（吃透教材）第7类 古代工艺（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年云南中考语文复习

2024云南中考 语文 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《吃透教材》 《每日一练》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 软件使用 模块三　文言文阅读 第七类　古代工艺 第1篇　活板 第2篇　核舟记 1 2 “主题式”群文勾连梳理——古代工艺 篇目 文章结构 说明顺序 说明方法 相同点 《活板》 （七下 P154） 说明文 承接式：由前一部分内容介绍到后一部分内容，承接而来 程序顺序：按照 印刷工作的先后 顺序，说明活版 印刷的全过程 采用平实说 明，主要运用 列数字、举例 子、作比较等 说明方法 介绍我国古 代劳动人民 智慧的结 晶，赞叹了 工匠的高超 技艺 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 “主题式”群文勾连梳理——古代工艺 篇目 文章结构 说明顺序 说明方法 相同点 《核舟记》 （八下 P60） 说明文 总分总式：先对 核舟作总体概括 介绍，然后再从 局部具体介绍， 最后归纳说明 空间顺序：从核 舟的正面介绍 起，先写船舱， 次写船头，再写 船尾，最后写船 背 生动说明和平实说明相结合 介绍我国古 代劳动人民 智慧的结 晶，赞叹了 工匠的高超 技艺 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 第1篇　活板①　〔北宋〕沈括 【文学常识】沈括（1031—1095），字存中，号 ，钱塘（今 浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。代表作有《梦溪笔谈》《良方》 等。《梦溪笔谈》是一部 著作，内容遍及天文、数学、 物理、化学、营造、造纸技术等各个方面，十分广泛、丰富，是中国科学 史的重要著作。 梦溪丈人　 综合性笔记体　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 板印②书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已③后典籍皆为板 本④。 ①板：同“ ”。 ②板印：指雕版印刷。 ③已：同“ ”。 ④板本：版印书籍，相对于抄本而言。 译文：用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道 开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是版印书籍。 版　 以　 段解：介绍活字印刷术的历史。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 庆历中，有布衣⑤毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇⑥，每字为一印，火烧令坚。[省略句]先设一铁板，其上以松脂、蜡和（huò）⑦纸灰之类冒⑧之。 ⑤布衣：平民。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。 ⑥钱唇：铜钱的边缘。 ⑦和： 。 ⑧冒： 。 译文：庆历年间，有个叫做毕昇的平民，又创造了活版印刷。他的方法是：用胶泥刻字，像铜钱的边缘那样薄，每一个字做成一个印，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。 混合　 覆盖　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 欲印，则以一铁范⑨置铁板上，[省略句]乃密布字印，满铁范为一板，持就⑩火炀（yáng）⑪之；药⑫稍镕⑬，则以一平板按其面，则字平如砥（dǐ）⑭。 ⑨范：模子。 ⑩就： 。 ⑪炀： 。 ⑫药：指上文说的松脂、蜡等的混合物。 ⑬镕：同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。 ⑭砥： 。 译文：要印的时候，就把一个铁模子放在铁板上，将字密密地排上。排满一 铁框为一板，拿它靠近火烘烤；待松脂、蜡等逐渐熔化，就用一块平板按在上面，这样（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。 靠近　 烘烤　 磨刀石　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自⑮布字，此印者才毕，则第二板已具⑯，更（gēng）互⑰用之，瞬息可就⑱。 ⑮自： 。 ⑯具： 。 ⑰更互：交替，轮流。 ⑱就： 。 译文：如果只印两三本的话，还不算简便；如果印数十、成百上千本，就极为神速了。常准备两块铁板，一块板在印刷，一块板进行排字，这块板刚刚印完，第二块板已经准备好了，两块板交互使用，瞬息之间就可以完成。 另自，另外　 准备（好了）　 完成　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖（tiè）⑲之，每韵⑳为一帖㉑，木格贮之。有奇字㉒素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 ⑲帖： 。 ⑳韵：指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部。 ㉑帖： 。 ㉒奇字：生僻字。 译文：每一个字都有好几个印，例如“之”“也”等字，每个字有二十多个印，是为了准备一块板内有重复的字。不用的时候，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。遇到平时未曾准备的生僻字，就马上刻制，用草火烧，转眼间就能用了。 名词用作动词，标记　 标签　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 不以木为之者， 木理㉓有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔（fán）㉔土，用讫（qì）㉕再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊㉖不沾污。 ㉓木理： 。 ㉔燔： 。 ㉕讫： 。 ㉖殊： 。 译文：不用木头制作字印，是因为木 头的纹理有疏密，沾上水就高低不平，同时木材和药料相粘，难以取下来；不如烧泥制印，用完以后再用火烤使药料熔化，用手拂拭，字印就自然落下来，完全不沾药料。 木头的纹理　 烧　 完毕　 根本　 　　段解：介绍活字印刷术从制字、印刷到拆板 的整个过程。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 昇死，其印为余群从（cóng）㉗所得，[被动句]至今宝藏（cáng）㉘。 ㉗群从：指堂兄弟及诸子侄。 ㉘宝藏： 。 译文：毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍藏着。 珍藏　 段解：表达了对毕昇的崇敬。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 阅读下面文言文，完成1～4题。（10分） 　　【甲】《活板》全文 　　【乙】予于谯亳得一古镜，以手循①之，当其中心，则摘然②如灼龟③ 之声。人或曰，此夹镜④也。然夹不可铸．，须两重合之。此镜甚薄，略无 焊迹，恐非可合也。就使焊之，则其声当铣塞⑤；今扣之，其声泠然纤 远。既因抑按而响，刚铜当破，柔铜不能如此澄莹洞彻。历访镜工，皆罔 然不测．。 （节选自沈括《梦溪笔谈·异事》） 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 【注释】①循：同“据”，抚按。②摘然：形容开裂的样子。③灼龟：古 人用龟甲占卜，用火灼烤龟背，使其正面出现裂纹。④夹镜：两层铜材合 起来制作的铜镜。⑤铣塞：指滞涩的声音。 1.解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）蜡和．纸灰之类冒之 ⁠ ⁠ （2）则字平如砥． ⁠ ⁠ （3）然夹不可铸． ⁠ ⁠ （4）皆罔然不测． ⁠ ⁠ 混合　 磨刀石　 铸造　 推测　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 2.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）若印数十百千本，则极为神速。 如果印数十、成百上千本，就极为神速了。 （2）人或曰，此夹镜也。 有人说，这是夹层镜。 3.【甲】文有些语句用形象的语言介绍了活字印刷的特点，请找出一处， 仿照示例加以说明。（2分） 【示例】“薄如钱唇”，写出了活字字模薄的特点。 示例一：“字平如砥”，写出了（所有排在铁板上的）活字平整的特点。 示例二：“瞬息可就”，写出了活板印刷的速度之快。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 4.《梦溪笔谈》是一部涉及中国古代自然科学、工艺技术及社会历史现象 的综合性笔记体著作，请你结合【甲】【乙】两文内容，说说沈括具有哪 些值得我们学习的品质。（2分） 沈括十分热爱传统技艺，对活板制字、排版、印刷的流程如数家珍，一直 收藏着毕昇的字模。他编写《梦溪笔谈》来记载我国古代自然科学、工艺 技术方面的成就，通过文字使古代科技流传后世。同时他也不乏探究精 神，严谨求知，为了弄清铜镜的原理多次寻访工匠。从【甲】【乙】两文 精练的语句和用词的科学精确，也能看出来沈括严谨、细致的特点。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 【乙文参考译文】我在亳州谯县得到一面古镜，用手抚按它，当按到中心时，就发出像烧灼龟甲那样绽裂的声响。有人说，这是夹层镜。但是夹层不可以铸造，必须两片合起来制成。这面镜子很薄，丝毫没有焊接的痕迹，恐怕也不可能合起来。如果镜子是焊成的，那么它的声音应当像敲击钟铣那样滞涩；但现在敲击它所发出的声音却清脆而悠远。既然是因为按压而发声，那么刚铜就应当破裂，柔铜又不能像这样光洁澄澈。我多次访问制造铜镜的工人，(大家都对这面镜子迷惘而猜不透。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 明有奇巧人①曰王叔远，能以径寸之木②，为③宫室、器皿④、人物，以至鸟兽、木⑤石，罔（wǎng）不⑥因势象⑧形，各具情态。尝贻（yí）⑨余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ①奇巧人：指手艺奇妙精巧的人。 ②径寸之木：直径一寸的木头。 径， 。 ③为： 。 ④器皿：盛东西的日常用具。 ⑤木： 。 ⑥罔不： 。 ⑦因： 。 ⑧象： 。 ⑨贻： 。 直径　 做。这里指雕刻　 树木　 无不、全都　 顺着、就着　 模拟　 赠　 第2篇*　核舟记　〔明末〕魏学洢 　　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 译文：明朝有个手艺奇妙精巧的人，叫王叔远，能够在直径一寸的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。他曾经送给我一个用桃核雕成的小船，（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。 　　段解：总说。介绍王叔远在雕刻技艺上的卓越成就，引出描写对象“核舟”。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 舟首尾长约八分有奇（jī）⑩，高可二黍（shǔ）许。中轩敞者为舱， 箬（ruò）篷⑪覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。 ⑩有奇：有余，多一点儿。 奇， 。 ⑪箬篷：用箬竹叶做的船篷。 译文：小船从头到尾长约八分多一点儿，大约有两个黄米粒那么高。 中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。船舱旁边 辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。 零数、余数　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐⑫来，水波不兴⑬”，石青⑭糁（sǎn）⑮之。 ⑫徐： 。 ⑬兴： 。 ⑭石青：一种青翠色颜料。 ⑮糁：用颜料等涂上。 译文：推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。 慢慢地　 起　 段解：介绍船体设计的大小和格局。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 船头坐三人，中峨⑯冠而多髯（rán）⑰者为东坡，[判断句]佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷⑱。东坡右手执卷端⑲，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语⑳。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧， ⑯峨： 。 ⑰髯：两腮的胡子，也泛指胡须。 ⑱手卷：只能卷舒而不能悬挂的横幅书画长卷。 ⑲卷端：指手卷的右端。下文“卷末”，指手卷的左端。 ⑳语： 。 译文：船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅手卷。东坡的右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好像在说什么似的。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子， 高　 说话　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 其两膝相比㉑者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类㉒弥勒，袒胸露乳，矫㉓首昂视，神情与苏、黄不属㉔。卧右膝，诎（qū）㉕右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历㉖数也。 ㉑比： 。 ㉒类： 。 ㉓矫： 。 ㉔不属： 。 ㉕诎： 。 ㉖历历： 。 译文：他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相类似。他平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。 靠近　 像　 举　 不相类似　 弯曲　 分明的样子　 　　段解：介绍船头部分。写船头三个主要人物的状貌神情，具体说明王叔远“因势象形，各具情态”的精湛技艺。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 舟尾横卧一楫（jí）。楫左右舟子各一人。居右者椎髻（jì）仰面，左手倚一衡㉗木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然㉘。 ㉗衡：同“ ”。 ㉘若……然： 。 译文：船尾横放着一支桨。桨的左右各有一个船工。右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾，好像在大声喊叫的样子。左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着茶炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 横　 好像……的样子　 　 　　段解：介绍船尾部分。写舟子的表情和动作。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 其船背稍夷㉙，则题名其上，文曰“天启壬（rén）戌（xū）秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了㉚，其色墨。又用篆（zhuàn）章㉛一，文曰“初平山人”，其色丹㉜。 ㉙船背稍夷：船的顶部较平， 船背，船顶，一说指船底。 夷， 。 ㉚了了： 。 ㉛篆章：篆字图章。 ㉜丹： 。 译文：那只船的顶部较平，就在上面刻着作者的题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹像蚊子的脚一样细小，笔画清楚明白，它的颜色是黑的。还刻着篆字图章一枚，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。 平　 清楚明白　 朱红　 　　 段解：介绍核舟的背面题款和着色。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 原文再现 字词集训 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸㉝。盖简㉞桃核修狭㉟者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ ㉝曾不盈寸：竟然不满 一寸。曾， 。 盈， 。 ㉞简： 。 ㉟修狭： 。 译文：总计在一条船上，刻了五个人；八扇窗；刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共三十四个。可是计算它的长度竟然不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻成的。啊，技艺也真神奇啊！ 竟然　 满　 挑选　 长而窄　 　　段解：总结核舟上雕刻的人物、文字及其数目，赞颂王叔远的精巧技艺。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 阅读下面文言文，完成1～4题。（10分） 　　【甲】《核舟记》全文 　　【乙】忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。 俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼 呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡 所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口， 口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股．战 战，几欲先走。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 　　忽然抚尺一下，群响毕绝．。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一 抚尺而已。 （节选自林嗣环《口技》） 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 1.解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）其两膝相比．者 ⁠ ⁠ （2）盖简．桃核修狭者为之 ⁠ ⁠ （3）两股．战战 ⁠ ⁠ （4）群响毕绝． ⁠ ⁠ 靠近　 挑选　 大腿　 消失　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 2.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）其人视端容寂，若听茶声然。 那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有 的样子。 （2）中间力拉崩倒之声。 其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。 3.【甲】文中王叔远的高超技艺具体表现在哪里？（2分） 用料体积小；所刻的东西多；能够就着材料原来的样子雕刻成各种形状的 东西并且情态各异。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 4.【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。这样有 着独特魅力的中华文化遗产，正在逐渐消失。作为一名中学生，你认为应 该怎样来保护或传承它们呢？ （写出两条合理建议）（2分） 示例：①宣传倡导，全民参与；②开展技艺表演进校园（社区）活动。 （或：建议相关部门高度重视；成立课外兴趣小组，学习技艺等。） 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 【乙文参考译文】忽然有一个人大声呼叫:“着火啦”,丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。 一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千个小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声,千百种声音一齐发出； 又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊的声音,抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手， 每只手有上百个指头，也不能指出其中的任何一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。（在这种情况下，）客人们没有不吓得变了脸色的，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖,几乎要争先恐后地逃跑。 忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去屏风一看里面，(只有)一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 第七类 古代工艺 $$