，浙江提供一体化压铸机，安徽整车组装……一台新能源汽车的完整产业链构建在4小时车程内。这集中体现了在推进长三角一体化发展中，连成“一条链”( ) A. 有力夯实了虚拟经济发展基础 B. 促进了产业发展分工协作水平的提高 C. 积极改变了全球产业竞争格局 D. 有效实现了城乡经济的协调快速发展 12. （多选）“一幅图”，是绿色生态图。习近平总书记对长三角生态保护提出明确要求：“长三角地区是长江经济带的龙头，不仅要在经济发展上走在前列，也要在生态保护和建设上带好头”。要绘就绿色生态图体现了( ) A. 把“生态保护”作为发展的目的和归宿 C.绿水青山就是金山银山 B. 推动绿色发展，促进人与自然和谐共生 D.人民对美好生活的需要 13. 深入推进长三角一体化发展，进一步提升创新能力、产业竞争力、发展能级，率先形成更高层次改革开放新格局，对于我国构建新发展格局、推动_________发展，以_________全面推进强国建设、民族复兴伟业，意义重大。 【答案】8. C 9. BD 10. “一张网”涉及到的出行、接受教育、医疗和政务服务等，事关人民群众切身利益。织密“一张网”为人民群众便捷出行、共建共享教育、医疗和政务服务等公共服务创造了条件，促进了人民对美好生活需要的满足，把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，为老百姓带来了实实在在的获得感，生动体现了坚持以人民为中心的发展思想。我认同这位同学“织密‘一张网’是‘坚持以人民为中心的发展思想’的生动体现”的观点。 11. B 12. BCD 13. ①. 高质量 ②. 以中国式现代化 【解析】 【分析】背景素材：深入推进长三角一体化发展 考点考查：辩证法、唯物论、实践与认识、共产党的领导、人民为中心、新发展理念 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【8题详解】 A：需要“四个统筹”体现了意识具有能动作用，但这不是辩证法道理，是唯物论，A不符合题意。 BD：实践决定认识，认识反作用于实践，BD错误。 C：“四个统筹”体现了科技创新和产业创新、龙头带动和各扬所长、硬件联通和机制协同、生态环保和经济发展之间的联系，说明事物是普遍联系的，C符合题意。 故本题选C。 【9题详解】 A：党不是国家机关，不履行国家职能，A不符合题意。 B：如今，“推动长三角一体化发展取得新的重大突破，在中国式现代化中走在前列，更好发挥先行探路、引领示范、辐射带动作用”，这是党中央给长三角一体化发展定出的新目标，体现了共产党始终走在时代前列，B符合题意。 C：政府组织公共服务，C不符合题意。 D：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。党中央给长三角一体化发展定出新目标，体现党发挥领导核心作用，D符合题意。 故本题选BD。 【10题详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为评析类，找出观点的合理与不合理之处，并分别分析原因。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：“一张网”涉及到出行、接受教育、医疗和政务服务等，为老百姓带来了实实在在的获得感→可联系把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，，生动体现了坚持以人民为中心的发展思想； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【11题详解】 A：材料强调的是实体经济，没有涉及虚拟经济的发展，A不符合题意。 B：由上海提供芯片、软件等组成汽车“大脑”，江苏提供动力电池，浙江提供一体化压铸机，安徽整车组装……“一条链”促进了产业发展分工协作水平的提高，B符合题意。 C：材料涉及进长三角一体化发展，没有涉及全球产业竞争格局，C不符合题意。 D：材料体现的是区域经济的协调发展，且城乡经济要协调高质量发展，不是快速发展，D排除。 故本题选B。 【12题详解】 A：把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，A错误。 BCD：不仅要在经济发展上走在前列，也要在生态保护和建设上带好头体现了人民对美好生活的需要，也体现了绿水青山就是金山银山，要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，BCD符合题意。 故本题选BCD。 【13题详解】 本题属于时政题，依据时政热点知识作答即可，详解略。 不懈追求的航天梦 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。 14. 2024年4月25日，神舟十八号航天员乘组从酒泉卫星发射中心出发奔赴“天宫”。从神五到神十八，从首次太空飞行到长期驻守空间站，20年间，我国载人航天事业实现了跨越式发展，取得了举世瞩目的成就。这离不开全国多个部门、单位的通力协作，也离不开中国航天科技集团公司内部多家单位的通力协作。我国载人航天事业取得举世瞩目的成就说明( ) A. 要发挥政府在资源配置中的决定性作用 B. 有效发挥公有制经济对我国经济发展的主导作用 C. 我国社会主义制度能够集中力量办大事 D. 有了密切的团队协作载人航天任务就能圆满完成 15. 从“圆梦乘组”出舱、返回，到“博士乘组”亮相、进驻；从第二届“天宫画展”除夕上新，到一系列在轨科学实验和试验顺利进行……其中，空间站电推气瓶出舱安装是在天地协同配合下，首次采用“换气”而非“补气”的方式完成电推进剂补加的一项任务，对空间站长期轨道维持和安全平稳飞行起着重要作用。这表明( ) A. 科学实验是基本实践活动形式之一，具有直接现实性 B. 在改造社会的实践中人创造新的社会结构 C. 人类进行物质生产的实践构成了生活社会的经济领域 D. 实践一种是客观见之于主观的物质性活动 16. “天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。 （1）（多选）中国第一位“太空女教师”王亚平,在被问及巡游太空的突出感受时答道：“这次飞行任务让我圆了两个儿时的梦想，一个是飞天梦，一个是教师梦，而且是在天地间上的课，愿全国青少年朋友们都有美好的人生梦想，有梦想就能成功。”“愿全国青少年朋友们都有美好的人生梦想”揭示了（ ） A.人类的意识是物质世界长期发展的产物　　B.人能够能动地认识和改造世界 C.要在追求崇高理想过程中实现人生价值　 D.是否有梦想决定人生成功与否 （2）在“天宫课堂”第二课上，“太空教师”们在轨演示了太空“冰雪”实验、水油分离实验、太空抛物实验等。结合材料，综合所学谈谈我国推出“天宫课堂”对青少年学生成长产生的两方面积极影响____。 17. （多选）2024年4月25日，最新的“太空出差三人组”________3名航天员状态良好，发射取得圆满成功。( ) A. 叶光富 B. 李聪 C. 景海鹏 D. 李广苏 18. （多选）载人航天工程实施以来，航天报国、科技强国的探索与伟大实践铸就的载人航天精神是( ) A. 特别能吃苦 B. 特别能战斗 C. 特别能攻关 D. 特别能奉献 19. 2023年10月29日，神舟十六、神舟十七号航天员乘组完成中国空间站“天宫”钥匙的交接。天和、天舟、问天、梦天……中国空间站，每个名字都是从五千年的历史长河中来。现代科技与神话传说遥相辉映，构成了一种独特的中国式浪漫。 根据提示语提炼观点，补全表述. （1）天和、天舟、问天、梦天……中国空间站，每个名字都是从五千年的历史长河中来，彰显了_________________________________ （2）现代科技与神话传说遥相辉映，构成了一种独特的中国式浪漫，彰显了________ 【答案】14. C 15. A 16. ①. BC ②. 通过在轨演示太空“冰雪”实验、水油分离实验、太空抛物实验等，“天宫课堂”引领青少年学生进入科普世界，有助于激发青少年学生对科学的兴趣和好奇心。 通过天地协同互动的方式，“天宫课堂”为青少年学生提供了一个独特的学习机会，有助于增强青少年学生的科技素养和思考能力，更深入地理解抽象的科学概念和原理。 通过展示中国航天的进步和发展，“天宫课堂”有助于激发青少年学生追求“科学梦”和“航天梦”的热情。 通过中国航天员在空间站进行的实验和授课，“天宫课堂”让青少年学生看到了祖国在科技和教育方面的强大实力，有助于增强民族自豪感和自信心，激发科技梦、航天梦，在我们青少年们心中埋下深深的爱国情、报国心、强国志。 17. ABD 18. ABCD 19. ①. 中华优秀传统文化的当代价值 ②. 中国人迈向更远深空的决心和毅力 【解析】 【分析】背景素材：不懈追求的航天梦 考点考查：更好发挥政府作用、认识论、社会历史的本质、唯物论、实现人生价值、优秀文化塑造人生、中华优秀传统文化的当代价值 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【14题详解】 C：我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。这离不开全国多个部门、单位的通力协作，也离不开中国航天科技集团公司内部多家单位的通力协作，说明我国社会主义制度能够集中力量办大事，C符合题意。 A：市场经济中，要发挥市场在资源配置中的决定性作用，A错误。 B：国有经济对我国经济发展的主导作用，B错误。 D：只有密切的团队协作，载人航天任务才能圆满完成。有了密切的团队协作载人航天任务不一定就能圆满完成，D错误。 故本题选C。 【15题详解】 A：从“圆梦乘组”出舱、返回，到“博士乘组”亮相、进驻；从第二届“天宫画展”除夕上新，到一系列在轨科学实验和试验顺利进行，空间站电推气瓶出舱安装，表明科学实验是基本实践活动形式之一，具有直接现实性，A符合题意。 B：本项说法正确，但材料没体现，B不符合题意。 C：本项说法正确，但材料体现的不是物质生产的实践，而是创造科学文化的实践构成了生活社会的精神文化领域，C不符合题意。 D：实践一种是主观见之于客观的物质性活动，D错误。 故本题选A。 【16题详解】 （1）A：本项解释了人类意识的产生，材料没体现，A不符合题意。 BC：“愿全国青少年朋友们都有美好的人生梦想”揭示了美好的人生梦想作为意识的重要性，体现了人能够能动地认识和改造世界，也揭示了要树立正确的价值观，要在追求崇高理想过程中实现人生价值，BC符合题意。 D：是否有梦想影响人生成功与否，并不是决定作用，D错误。 故本题选BC （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为对积极影响类，联系健康有益的文化活动对人的影响，结合材料作答即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：在“天宫课堂”第二课上，“太空教师”们在轨演示了太空“冰雪”实验、水油分离实验、太空抛物实验等→可联系引领青少年学生进入科普世界，有助于激发青少年学生对科学的兴趣和好奇心；增强青少年学生的科技素养和思考能力，更深入地理解抽象的科学概念和原理；激发青少年学生追求“科学梦”和“航天梦”的热情；增强民族自豪感和自信心，激发科技梦、航天梦，在我们青少年们心中埋下深深的爱国情、报国心、强国志； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【17题详解】 本题属于时政题，依据时政热点知识做出选择即可，详解略。 【18题详解】 本题属于时政题，依据时政热点知识做出选择即可，详解略。 【19题详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为体现类，结合材料提炼体现的观点即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天和、天舟、问天、梦天……中国空间站，每个名字都是从五千年的历史长河中来→可联系中华优秀传统文化的当代价值； 关键词②：现代科技与神话传说遥相辉映，构成了一种独特的中国式浪漫→可联系中国人迈向更远深空的决心和毅力； 第三步：整合信息，组织答案。 法治保障爱国主义教育 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 20. 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,___________、________、____________、____________的伟大民族精神。 21. 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现了全国人大常委会行使( ) A. 决定权 B. 立法权 C. 表决权 D. 监督权 22. （多选）《中华人民共和国爱国主义教育法》旨在加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。由此可见( ) A. 社会意识对社会存在具有反作用 B. 完善上层建筑适应经济基础发展要求 C. 社会存在决定于社会意识的性质 D. 调整生产关系以推动社会生产力发展 23. 以下是《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程。 近年来，党中央高度重视爱国主义教育工作。2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。 通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取党内外、群团组织、各级人大代表和专家学者的意见和建议，形成了爱国主义教育法(草案)。 2023年6月，提交十四届全国人大常委会第三次会议初次审议，随后全文公布征求社会公众意见，共收到311人提出的586条意见，另收到来信6封。人大代表、基层群众和法工委各基层立法联系点工作人员提出了很多有价值的好建议。 2023年10月，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，习近平主席签署第十三号国家主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。 《中华人民共和国爱国主义教育法》立法过程体现了我国坚持依法治国。结合材料，综合运用所学对此加以说明。 24. 《中华人民共和国爱国主义教育法》规定了爱国主义教育的主要内容，同时规定在每年国庆日，国家和社会各方面举行多种形式的庆祝活动，集中开展爱国主义教育。各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动中。 假如你所在的学校拟以红色资源为依托开展爱国主义教育活动，向全体学生征集活动方案。请你为本次活动拟定的一个方案确定一个主题，简述具体的活动内容，阐明活动目的。要求：活动主题明确，活动内容合理，活动目的阐述清晰 【答案】20. ①. 团结统一 ②. 爱好和平 ③. 勤劳勇敢 ④. 自强不息 21. B 22. AB 23. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。党领导立法工作，坚持依法执政。根据党中央的安排，宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动立法起草工作，保证了立法工作沿着正确方向进行。全国人大常委会坚持科学立法、民主立法、依法立法，召开座谈会、开展调研，广泛听取意见建议，既尊重了立法工作的规律，又有利于立法工作反映民意、凝聚社会共识。 24. 活动主题：传承红色基因，激发爱国热情。 活动内容：组织学生以“探寻公共纪念物背后的故事”为主题，开展小组合作探究，通过阅读报刊、访问网络或实地探访等搜集资料，了解与爱国主义有关的纪念碑、雕像、场馆等公共纪念物背后的故事，制作红色明信片、微视频等分享交流，开展爱国主义教育。 活动目的：通过把爱国主义教育内容融入学校开展的主题活动之中，引导学生厚植爱国情怀 【解析】 【分析】背景素材：法治保障爱国主义教育 考点考查：民族精神、人民代表大会、社会历史的本质、社会历史的发展、依法治国 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【20题详解】 本题为填空题，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 【21题详解】 A：人大的决定权是指决定国家社会或本行政区域内重大事项的权力，材料没体现，A不符合题意。 B：立法权是指制定和修改法律的权力。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现了全国人大常委会行使立法权，B符合题意。 C：表决权是人大代表的权利，C不符合题意。 D：监督权是指监督宪法和法律的实施，监督国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关运行的权力，材料没体现，D不符合题意。 故本题选B。 【22题详解】 AB：《中华人民共和国爱国主义教育法》作为社会意识、上层建筑，旨在加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，体现了社会意识对社会存在具有反作用， 完善上层建筑适应经济基础发展要求，AB符合题意。 C：社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，C错误。 D：材料体现的是上层建筑的调整，没有体现生产关系的调整，D不符合题意。 故本题选AB。 【23题详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问可转化为《中华人民共和国爱国主义教育法》立法过程是如休体现我国坚持依法治国的，结合材料分析作答即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工→可联系党领导立法工作，坚持依法执政； 关键词②：召开座谈会、开展调研，广泛听取意见建议→可联系坚持科学立法、民主立法； 关键词③：从党中央批准的立法安排，经过一系列程序，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，习近平主席签署第十三号国家主席令予以公布→可联系依法立法； 第三步：整合信息，组织答案注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【24题详解】 本题为开放类，答案不固定，符合要求，言之有理即可。从活动主题、内容、目的三方面作答，详解略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年静安区高中学业水平合格性考试思想政治调研试卷 2024.05 学校_________ 班级________ 姓名______ 准考证号___________ 考生注意： 1.试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题纸上将自己的学校、班级、姓名、准考证号（如有）等填写清楚。 3.本考试分设试卷和答题纸。作答必须写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。 4.选择题包括单项选择题（只有一个正确选项）和多项选择题（至少有两个正确选项，若符合要求可以全选）。 百年奋斗启新程 中国共产党自一九二一年成立以来，始终践行初心使命，团结带领全国各族人民绘就人 类发展史上的壮美画卷。中国特色社会主义进入新时代，这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 1. 中国近代史是一部屈辱史,也是一部民族奋斗史。近代以后，争取_________、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。( ) A. 和平建国 B. 社会稳定 C. 民族独立 D. 经济自主 2. 中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运、取得今天的历史成就，最根本的原因是有_________ 3. 党的二十大报告提出，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020到2035年基本实现社会主义现代化；从 2035年到_________把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 4. 马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。马克思主义哲学实现了_________基础上的科学性和革命性的统一。( ) A. 认识 B. 理论 C. 实践 D. 思想 5. （多选）新质生产力是数字时代更具融合性、更体现新内涵生产力。我们迎来了世界新一轮科技革命和产业变革，既面临着千载难逢的历史机遇，也面临着差距拉大的严峻挑战。必须坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，把创新贯穿于现代化建设各方面全过程，推动新质生产力发展。这表明( ) A. 主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用 B. 矛盾主要方面对事物发展起主导作用 C. 矛盾即对立统一，要坚持一分为二的观点 D. 矛盾有特殊性，承认矛盾就能解决矛盾 6. 以习近平同志为核心的党中央在治国理政实践中，坚持用唯物史观科学认识和正确处理传统与现代化的辩证关系，在传承和弘扬中华优秀传统文化基础上成功推进和拓展了中国式现代化。中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。综合所学，补充相关内容。 中华文明具有突出____。中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。 中华文明具有突出的____。中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。 中华文明具有突出的统一性。中华文明长期的大一统传统，形成了多元一体、团结集中的统一性。 中华文明具有突出____。中华文明从来不用单一文化代替多元文化，而是由多元文化汇聚成共同文化，化解冲突，凝聚共识。 中华文明具有突出的____。中华文明倡导交通成和，反对隔绝闭塞；倡导共生并进，反对强人从己；倡导保合太和，反对丛林法则。 7. 习近平总书记站在战略全局和时代发展的高度，对坚持党的群众路线作出一系列重要论述，强调要“走好新时代党的群众路线”。我们党的群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 从历史唯物主义的角度简要回答，为什么要走好新时代党的群众路线？ 深入推进长三角一体化发展 长三角，是长江三角洲的简称，覆盖上海、江苏、浙江、安徽三省一市。深入推进长三角一体化发展要以高质量发展为底色，要下好“一盘棋”，织密“一张网”，连成“一条链”，绘就“一幅图”。 8. 深入推进长三角一体化发展要统筹科技创新和产业创新，统筹龙头带动和各扬所长，统筹硬件联通和机制协同，统筹生态环保和经济发展。“四个统筹”为紧扣一体化和高质量这两个关键词明确了“方法论”。深入推进长三角一体化发展需要“四个统筹”体现的唯物辩证法道理是( ) A. 意识具有能动作用 B. 实践决定于认识 C. 事物是普遍联系的 D. 实践反作用认识 9. (多选)“一盘棋”，是规划发展棋。2018年11月5日，在上海举行的首届中国国际进口博览会开幕式上，习近平总书记郑重宣布，支持长江三角洲区域一体化发展并上升为国家战略。如今，“推动长三角一体化发展取得新的重大突破，在中国式现代化中走在前列，更好发挥先行探路、引领示范、辐射带动作用”，这是党中央给长三角一体化发展定出的新目标。党中央给长三角一体化发展定出新目标，体现党( ) A. 履行国家职能 B. 始终走在时代前列 C. 组织公共服务 D. 发挥领导核心作用 10. “一张网”，是互联互通网。近年来，随着高铁不断延伸、公路桥梁互联互通，教育、医疗、政务等公共服务共建共享加快推进，长三角已迈入半小时生活圈、一小时通勤圈、24小时包邮圈，为老百姓带来了实实在在的获得感。 有同学感慨，织密“一张网”是“坚持以人民为中心的发展思想”的生动体现。结合材料，综合所学简要谈谈对这位同学观点的看法。 11. “一条链”，是产业链。在长三角的“造车版图”中，由上海提供芯片、软件等组成汽车“大脑”，江苏提供动力电池，浙江提供一体化压铸机，安徽整车组装……一台新能源汽车的完整产业链构建在4小时车程内。这集中体现了在推进长三角一体化发展中，连成“一条链”( ) A. 有力夯实了虚拟经济发展基础 B. 促进了产业发展分工协作水平的提高 C. 积极改变了全球产业竞争格局 D. 有效实现了城乡经济的协调快速发展 12. （多选）“一幅图”，是绿色生态图。习近平总书记对长三角生态保护提出明确要求：“长三角地区是长江经济带的龙头，不仅要在经济发展上走在前列，也要在生态保护和建设上带好头”。要绘就绿色生态图体现了( ) A. 把“生态保护”作为发展的目的和归宿 C.绿水青山就是金山银山 B. 推动绿色发展，促进人与自然和谐共生 D.人民对美好生活需要 13. 深入推进长三角一体化发展，进一步提升创新能力、产业竞争力、发展能级，率先形成更高层次改革开放新格局，对于我国构建新发展格局、推动_________发展，以_________全面推进强国建设、民族复兴伟业，意义重大。 不懈追求的航天梦 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。 14. 2024年4月25日，神舟十八号航天员乘组从酒泉卫星发射中心出发奔赴“天宫”。从神五到神十八，从首次太空飞行到长期驻守空间站，20年间，我国载人航天事业实现了跨越式发展，取得了举世瞩目的成就。这离不开全国多个部门、单位的通力协作，也离不开中国航天科技集团公司内部多家单位的通力协作。我国载人航天事业取得举世瞩目的成就说明( ) A. 要发挥政府在资源配置中的决定性作用 B. 有效发挥公有制经济对我国经济发展的主导作用 C. 我国社会主义制度能够集中力量办大事 D. 有了密切的团队协作载人航天任务就能圆满完成 15. 从“圆梦乘组”出舱、返回，到“博士乘组”亮相、进驻；从第二届“天宫画展”除夕上新，到一系列在轨科学实验和试验顺利进行……其中，空间站电推气瓶出舱安装是在天地协同配合下，首次采用“换气”而非“补气”的方式完成电推进剂补加的一项任务，对空间站长期轨道维持和安全平稳飞行起着重要作用。这表明( ) A. 科学实验是基本实践活动形式之一，具有直接现实性 B. 在改造社会的实践中人创造新的社会结构 C. 人类进行物质生产的实践构成了生活社会的经济领域 D. 实践一种是客观见之于主观物质性活动 16. “天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。 （1）（多选）中国第一位“太空女教师”王亚平,在被问及巡游太空的突出感受时答道：“这次飞行任务让我圆了两个儿时的梦想，一个是飞天梦，一个是教师梦，而且是在天地间上的课，愿全国青少年朋友们都有美好的人生梦想，有梦想就能成功。”“愿全国青少年朋友们都有美好的人生梦想”揭示了（ ） A.人类的意识是物质世界长期发展的产物　　B.人能够能动地认识和改造世界 C.要在追求崇高理想过程中实现人生价值　 D.是否有梦想决定人生成功与否 （2）在“天宫课堂”第二课上，“太空教师”们在轨演示了太空“冰雪”实验、水油分离实验、太空抛物实验等。结合材料，综合所学谈谈我国推出“天宫课堂”对青少年学生成长产生的两方面积极影响____。 17. （多选）2024年4月25日，最新的“太空出差三人组”________3名航天员状态良好，发射取得圆满成功。( ) A. 叶光富 B. 李聪 C. 景海鹏 D. 李广苏 18. （多选）载人航天工程实施以来，航天报国、科技强国的探索与伟大实践铸就的载人航天精神是( ) A. 特别能吃苦 B. 特别能战斗 C. 特别能攻关 D. 特别能奉献 19. 2023年10月29日，神舟十六、神舟十七号航天员乘组完成中国空间站“天宫”钥匙的交接。天和、天舟、问天、梦天……中国空间站，每个名字都是从五千年的历史长河中来。现代科技与神话传说遥相辉映，构成了一种独特的中国式浪漫。 根据提示语提炼观点，补全表述. （1）天和、天舟、问天、梦天……中国空间站，每个名字都是从五千年的历史长河中来，彰显了_________________________________ （2）现代科技与神话传说遥相辉映，构成了一种独特的中国式浪漫，彰显了________ 法治保障爱国主义教育 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 20. 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,___________、________、____________、____________的伟大民族精神。 21. 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现了全国人大常委会行使( ) A. 决定权 B. 立法权 C. 表决权 D. 监督权 22. （多选）《中华人民共和国爱国主义教育法》旨在加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。由此可见( ) A. 社会意识对社会存在具有反作用 B. 完善上层建筑适应经济基础发展要求 C. 社会存在决定于社会意识的性质 D. 调整生产关系以推动社会生产力发展 23. 以下是《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程。 近年来，党中央高度重视爱国主义教育工作。2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。 通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取党内外、群团组织、各级人大代表和专家学者的意见和建议，形成了爱国主义教育法(草案)。 2023年6月，提交十四届全国人大常委会第三次会议初次审议，随后全文公布征求社会公众意见，共收到311人提出的586条意见，另收到来信6封。人大代表、基层群众和法工委各基层立法联系点工作人员提出了很多有价值的好建议。 2023年10月，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，习近平主席签署第十三号国家主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。 《中华人民共和国爱国主义教育法》立法过程体现了我国坚持依法治国。结合材料，综合运用所学对此加以说明。 24. 《中华人民共和国爱国主义教育法》规定了爱国主义教育的主要内容，同时规定在每年国庆日，国家和社会各方面举行多种形式的庆祝活动，集中开展爱国主义教育。各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动中。 假如你所在的学校拟以红色资源为依托开展爱国主义教育活动，向全体学生征集活动方案。请你为本次活动拟定的一个方案确定一个主题，简述具体的活动内容，阐明活动目的。要求：活动主题明确，活动内容合理，活动目的阐述清晰 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$