浙江省杭州市临平区2023-2024学年五年级下学期期末科学试卷

2023 学年第二学期期末基础性学力检测样卷 五年级科学试题卷 一、单选题。 (把正确答案的序号涂黑，每小题2分，共50分) 1.实验前，小明认为“绿豆种子发芽需要土壤”，这属于实验计划中的(▲ )。 A.提出问题 B.做出推测 C.实验步骤 D.实验结论 2.一盆绿豆苗整体往右生长(如图)，这种现象的解释最合理的是右侧有充足的(▲ )。 A.光照 B.空气 C.水分 D.养料 3.多肉植物的叶片大多肥厚多汁并且具备储存大量水分的功能，由此以下推测最合理的是多肉植物适宜(▲ )的环境。 A.干燥 B.湿润 C.寒冷 D.炎热 4.小明利用一个长方形不透光的盒子进行实验研究(如图)，放入10条蚯蚓(蚯蚓可在三个区域之间自由活动)，半个小时后，蚯蚓最多的区域最可能是(▲ )。 A.甲 B.乙 C.丙 D.三个区域数量差不多 5.北极狐的毛随着季节的变换而改变，冬季呈现毛茸茸的白色，夏天换成短短的灰色，这种现象说明 (▲ )。 A.生物适应环境 B.生物改变环境 C.生物依赖环境 D.生物破坏环境 6.某个小型生态瓶内生物生存良好，此时对生态瓶做一些改变后发现瓶内小鱼浮出水面的次数增多，最可能的操作是(▲ )。 A.增加2株水草 B.减少2 只小虾 C.增加一些水 D.增加2条小鱼 7.用胡萝卜制成四种不同船首形状的独木舟，在水中受到阻力最小的是 (▲ )。 A.方形船首 B.梯形船首 C.尖形船首 D.不规则形状船首 8.课堂上各小组设计制作并测试了竹筏，小明组的竹筏装载的垫圈数量是全班最多的，分析原因最可能的是他们组 (▲ )。 A.测试时将垫圈分布均匀 B.放垫圈时一个一个放 C.测试时容器内的水比较多 D.使用的竹管没有竹节 9.铝箔纸小船的载重能力究竟有多大呢?以下最适合测试小船载重能力的材料是(▲ )。 A.大小不同的垫圈 B.大小不同的回形针 C.大小相同的螺母 D.大小相同的玻璃珠 10.鱼鳔能够控制鱼的沉浮，鱼鳔变大时鱼肚子鼓起，鱼就上浮，鱼膘变小时鱼下沉，由此可知鱼能实现沉浮主要通过改变 (▲ )。 A.自身重量 B.自身体积 C.自身力量 D.鱼鳍方向 五年级科学期末试卷 第 1 页 共 6 页 11.用橡皮泥造船时，把橡皮泥捏成(▲ )最有可能让它浮在水面上。 A.圆圆的实心球形 B.大大的饭碗形 C.薄薄的圆饼形 D.细细的长条形 12.小船在行驶时总是向右偏离航线，为了保持笔直向前航行，可以将船舵(▲ )。 A.向左偏转 B.向右偏转 C.竖直向后 D.竖直向前 13.在设计和制作小船的过程中，下列说法不正确的是(▲ )。 A.制成的小船必须与设计图一致 B.设计图上最好能标注材料和结构 C.设计图能提示我们如何制作，制作完成设计图就没用了 D.设计过程中要考虑小船的制作材料、载重量、稳固性等因素 14.宇航员在空间站与在地球表面的生活方式不同的最主要原因是太空 (▲ )。 A.没有水 B.昼夜温差大 C.没有空气 D.没有重力 15.用堆肥的方法处理家里的垃圾，我们可以选择的垃圾是(▲ )。 ①菜叶 ②碎玻璃 ③废纸 ④烂苹果 ⑤牙膏壳 ⑥过期茶叶 A.①③④ B.①④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥ 16.2022年北京冬奥会在奥运历史上首次实现全部场馆100%绿色电能供应，以下发电方式不会在冬奥会场馆使用的是 (▲ )。 A.太阳能发电 B.风力发电 C.水力发电 D.火力发电 17.右图是地球上水资源和淡水资源的构成和占比图，以下关于图中信息的说法正确的是( ▲ )。 A.海洋的盐水占据了地球表面积的97.5% B.南北极的冰是固体，不属于淡水资源 C.淡水湖和河流是我们可利用的淡水资源 D.地下水约占全球水资源的30% 18.课堂上我们模拟古法造纸将可回收纸张制造成了再生纸，正确的步骤是(▲ )。 ①加水搅拌 ②通风晾干 ③挤压吸水 ④撕碎 ⑤平铺 A.④①⑤③② B.①②③④⑤ C.④①③⑤② D.①⑤④③② 19.乡村旅游的开发造福了当地农民，但同时也带来一些环境问题，下面行为有利于改善环境问题的是(▲ )。 A.为了增加收入，在农田里建造游乐场 B.为了节约成本，生活用水直接排入农田 C.为了减少污染，游客垃圾及时分类处理 D.为了减少蝇虫，在农田大量使用农药 五年级科学期末试卷 第 2 页 共 6 页 20.小明同时加热相同大小的铁、铜、铝三种金属棒的一端，在另一端每隔1分钟测量温度(℃)，数据如右表，可以说明它们的导热性顺序从强到弱是(▲ )。 加热前 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 铁 27.5 31.8 35.9 39.5 41.6 铜 27.5 48.6 55.3 58.2 58.9 铝 27.5 43.2 49.5 52.9 53.9 21.煮饭时，打开锅盖时会看到冒出很多“白汽”，以下现象与之相同的是(▲ )。C.铜>铝>铁 D.铜>铁>铝 A.铝>铁>铝 B.铁>铝>铜 A.山间有雾 B.冬天早晨地上有霜 C.湿衣服被晒干 D.露珠消失了 22.北方的冬天特别寒冷，人们安装暖气片取暖，那么暖气片安装最合适的位置是(▲ )。 23.夏天，公园的椅子被烈日暴晒后特别烫，造成椅子发烫的主要原因是(▲ )。 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 D.热保温 24.在研究热在水中的传递过程中，在水中加入了木屑，主要目的是(▲ )。 A.观察木屑是否溶解于水 B.观察木屑在水中的沉浮 C.方便观察热在水中的传递 D.方便观察水面的蒸发情况 25.将保温性能良好的保温杯和普通玻璃杯装相同的冰块，旋紧杯盖后放入一盆80℃的热水中,10分钟后最有可能出现 (▲ )。 A.保温杯中冰块全部融化，普通玻璃杯仍有冰块 B.保温杯中仍有冰块，普通玻璃杯中冰块全部融化 C.保温杯和普通玻璃杯中冰块都融化，且温度上升到与热水一样 D.保温杯与普通玻璃杯冰块都没有融化，且温度接近 二、判断题。 (把“对”或“错”的小框涂黑，每题1分， 共10分) 1.“鸡生蛋，老鼠偷吃了鸡蛋”，这里描述了一条完整的食物链。……………(▲) 2.做生态瓶时，先装水，再把小鱼、小虾放进去就可以了。……………………(▲) 3.方形铝箔纸小船的船舷越高，船的稳定性越好。………………………………(▲) 4.钢铁做成船型后浮力增大了，所以在水中更容易浮起来。……………………(▲) 5.蒸汽船需要不断加水和更换蜡烛，才能行驶得更快、更远、更持久。………(▲) 6.空气污染、气候变暖、水资源缺乏、全球土地荒漠化，这些环境问题产生的原因各不相同，它们之间没有必然的联系。………………………………………………………………(▲) 7.地球上的水是不断循环的，因此我们不必担心水资源缺乏。…………………(▲) 8.搜集数据是科学探究中一个重要的环节，能帮助我们分析和解决问题。⋯⋯⋯( ▲ ) 五年级科学期末试卷 第 3 页 共 6 页 9.水加热到一定温度时，可以观察到水中有气泡产生。…………………………(▲) 10.水蒸发和沸腾的过程中，水都会变成水蒸气。………………………………(▲) 三、探究实践题。 (40分) (一)草原上生活着多种生物，如图是这些常见生物构成的食物网，请结合所学知识回答下列问题： 1.右图食物网中与鼠相关的食物链共有几条?请写出其中最长的一条。 2.环保志愿者清理草原垃圾时发现，被纸板箱覆盖的一片草叶子都变成了黄色，与周围的绿草很不一样，发生这种变化的原因最有可能是这些草缺少 (▲ )。 A.适宜的温度 B.水分 C.空气 D.光照 3.草原上流传着“蛇吃鼠半年，鼠吃蛇半年”的谚语，出现“鼠吃蛇”现象是因为蛇进入休眠状态后活动能力大大降低，由此推测发生“鼠吃蛇”现象最有可能在(▲ )。 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 4.为了更好的养护草原，牧民对草籽的发芽问题进行了分组研究，每一组准备相同的各10粒草籽，发芽情况记录如下： 实验条件 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 水 充足水分 充足水分 少量水 充足水分 无水 阳光 有光照 无光照 有光照 无光照 有光照 温度 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 25℃ 发芽的数量 9 10 7 0 0 (1)分析实验数据，我们可以发现影响草籽发芽的主要条件是 ▲ 、 ▲ 。 (2)观察发现第三组实验最终有3颗草籽没有发芽，请你分析并描述草籽没有发芽的原因。 。 (二)课堂上，同学们用边长12厘米的正方形铝箔纸设计了甲、乙、丙三种型号的小船(如图)，制作后进行了测试。请回答： 五年级科学期末试卷 第 4 页 共 6 页 1.观察设计图可知，乙小船的船舷高度为 ▲ 。 2.测试丙小船载重量时，一个一个放垫圈，每次放到10个垫圈小船就沉了，请将丙船的最大载重量记录在右表中。 甲 乙 丙 最大载重量(垫圈数) 7 12 3.分析第2题的测试数据，我们可以发现铝箔船载重量的大小与(▲ )有关。 A.船舷高度 B.船底面积 C.船的体积 D.装载垫圈数 4.同学们为乙船安装了电动力，行驶起来后发现小船总是向右侧倾斜，那么动力装置的位置最可能是(▲ )。 5.经过一番调整后，乙小船已经能平稳前进，可惜速度比较慢，下面方法有助于加快乙小船行驶速度的有 (▲ )。 ①改成尖形船首 ②改成尖形船尾 ③增大电量 ④减轻动力装置 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ (三)2024年6月 5日是第53个世界环境日，今年我国环境日主题为“全面推进美丽中国建设”。为了响应这一号召，学校举办了“无废校园周”活动，请回答： 1.校园食堂号召大家“光盘行动”，拒绝剩菜剩饭，这样的做法属于(▲ )。 A.减量化 B.再循环 C.再利用 D.堆肥箱 2.晴朗的午后，校园环保小卫士在操场上发现一个矿泉水瓶，水瓶内侧有很多小水珠(如图)，造成这一现象的原因最有可能是 (▲ )。 A.瓶内温度高于外界温度 B.瓶内温度低于外界温度 C.瓶内温度与外界温度相同 D.矿泉水瓶被晒化了 3.同学们打算利用空饮料瓶制作滴灌装置，以便暑假时给植物浇水，以下做法合理的是( ▲ ) 。 A.为了节省时间，直接动手制作 B.为了节省时间，不用测试直接用到花盆上 C.先进行设计，再根据设计图制作 D.边制作边设计，遇到问题可以直接修改 4.无废校园的一项重要举措是减少垃圾，以下做法值得在学校推广的是(▲ )。 A.用一次性纸杯喝水 B.用单面方式打印资料 C.用旧报纸练习书法 D.用塑料袋装一包牛奶 五年级科学期末试卷 第 5 页 共 6 页 5.学校倡议“绿色出行，低碳生活”，某同学认为公交车比私家车大得多，坐公交车排放的碳更多，所以坐公交车更不环保，你认可这种说法吗?请说明你的理由。 (四)某小组开展了给水加热实验(如右图)，观察了水加热至沸腾以及冷却时的变化，获得下表数据：í 时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度℃ 82 86 90 94 97 100 100 100 97 1.加热装置中还缺少一个重要的测量工具--温度计，下面温度计使用正确的是(▲ )。 2.由实验数据推测，烧杯中的水在(▲ )开始沸腾。 A.第4分钟 B.第5分钟 C.第6分钟 D.第8分钟 3.比较并分析0--3分钟测得数据，以下对本时间段这杯水的推测最合理的是(▲ )。 A.持续吸收热量，没有释放热量 B.吸收的热量比释放的热量多 C.吸收的热量比释放的热量少 D.吸收的热量与释放的热量一样多 4.在8分钟时将一只装有冷水的试管放入这杯热水中(如图)，以下说法最合理的是 (▲ )。 A.试管内水温会一直上升到97℃ B.一段时间后试管内外水温会差不多 C.试管内冷水直接获得热水的热量 D.热水的热量都传递给了试管内的水 5.课后，某同学做了一个小实验，在一个装满热水的透明玻璃杯中滴入几滴红墨水，在另一个装满冷水的透明玻璃杯中滴入几滴蓝墨水，再将冷水杯倒扣在热水杯上(如图)，中间用扑克牌隔开。抽去扑克牌后，短时间内最可能发生什么现象呢?请说说你的猜测和理由。 ° 五年级科学期末试卷 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$