第五章欧姆定律专题训练(三)　电路故障的判断课件- 2023--2024学年教科版九年级物理上册

第五章　 欧姆定律 专题训练(三)　电路故障的判断 第五章　欧姆定律 专题训练(三)　电路故障的判断 ▶类型一　用导线或通过用电器工作情况判断电路故障 1.在如图3-ZT-1所示的电路中,当开关闭合时,灯L1、L2均不亮,为了查找电路的故障,某同学用一根完好的导线,一端固定在电源的正极,另一端依次接触A、B、C、D四个接线柱,发现只有与D接触时小灯泡L2才发光,若电路只有一处断路,位置可能是 (　　) A.导线① B.开关 C.导线② D.灯泡L1 图3-ZT-1 D 2.如图3-ZT-2所示的电路中,小灯泡L1、L2规格相同,闭合开关S后,发现L1不亮、L2亮。此电路的故障可能是(　　) A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1开路 D.开关S接触不良 图3-ZT-2 C 3.如图3-ZT-3所示,闭合开关S,发现灯泡L1亮、L2不亮。调节滑动变阻器的滑片P,灯泡L1变亮、L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是 (　　) A.滑动变阻器开路 B.滑动变阻器短路 C.灯泡L2开路 D.灯泡L2短路 图3-ZT-3 D ▶类型二　用电流表判断电路故障 4.(2022镇江)如图3-ZT-4所示电路,在闭合开关后,两电流表正常工作,且读数相同,则可能发生的故障是 (　　) A.R短路 B.R断路 C.L短路 D.L断路 图3-ZT-4 B 5.在如图3-ZT-5所示的电路中,电源电压不变,电阻R1或R2中的一个出现了开路故障。 (1)当开关S从断开到闭合时,电流表示数不变,则故障是 　　　　　　。  (2)当开关S断开时,电流表示数为零,则故障是　　　　　。  R2开路 图3-ZT-5 R1开路 ▶类型三　用电压表判断电路故障 6.(2022眉山)小林同学在实验中按如图3-ZT-6所示电路图连接好电路,电源电压U=6 V保持不变。他闭合开关时发现两只灯泡都不亮,用电压表分别测出a与b、b与c、a与c两点之间的电压为Uab=6 V、Ubc=0 V、Uac=6 V。若电路只有一处故障,则应是(　　) A.灯泡L1短路 B.灯泡L1断路 C.灯泡L2短路 D.开关S断路 图3-ZT-6 B 7.(2022东营)如图3-ZT-7所示,闭合开关,灯L1、L2均不亮,小华用电压表去判断电路故障。当他将电压表接在L1两端时,电压表无示数;当他将电压表接在L2两端时,电压表有示数。由此可以判断 (　　) A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路 图3-ZT-7 B 8.(2022荆州)在进行“探究串联电路电压特点”实 验时,某同学设计的电路如图3-ZT-8所示。对于实验过程中出现的现象及分析正确的是(　　) A.如果只有灯泡L1断路,则开关闭合后电 压表示数为零 B.如果只有灯泡L2断路,则开关闭合后电压表示数为零 C.开关闭合后,如果灯泡L2不亮、L1亮,一定是灯泡L2断路 D.开关闭合后,如果电压表示数为电源电压,一定是灯泡L2短路 图3-ZT-8 B ▶类型四　用电流表和电压表判断电路故障 9.(2023常德)如图3-ZT-9所示的电路,闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡位置互换后再次闭合开关,电流表示数仍为零,电压表指针明显偏 转。则该电路的故障可能为(　　) A.L1断路、L2断路 B.L1断路、L2通路 C.L1通路、L2断路 D.L1短路、L2断路 图3-ZT-9 B 10.(2022盐城)如图3-ZT-10所示是小明同学设计的模拟调光台灯电路。闭合开关后,灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,小明检查后发现有一处故障,则该电路的故障可能是(　　) A.电流表断路 B.电压表短路 C.铅笔芯断路 D.灯泡断路 图3-ZT-10 D 11.(2022衡阳)如图3-ZT-11所示是小成同学做“探究电流与电压关系”实验的电路图,按照电路图连接好电路,闭合开关S,发现电流表和电压表的指针均没有偏转,电路中仅有一处故障,故障可能是 (　　) A.电阻R1断路 B.电阻R1短路 C.滑动变阻器R断路 D.滑动变阻器R短路 图3-ZT-11 C 12.如图3-ZT-12所示,闭合开关S,灯泡L1、L2都能正常发光,两只电表都有示数,工作一段时间后,灯泡L2突然熄灭,L1仍正常发光,两只电表均有示数,则故障可能是(　　) A.电流表短路 B.L2断路 C.电压表断路 D.L2短路 图3-ZT-12 B 13.(2022巴中)小明在“研究小灯泡的电阻”实验中, 按如图3-ZT-13所示电路图连接好电路,闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,出现此故障的原因可能是　　　　断路;小明找出并排除此故障后,闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都只能微弱发光,且电流表、电压 表示数均不变,则此故障的原因最有可 能出现在　　　　上。(均选填电路图 中的元件)  图3-ZT-13 L R 相关解析 1.D　[解析] 根据实物图可知,两个灯泡串联接入电路中,当开关闭合时,灯L1、L2均不亮,这说明电路出现了断路故障;某同学用一根完好的导线,一端固定在电源的正极,另一端依次接触A、B、C、D四个接线柱,发现只有与D接触时小灯泡L2才发光,这说明接触A、B、C时,电路仍然是断开的,接触D时电路是闭合的,所以断路出现在CD之间,即灯泡L1断路。 2.C　[解析] 由图可知该电路是并联电路,灯L1不亮、L2亮,这说明从L2两端到电源的两极无故障,因此灯L2、开关S的连接都正确,则故障可能为灯L1开路或短路。当灯L1短路时,电源短路,灯L2不亮,甚至可能烧坏电源,所以故障是灯L1开路,此时L2支路不受影响。 3.D　[解析] 由图可知,两灯泡和滑动变阻器串联在电路中,闭合开关S,灯泡L1亮、L2不亮,调节变阻器的滑片P,灯泡L1变亮、L2始终不亮。若滑动变阻器开路,则整个电路开路,两灯都不亮,所以A错误。若滑动变阻器短路,则滑片移动不会引起L1亮度的变化,所以B错误。若灯L2开路,则整个电路开路,两灯都不亮,所以C错误。若灯L2短路,则L2不亮,L1照常发光,且滑动变阻器能调节其亮度,所以D正确。 4.B　[解析] 由电路图可知,灯泡与电阻R组成并联电路,一个电流表测干路中的电流,另一个电流表测量通过L的电流。 如果R短路,灯泡所在支路的电流表短路,示数为零,电源短路,电路中电流过大,干路中电流表示数较大,可能会烧坏电流表,故A错误; 如果R断路,两个电流表测量L中的电流,两个电流表示数相 等,故B正确; 如果L短路,电源短路,电路中电流过大,可能会烧坏电流表,故C错误; 如果L断路,灯泡所在支路的电流表示数为零,干路中的电流表测量R中的电流,此电流表有示数,故D错误。 7.B　[解析] 如果灯L1断路,L1、L2不能发光,电压表接在L1两端时,相当于与其他部分串联,电压表示数为电源电压,故A选项不符合题意; 如果灯L2断路,L1、L2不能发光,电压表接在L1两端时,处于断路状态无示数,接在L2两端时,相当于与其他部分串联,电压表示数为电源电压,故B选项符合题意; 如果灯L1短路,L2会发光,故C选项不符合题意; 如果灯L2短路,L1会发光,故D选项不符合题意。 8.B　[解析] 由图可知,闭合开关,两个灯泡L1、L2串联,电压表测量灯泡L1两端的电压。 只有灯泡L1断路时,电压表的读数等于电源电压,故A错误; 只有灯泡L2断路时,电路中无电流,两个灯泡都不亮,且电压表无示数,故B正确; 开关闭合后,L1亮,L2不亮,则L2短路,故C错误; 电压表示数等于电源电压时,可能是L1断路,也可能是L2短路,故D错误。 9.B　[解析] 由图可知两只灯泡串联,电压表测量L2两端的电压;闭合开关,两只灯泡都不亮,电流表无示数,说明电路中有断路故障;电压表无示数,说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有开路,即可能是灯L1断路,也可能是L1、L2同时断路;将电灯L1、L2的位置对调,闭合开关,电流表无示数,说明电路中仍然有断路故障;电压表有示数,说明此时电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路,所以灯L2、电流表、开关都是完好的,则故障是灯L1断路。 10.D　[解析] 根据电路图可知,该电路为串联电路,电流表测量电路中的电流,电压表测量灯泡两端的电压;闭合开关后,灯泡不亮,电流表无示数,这说明电路出现了断路故障;电压表有示数,说明电压表与电源之间是接通的,所以故障是灯泡断路。 11.C　[解析] 由题意可知,电路连接正确,闭合开关S,发现电流表和电压表的指针均没有偏转,即电流表和电压表都没有示数,电路中仅有一处故障,则电压表并联以外的部分电路断路,即可能是滑动变阻器R断路,故A、B、D错误,C正确。 12.B　[解析] 由图知,闭合开关,两只灯泡并联,电压表测量电源电压;电流表测量L1支路电流;工作一段时间后,灯泡L2突然熄灭,L1仍正常发光,两只电表均有示数,这说明电路出现了断路故障,电流表有示数,说明灯泡L1是正常的,所以故障是L2断路。 13.L　R　[解析] 由图可知,灯泡L和滑动变阻器R串联,电压表测量灯泡L两端的电压,电流表测量电路中的电流。 (1)闭合开关后发现小灯泡不发光,则可能是出现断路故障或者灯泡短路,电流表示数为零,说明电路中一定有断路,而电压表示数接近电源电压,说明电压表与电源两极是接通的,则故障是与电压表并联的小灯泡L断路。 (2)找出并排除此故障后,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都只能微弱发光,且电流表、电压表示数均不变,说明变阻器没有起到改变电阻的作用,则可能是变阻器使用了下面的两个接线柱(此时相当于阻值较大的定值电阻),即此故障的原因最有可能出现在变阻器R上。 $$