2.1声音的产生与传播同步练习 2024-2025学年人教版物理八年级上册

第二章　声现象 第1节　声音的产生与传播 声音的产生与传播 1．声音的产生：声音是由物体的 产生的． 停止，发声也停止． 2．声音的传播 (1)条件：声音的传播需要 ，一切固体、液体、气体都能传播声音，真空 传声．声音在介质中以 的形式向外传播． (2)声速：声速的大小与介质的 及介质的 有关(v固>v液>v气)．声音在15 ℃空气中的传播速度为 m/s. (3)回声：声音在传播过程中遇到障碍物会 回来，形成回声． (4)声音在传播过程中遇到障碍物被 回来的部分称为回声，区分原声与回声的时间间隔应大于___s，也就是发声体距离障碍物应大于____m. 知识点1　声音的产生 1．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅．传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军．这反映了我国古代高超的科学制器技术．下列分析正确的是(　　) A. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B. “鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C. “鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D. 众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 2．北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声．这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是(　　) A. 声音在土地中传播的速度比在空气中快 B. 使马蹄声的音调变高了 C. 改变了马蹄声的音色 D. 提高了士兵的听力 3.在复习声现象时，同学们举出了一些实例：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（　　） A．① B．②③ C．③④ D.①②④ 4．如图所示是小明同学探究“声音的产生”的实验装置． (1)实验时小明用锤敲击音叉，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 ．通过这个实验可以得出的结论是 ． (2)如果用手握住正在发声的音叉， (填“能”或“不能”)听到声音． (3)乒乓球在实验中的作用是 ．这种研究方法叫做 ． 知识点2　声音的传播 在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图所示． (1)为了避免声音通过底部固体传出，利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中，A磁体上端为N极，则B磁体下端为______极． (2)将内部充有少量空气的气球口系紧，并悬挂于玻璃罩内壁，实验过程发现气球体积变大，说明罩内气压变___________________________________________________________． (3)罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但发声体上方的轻质小球照旧跳动，说明发声体仍在________． (4)本实验无法抽成绝对真空，需在实验的基础上，进一步推理得出：真空________传声．写出一个运用类似研究方法的实验：________________________． 6．如图所示，用一张桌子做实验，一个同学轻敲桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上听到了敲击声，附近的其他同学却听不到。这个实验说明（　　） A．轻敲桌子，不能发出声音 B．声音不能在空气中传播 C．桌子等固体也能传声 D．在桌上传播的声音，会被桌面的纸笔阻断 7．下列哪种情况下，人不用通信设备就不能交谈( ) A．两人一墙之隔 B．在一间漆黑的房间里 C．在月球上 D．一个在岸上，一个在水下 知识点3　声速 8．声音在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声音的传播速度与介质的种类和介质的______有关。通常情况下，回声与原声在时间上要相隔0.1s以上人们才能区分开来，那么人们能听到回声时离障碍物的距离至少为 ______m。 9．关于“声速”，以下说法正确的是( ) A．声音的传播速度总是340 m/s B．声音被墙壁反射回来后声速变小 C．声音在空气中的传播速度最大 D．声音在同种介质中的传播速度可能不同 10．已知声音在空气中传播的速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法正确的是（v2＞v1）（ ） A．钢轨的长为 B．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为 C．钢轨的长为 D．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为 11．按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面．关于唢呐与锣、鼓的发声原因，下列说法正确的是( ) A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的 B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的 C．只有鼓的声音是因为振动而产生的 D．只有锣的声音是因为振动而产生的 12．请同学堵住你的耳朵，把震动的音叉尾部先后抵在脸上、后脑的头骨和牙齿上，如图所示，下列说法与你的实验相符的是( ) A．抵在后脑上时听到的声音最大，因为它离耳朵最近，传声效果好 B．抵在脸上时听到的声音最大，因为人脸最敏感，传声效果好 C．抵在牙齿上时听到的声音最大，因为牙齿直接与骨相连，固体传声效果好 D．抵在哪里听到的声音都一样，因为传声效果一样 13．天坛的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹．回音壁应用的声学原理是( ) A．声音在空气中的传播 B．声音在墙壁中的传播 C．声音遇到墙壁后发生反射现象 D．声音遇到墙壁后被吸收 14．如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是( ) A．用“土电话”通话，表明固体能够传声 B．用“土电话”通话，表明空气能够传声 C．用手捏在棉线上，将无法听到声音 D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音 15．下表是某些介质中的声速v. 介质 v/(m·s－1) 介质 v/(m·s－1) 水(5 ℃) 1 450 冰 3 230 水(15 ℃) 1 470 软橡胶(常温) 40～50 水(20 ℃) 1 480 软木 500 海水(25 ℃) 1 531 铁(棒) 5 200 (1)分析表格中的信息，推断： ①声速大小可能跟 有关，依据是： ． ②声速大小可能跟 有关；依据是： ． (2)设海水温度为25 ℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s后收到回波，根据公式s＝____，计算出海水深度为 m. 16．在一根较长的空钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到2次声音，第一次声音是通过 传播的，第二次声音是通过 传播的．若某同学在一根18 m长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是____次．(已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5 200 m/s、1 500 m/s和340 m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1 s) 17.某人在雷雨天看到闪电后4s后听到雷声，则打雷处的云层距离人大约（　　） A．680 m B．6×107 m C．1360 m D．1.2×108 m 18．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．一切正在发声的物体都在振动 B．振动停止后，发声体仍发声 C．声音在真空中可以传播 D．声音只能在空气中传播 19．关于回声，下列说法正确的是（　　） A．回声总是加强原声 B．回声总是使我们听到两次声音 C．声音被障碍物反射回来，声速变小 D．回声是声音的一种反射现象 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$