专题13 作文-【好题汇编】 5年（2020-2024）中考1年模拟语文真题分类汇编（天津专用）

专题13 作文（原卷版） 【1-2024年天津市中考语文真题】作文（本大题共1小题，共50分） 24. 孔子云：“己所不欲，勿施于人。”这是一种尊重他人的态度。尊重，意味着接纳彼此的差异，意味着换位思考、关注他人感受，意味着珍视他人的努力和成果，意味着平等对待每一个人……尊重能建立信任，收获友谊，提高个人修养。有了尊重，人与人之间会更加包容，社会会更加和谐与进步。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【2-2023年天津市中考语文真题】六、作文（共50分） 14．（50分）每个人都是社会的一员，人与人之间常常会产生各种关联，因而与人交往就成为了生活的重要组成部分。在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ ㅤㅤ请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 ㅤㅤ要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【3-2022年天津市中考语文真题】作文 “野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【4-2021年天津市中考语文真题】作文 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。 对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【5-2020年天津市中考语文真题】作文 常听有同学说：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习总是让我倍感压力……成长的路上，难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 1．（2024•南开区三模）阅读下面的文字，根据要求作文。 桃之夭夭是春的魅力，橙黄橘绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。 请以“_______的魅力”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整； （2）内容具体，有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 2．（2024•河东区三模）从前，万物总是大声说话，闹哄哄的谁也听不清说的是什么。后来，花学会了用香气说话，树把思想写在了叶脉上，鹰用高度与天空对话，河把想说的话变成了浪花，山选择沉默作为自己的语言…… 它们都找到了正确的方式表达自己，世界如此和谐。同学们，你们是如何表达自己的？你们找到表达自己的正确方式了吗？结合自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章。 要求： ①题目自拟； ②内容充实，情感真切； ③不少于600字； ④不出现透露作者身份的信息。 3．（2024•河东区二模）作文。 作家汪曾祺说，世界纷扰，路途多艰，无法逃避，但不管你走到哪一步，也不必愁眉苦脸，可慢下来细品生活，就会发现很多美好。是啊，时光匆匆，我们应该学会在紧张忙乱中放慢脚步：看一片云，赏一朵花，吟一首诗，唱一支歌，踢一场球，跑一次步，看一回海，尝一种美食……发现成长中忽略了的乐趣，体味生活中的诸多美好。对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 4．（2024•南开区一模）有些传承流淌在历史的长河里：爱国精神代代传承，历久弥新；琴棋书画代代传承，彰显文化魅力……有些传承珍藏在生活的点滴中：一次助人的行动，传承着父辈留下的精神财富；一条朴实的家训，传承中塑造优秀的品格；一本珍藏的书籍，传承着宝贵的思想光辉……那些数不尽的传承中，对你影响最深远的是哪一个？ ㅤㅤ请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 ㅤㅤ要求： （1）中心明确，内容具体； （2）文章富有真情实感； （3）文体不限，诗歌、戏剧除外； （4）规范书写，文面整洁，不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 5．（2024•河西区二模）阅读下面的文字，根据要求作文。 在生命的长河中，总有一些美好伴随着我们的成长。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧与顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言；也许是自己的奋斗历程……生活中充满美好，种种美好点缀我们的生活。对此，同学们，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，写一篇文章。 要求： （1）紧扣主题，内容具体充实； （2）有真情实感； （3）文体不限；（诗歌、戏剧除外） （4）不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 6．（2024•滨海新区二模）祥子无法在黑暗的旧社会“突破自我”，最终自暴自弃沦为那个时代的“悲剧”；保尔柯察金凭着自己坚强的意志、不懈的努力一次次“突破自我”，最终实现了自己的人生价值……“突破自我”需要转变思想，付诸行动且不轻言放弃。其实，我们每个人在成长过程中都有过“突破自我”的经历：完成一次挑战、突破一点偏见、克服一个困难、实现一个小目标…… ㅤㅤ同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ ㅤㅤ请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： ①紧扣主题，内容具体充实； ②有真情实感； ③文体不限（诗歌、戏剧除外）； ④不少于600字； ⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 7．（2024•南开区二模）写作。 游走山川，看花开花落，一路上遇见最美的春夏秋冬；生活瞬间，意外遇见感人的一幕，人间大爱令人动容；身处异地，一句乡音问候，让远离家乡的游子如遇见亲人；诵读诗文名篇，徜徉其间，仿佛遇见先贤哲人与之对话……一次次美好的遇见，让我们领略自然的美丽、感受生活的美好，寻觅人生的意义。遇见，真是妙不可言！ 请自选角度，以《遇见_____》为题目，写一篇作文。 要求： （1）中心明确，内容具体； （2）文章富有真情实感； （3）文体不限，诗歌、戏剧除外； （4）规范书写，文面整洁，不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 8．（2024•红桥区二模）阅读下面的文字，根据要求作文。 ㅤㅤ“置顶”是一个网络用语，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质：将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……同学们，青春年少的你，会将什么置顶呢？对于“置顶”，你又有怎样的经历和感悟呢？ ㅤㅤ请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： （1）紧扣主题，内容具体充实； （2）有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 9．（2024•天津二模）作文。 同学们，在你的成长经历中应该有许多小小的改变。改变的或许是一种语气、一个举动，或许是一种态度、一个习惯……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……每一次改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。对此，你有怎样的经历与感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 10．（2024•河西区一模）作文。 世界是丰富多彩的，人生也是这样。也许你不是最美的，你可以最可爱；也许你不是最聪明的，你可以最勤奋；也许你不是最顺利的，但你可以最乐观……做自己想做的人，做自己想做的事，勇敢地做自己，勇敢地去追求，人人都可以用勤奋、智慧、自信和坚强的意志，去成就最好的自己。 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 11．（2024•西青区二模）作文。 一句简单的话语，一个简单的动作，一个简单的想法，皆可寄寓深情，饱含深意。一个看似简单的符号，背后却有着一段难以忘怀的往事；一种看似简单的生活方式，却是充满人生智慧的选择……看似间单，其实并不简单。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请以“似简而深”为题写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）表达真情实感，不得套作、抄袭；（3）文中不得泄露个人信息；（4）不少于600字。 12．（2024•和平区二模）阅读下面材料，按要求写一篇文章。 ㅤㅤ新年前夕，习近平总书记发表二O二四年新年贺词，指出这一年的步伐我们“走得很坚实”“走得很有力量”“走得很见神采”“走得很显底气”。同学们，聆听习近平总书记的讲话，回想我们进入初三以来近一年的学习生活，请以“这一年，我走得很_______”为题，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： （1）补全题目； （2）切合题意，有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）文中不要出现真实的人名、校名。 13．（2024•滨海新区模拟）作文。 把有波澜的生活酿成静好的岁月，是一种高品位的人生追求。生活中遭遇挫折与困境，与其悲伤地哭喊，不如平静地面对，心静下来了，就会很快走出阴霾；学业上面对成绩的波动、考试的压力，与其焦头烂额地烦躁，不如平静地面对，心静下来了，就会在行动中见证效率……静静地品味岁月的沉香，不失为一种生活的智慧。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 14．（2024•武清区一模）作文。 萧伯纳说过，有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。拥有自信，我们才会身心愉悦，生活快乐；拥有自信，我们才会充满力量，朝气蓬勃；拥有自信，我们才会坚持不懈，勇毅前行……自信，让我们的生命之花绽放得更加精彩。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 15．（2024•河东区模拟）阅读以下材料，按要求写作。 陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”，抒写了个人“独享”的情致；苏轼《记承天寺夜游》中“怀民亦未寝，相与步于中庭”，道出了与人“分享”的乐趣；欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，寄寓了与民“共享”乐事的情怀。 独享、分享、共享是我们在不同的情境下，选取的不同生活方式，也是面对世事体现出的不同价值取向。 以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。 要求：（1）除诗歌外，文体自选； （2）不少于600字； （3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 16．（2024•宁河区模拟）请以“原来，这里还藏着_____”为题写一篇作文。 ㅤㅤ要求： （1）先将题目补充完整再作文，不少于600字； （2）自定立意，自选文体（诗歌除外）； （3）要有真情实感； （4）不得出现真实的人名、校名和地名。 ㅤㅤ提示：对题目的补充，没有限制，可以根据自己的情感体验来自由选择立意角度，如亲情（父母之爱、兄弟姐妹之情、隔辈人的爱）、友情、师生情；诚信、感动、奉献、责任、忠诚……选择的素材可以是生活中的小事，也可以是历史素材或者时鲜素材。祝大家写作愉快！ 17．（2024•河北区一模）作文。 正所谓“再凌厉的寒风，也挡不住春天的脚步”，又是一年春来到，万象更新颜色好。不知你是否也被第一朵春花所陶醉——也许春山的风景让你忘返，也许今春第一场球赛治愈了一冬的烦闷，也许在亲朋的呵护扶持中“沐浴”了别样的春风，也许凭借自己的坚韧已然跨越了严冬而与“你的春天”装了个满怀……春天啊，就是这样生机勃勃，充满希望，引着人动起来，活起来，生出美好的故事来。 请自拟题目，自选角度，写一篇文章，分享你的“春天印象”吧。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）诗歌、戏剧除外，文体不限：（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关的人名、校名、地名。 18．（2024•河东区一模）“全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹……”这几句歌词唱出了我们快速成长轨迹：为了心中的目标，一路顶风冒雨，越岭攀山，百折不回。那些横在我们面前的风雨和山峰，或许是一门学业上的挑战，一次心灵上的治愈，或者是一段人际关系的磨合，一项运动、技能的突破……每一次经历和跨越，都是经验的积累、智慧的提升、心灵的蜕变。只有不断地经历、跨越，我们才能逐渐变得强大。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求： （1）紧扣主题，内容具体充实； （2）有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 19．（2024•和平区一模）阅读下面材料，按要求写一篇文章。 苏轼说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”不只阅读如此，每次聆听某段熟悉的旋律，每次与某位长者交流，每次比赛训练，每次故地重游……我们总能获得新的体验和认识。 请结合自己的成长经历，以“每次 ，我都有新的收获”为题，写一篇文章。 要求：（1）补全题目：（2）切合题意，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中不要出现真实的人名、校名。 20．（2024•河西区模拟）作文。 ㅤㅤ春暖花开，春风拂面，人们可以尽情享受无限的春光。其实，生活中也有缕缕的春风，拂过人们的心田，让人生洋溢着温馨和美好的气息…… ㅤㅤ请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 ㅤㅤ要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 21．（2024•滨海新区一模）如果生命是一颗种子，那么生命的意义就是用她所有的力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。莫顿•亨特在父亲的指导下一步一步地成长，绽放了耀眼的智慧之花：史铁生在母亲的爱中走出阴霾，不断成长、成熟，取得了斐然的成绩；保尔•柯察金在大革命的暴风雨中不断历练、成长，练就了一副钢筋铁骨，他的故事激励了无数人奋发前行……对此，你有怎样的经历和感悟呢！ ㅤㅤ请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： ①紧扣主题，内容具体充实； ②有真情实感； ③文体不限（诗歌、戏剧除外）； ④不少于600字； ⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 22．（2024•西青区一模）阅读下面的文字，根据要求作文。 2022﹣2023赛季中国高中篮球联赛全国总决赛男子组决赛扣人心弦。浙江临海回浦中学以“百折不回”的精神绝境翻盘，经过加时赛以1分优势险胜，夺得总冠军。大赛组委会评价：“他们在小城长大，小的是街道，大的是篮筐；小的是困难，大的是梦想。球场一交手，他们就会让对手知道，这座小城，装得下巨人的野心。” 给奋斗的青春一个主场，运动赛场上、求学生涯里、日常生活中……每一次个人或集体的突破和超越，都值得尊重和记忆。请以“这是我的赛场”为题目写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外。 （2）表达真情实感，不得套作、抄袭。 （3）文中不得泄露个人信息。 （4）不少于600字。 23．（2024•东丽区校级模拟）阅读下面的文字，按要求作文。 青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一种姿态，是奋发的一股力量。自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案，弃医从文是鲁迅找到的答案，科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么样的答案？ 请以“寻找青春的答案”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②不得抄袭，不得套作； ③书写工整，不少于600字； ④文中不出现真实的地名、校名、人名等。 24．（2024•河北区二模）笔墨人生、缤纷世界，有多少认知是需要我们再次思考的。重新定义坚强，我们汲取精神力量；重新定义友情，我们获得宝贵养料；重新定义那个目光、那抹微笑、那次相遇、那句话语……我们心有所动，情有所感，爱有所向。 ㅤㅤ请以“重新定义_____”为题目，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： （1）先把题目补充完整，然后作文。 （2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行） （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。 25．（2024•红桥区三模）作文 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 26．（2024•南开区三模）同学，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯：一个视角，一种思路……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。请以“小小改变，收获满满”为标题，写一篇600～700字的作文。 27．（2024•和平区三模）阅读下面材料，按要求写一篇文章。 我们既要学会回头看，也要学会向前看。回头看，是为了吸取经验教训；向前看，是为了看到未来和希望。惟有将两者结合在一起，才能让我们奋楫笃行，行稳致远。对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇作文。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文本不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关的人名、校名、地名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13 作文（解析版） 【1-2024年天津市中考语文真题】作文（本大题共1小题，共50分） 24. 孔子云：“己所不欲，勿施于人。”这是一种尊重他人的态度。尊重，意味着接纳彼此的差异，意味着换位思考、关注他人感受，意味着珍视他人的努力和成果，意味着平等对待每一个人……尊重能建立信任，收获友谊，提高个人修养。有了尊重，人与人之间会更加包容，社会会更加和谐与进步。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 尊重：人性的光辉 尊重，这一闪耀着人性光辉的品质，宛如夜空中璀璨的星辰，照亮了我们心灵的旅程。 尊重，是对生命尊严的捍卫。无论是呱呱坠地的婴儿，还是白发苍苍的老者；无论是功成名就的伟人，还是默默无闻的凡人，每一个生命都有其独特的价值和意义。我们尊重生命的诞生与消逝，尊重生命中的欢笑与泪水，尊重生命在岁月长河中的每一次起伏与沉淀。当我们面对身患绝症的患者，给予他们关怀而非怜悯；当我们对待弱势群体，提供帮助而非施舍，我们便是在捍卫生命的尊严。 尊重，是对思想自由的守护。人类的思想如同无边无际的海洋，深邃而广阔。每个人都有权拥有自己的观点、信仰和理念。在学术的殿堂里，我们尊重不同的学说和理论，鼓励百家争鸣；在社会的舞台上，我们尊重各种声音和诉求，促进民主交流。正是这种对思想自由的守护，推动了人类文明的进步与发展。 尊重，也是对他人隐私的保护。每个人的内心都有一片不愿被轻易触碰的角落，那是属于个人的私密空间。我们不窥探他人的秘密，不传播未经证实的传闻，不随意评价他人的生活。尊重他人的隐私，让彼此在相互信任的氛围中自在地生活。 然而，在现实的喧嚣中，尊重有时会被遗忘。利益的冲突、偏见的蒙蔽、自私的作祟，都可能让我们偏离尊重的轨道。但正是在这样的时刻，我们更应唤醒内心对尊重的坚守。 让我们用尊重点亮人性的灯塔，驱散冷漠与偏见的阴霾，让这束光辉温暖每一个角落，让世界因尊重而更加美好。 【解析】 本题考查材料作文。 第一，审题立意。首先认真审读材料，材料开篇引用孔子“己所不欲，勿施于人”的名言，引出“尊重”这一主题，并对“尊重”的内涵进行了多方面的阐释，由此可见，作文的核心主题是“尊重”。基于对材料的深入分析，我们可以从以下几个角度立意：1. 从个人成长角度：论述尊重他人如何帮助我们自身提升修养，塑造良好的品德和性格，让我们在人际交往中更加成熟和自信。比如可以写“尊重他人，成就自我”，通过讲述自己在与他人相处中，因为学会尊重而不断完善自我、获得成长的经历，强调尊重对个人品质培养的积极作用。2. 从人际关系角度：探讨尊重在建立和维护友谊、信任等方面的关键作用。例如立意“尊重——友谊的基石”，讲述因为尊重朋友的选择和想法，使得友谊更加深厚牢固的故事，展现尊重在人际交往中的重要性。3. 从社会层面角度：思考尊重如何促进社会的和谐与进步。像“尊重，让社会充满阳光”这样的立意，通过列举社会中因为缺乏尊重而产生的矛盾和问题，以及因为尊重而带来的积极变化，阐述尊重对于构建和谐社会的不可或缺性。总之，在立意时要紧密围绕材料中“尊重”的主题，结合自身的经历和思考，选择一个独特而有深度的角度进行阐述。 第二，选材构思。如写成记叙文：可以讲述自己在学校中，因为尊重同学的不同兴趣爱好，而收获真挚友谊的故事。比如同学喜欢绘画，而自己起初并不理解，但通过尝试去了解和尊重对方的爱好，最终两人成为了无话不谈的好友。或者描述一次家庭聚会中，长辈们因为尊重自己的想法和选择，让自己感受到被重视和关爱，从而更加自信和努力的经历。还可以写在社区活动中，自己看到志愿者们尊重每一位老人和孩子的需求，耐心地提供帮助，使得活动圆满成功，整个社区氛围更加融洽。如写成议论文：开篇可提出论点“尊重是社会和谐的基石”，然后列举历史上一些因尊重而成就大业的例子，如刘备三顾茅庐，尊重诸葛亮，最终建立蜀汉政权等等。接着通过对比论证，分析不尊重他人带来的不良后果，比如某些领导者独断专行，不尊重下属的意见，导致团队分崩离析。再引用现实生活中的案例，如某些企业尊重员工的创新想法，从而获得巨大成功，进一步论证尊重的重要性。最后总结强调尊重对于个人发展和社会进步的不可或缺性。 【2-2023年天津市中考语文真题】六、作文（共50分） 14．（50分）每个人都是社会的一员，人与人之间常常会产生各种关联，因而与人交往就成为了生活的重要组成部分。在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ ㅤㅤ请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 ㅤㅤ要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 （一）记忆中的温暖 记忆里总存着这样一个身影。 每至傍晚，太阳已半遮了面，空中隐约着月的踪影，巷口高大的老树下，她佝偻着身子，影子在地上拉得很长很长。她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老茧，她总爱用这刻满了岁月沧桑的手抚摸我的脸颊，双目中含着满满的怜爱。那时我顽皮，放学后往往要与同学玩闹上许久，夜色将近才记得归家，她便在那棵树下，一直等了许久，时至今日，我依然记得她掌心的温度，暖了我的整个童年。 枯瘦的枝桠，道你看，那不是吗"我凑近去看，上面的一点粉红娇弱却倔强地挺立在枝头，已是欲绽之，日记忆里，也总有这样的一个声音。 “孩子记住，没有一种植物是不开花的。” 她的声音有微微的沙哑，并不是特别动听，可是在发伴我人眼的。我要飞永道记忆里，还有这样的一种目光。 我爱闹，衣服遭殃便成了常事。偶尔梦醒，看到她坐在陈旧的木桌前，一针一线缝得得仔细，眉头微蹙，努力睁大眼睛试图看的清楚，却不愿开灯惊扰我，蜡烛的火苗晃呀显，将我晃入了梦乡。 清晨，我抚摸着床头叠的整齐的衣服，桌上的蜡烛只剩了一小半，而她依旧挂着笑，将早饭端上了桌，看着我一口一口吃地香甜，眼底不自觉深了笑意。那目光，是树对叶的目光，是天空对翱翔在自己怀中的鸟儿的目光，满满的全是爱，挡不住。 她送我出了门，我走出几步，见她依然在门口，忍不住问道：“奶奶，回去吧，天冷” 她“嗯”了一声，我转过身，却仿佛仍能感到那抹温柔的目光，直到走出很远，在路口拐弯时，我回头，她小小的身影伫立在寒风中，已经看不清面容，而那份沉甸甸的关心，我知道。 听妈妈说，她年轻时很漂亮，可爷爷去世的那年，她逐渐衰老，往日明亮的眼睛蒙上了雾，背一天天得弯下去，瘦削地得让人心疼。 可是，她却从未在目光中带给我一丝忧愁。 太阳又渐渐地落了，而她依旧在。我微笑着，迎向了我生命中的温暖。 （二）你好，温暖的陌生人 在记忆的长河里，拾起那最温暖的回忆，让我至今难以忘怀。 清晨，我背着书包，往学校的方向小步向前，阳光从叶子缝隙中微微露出了脑袋，对我微笑。我伸出手，想要抓住它，它却钻过我的手心，只留下一抹淡淡的温暖。我深深地吸了一口气，只感觉昨天那一幕犹如电影般动人。 “妈，我出门了！”我胡乱地背上书包，飞快地奔出了家门。一点半的围棋兴趣小组都快开始了，我不由心里暗暗着急。 “慢一点，路上小心，钱……”隐约间传来了妈妈的声音，我埋头赶路，错过这班车，我铁定迟到，我可不想错失这么好的一个机会。 当我赶到车站的时候，772路公交车正好迎面而来，真是天助我也！我庆幸地拍了拍还在“砰砰砰”跳个不停地心房，一下子踏上了车。 我把手伸进了口袋，准备掏钱投币。猛然间，我愣住了，没有！再翻开书包，一阵翻找，还是没有！我心里一阵哀嚎：“完了都怪我走得太急，钱都忘记拿了，看来只好回家拿了！” 我沮丧地低下了头，准备下车去。耳边突然传来：“小朋友，等一等，遇到什么麻烦了？” 我支支吾吾地说：“我……我……．我忘记带零钱了，可是再晚一点就赶不上上课了。”抬头看见是一张陌生的笑脸，涂着厚厚的粉底，却掩饰不住眼角的鱼尾纹。 “我帮你付吧！” “那怎么好意思？”我不由地低下了头。还没等我说完，只听到“叮当、叮当”两声脆响，原来是阿姨帮我投币的声音。 我不知所措地站在那里，心里被感动填得满满的，只是一个劲地说着谢谢。阿姨微笑地看着我，那张浓妆艳抹的脸此时此刻也变得是那么的美丽、动人。 晨风吹起了衣服的一角，很惬意、很温暖。 我很幸运遇见你，阿姨，此刻我被爱填得满满的！外面的阳光照在身上，更加温暖。 你好，温暖的陌生人，你温暖了我的心，谢谢你！ 【解析】 本题考查材料作文。 第一，审题立意：分析材料可知，其中的关键语句是“在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景”，这句话交代了取材的方向，需从你与他人的交往中取材。表现了主旨是自己遇到的困惑与烦恼、从中发现的人性的美好、获得的温暖与启迪、领略到从未见过的风景…..….. 第二，选材构思：写作时，尽量打开写作思路。应从自己与某人的交往过程来选择材料。如，写自己与同学的交往，表现了同学友情的真挚；写自己与老师的交往，表现老师对自己的严格要求与自己对老师的感激之情；写自己与陌生人的交往，表现自己从中感受到的人性的美好与善良；写自己与家人的交往，表达自己对亲情的感激与歌颂.....本次作文的文体以记叙文为宜，从生活中选取真实事件，表达自己的真情实感，做到以情动人。 【3-2022年天津市中考语文真题】作文 “野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 坚韧创造成功 泰戈尔说过：只有流过血的手指，才能谈奏出最美的乐章。只有经历过地狱之苦的人。才会有创造天堂的力量。坚韧，恍若一朵浅蓝色的小花，待到阳光遍布时，它会对你绽放出最美的笑容。 坚韧能带给你勇气，是开启成功之门的一把钥匙。 感动中国人物之一的袁隆平，在新中国成立不久的六年自然灾害时期，为了解决普天百姓的温饱问题，他一复一日年复一年的研究杂交水稻。即使特殊时期饱受挫折，他仍然没有放弃。是坚韧的品质赐予他无穷的勇气，所以，人只有坚韧不拔，才不会丧失勇气。人生道路上总不会是一帆风顺的，难免磕磕绊绊。但只要我们充满信心，不懈追求，总有一天你会到达成功的彼岸。满怀希望，不失信心。不失勇气，积极进取，永不言弃，是我们一生的美好追求。 坚韧能提升你的能力，是通向成功的通行证。 被誉为“天才少女”的蒋方舟，八岁出书，十二岁开专栏，十八岁被清华录取。她的成功，难免会有非议。有人嫉妒她，有人羡慕她，对于这一切，她毫不在意，而是更加努力，当室友把自己打扮的花枝招展去约会时，她却在寝室里想着如何写好一份学术论文。所以，为了提升自己的能力，就需要我们不要为了一点点成功就欣喜若狂，迷失自己前进的方向。把什么都看淡一点，心放开一点，踏踏实实工作，能力也就不知不觉提高了。 坚韧能磨练你的意志，是创造成功的力量之源。 美国著名作家“海伦·凯勒”是一名残疾人，终生不能看见阳光，可她凭借惊人的毅力，写成《假如给我三天光明》这本优秀著作，没有坚韧的意志，做事往往是不会成功的。真正意志坚韧的人是含着泪水奔跑的人，是把那些难过的事情依然笑着说出来的人。是那些即使身陷绝望却依然满怀希望的人。恰如那些在风雨中摇曳生姿的鲜花，相较于另一些躲在绿叶下的花朵，风雨之后，定比它们娇艳。 张瑞芳说：“既然选择远方，便只顾风雨兼程。既然选择了峰巅，就意味着艰苦跋涉。”我相信，只要我们不失勇气，不失信心，不懈努力，就不会有跨不过的万丈深渊。总有一天，我们会到达人生的巅峰。 【解析】 本题考查材料作文。 第一，审题。仔细审读作文材料，抓住关键词、关键句。所给材料中由小草、竹子的坚韧，谈到人面对困难也需要韧性、韧劲。所以本文写作中心在于“韧性、韧劲”。“韧性、韧劲”的意思是不改变不动摇，始终如一，也就是在写作过程中要突出坚持、勇毅的力量，让写作对象从一而终，收获成果，同时对读者有启发，产生强大动力战胜自我。 第二，立意。无论是自己的亲身经历，还是他人的故事，都要让读者体会到韧性的力量，收获韧性的动力和韧性的价值。例如写自己坚持学习一种乐器，在学习过程中难免遭遇困难或挫折，然而在面对困难或挫折时坚持不懈，这种力量一直激励着自己，鼓舞着自己，直到摘取胜利的果实。当然这种韧性的力量可以是自己的坚韧，可以是朋友的鼓励，或者家人的期盼，榜样的吸引，甚至于一个眼神，一个微笑，一个动作，都可以成为坚持的源泉。进而由己及人，在自己感受到力量后可以把这种动力传递给他人，让读者也可以增强韧性战胜自我。 第三，选材。本文适合写成记叙文，也可适当穿插议论，用他人事例铺垫，引出自己的坚持历程。尽量选取自己的亲身经历，感受深刻，便于感情抒发，易引起读者共鸣。事例要小而精，在平凡小事中展现韧性的力量，展现韧性对未来的影响，以小见大，更易引人深思，给人动力。 【4-2021年天津市中考语文真题】作文 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。 对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】参考范文： 欣赏的力量 有一种神奇的力量，隐藏在你的心底，每当你将它的种子播撒出去，都将意味着你会收获平静与满足，它就是欣赏。 欣赏洋溢在我们的生活中。每一句赞美，每一次肯定，其实都是欣赏的一种展现，它就像初春的第一抹绿芽，带给你蓬勃向上的力量。 获得欣赏，使我拥有坚持。妈妈曾告诫过我：逃避困难，是你性格上最大的弱点，也将会是你人生旅途上最大的绊脚石。若不是师长的欣赏，我或许早已止步不前。在学画的前几个星期，我的热情是高涨的，可伴随着时间的推移和难度的增加，我便变得有些木然，有时还生出放弃的念头。但老师的欣赏催着使我继续努力。当画界前辈欣赏那稚嫩粗浅的画作并作出肯定时，我的内心就如潮汐般一潮接一潮地波动，把“放弃”这类不光彩的字眼彻底卷走。一次次来回往复，我不断受着欣赏的滋养，坚持着，越画越好。 自我欣赏，使我拥有快乐。每日站在镜子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清气爽地走向新的一天。心里总是挑着好的地方夸赞自己，这让我感到愉悦。平时在纸上一笔一画写几个字，涂涂改改画几幅图，认认真真欣赏上几秒，美滋滋地吹上几句牛皮，这又何尝不是一种快乐?我用欣赏来肯定自己，让自己一直能保持好心情来拥抱生活。 欣赏他人，让我敞开心灵。人与人的关系组成了这个世界，维持良好的关系便显得尤为重要。欣赏会促使你去寻找他人身上的优点，有了优点的人就不太难相处了。她曾是我眼中满是缺点的一个人，没有时间观念，经常无休止地说教。每次碰到她，心情都会微微地差上几分，心里边总似堵着一块石头似的，又沉又闷。后来我努力地去欣赏她，发现她的优点。很快，我发现，她是个尽心尽责的人，每次都是那般努力，并且一直坚持着。心中的石头风化了，融进了我们一起携手的这方土地。欣赏他人，让每个人都坚持着自己应有的那份快乐。 欣赏，是一种生活态度，它会助你走上属于自己的成功之桥。当你看不清到前方时，欣赏会让你勇往直前;当你摇摆不定时，欣赏会帮你保持平衡。欣赏，属于你我他。 【解析】 一、审题。本题是命题作文，包括材料和题目两部分。材料中，用“他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量”是该作文的第一重立意：写他人对我的欣赏，使我获得进步的力量；“我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界”是该作文的第二重立意：写自己对他人的欣赏，从而使自己提升了境界，获得了更好的人际关系；“我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活”|是该作文的第三重立意：自我欣赏，是自我进步的力量的源泉。以上三则立意，可以着重一个写，也可以三个兼顾，总之，要结合自己生活实例，写出真情实感。 二、立意。根据审题可知，该材料可以有以上三则立意，可以着重一个写，也可以三个兼顾，总之，要结合自己生活实例，写出真情实感。那么，生活中谁的欣赏让我进步了？我在哪些方面还是比较自信，能够自我欣赏？我们有没有欣赏国他人，从而激励了他人的进步？多方面思考，选择较为独特的素材完成即可。如果立意为“他人的欣赏让我进步”，可以写自己面对机遇，畏缩不前，是老师的鼓励，让我学会了迎难而上，最终实现了自己境界的提升 三、选材。学生选材，着眼于自己生活中有关成长进步的相关内容均可。如果是普通选材，那么生活中“父母的欣赏”“老师的欣赏”“同学的欣赏”……选择对自己影响最大的内容选择即可。如果想在选材上想高人一筹，那么久需要平日有丰厚的积淀才行。比如可以选择“欣赏诗词，让我升华了人生境界”，用抒情的笔调写自己如何通过欣赏诗词，感悟到人生的真谛，从而一步步伴我成长，最终使自己“腹有诗书气自华”。 【5-2020年天津市中考语文真题】作文 常听有同学说：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习总是让我倍感压力……成长的路上，难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】范文： 谢谢你的微笑 记得以前我性格孤僻，不愿与别人交流，更不会帮助别人，也不奢求别人的帮助，大有我不负天下人，也不叫天下人负我之势。然而这么多年支配我思想的，却在那一天你那真诚的微笑中顿时变得如一粒尘埃，飘落得无影无踪。 我与你结识是在一个连续下了多天大雨后的早晨，湿漉漉的空气中弥漫着一些隐晦的气息，我骑着自行车漫不经心地走在上学的路上，刚走到那条小河边我便惊呆了，昔日上学必经的小石桥已被污浊的河水冲得面目全非，只有高高的木桥还完好无损的屹立在河岸，那木桥是用两排原木做成的，是一座我平时空着走过去都胆战心惊出一身冷汗的桥，我呆呆地站在桥头做着最后的抉择。 还差十分钟就要上课了，我做了一个连我自己也不敢相信的决定，扛着自行车过桥。我用力搬着自行车扛在肩膀，踏上了桥，开始的十几米还比较轻松，我手不抖腿不颤地走了过去，可将要到了桥中间时，我却感觉腿似乎在发抖，手也开始颤抖，颤颤巍巍的我感觉自己好像风中的枫叶，飘忽不定，手脚已不听使唤，想着慢慢退回去，但是我连转身都困难，真想把车扔到河里。就在这时，我突然感到背上的重量似乎轻了不少，一看，是您，您面带微笑从我手中接过自行车，矫健地推到了对岸，我当时充满了感激。 到了对岸，我终于可以仔细看你的模样，您头发微白，肤色不是很黑，但岁月早已把皱纹嵌在你的脸上，那细小的眼睛遮不住真诚的目光，脸上那真挚的微笑从没有停止，是那么迷人，足以令我牢记一生，也许是太匆忙，也于是你太善良，还没等我说声谢谢你就悄然离去。 那淡淡的微笑给我的人生重新勾勒出新的篇章，让我发现世界上更美的东西，我曾学着以同样的微笑扶起摔倒的小朋友，以同样的微笑帮老人推一段车，帮助一些孤儿，每毎做这些时，总会想起那淡淡的微笑，而当我做这些时，别人同样给予我同样的微笑，这时我就会感觉很开心，这是一种说不上伟大但足以称得上高尚的行为。 是你让我收获了真挚的友情，是你让我的心得以飞翔，是你让我重新审视这个妙不可言的世界。 谢谢您！谢谢您的微笑！ 【解析】 这是一则材料作文。 1.审题与立意。材料提示：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习总是让我倍感压力……成长的路上，难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。因此，内容上可写与父母的冲突、老师的误解、同学的误会等原先消极的内容，要写清烦恼的起因、解决的过程及自己的不同感受，最终达到“心中充满阳光”的目的。 2.选材。选材上要写自己感触最大、亲身经历、最有东西可写的事例。如：学习方面的烦恼(如课程难度、作业量、竞争压力、基础差等)；来自家庭方面的烦恼；与同学交往上的焦虑；有关自身形象、生理等方面的孤独与寂寞等。 具体事例可选：遇见不讲理的人而受委屈；与弟弟妹妹发生冲突时，感觉父母处理欠公平，或者感觉自己受到冷落；与伙伴发生矛盾；学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂；失去自己喜欢的人或者物；因失败而懊恼等，都可以作为文章的材料。 3.构思。既然是写自己的经历与感受，因此，本文最好写为记叙文。注意交待清楚事情的起因、经过和结果，特别是要突出自己在事前和事后的不同心理感受，从而表达成长的主题。 1．（2024•南开区三模）阅读下面的文字，根据要求作文。 桃之夭夭是春的魅力，橙黄橘绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。 请以“_______的魅力”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整； （2）内容具体，有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 冬天的魅力 刺骨的寒风丝毫不讲情面地刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，就快回家了。 故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演“反面人物”的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露；无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。风光过后，人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字；电影结束，人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。 诚然，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，仅仅这样，那些“冬天”们就会很感动了。 冬天来了，春天还会远吗？简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧！想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了！ 可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗？没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗？没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗？冬天是春天的母亲，这话一点没错。所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。冬天是伟大的母亲。 春天固然绚丽，夏天着实热情，秋季的确丰满，大多数人都想象他们一样，清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天，不是我假装另类，不是故作个性，我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉献的那种职业，我喜欢它，就像我喜欢冬天一样。我会尽心尽力，虽然我不风光；我会踏实肯干，虽然我不耀眼。因为我认为：作个“冬天”，更有魅力。 【解析】这是一篇半命题作文。题目中的空白处应是某个具体的人或物，或是某个抽象的概念。比如，岳飞的魅力，李清照的魅力，篮球的魅力，阅读的魅力，友情的魅力，学习的魅力，无私的魅力等等。题目中的“××”应是写作的重点，表现的主旨应是“魅力”。从生活中取材，力求以情动人，以理服人，写出真情实感。议论文或说理散文。 2．（2024•河东区三模）从前，万物总是大声说话，闹哄哄的谁也听不清说的是什么。后来，花学会了用香气说话，树把思想写在了叶脉上，鹰用高度与天空对话，河把想说的话变成了浪花，山选择沉默作为自己的语言…… 它们都找到了正确的方式表达自己，世界如此和谐。同学们，你们是如何表达自己的？你们找到表达自己的正确方式了吗？结合自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章。 要求： ①题目自拟； ②内容充实，情感真切； ③不少于600字； ④不出现透露作者身份的信息。 【答案】例文 寻找声音：我的表达之旅 在我人生的旅途中，我曾是一个羞涩而内向的孩子，总是默默地站在人群中，害怕被注意到，更害怕开口说话。那时，我觉得自己的声音是那么微不足道，仿佛淹没在周围嘈杂的声浪中。 我记得那是一个阳光明媚的下午，学校举行了一场演讲比赛。我作为观众，坐在角落里，看着台上的同学们一个个自信地表达自己，他们的话语像音符般跳跃在空气中，撞击着我的心弦。那一刻，我渴望能够像他们一样，让自己的声音被听见。 然而，当我真正站在讲台上时，我却感到自己的声音在颤抖，每一个字都像是被石头压着，难以从喉咙里挤出来。我紧张地握紧话筒，努力让自己的声音平稳一些，但结果却是一次次的失败。 在那一刻，我意识到我需要找到一种适合自己的表达方式。我开始尝试阅读、写作、绘画，试图通过这些方式来表达自己内心的想法和感受。我沉浸在书海中，学习着如何更好地运用文字来表达自己；我用画笔勾勒出自己的心情，让色彩成为我心灵的语言；我尝试着写下自己的日记，记录下生活中的点滴，让文字成为我心灵的寄托。 随着时间的推移，我逐渐找到了自己的声音。我发现，当我用心去感受生活，用情去表达自己的想法时，我的声音变得更加真实、更加有力。我开始敢于在人群中发表自己的观点，敢于在舞台上展现自己的才华。我发现，当我勇敢地说出自己的声音时，它不再那么微弱，而是能够穿越人群，被更多的人听见。 如今，我已经成为了一个自信而勇敢的人。我深知，找到适合自己的表达方式并不是一件容易的事情，但只要我们勇于尝试、不断探索，就一定能够找到那个属于自己的声音。在这个充满竞争和挑战的世界里，我们需要用自己的声音去表达自己、去争取机会、去创造未来。 回首过去的岁月，我感激那个曾经羞涩而内向的自己，也感激那些帮助我找到声音的人。是他们让我明白，每个人都有属于自己的声音，只要我们勇敢地表达出来，就能够让世界因我们而更加美好。 【解析】本题考查材料作文，旨在引导学生从材料中提炼主题，并结合自己的经历和感悟，以记叙的方式展现自己如何找到表达的正确方式。首先，审题立意方面，材料通过描述万物各自独特的表达方式，传达了“找到适合自己的表达方式”的重要性。因此，文章的主题应围绕“寻找并实践自己的表达方式”展开。在立意时，可以思考自己在生活中是如何尝试不同的表达方式，最终找到最适合自己的那一种，并探讨这一过程中自己的成长和变化。其次，在选材构思上，应选取与自己经历紧密相关的素材。可以回忆自己在学习、工作、社交等场景中，如何逐渐意识到原有表达方式的不足，进而开始尝试新的表达方式。比如，可以写自己在学习演讲技巧后，通过练习和实践，最终找到了自信地站在舞台上表达自己的方式；或者写自己在与朋友沟通时，学会了倾听和理解，从而提高了自己的沟通能力。在叙述过程中，要注重情感的真切表达。可以通过具体的事例和细节描写，展现自己在寻找表达方式过程中的心路历程，让读者能够感同身受。同时，也可以适当加入对自我成长和变化的感悟和思考，使文章更加具有深度和广度。最后，在文章结构上，可以采用时间顺序或逻辑顺序进行组织。先描述自己原有的表达方式及其不足，然后叙述自己如何开始尝试新的表达方式，并具体描绘过程中的经历和体验，最后总结自己找到的正确表达方式及其对自己的影响。整篇文章应逻辑清晰、层次分明，情感真挚、富有感染力。 3．（2024•河东区二模）作文。 作家汪曾祺说，世界纷扰，路途多艰，无法逃避，但不管你走到哪一步，也不必愁眉苦脸，可慢下来细品生活，就会发现很多美好。是啊，时光匆匆，我们应该学会在紧张忙乱中放慢脚步：看一片云，赏一朵花，吟一首诗，唱一支歌，踢一场球，跑一次步，看一回海，尝一种美食……发现成长中忽略了的乐趣，体味生活中的诸多美好。对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 慢步人生，细品时光 在这个日新月异的时代，我们总是被各种信息和琐事裹挟着前行，步履匆匆，仿佛一旦停下脚步，就会被时代抛弃。然而，汪曾祺先生的一句“世界纷扰，路途多艰，无法逃避，但不管你走到哪一步，也不必愁眉苦脸，可慢下来细品生活，就会发现很多美好”如一股清流，提醒我们在快节奏的生活中，也需要适时地放慢脚步，去细细品味那些被忽略的美好。 记得那是一个周末的午后，阳光透过窗户洒在桌上，我放下手中的学习，决定去附近的公园散步。公园里，孩子们在草地上嬉戏，老人们在长椅上聊天，一切都显得那么平静和美好。我放慢脚步，静静地观察着周围的一切。一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它的翅膀在阳光下闪烁着美丽的光芒。我停下脚步，静静地看着它，仿佛自己也融入了这片花海之中。 那一刻，我感受到了从未有过的宁静和满足。原来，美好并不总是需要我们去远方寻找，它就在我们的身边，只需要我们放慢脚步，用心去感受。 慢步人生，并不意味着停滞不前，而是让我们在忙碌的生活中找到一个平衡点。我们可以在学习、工作之余，抽出时间去看一本书，去品一杯茶，去聆听一首音乐。这些看似微不足道的小事，却能够让我们在快节奏的生活中找到一丝宁静和慰藉。 同时，慢步人生也是一种态度。它让我们学会欣赏身边的美好，学会珍惜眼前人，学会感恩生活中的点滴。当我们放慢脚步，用心去感受生活时，我们会发现，原来生活中有那么多值得我们去珍惜和感激的人和事。 在这个瞬息万变的时代里，让我们学会慢步人生，细品时光。让我们用心去感受生活中的每一份美好，让我们的生活因为慢下来而变得更加丰富多彩。 【解析】本题考查材料作文。审题立意：这篇作文的核心在于探讨在快节奏生活中如何放慢脚步，发现和享受生活中的美好。立意应围绕“慢生活”和“发现美好”两个关键点展开，强调在忙碌中保持一颗宁静的心，以细腻的观察和体验去感受生活中的点滴美好。选材构思：首先，可以开篇引入汪曾祺的名言，作为全文的引子，阐述主题。接着，可以选取自己亲身经历或观察到的生活中的小事作为例证，如观察一朵花的绽放、品尝一道家常菜的味道、与家人共度的温馨时光等，通过具体的场景描写和情感体验，展现慢生活的魅力和美好。在叙述过程中，可以穿插自己的感悟和思考，表达慢生活对心灵的滋养和对生活的热爱。最后，可以总结全文，强调在快节奏的生活中，我们应该学会慢下来，用心感受生活的美好，让生活更加丰富多彩。 4．（2024•南开区一模）有些传承流淌在历史的长河里：爱国精神代代传承，历久弥新；琴棋书画代代传承，彰显文化魅力……有些传承珍藏在生活的点滴中：一次助人的行动，传承着父辈留下的精神财富；一条朴实的家训，传承中塑造优秀的品格；一本珍藏的书籍，传承着宝贵的思想光辉……那些数不尽的传承中，对你影响最深远的是哪一个？ ㅤㅤ请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 ㅤㅤ要求： （1）中心明确，内容具体； （2）文章富有真情实感； （3）文体不限，诗歌、戏剧除外； （4）规范书写，文面整洁，不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 心灯长明：一份家训的传承之光 在历史的长河与生活的点滴中，无数的传承如同繁星般熠熠生辉。而在我心中，最亮的一颗星，便是那份家训的传承——它如同一盏心灯，照亮我前行的道路，引导我走向光明。 我家的家训简单而深刻：“诚信为本，勤俭持家。”这句话，是我从小听到大的，它不仅是祖辈们的智慧结晶，更是他们留给我们的宝贵财富。 诚信，是人之根本。记得小时候，有一次我因为贪玩而忘记了做作业，当老师问我为什么没有交作业时，我害怕受到惩罚，便撒了个谎。回家后，父亲得知此事，他并没有责怪我，而是耐心地告诉我：“孩子，诚信是立人之本，一时的逃避或许能躲过一时的责罚，但却会失去别人的信任。你要记住，诚信比金子还要珍贵。”父亲的话，如同烙印般刻在我的心中，让我深刻体会到了诚信的重要性。 勤俭持家，则是我们家族的优良传统。我的祖母一生节俭，她常说：“一分钱也是钱，不能浪费。”在她的影响下，我学会了珍惜每一粒粮食、每一滴水。这种勤俭的精神，让我在生活中更加自律，不铺张浪费，也让我更加珍惜眼前的幸福生活。 这份家训的传承，不仅塑造了我的品格，更影响了我对待生活的态度。它让我明白，诚信是人与人之间最宝贵的纽带，而勤俭则是我们创造美好生活的基石。 如今，我已经长大成人，但那份家训的传承之光，依然在我心中熠熠生辉。我会将这份家训继续传承下去，让它成为我们家族永远的财富。我相信，在未来的日子里，无论我走到哪里，这盏心灯都会照亮我前行的道路，让我在人生的旅途中始终保持清醒和坚定。 家训的传承，如同一份无声的嘱托，它让我们在成长的道路上不断前行，不断超越。我会珍惜这份传承，让它在我心中生根发芽，成为我人生道路上最坚实的支撑。因为我深知，这份传承之光，不仅照亮了我个人的道路，更照亮了我们整个家族的未来。 【解析】本题考查材料作文。题目要求探讨对自己影响最深远的传承，这一传承可以源自历史长河的深远影响，也可以源自日常生活的点滴积累。审题时，应明确“传承”与“影响深远”这两个关键词，既要展现传承的具体内容，又要阐述其对自己产生的深远影响。立意方面，可以从个人成长、文化传承、精神力量等角度入手，展现传承在塑造自我、推动社会进步等方面的积极作用。例如，可以选择家族代代相传的家训，探讨它如何影响自己的品格形成和价值观塑造。在选材构思上，应选取具体、生动的事例来支撑观点。可以先描述传承的具体内容，如家族家训的具体内容或历史传承的爱国精神如何体现；然后，结合自己的亲身经历，讲述这一传承如何在自己身上发挥作用，产生了哪些深远影响；最后，可以总结传承的重要性，并表达对其的珍视和传承下去的决心。通过这样的审题立意和选材构思，可以写出一篇既有深度又有情感的文章，展现传承对个人和社会的深远影响。 5．（2024•河西区二模）阅读下面的文字，根据要求作文。 在生命的长河中，总有一些美好伴随着我们的成长。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧与顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言；也许是自己的奋斗历程……生活中充满美好，种种美好点缀我们的生活。对此，同学们，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，写一篇文章。 要求： （1）紧扣主题，内容具体充实； （2）有真情实感； （3）文体不限；（诗歌、戏剧除外） （4）不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 有这样一种美好 在我们的身边，有一些平凡的人，也许他们的工作岗位很低微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。 在我们的小区里就有一位这样的人，她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。 有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！ 突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？ 这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮我……想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢……谢您，我，我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦！”说完了便转身走了，看着她远去的背影，觉得越来越高大…… 其实在我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的人，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。这就是平凡中的美好！ 【解析】这是一篇材料作文。阅读材料可知，生活充满美好，种种美好点缀我们的生活。有这样一种美好，日月星云、山水花鸟、草木鱼虫、园林田野，让我们感觉美不胜收；有这样一种美好，建筑、雕塑、绘画、表演，让我们感受到艺术的无比魅力；有这样一种美好，得体的行为、美好的心灵、和谐的环境，让我们感受到生活的美好……扣住“生活”，挖掘“美好”背后的深层意义，写出“美好”的原因，进行细致地描写和画龙点睛地议论。如写成记叙文，就要用通顺的语言描绘具体的事件，写出真情实感，记叙的同时用上描写，突出这件事给人的美好的感觉。如写成散文，就要用生动形象的语言描绘自然风景，注意运用比喻拟人等修辞手法来增加感染力。 6．（2024•滨海新区二模）祥子无法在黑暗的旧社会“突破自我”，最终自暴自弃沦为那个时代的“悲剧”；保尔柯察金凭着自己坚强的意志、不懈的努力一次次“突破自我”，最终实现了自己的人生价值……“突破自我”需要转变思想，付诸行动且不轻言放弃。其实，我们每个人在成长过程中都有过“突破自我”的经历：完成一次挑战、突破一点偏见、克服一个困难、实现一个小目标…… ㅤㅤ同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ ㅤㅤ请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： ①紧扣主题，内容具体充实； ②有真情实感； ③文体不限（诗歌、戏剧除外）； ④不少于600字； ⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 超越自我，书写成长的篇章 在我的人生旅途中，有许多值得铭记的瞬间，它们如同繁星点点，照亮了我前行的道路。而其中最耀眼的一颗，便是我突破自我，战胜恐惧，成功登上山顶的那一刻。 那是一个阳光明媚的周末，我和朋友们决定攀登附近的一座高山。这座山虽然不算高，但对于平时缺乏锻炼的我来说，却是一个不小的挑战。然而，我深知，只有挑战自我，才能突破自我，于是我毫不犹豫地加入了他们的行列。 刚开始的攀爬过程相对轻松，我们沿着蜿蜒的山路，欣赏着沿途的风景，谈笑风生。然而，随着海拔的逐渐升高，山路变得越来越陡峭，我的体力也开始逐渐消耗。每当我想要放弃时，我都会想起那句“突破自我”的座右铭，它像一股无形的力量，激励着我继续前行。 终于，我们来到了一个陡峭的悬崖前。这个悬崖看起来几乎垂直，只有一条狭窄的栈道通向山顶。我望着那高耸入云的山顶，心中不禁涌起一股恐惧。但是，我知道，只有克服这个恐惧，我才能真正地突破自我。于是，我深吸一口气，鼓足勇气，踏上了那条狭窄的栈道。 在攀爬的过程中，我时刻保持着警惕，小心翼翼地向前移动。每当我感觉到脚下不稳时，我都会紧紧地抓住栈道两旁的岩石，稳定自己的身体。虽然过程艰辛，但我始终保持着坚定的信念，不断告诉自己：“我一定能行！” 终于，在历经了无数个艰难的时刻后，我成功地登上了山顶。那一刻，我感受到了从未有过的喜悦和自豪。我望着那辽阔的山川，心中充满了无限的感慨。我意识到，我已经成功地突破了自我，战胜了自己的恐惧和困难。 这次经历让我深刻地体会到了“突破自我”的意义。它不仅仅是一种外在的行为上的突破，更是一种内在的思想、情感和认知上的提升。它让我更加坚信，只要我们有勇气、有信念、有毅力，就一定能够超越自我，书写出更加精彩的成长篇章。 【解析】 本题考查材料作文，要求考生以“突破自我”为主题，结合个人经历和感悟进行写作。首先，审题立意方面，考生需要明确“突破自我”的内涵。这不仅仅指外在行为上的突破，更包括思想、情感、认知等方面的转变和提升。在立意时，考生可以结合自身经历，思考在何时何地、为何以及如何实现了“突破自我”，并从中提炼出对个人成长和社会发展的启示。其次，在选材构思方面，考生可以选取自己成长过程中具有代表性的“突破自我”经历作为素材。这些经历可以是一次挑战的成功，如参加竞赛获得奖项；也可以是一次偏见的克服，如对待某个群体的态度转变；还可以是一次困难的克服，如战胜学习或生活中的困境。在叙述过程中，考生要注重展现自己的内心变化，突出“突破自我”的过程和结果，让读者感受到成长的力量和价值。最后，在语言表达方面，考生要注意运用生动具体的描写和真挚感人的情感表达。通过细腻地描绘自己的经历和情感，让读者产生共鸣，增强文章的说服力和感染力。同时，考生还可以适当运用修辞手法和句式变化，使文章更加生动有趣。 7．（2024•南开区二模）写作。 游走山川，看花开花落，一路上遇见最美的春夏秋冬；生活瞬间，意外遇见感人的一幕，人间大爱令人动容；身处异地，一句乡音问候，让远离家乡的游子如遇见亲人；诵读诗文名篇，徜徉其间，仿佛遇见先贤哲人与之对话……一次次美好的遇见，让我们领略自然的美丽、感受生活的美好，寻觅人生的意义。遇见，真是妙不可言！ 请自选角度，以《遇见_____》为题目，写一篇作文。 要求： （1）中心明确，内容具体； （2）文章富有真情实感； （3）文体不限，诗歌、戏剧除外； （4）规范书写，文面整洁，不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 遇见你们 有人说遇见是最美的开始。当花儿遇见了阳光，绽放得如此绚烂；当草儿遇见了雨滴，长成葱葱绿茵；当迷失的航船遇见了灯塔，便有了家的方向。而当我遇见了你们，我的人生再不迷茫。 人生13载，前路漫漫而未知。在这14年中又有太多太多的遇见，有的遇见，如惊鸿一现，匆匆而过；有的遇见，如潺潺细流，回味深远。这些遇见伴我成长，使我进步。 13年中，我遇见了一批亦师亦友的老师。如果我是一棵树，他们便是我的园丁，使我不横生枝干，向高、远处生长。四年级时，一位数学老师教导我“学如逆水行舟，不进则退”；五年级时，一位语文老师教导我“精益求精”；现在，历史老师教导我“欲戴皇冠，必承其重”；英语老师教导我“越努力，越幸运”。这些话成了我前进的动力，不断鞭策我前进。匆匆那年，感谢能遇见这样的老师。 13年中，我也遇见了许许多多的朋友。他们在我失落时给予我安慰；在我成功时为我高兴；在我技不如人时给予我帮助；在我迷茫时，伴我成长。大雄有哆啦A梦，海绵宝宝有派大星，刘备有关羽、张飞，而我，有你们。记得那年因为一次意外而差点失去右手，我躺在医院的病床上，对着洁白的一切，万念俱灰。而这时，你们的到来或是QQ上的一句问候，令我振作起来，在剧痛中与伤病斗争。匆匆那年，感谢能遇见这样的朋友。 同样，在这13年中，我也遇见了太多的风景，遇见了太多的烦恼。但大海的宽阔，使我心胸开阔，落日的绚丽，让烦恼烟消云散，而这一切，使我成长。在浩渺的宇宙中，我存在的意义又是什么？匆匆那年，感谢遇见的那些自然风光和成长的阴雨。 遇见，是最美的开始。花有重开日，人无再少年，在这青葱的13年里，感谢这些遇见。前路漫漫，依旧精彩，我们的遇见，不见不散…… 【解析】本题考查半命题作文。 审题立意：遇见，是指双方或者多方的见面。遇见的对象，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景。所以，本命题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、思考，表现其印象最深、最难以忘怀的“最美丽情缘”。本文适合写作记叙文。 选材构思：我们在文章中要极力渲染出来这次遇见对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等等。在选取素材方面，还是以从实际生活中选取写作对象为佳。比如，选择与亲人朋友的相遇，书写一段感人的真情；选择与书籍相遇，书写自己对书中人物的新认知；选择与风景相遇，带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发出的对生命真谛的感悟。文章应从一个小的角度出发，重点写一个细节，一个情节，然后把它写深、写透，要注意捕捉那些闪光的细节，写出真切的体会和感受，只有这样才能“四两拨千斤”。 8．（2024•红桥区二模）阅读下面的文字，根据要求作文。 ㅤㅤ“置顶”是一个网络用语，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质：将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……同学们，青春年少的你，会将什么置顶呢？对于“置顶”，你又有怎样的经历和感悟呢？ ㅤㅤ请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： （1）紧扣主题，内容具体充实； （2）有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 将勤奋置顶 如果你问我，我认为成功的最重要的因素是什么？我会不犹的告说你：“是勤奋”“茅以升曾经说过：“勤奋是成功之母“就是这个道理。 每个人都有这样的体验：对于学习，如果你偷懒，不用心学，你的会学不好，弄不懂；而你一旦勤奋了，认真听课，专心致志了，学习就变成一件易事了，我也有这样的会， 记忆的拼围，拼成了一幅图画；我手捧着考砸的试卷，听着的“教育课”：“你怎么又没考好呢？ 瞧瞧，这些题目都做错了，是不是没认真听讲？“我低着头，等待着的最后发落。“以后只要错一题就要罚10题，“妈妈出了要求。 没办法，只好咬着笔头做题，画图，解方程，列算式，笔在纸上一下一下划过，房间里只剩下了“沙沙“声。 经历了那一晚，我在学习上也不敢怠慢了，上课时，讲些什么，我都努力记佳，写些什么，我都一字不落地抄下来，总之，在课堂上，我尽量做到专心致志。即使下课了，我也不像以前那样和同学们玩闹了，而是静静地坐在位子上冥思苦想，别人玩闹，教室里热闹的气氛仿佛也与我无关了。 但是，努力中会换来成绩，勤奋必定会有收获，又一次，我进步了。当时，看到那张考卷我是那么激动：勤奋真是成功的秘诀，茅以升说的话是真理。 的确，事实上，没有一蹴而起的人生，也没有人坐享着成功的喜悦，只有勤奋，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜欢拜访别人的，更不可能去敲懒汉的家门。 将勤奋置顶，时刻以勤奋来要求自己、勉励自己，在青春的天地中奋勇拼搏，我们定能书写不平凡的人生！ 【解析】本题考查半命题作文。 【审题立意】根据材料，围绕“置顶”。作文前先拟好题目。根据“置顶’，是放置顶端之意，将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，可见家国情怀“可知，题目横线处可补充如“真情”“奉献”“拼搏”“勤奋”“奋斗”“自信”等词语。“置顶”体现了其重要性，要围绕所填词语如何重要展开。 【思路点拨】若写记叙文，可围绕“情感的主题”来写，如：将父母的恩情置顶，时刻牢记父母对自己的关怀，努力学习，报答父母，事例要典型、感人，结尾点明将其“置顶”的重要意义。若写议论文，我们不妨以“将奋斗置顶”为题来写，主题就是“奋斗”，写努力奋斗，绽放青春，作为新时代的青少年，我们肩负历史使命，我们更应该珍惜青春，奋发努力，接下来列举道理论据，事实论据来论证观点，如：囊萤映雪，凿壁偷光等，最后总结全文，再次点明中心论点。 9．（2024•天津二模）作文。 同学们，在你的成长经历中应该有许多小小的改变。改变的或许是一种语气、一个举动，或许是一种态度、一个习惯……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……每一次改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。对此，你有怎样的经历与感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 小小改变，收获满满 在我们的生活中，有时候一个小小的改变就能带来意想不到的收获。对我来说，就是这样的一次经历。 那是一个普通的周末，我在家里看着堆积如山的书籍，感到有些无聊和厌倦。这些书都是我父母在我小时候为我购买的，他们总是告诉我这些书会给我带来知识和智慧。然而，随着我逐渐长大，我发现自己对这些书失去了兴趣。 我意识到，我需要做出一些改变。于是，我开始尝试以不同的方式阅读这些书籍。我开始用一种更轻松、更自由的方式来阅读，而不是以前那种机械地逐字逐句地阅读。我选择自己感兴趣的章节来阅读，而不是从头到尾地阅读整本书。我还尝试在阅读时思考和提问，而不是只是被动地接受信息。 这种小小的改变让我重新发现了这些书籍的魅力。我发现自己更容易理解和记忆书中的内容，也更容易产生自己的思考和见解。同时，我也发现自己的阅读速度和理解能力有了显著的提高。 随着时间的推移，我的收获越来越多。我开始注意到自己的思维变得更加敏锐和清晰，我的语言表达能力和写作能力也有了明显的提高。我发现自己能够更好地理解课堂上的知识点，并在学业上取得了更好的成绩。 这次经历让我深刻地认识到，改变是成长和进步的关键。有时候，我们觉得自己的生活已经一成不变，很难有所突破。但是，只要我们敢于尝试做出一些小小的改变，就可能会带来意想不到的收获。 对我来说，这个小小的改变不仅让我重新发现了阅读的乐趣，还让我在学业和生活中取得了更多的成功。我相信，只要我们勇于尝试，不断改变自己的思维和行为方式，就一定能够收获更多的成功和快乐。 【解析】本题考查材料作文。材料中“在你的成长经历中应该有许多小小的改变”“每一次改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程”。这说明自己有所改变，然后获得了满满收获。题目可以理解为战胜心中的某种情绪，从而改变自己，超越自己，获得某种成功。人生最大的敌人，不是别人，而是自己；人生最大的困难，不是超越改变别人，而是战胜自己。学会改变自己，只有不断地战胜自己；学会改变自己，才能成就更好的自己。在改变自己的过程中，可能会有一些人，一些事让自己受到触动，明白了改变自己的重要。本文可以围绕“战胜自己才可以改变自己”立意选材，写人记事，要重点突出自己战胜心中的某种负面情绪的过程，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，“战胜自己，改变自己，成就了最好的自己”，以此总结全文。 10．（2024•河西区一模）作文。 世界是丰富多彩的，人生也是这样。也许你不是最美的，你可以最可爱；也许你不是最聪明的，你可以最勤奋；也许你不是最顺利的，但你可以最乐观……做自己想做的人，做自己想做的事，勇敢地做自己，勇敢地去追求，人人都可以用勤奋、智慧、自信和坚强的意志，去成就最好的自己。 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 奋斗，让我成为最好的自己 也许每个人都有缺陷、不足，但只要有信心，就可以做一个最好的自己。 市里要举办英语演讲比赛，我对英语不感兴趣，可经不住妈妈的“威逼利诱”，我还是勉强报了名。 既然报了名就得准备，总不能让别人看笑话吧！为了我的面子，也为了取得一个好成绩。我开始不亦乐乎地忙了起来。 找文章，背单词，翻译……几乎每天我都忙到深夜，终于，我将演讲的文章背的滚瓜烂熟，甚至有些期待比赛的到来。 比赛的那天到了，坐在大厅里，看着别人出色的发挥，我反复问自己：“你行吗？”渐渐地，我打起了退堂鼓。爸爸看我这副没有信心的样子笑着说：“孩子，有什么好怕的？拿出信心来，做一个最好的自己！” 该我演讲了，我有些惴惴不安地走上了讲台，可还没几分钟，我便卡了壳，脑子里一片空白，仿佛我背的东西都飞到了地球的另一边。这短暂而又漫长的寂静使我更加不知所措，好像手脚都失去了知觉，木头般僵在那里。空旷的大厅里只剩下了我的呼吸声和心跳声。 “做一个最好的自己！”爸爸的这句话从我的脑中一闪而过，犹如醍醐灌顶使我从极不自信中解脱了。我找回了自信，继续开始演讲。虽然我背得不是很流畅，毕竟我有自信站在这里。当我演讲结束后，台下响起了雷鸣般的掌声，我清楚的看见了爸爸脸上的笑容。 金无足赤，人无完人。每个人都会有不完美的地方，但要拿出自己的勇气与信心，证明自己的实力。只有这样才能挑战自我，做一个完美的自己！“花有重开日，人无再少年。”在有限的时间里，用无限的精力去拼搏，去奋斗，我们终会遇见最好的自己。 【解析】这是一篇材料作文。阅读材料可知，最好的自己，并不是与他人比较，而是与自己比较，今天比昨天好一点，明天比今天又好一点，那么我们天天就都在做最好的自己，这样我们就会一步步接近成功。怎样才能让自己成为最好的自己？文章在于引导我们要懂得锐意进取，要做奋发有为者，不一定要超过别人，但一定要战胜自己。以此为主旨，从生活中选取真实的事件，加以适当的艺术加工，给读者以真情的感染，以真情打动读者。 11．（2024•西青区二模）作文。 一句简单的话语，一个简单的动作，一个简单的想法，皆可寄寓深情，饱含深意。一个看似简单的符号，背后却有着一段难以忘怀的往事；一种看似简单的生活方式，却是充满人生智慧的选择……看似间单，其实并不简单。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请以“似简而深”为题写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）表达真情实感，不得套作、抄袭；（3）文中不得泄露个人信息；（4）不少于600字。 【答案】例文 似简而深 生活就像一幅巨大的画卷，铺展在我们面前，其中充满了各种色彩和图案。有时候，我们会因为其中的复杂和繁琐而感到困惑和疲惫，但往往，那些看似简单的事物，却蕴含着深深的情感和智慧。 我记得小时候，爷爷常常对我说：“孩子，你要记住，简单就是幸福。”那时我年纪尚小，对这句话的理解只停留在字面上。但随着年龄的增长，我逐渐领悟到了这句话背后的深意。 爷爷的生活方式是极其简单的。他每天早晨都会去公园散步，呼吸新鲜空气，享受阳光的沐浴。回来后，他会坐在阳台上，泡一壶茶，慢慢地品味。他从不追求物质的奢华和享受，但他的生活却充满了满足和幸福。这种简单的生活方式，让我开始思考：什么是真正的幸福？ 在这个物欲横流的社会里，我们往往被各种物质诱惑所迷惑，追求着更高的地位和更多的财富。但当我们真正拥有这些时，却发现内心依然空虚和不安。这时，我才明白，爷爷所说的“简单就是幸福”，并不是要我们放弃追求，而是要我们懂得珍惜和满足。 除了生活方式，一句简单的话语也能传递出深深的情感。有一次，我因为学习压力大而情绪低落，妈妈看到我这样，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，你辛苦了。”这句话虽然简单，但却让我感到无比的温暖和安慰。我知道，妈妈是在告诉我，无论我遇到什么困难，她都会一直陪伴在我身边，给我力量和支持。 一个简单的想法，同样可以产生深远的影响。有一次，我在公园里看到一个小男孩在喂鸽子。他把手中的面包屑撒向地面，那些鸽子纷纷围过来啄食。小男孩的脸上洋溢着满足和快乐的笑容。那一刻，我意识到，善良和爱心是如此简单而美好的品质。只要我们愿意付出一点点，就能让这个世界变得更加美好。 生活中的许多事物，看似简单，其实并不简单。它们蕴含着深深的情感和智慧，等待着我们去发现和领悟。让我们珍惜这些简单而美好的事物，用它们来装点我们的生活，让我们的生活变得更加丰富多彩。 【解析】本题考查命题作文。题目“似简而深”富有哲理，要求探讨那些看似简单却内涵深刻的事物或现象。在审题时，首先要明确“似简”与“而深”之间的关系，即表面上的简单背后隐藏的深刻内涵。立意上，可以围绕“简单中的不简单”展开，探讨简单事物背后的多重含义和深刻哲理。选材时，可以从日常生活中的小事出发，如一句简单的话语、一个简单的动作，或者是一种简单的生活方式，深入挖掘它们背后的深意。构思上，可以采用“由表及里”的写法。首先描述一个看似简单的事物或现象，然后逐渐揭示其背后的深层含义。例如，可以写一次简单的帮助他人的经历，然后分析这个行为所体现的善良和同情心，以及它对社会和谐的重要性。在结尾部分，可以总结自己的感悟和思考，强调简单事物中蕴含的不简单之处。 12．（2024•和平区二模）阅读下面材料，按要求写一篇文章。 ㅤㅤ新年前夕，习近平总书记发表二O二四年新年贺词，指出这一年的步伐我们“走得很坚实”“走得很有力量”“走得很见神采”“走得很显底气”。同学们，聆听习近平总书记的讲话，回想我们进入初三以来近一年的学习生活，请以“这一年，我走得很_______”为题，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： （1）补全题目； （2）切合题意，有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）文中不要出现真实的人名、校名。 【答案】例文 这一年，我走得很坚定 每个人生活的某个阶段都可以用一个关键词来形容，在刚刚过去的2023年，我走得很坚定！ 在以前，英语是我学习的一个短板，长时间地在95﹣98分之间徘徊，几乎没有达到过一百分的时候。我和爸爸一起分析了我们的英语试卷，发现分数大部分都是扣在基础部分和阅读理解部分。找到了问题的关键，然后就是怎么解决这个问题啦。我就和爸爸制定计划，决定把这两只拦路虎消灭掉！每天晚上爸爸和我一起做教辅书里的阅读理解，一起分析句子的语法，把复杂的句子拆成简单的主语、谓语、宾语，再难的句子也能迎刃而解。然后一起大声朗读，把文章读熟读透，这样不管多难得文章都被我消化掉啦！坚持在电脑上刷单词，每日刷30个单词，其中包括27个复习单词和3个新单词，妈妈也出动帮我每天默写一个单元得知识点卷，错了的单词订正五遍。通过这样得方法，我的英语成绩得到了进一步提升，期末考试考了一百分，我看到了坚持的力量！ 我不仅在英语方面坚持下功夫，语文、数学和其他副科方面也是花了许多精力和时间。有段时间我的语文有所松懈，默写成绩不太理想，妈妈发现我这个问题，每天晚上睡前帮我复习前一课词语，坚持了一段时间，很快我的默写本上就出现了连续十个100分了。 每个星期我都坚持打羽毛球，有时候甚至是一对一的魔鬼训练，实在太苦太累了，我有点抵触情绪，不想再继续下去了，但是在爸爸妈妈的开导下，我咬咬牙，坚持了下来。这样长期的体育锻炼，不仅让我的体质增强了，不怎么生病了，而且让我期末400米测评拿到了全班第一的好成绩。不积跬步无以至千里，坚持美术学习，坚持练习排笛，坚持认真记科学笔记……坚持做的每一件事情让我的生活变得充实，一点一滴提高了我各方面的素质，更是让我学会了这种精神——坚持，永不言弃！ 俗话说：“坚持才能成功！”这句名言一直激励着我。2023年，我走得很坚定！ 【解析】本题考查半命题作文，要求考生写一篇记叙文。记叙文补题是关键，既可以根据自己的生活体验补写题目，比如“这一年，我走得很充实”等；也可以按照材料中所给的句子来补题，如“这一年，我走得很坚实”“这一年，我走得很有力量”等。写作时，最好选一些有波澜的素材，例如曾经有过快乐、幸福抑或迷茫、失败的经历，并从这一经历中获得感悟，最终有所成长。 13．（2024•滨海新区模拟）作文。 把有波澜的生活酿成静好的岁月，是一种高品位的人生追求。生活中遭遇挫折与困境，与其悲伤地哭喊，不如平静地面对，心静下来了，就会很快走出阴霾；学业上面对成绩的波动、考试的压力，与其焦头烂额地烦躁，不如平静地面对，心静下来了，就会在行动中见证效率……静静地品味岁月的沉香，不失为一种生活的智慧。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 且行且思 还记得这样一句话：“读万卷书，行万里路”。现在的学生们，读了万卷书的，还是不少的。但是，能行万里路的，却不太常见。 我是一个在家呆不住的人，我喜欢到处走走，喜欢旅行带给我的美好感受，让我开阔眼界，增长知识。在我这么多次的旅行经历中，香港之行是让我印象最深的。 那天，我们走出落马洲海关，就看见一个蓝色路牌，上面写着：香港界。车没开出多远，林立的高楼大厦就扑面而来。我嗅到了香港繁华的气息。 吃过午饭，我们来到了海洋公园。在这里，我体验了“翻天飞鹰”。我坐在柔软的座椅上，做好了安全措施。随着一声清脆的铃声，在巨大的拉力作用下座椅急速上升，升至近百米高空后，停止了上升。伴随着上升的停止，座椅剧烈震动。随后，两排座椅如同雄鹰的双翅在高空翻动着。持续了许久，座椅开始下降，那下降的速度，实在是惊人的。到了地面，过了好一会儿，我才缓过神来。也许只有经历了这惊险刺激，才能感受到“脚踏实地”的安稳与踏实。 次日，我体验了香港的购物。香港的消费市场规模之大，也是我第一次亲眼见到的。看着那么多人蜂涌般地去买黄金、首饰等奢侈品，真让人感叹有钱人真是太多了，也怪不得我国经济的高速发展让美国人都害怕了呀。 最后一天，我来到了迪斯尼乐园。大名鼎鼎的迪斯尼乐园，我早有耳闻，也是我一直向往的。走进大门，我就看到了梦幻般的童话世界。在这里，令我印象最深的地方是“飞越太空山”。想要体验这个游乐项目可是不容易的。人群从电车入口到大门口排了足足一百多米，又从门口一圈一圈地向外盘绕着。看着这长龙般的人群，我简直是目瞪口呆。过了一个多小时，终于轮到我了。我坐上车，系好安全带，车开了。车转过一个弯，就是一片漆黑，什么也看不见。我正在疑惑时，突然，车开始爬坡。接着又像要坠落深涧似的急速下降，随后便是几个惊心动魄的急转弯，最后猛然停住。我抚摸着急剧跳动的心，回想着我所看过的惊险电影，没有哪一部是比得上自己的亲身体验的。 让我们走出家门吧，走出去，静静品味世界的五彩缤纷，你会发现，生活如此美好！ 【解析】本题考查材料作文。根据“静静地品味岁月的沉香，不失为一种生活的智慧”可以提炼“且行且思”的话题。人生如旅，因为热爱，步履不停。听斜风细雨，看山清水秀，让生命行走在祖国的大好河山，行走在生命的春夏秋冬，行走在美妙的艺术中……且行且思，积淀在心的依然是山海情怀，赤子初心。走出去，人生才充实，走出去，你的生命才丰盈。联系自己生活实际，写出自己“行”与“思”的体验和感悟，就是一篇很好的作文。写作时要紧密联系生活，选材要新颖，内容要充实，详略得当，结构合理，注意字数要求。 14．（2024•武清区一模）作文。 萧伯纳说过，有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。拥有自信，我们才会身心愉悦，生活快乐；拥有自信，我们才会充满力量，朝气蓬勃；拥有自信，我们才会坚持不懈，勇毅前行……自信，让我们的生命之花绽放得更加精彩。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 带上自信上路 有一位名人曾说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天……听一听潘多和小泽征尔的故事，或许你会增长几分自信。 刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上，稀薄的空气让人窒闷，脚下的岩石滑而险峻，潘多再一次从那块巨石上滑了下来。就快到峰顶了，队友们都翻过了巨石，就剩潘多一个了。作为队里唯一的女队员，她并不认为自己比别人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巅。队友们也都鼓励她。她脸色发紫，气喘吁吁，但她又一次攀住了岩石，咬紧牙关，一点儿一点儿地向上爬……潘多翻过了巨石，和队友们一起登上了峰顶，立在雪中，她感到非常骄傲和自豪。 自信给潘多以力量，给潘多以克服困难的勇气，让她以巨大的毅力冲破层层险阻，翻过巨石，登上了世界最高点，实现了梦想，成就了她人生历史上的那次壮举。 著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上，前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏，但都“认真”指挥过去了，还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽征尔是第三个，也是最后一个登上指挥台的。演奏十分顺利地进行着，跟前两位一样，他忽然看到乐谱上有一小段不和谐。他试着指挥，但终于停下来，问裁判席上的人是否弄错了，裁判冷眼相待：“请继续演奏，这是最权威的乐谱！”小泽征尔又试着指挥，但终于又停了下来，说是乐谱搞错了。裁判警告他不可傲视权威，但他却坚定地喊道：“不！这一定是弄错了！”这时，裁判都站起来，热烈鼓掌，恭喜小泽征尔，获得了大奖。 前两位指挥家难道没有发现错误吗？然而，成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。 面对珠峰，潘多用自信翻越；面对“权威”，小泽征尔用自信质疑。让我们踏着他们的足迹，带上好心情，带上自信上路，用实力和勇气踏平坎坷、走向光明！ 【解析】本题考查材料作文。材料的主旨是“自信”，以“自信”为主题进行写作即可。可供选择的角度是很多的：（1）赏识造就自信。可以由自己做事没有自信写起：上课不敢回答问题，有疑问不敢去问老师，竞赛不能取得名次，甚至在有陌生人的时候连话也不敢说……经过老师、家长、同学的鼓励、帮助，使自己重新找回了自信。（2）相信自己，我能行。可以从人生的角度思考。选取自己取得某个成功的完整的事例或者几个获得成功的片段作为素材，着重写自己如何发掘内心的力量，建立自信，依靠自己的奋斗，战胜挫折，取得成功的历程和体验，让文章用生动的情节和具体的形象来揭示话题的内涵。（3）虚构“自信”童话。可以采用童话的形式，通过拟人的手法把“自信”和“自卑”设计成两兄弟，通过他们的言行举止以及心理活动把两兄弟的性格特点准确地揭示出来，再通过富于个性化的语言：“自信”老兄的语言本身就暗含自信；而“自卑”老弟的语言流露出的都是无奈、畏缩。号召我们把“自信”老兄当朋友。（4）自信使你成功。可以写成议论文，由成功和失败的事例写起，再以设问的形式，提出这样的问题：世界上有没有成功的“秘诀”呢？用一组排比列举“仁者见仁，智者见智”的“秘诀”。顺势提出自己的看法（论点）：自信，是成功的第一“秘诀”。然后通过正反两个方面的事例加以论证。（5）比较自信、自傲、自夸、自大。可以列举不同的事例，阐明不同的道理，从自信、自傲、自夸、自大等方面分析它们的区别，引导读者认识四者的不同意义，从而树立、培养自信。无论从哪个角度入手写作，都要把你对“自信”之于生命存在方式的意义，以及由此带来的生命价值的攀升等感受，蕴含在生动形象的故事或深刻的议论之中，不宜在青年人是否应该有“自信”的层面上发肤浅的议论。 15．（2024•河东区模拟）阅读以下材料，按要求写作。 陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”，抒写了个人“独享”的情致；苏轼《记承天寺夜游》中“怀民亦未寝，相与步于中庭”，道出了与人“分享”的乐趣；欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，寄寓了与民“共享”乐事的情怀。 独享、分享、共享是我们在不同的情境下，选取的不同生活方式，也是面对世事体现出的不同价值取向。 以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。 要求：（1）除诗歌外，文体自选； （2）不少于600字； （3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文 分享你所拥有的 一个人拥有的毕竟很少，可如果我们和别人共同分享自己的拥有，我们拥有的便不只是我们自己的。 毕业班的生活是枯燥的，可是枯燥的生活中也会有点滴的快乐，将这一点一滴的快乐汇聚在一起，便是快乐的海洋。 我们班班长很聪明，他看着同学们每天埋头于题海，面无表情，没有人开心地笑，心里很难受，心想：这样下去，同学们都变成“机器人”了，于是计上心来。 第二天，黑板上多了几个字：“征集快乐、分享快乐”。 班长说：“每个同学每天都要把自己快乐的事讲给大家听，即使是微不足道的事也要讲，每天中午留出三十分钟轮流讲。”听完这些话，班里有些沸腾，同学们都不明白班长这葫芦里卖的什么药。 “同学们静一静，为了让我们的学习快乐起来，我才想出了这个主意，一个人的快乐很小，可把我们大家的快乐聚集起来，分享给大家，我们大家的学习生活怎么会枯燥呢？因为我们每天都拥有快乐。”班长脸上露出了开心的笑容。 “我赞成!” “我也赞成!” 就这样，我们的“征集快乐、分享快乐”行动成功了。 真是“众人一条心，黄土变成金”。每天中午，我们都会“遇”到很多快乐的事，在快乐中学习，在快乐中生活。 看着同学们的学习轻松多了，班长笑了，可他又有些犯愁：学习轻松多了，可成绩提高不太大。 于是，“机灵鬼”想出了一个高招，同学们把自己认为经典或易错的题目写下来供大家分享。 于是，班级里又多了一个“集题箱”，每科都有一个，同学们在下课的时候，可以去箱子里拿题，也可以去放题，而且题目都是分好类的，每天一换，同学们也可以把学习经验写下来，放进去。 从此，班里的气氛活跃多了，总成绩稳中有升，同学们乐了，班主任乐了…… 分享快乐，分享经验，分享成功，在快乐中，努力学习，天天向上。 【解析】本题考查材料作文。所供材料，用三句诗分别引出“享”的三种含义，即独享、分享、共享，并提醒考生，这是我们在不同的情境下，选取的不同的生活方式，也是面对世事时体现出的不同的价值取向。结合诗句看，“独享”对应的是“采菊东篱下，悠然见南山”。这是在与外界疏离的处境中，选择的一种遗世独立、自修其心、自得其乐的生活方式，表现了一种心态的淡泊宁静、灵魂的圆满具足、精神的自主独立、人格的清高坚守。“分享”对应的是“怀民亦未寝，相与步于中庭”，这是在与人相处的情境中，选择的一种与人心无隔阂、情意相投、相互关心、共同分享美好事物的生活方式，展现了一种与人为善、乐于分享、和谐共生的价值观。“共享”对应的是“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，这是在治国为政、服务社会的情境中，选择的一种与民同乐的生活方式，表现了一种以民为本、贵民安邦、为人民服务的思想。在生活中，随着境遇的变化，我们可能相应地采用不同的方式来让自己安身、与他人互动、跟社会相协和。写作时，可以重点强调三者中的一个，还可以把三者相结合，辩证地分析它们之间的关系。比如，可以立论为：人生中要能独享、分享、共享兼备。然后辨析其间的关系：独享修心，让自己精神独立，思想自由，这是能实现真正的分享、共享的前提；分享养德，让自己与人为善、助人为乐，这是把自我与他人联系在一起的桥梁，避免孤芳自赏，引向乐人之乐；共享开阔情怀，胸怀众生，兼济天下，这是独享修心的目的之所在。参考立意：1.独享养心修身，共享兼济天下。2.退则独享守初心，进则共享济苍生。3.与人分享携手行，共享盛世华夏兴。 16．（2024•宁河区模拟）请以“原来，这里还藏着_____”为题写一篇作文。 ㅤㅤ要求： （1）先将题目补充完整再作文，不少于600字； （2）自定立意，自选文体（诗歌除外）； （3）要有真情实感； （4）不得出现真实的人名、校名和地名。 ㅤㅤ提示：对题目的补充，没有限制，可以根据自己的情感体验来自由选择立意角度，如亲情（父母之爱、兄弟姐妹之情、隔辈人的爱）、友情、师生情；诚信、感动、奉献、责任、忠诚……选择的素材可以是生活中的小事，也可以是历史素材或者时鲜素材。祝大家写作愉快！ 【答案】例文 原来，这里还藏着幸福 也许会有很多眼泪，也许我们曾经年少，也许我们曾经愚昧，也许在抉择时不够干脆，可幸福，时刻让我们沉醉。幸福犹如玻璃杯，不珍惜时，已碰就碎，上天不会给你第二次机会。 ——题记 铅笔 不知为何，铅笔会令我有幸福的感觉，沙沙的摩擦声似乎永远不知疲倦地重复着，模糊的字迹惆怅地诉说着古老的童话，点点颤动的字迹渐渐风干，使我产生一种莫名的熟悉感，指尖轻轻地磨合上那淡淡的痕迹。沉淀着一些记忆片段，手中本残留着温度的铅笔已完全冷却，恍惚间，爸爸她弓着腰为我削铅笔，高大的身躯被黑夜吞没。他使劲地扯着旧外套，吃力地抓着小刀为我削铅笔。那时我不懂事，总喜欢把铅笔弄断，又不肯自己削，害怕刀割到手会痛，却没有想到爸爸也会痛。多年以后地今天，当我用我那细嫩的手抚摸他的手时，诧异地发现他的手上满是皱纹，伤痕累累，不知不觉，眼泪就掉了下来。曾经被我忽视的幸福，回想起来是那么的苦涩。 糖果 小时候，很爱吃糖果，奶奶每年夏天都会为我带来一包糖果。那时我开心极了。奶奶有七个孩子，最疼的就时我爸爸，自我出生后，就由她来带我。奶奶是农村人，不会说普通话，她唯一会说的三个字就是我的名字。奶奶很爱我，她总是让我好好学习。随着年龄的增大，我已经不爱吃糖果了，可奶奶来我家时依旧习惯带一包糖果来，我已不感兴趣，只是随手一放，放进橱子里。在奶奶去世的一个星期后，我们要搬家，一打开橱子，竟放着奶奶送的十三包糖果，静静地躺在那，无声无息，却因为夏天气温高而溶化了，粘在糖纸上。我轻轻地掰下了一颗糖果，放进嘴里，好甜好甜，眼泪一下子流了出来。十三包糖果，不被珍惜的幸福，甜到忧伤。 玻璃瓶 她曾是我的邻居，刚认识，她就送给我一个玻璃瓶，深黑的眼中残留着一抹寂寞的痕迹。玻璃瓶里折满了星星，好看极了。我问她：“为什么要送我一个玻璃瓶？”她浅浅地笑：“它代表祝福，我对你的祝福。”我们成了很好很好的朋友，一起吃饭，一起上学，一起欺负男生，一起高声顶撞老师，一起踏着夕阳回家…可日子总不会太美好，她要走了。她的爸爸出了车祸，要到大城市治疗。在离别时，我抱着她送我的玻璃瓶向她招手，我大喊着“我等你回来！”她轻笑地摇摇头，漠然地望着天边，忽然，她回过头来朝我大喊：“记住我对你的祝福！”我含泪地点点头。多年后，翻出了那个玻璃瓶，又想起了她的笑容。其实我此刻很想告诉她，得到她的祝福是我最大的幸福。 幸福，藏在花开花落间，花开，花败，它依旧在，它存在于世界的每一个角落，只有最纯真坚定的心才能指引出它的方向。 【解析】本题考查半命题作文。这个题目“原来，这里还藏着_____”是一个充满转折和发现的句子，其中“原来”表示了转变和发现的过程，“这里”指代了一个特定的地点或情境，“还藏着”的对象，是写作的主题。补充题目时，要注意两个方面：一是“藏”这个词语，可理解为日常习以为常的生活细节中，我们很容易忽视的、认真体会才能发觉的东西；题目需要补充的字词可考虑“幸福”“快乐”美好“等词语。则表达了对这个地方的欣赏和赞美。因此，我们需要写一篇文章，展示一个起初可能并不被注意，但经过发现后却让人感到美丽的地方或情境。在选材方面，我们可以选择各种不同的地方或情境。例如，我们可以写一个曾经被视为贫民区的地方，但经过改造和装饰后变得充满生机和活力；或者我们可以写一个看似普通的小镇，但其中却蕴含着独特的历史和文化；还可以写一个被忽略的自然景观，如河边的废弃码头，但当你在那里散步时，却发现它有着别样的美景。在写法上，我们需要首先描述这个地方或情境的初始状态，然后描述你是如何发现它的美的，以及这个过程对你的感受和思考的影响。同时，我们也需要通过细节描写来展示这个地方的美丽之处，让读者能够感受到它的魅力。最后，我们需要以一个明确的结论结束文章，表达你对这个地方的欣赏和赞美。 17．（2024•河北区一模）作文。 正所谓“再凌厉的寒风，也挡不住春天的脚步”，又是一年春来到，万象更新颜色好。不知你是否也被第一朵春花所陶醉——也许春山的风景让你忘返，也许今春第一场球赛治愈了一冬的烦闷，也许在亲朋的呵护扶持中“沐浴”了别样的春风，也许凭借自己的坚韧已然跨越了严冬而与“你的春天”装了个满怀……春天啊，就是这样生机勃勃，充满希望，引着人动起来，活起来，生出美好的故事来。 请自拟题目，自选角度，写一篇文章，分享你的“春天印象”吧。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）诗歌、戏剧除外，文体不限：（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 记忆里的春天 那是一个温暖的季节，每当我小心翼翼地打开属于春天的窗户时，我便会感受到和煦的春风轻轻拂过我的面庞，好像许多无形的小手在梳理我的头发，那是一种十分惬意的感觉。 紧接着，下起了春雨。我从雨中闻到了泥土的味道，还有那各种花的芳香。春雨细细地、密密地，我伸出手接住它，我感觉冰冰地、凉凉的。雨悄无声息地下着，柳树慢慢倾吐出春天的枝桠。 春雨过后，我走在田间的小路上。小路虽是泥泞的，坎坷不平的，但它的周围是另一番的景象。柳树抽出了新的枝芽，小草更加繁密、更加碧绿。有的植物探头探脑，充满着对新世界的好奇；有的植物哗啦啦地抖着叶子，表示着对春姑娘的欢迎与赞美，都恨不得把自己的绿意都奉献给美丽的春天。各种花朵竞相开放，一朵、两朵、三朵……都展开了那迷人的笑靥。蝴蝶在身旁翩翩起舞，燕子在枝头上时时呢喃，春天终于热闹起来。这样的环境，好像走入了诗词歌赋的深处，流连忘返…… 春总是一样的，年复一年，可每次与它相见，心中都会有一些不同的感受。我知道，春总是在重复着同样的生长中的故事，几乎有着固定的时间与固定的模式。可这一年又一年的故事中，总会充满一丝新意。 今年的叶子和去年的叶子终归不同，今年的花瓣也和去年的花瓣做着不一样的梦。就好像人一般，今年与去年都有着同样的灵魂，却有着不同的想法。 我想，如果喜欢春天仅仅是贪恋它的美，那是没有多大意义的。我之所以期待与春的相见，是因为在春天里我更想在那儿播种下一颗种子，一颗希望的种子，然后用心呵护，等待秋天的收获。没有播种的春天毫无意义。如果你喜欢春天就请在这个季节播下你梦想的种子吧！ 最是一年春好处，走在这桃红柳绿的世界中，我播下一粒粒种子，等待它们的生根、发芽。期待再见它们时，我看到的是一道风景，属于我的风景。当然，我更希望看到的是越来越多与我一般播种的人。 【解析】这是一篇材料作文。以“分享‘春天印象’”写一篇不少于600字的文章。关键词是“印象”。能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演等。题中“春天”不一定只写春天的景色，还可以写春天发生的故事，那些在春天里的美好的人和事，都可以写。所以，本题的写作必须扣住“春天”的精神意义加以构思。既然是珍藏在记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“春天”，一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。这个题目适合写人记事，从生活中选取写作对象与事件，重在表现出这一对象对自己产生的深远影响，以真实事件寄托真挚情感，写出真情实感。 18．（2024•河东区一模）“全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹……”这几句歌词唱出了我们快速成长轨迹：为了心中的目标，一路顶风冒雨，越岭攀山，百折不回。那些横在我们面前的风雨和山峰，或许是一门学业上的挑战，一次心灵上的治愈，或者是一段人际关系的磨合，一项运动、技能的突破……每一次经历和跨越，都是经验的积累、智慧的提升、心灵的蜕变。只有不断地经历、跨越，我们才能逐渐变得强大。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求： （1）紧扣主题，内容具体充实； （2）有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 那次经历，那份收获 不经历风雨，怎么能见彩虹？人生中必定经历风雨，或大或小，或猛烈或轻缓。不必害怕风雨，那是黎明的预兆，那是彩虹的起点。我在风雨中成长，风雨让我收获了顽强。 我就好似一棵树苗，要风雨的洗礼，才能成长，才能坚忍不拔。 那是一场我始料不及的暴风雨，没有林荫，没有雨伞，没有遮蔽。我第一次一个人面对这样的风雨，耳边萦绕着“你失败了，你输了，你考差了”。在800米的终点，我呆坐着，目光呆滞。脑子里如一场电影一样，循环播放着我的跑步成绩。“三分四十五秒”，登记成绩的老师轻蔑地说。我怔住了，我不相信，我不能相信。我仿佛掉下了万丈深渊，我被失败冲刷着。我一个人静静地坐着，眼泪如雨滴一样，“吧嗒，吧嗒”的往下掉。小树苗仿佛被暴风雨，硬生生地连根拔起似的。 怎么可能？在我陷入黑暗时，一双大手环抱住我，安慰道“这只是个意外，相信自己”。我像个木偶一样被人抱着，使不出一点力气。突然，内心里一个强烈的声音咆哮着，嘶吼着，不要自甘堕落，不要放弃。我忽地清醒，拖着疲惫的身躯，回到教室，放声大哭。最后，再让我大哭一次。小树苗又被悉心地种植回去，无微不至地照料。在风雨中，茁壮成长。 风雨，不是成长的阻碍；风雨，不是没有就没有的；风雨，不是每次都可以预知的。要在风雨中成长，才会有更加发光发亮的机会。 小树苗经受住一次又一次风雨，是风雨使它成长，是风雨让它更有勇气面对未来。 一次经历，一次收获。风雨，是你教会我什么是坚强；风雨，是你让我一次次突破黑暗，找到属于我的彩虹；风雨，是你让我收获了成长。 【解析】本题考查材料作文。根据材料的主旨句“只有不断地经历、跨越，我们才能逐渐变得强大”可提炼出“经历与收获”。可以以“那次经历，那份收获”为题，写一篇文章。第一，审题立意。从提示语“每个人的生活都是多姿多彩的，融入生活，享受生活，就会拥有丰富的经历，每一次的经历可能会带来不一样的收获——收获心灵的蜕变、生活的哲理、亲情的无私、友情的可贵……”看，这也是文章立意所在。“收获”是指一切有价值的东西，既可以是有形的物质财富，也可以是无形的精神财富。联系提示语可知此题中的收获主要指精神方面的（心灵的蜕变、生活的哲理、亲情的无私、友情的可贵等），因此要联系自己的生活经历，写人生体验及经验、深刻的教训等。第二，选材构思。正面思路，快乐、获奖、成功等都是弥足珍贵的精神收获，它们可以成为力量的源泉，奋飞的动力。也可反向立意，失败的教训、生活中的挫折、人生中的失意，换一个角度看，也是经验，它可以使人今后少走一些弯路，所以也是弥足珍贵的精神收获。以上均可选一点成文。要想使材料新颖独特，一定要在自己独特的人生体验中，比较选取。本文可从各方面选材来表现主题。文章能否获得高分，主要取决于选材和语言。 19．（2024•和平区一模）阅读下面材料，按要求写一篇文章。 苏轼说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”不只阅读如此，每次聆听某段熟悉的旋律，每次与某位长者交流，每次比赛训练，每次故地重游……我们总能获得新的体验和认识。 请结合自己的成长经历，以“每次 ，我都有新的收获”为题，写一篇文章。 要求：（1）补全题目：（2）切合题意，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中不要出现真实的人名、校名。 【答案】例文 每次读书，我都有新的收获 品一杯香茗，携一缕清风，掬一捧月光，我愿就此步入书的世界。 书让我明白了很多，也让我懂得了很多。 读小说，让我懂得人生世事，变得沉稳。 鲁滨逊荒岛求生的经历让我懂得了勇敢与机智；保尔的钢铁人生让我懂得了坚强与不屈；海伦•凯勒的黑暗与光明让我懂得了乐观与自信；林黛玉让我懂得了坚持与固守；汤姆•索亚让我懂得了儿童活泼的天性……小说，让我变得与众不同。 读散文，让我爱上安静，变得恬静。 《荷塘月色》使我漫步于荷塘边，赏着月光下娇嫩的荷花；《春》使我奔跑在生机盎然的春天，洋溢出全身的活力；《济南的冬天》使我置身于白雪之间，赞叹那寒冬之下的活力；《背影》让我眼眶湿湿，被那淳朴的父爱所感动；《月是故乡明》让我望见一轮明月，心中泛起一股沧桑之感……散文，让我与众不同。 诗，让我品人生百味，变得成熟。 “乡书何处达，归雁洛阳边”的思乡之情；“海内存知己，天涯若比邻”的朋友之谊；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的爱国之情；“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的忧国之愁；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的深厚之爱；“青草年年绿，王孙归不归”的思友之切……诗，让我变得与众不同。 词，让我懂得清丽之美，变得婉约。 “才下眉头，却上心头”一种忧愁；“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”一种轻快；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一种释怀；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一种寻觅；“只愿君心似我心，定不负相思意”一种承诺……词，让我变得与众不同。 清风明月，齿颊留香，阅读，每一次都有不同的收获，让我变得与众不同！ 【解析】本题考查半命题作文。 （1）审题立意。“每次”表示发生的概率是100%。说明是做一件事情或重复相同的动作。“我”指现实生活中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不是他人。“都有新的收获”说明有不同以往的成果（体验和认识）。结合材料“苏轼说：‘故书不厌百回读，熟读深思子自知。’不只阅读如此，每次聆听某段熟悉的旋律，每次与某位长者交流，每次比赛训练，每次故地重游……我们总能获得新的体验和认识”可知，补题，可以填读书，也可以填其他事情，如听音乐、与人交流、故地重游、比赛、训练、考试等等。立意上，应表达对真善买的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据对题目的理解，完成补题，如每次阅读，我都有新的收获；每次研学，我都有新的收获；每次运动会，我都有新的收获；每次语文课，我都有新的收获；每次回故乡，我都有新的收获等等，然后围绕补题，叙写相关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；可选择一两次相同做法来写，也可运用点面结合法，概述平常做法，详写一次的情况。要写出不同的收获是什么，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。 20．（2024•河西区模拟）作文。 ㅤㅤ春暖花开，春风拂面，人们可以尽情享受无限的春光。其实，生活中也有缕缕的春风，拂过人们的心田，让人生洋溢着温馨和美好的气息…… ㅤㅤ请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 ㅤㅤ要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 春风拂心，温暖人间 春暖花开，万物复苏，大自然呈现出一派生机勃勃的景象。而生活中，也有一股股春风，它们轻轻拂过人们的心田，让人生洋溢着温馨和美好的气息。 那是一个寒冷的冬日，我走在回家的路上，寒风刺骨，让我忍不住缩紧了衣领。突然，一阵香气扑鼻而来，我抬头一看，只见一位阿姨正推着小车，在路边卖着热腾腾的烤红薯。她的脸上洋溢着热情的笑容，让人感到一股暖流涌上心头。 我走过去，买了一个红薯，捧在手心里，感受着那温暖和甜蜜。阿姨看着我，微笑着说：“孩子，冷了吧？快吃点热乎的，暖暖身子。”那一刻，我仿佛感受到了春天的气息，阿姨的关怀就像一缕春风，拂过我的心田，让我感到无比的温暖。 除了陌生人的善意，生活中的亲情、友情也如同春风般温暖人心。记得有一次，我因为学习压力过大而情绪低落，整天郁郁寡欢。我的朋友们看出了我的不开心，纷纷来安慰我，陪我聊天、玩游戏，让我逐渐走出了阴霾。他们的陪伴就像一股春风，带走了我的忧愁，让我感到生活的美好。 而亲情更是生活中不可或缺的春风。每当我遇到困难或挫折时，父母总是第一时间站在我身边，给我支持和鼓励。他们的关爱让我感受到了无尽的温暖和力量，让我勇敢地面对生活的挑战。 生活中的春风无处不在，它们或许是一句问候、一个微笑、一个拥抱，但却能给人带来无尽的温暖和力量。这些春风让我们在人生的道路上不再孤单，让我们相信生活中总有美好值得期待。 让我们珍惜这些生活中的春风，感恩那些给予我们温暖和关怀的人。同时，我们也要学会成为别人生活中的春风，用自己的善良和爱心去温暖他人，让这个世界变得更加美好。 春风拂心，温暖人间。让我们用心去感受生活中的每一缕春风，让我们的生活充满温馨和美好。 【解析】本题考查材料作文。审题立意方面，题目中提及的“春风”不仅指自然界的春风，更隐喻着生活中那些给予人温暖和力量的美好瞬间或情感。因此，立意应聚焦于生活中的点滴温暖，展现这些温暖如何像春风般拂过心田，带来生命的美好与希望。选材构思上，可以选取自己或身边人的真实经历，如亲情、友情、师生情中的感人瞬间，或是陌生人之间的善举与互助。例如，可以描述一个寒冷的冬日，邻居阿姨的一碗热汤如何温暖了“我”的心；或是描述一次考试失利后，朋友的鼓励与陪伴如何帮助“我”重拾信心。通过这些具体的事例，展现生活中的“春风”如何给人带来力量与希望。在行文过程中，要注意情感的表达与渲染，让读者能够感受到那份温暖与美好。同时，也可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力。结尾部分可以总结全文，强调生活中的“春风”是无尽的，它让我们的生活更加美好与温馨。 21．（2024•滨海新区一模）如果生命是一颗种子，那么生命的意义就是用她所有的力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。莫顿•亨特在父亲的指导下一步一步地成长，绽放了耀眼的智慧之花：史铁生在母亲的爱中走出阴霾，不断成长、成熟，取得了斐然的成绩；保尔•柯察金在大革命的暴风雨中不断历练、成长，练就了一副钢筋铁骨，他的故事激励了无数人奋发前行……对此，你有怎样的经历和感悟呢！ ㅤㅤ请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： ①紧扣主题，内容具体充实； ②有真情实感； ③文体不限（诗歌、戏剧除外）； ④不少于600字； ⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 生命之种，绽放精彩 在生活的田野上，我们每个人都是一颗种子，承载着生命的希望与梦想。我们用力吸取阳光雨露，努力生长，只为在生命的舞台上绽放属于自己的精彩。 记得那个初春的午后，我独自坐在窗前，手中捧着一本沉甸甸的历史书。阳光透过窗棂，洒在我的书桌上，斑驳陆离。我正在为即将到来的历史考试而焦虑不安，那些复杂的历史事件和人物关系让我感到力不从心。 正当我陷入迷茫之际，父亲走了进来。他轻轻拍了拍我的肩膀，然后坐在了我的旁边。他问我：“你知道种子是怎么生长的吗？”我摇了摇头，有些不解。父亲接着说：“种子需要阳光、水分和土壤，但最重要的，是它内心的力量。只要它坚信自己能够生长，就一定能够绽放出属于自己的花朵。” 父亲的话像一股清流，滋润了我干涸的心田。我明白了，就像种子需要阳光和水分一样，我也需要不断地学习和努力，才能让自己在历史这门学科上茁壮成长。 于是，我开始调整自己的心态，不再畏惧困难。我制定了详细的学习计划，每天按时复习历史知识，还主动向老师请教问题。每当遇到困难时，我都会想起父亲的话，坚信自己一定能够克服。 经过一段时间的努力，我终于在历史考试中取得了优异的成绩。那一刻，我感到自己的努力得到了回报，就像种子终于绽放出了花朵一样。 这次经历让我深刻体会到，生命的意义就在于不断地努力和成长。无论遇到多大的困难，只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够绽放出属于自己的精彩。 我知道，未来的路还很长，我还需要不断地学习和成长。但我相信，只要我保持对生命的热爱和对梦想的追求，就一定能够在生命的舞台上绽放出更加耀眼的光芒。生命之种，绽放精彩。让我们用所有的力量去努力生长，去绽放属于自己的精彩吧！ 【解析】本题考查材料作文写作。审题分析：首先，我们要明确题目给出的材料，它是以生命比作种子，强调生命的意义在于无论何种情况下都能努力成长并绽放精彩。同时，通过莫顿•亨特、史铁生、保尔•柯察金等人的成长经历，展示了在指导、爱或挑战中，个体如何克服困难，实现自我成长。在审题时，我们要把握住“生命成长”这一核心主题，并结合自身经历或感悟，写出对这一主题的独特理解。题目要求有真情实感，因此，写作时应避免空洞的叙述，而是要结合具体的事件或经历，表达自己对生命成长的真实感受。立意分析：立意上，我们可以从生命成长的不同层面进行挖掘。比如，可以立意为“在挑战中成长”，强调面对困难时，要有勇气和毅力去克服，从而实现生命的成长；或者立意为“在爱与关怀中成长”，表达在他人的支持和鼓励下，我们能够更好地成长；还可以立意为“自我成长的力量”，强调个体内在的驱动力在生命成长中的重要性。构思分析：在构思时，我们可以先回顾自己的成长经历，找出那些对生命成长有重要影响的事件或人物。然后，结合这些经历，分析自己在成长过程中的变化，以及这些变化对自己生命意义的影响。在构思过程中，要注意条理清晰，逻辑严密，避免出现杂乱无章的情况。 22．（2024•西青区一模）阅读下面的文字，根据要求作文。 2022﹣2023赛季中国高中篮球联赛全国总决赛男子组决赛扣人心弦。浙江临海回浦中学以“百折不回”的精神绝境翻盘，经过加时赛以1分优势险胜，夺得总冠军。大赛组委会评价：“他们在小城长大，小的是街道，大的是篮筐；小的是困难，大的是梦想。球场一交手，他们就会让对手知道，这座小城，装得下巨人的野心。” 给奋斗的青春一个主场，运动赛场上、求学生涯里、日常生活中……每一次个人或集体的突破和超越，都值得尊重和记忆。请以“这是我的赛场”为题目写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外。 （2）表达真情实感，不得套作、抄袭。 （3）文中不得泄露个人信息。 （4）不少于600字。 【答案】例文 这是我的赛场 每个人的生活都是一场竞赛，而这个世界就是我们的赛场。无论我们是谁，无论我们追求的目标是什么，我们都在这个广阔的舞台上展现自己的能力、追求自己的梦想。 赛场上的比拼既充满挑战，也充满机遇。在这个竞技的世界里，我们需要付出努力和汗水，不断超越自己的极限。每一次拼搏和奋斗都是一次锻炼，是我们成长的机会。 在这个赛场上，有时我们会遭遇失败和困难。但失败并不可怕，它是我们前进的动力，是我们吸取教训、成长的机会。正如小说家罗曼•罗兰所说：“凡事皆有可能，在每一次失败中都蕴藏着取得成功的种子。” 同时，这个赛场也给予我们无尽的机遇。机会像流星般划过夜空，稍纵即逝。我们需要敏锐的洞察力和果敢的行动，在机遇来临时抓住它。正如美国作家尼尔•盖曼所言：“机会恰巧来敲门时，你必须大胆地去迎接它。” 在这个赛场上，我们不应只关注自己的得失，更要关注斗志和体验。享受过程、感受成长、培养永不言弃的精神，才是最重要的。正如Albert Einstein曾经说过：“生活就像骑自行车，必须不断前进，才能保持平衡。” 这是我的赛场，我要用尽全力奔跑。我会欣赏每一次风景、感受每一次掌声，因为我知道只有不断拼搏、不断超越自己，才能在这个竞技的舞台上获得属于自己的辉煌。 无论何时何地，不论是生活中的小事还是追求大梦，我们都要怀揣着这份勇气和决心，去谱写属于自己的辉煌篇章。这是我的赛场，我将用自己的行动来证明，生命中充满了无限的可能性。 【解析】这是一篇命题作文。请以“这是我的赛场”为题目写一篇文章。审题时，要理解题目的含义和要求。对于“这是我的赛场”，我们可以从不同角度理解赛场的意义，比如人生、学习、工作、竞争等方面。明确题目后，我们可以选择与自己熟悉或感兴趣的议题进行论述。在选择材料时，可以从自己的经历、观察和文化常识中寻找相关素材。可以通过引用名言、故事、典型案例等形式来支撑论述，使文章更加具体和生动。同时，要选择与主题紧密相关的内容，突出主题的意义和价值。我们可以采用逻辑性强的结构，如分析比赛的过程、探讨成功与失败的因素、讲述自己在赛场上的经历等。在文章写作过程中，可以用一些修辞手法和修辞语言提升文采，如排比、对偶、比拟等。最后可以再次强调主题，并给予读者积极的启示和思考，让文章内容更加深入人心。最重要的是，要保持主题的一致性，回应题目要求，给读者带来思考和启发。 23．（2024•东丽区校级模拟）阅读下面的文字，按要求作文。 青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一种姿态，是奋发的一股力量。自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案，弃医从文是鲁迅找到的答案，科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么样的答案？ 请以“寻找青春的答案”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②不得抄袭，不得套作； ③书写工整，不少于600字； ④文中不出现真实的地名、校名、人名等。 【答案】例文 寻找青春的答案 青春是什么样子的？青春宛如一首歌，歌词的细腻华美，是我对未来梦想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我面对现实的拼搏。我就是词曲的作者，在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐，写下青春的奋斗执着。 青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏。听，那前奏已在耳边响起。那次联欢会上，同学们个个神采飞扬。大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏。“剪刀石头布，哈哈……你输了，快乖乖地把手放下吧！”瞧！不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢！记得当时一向内向的我，也抛开了淑女的形象，在同学们青春的渲染下变得风趣了许多。“哈哈。”我放声大笑，“你们要注意手啦！我的‘魔爪’要伸向你们啦！”只见同学们个个提高警惕，屏住呼吸，教室里顿时变得鸦雀无声。突然，“啪”的一声，许多只手以迅雷不及掩耳之势缩了回去，沉默在此时顿时被打破，只见有的同学长舒一口气，好像逃过了什么大劫；有的同学则是欣喜若狂，庆幸自己没有中了我的“魔爪”。独有小可皱着八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，谁知竟落在你的‘魔爪’之中。”话音刚落，只见大家笑得前俯后仰，笑声在教室中回荡。如今想起那青春的快乐单纯仍温暖着我稚嫩的心房。 歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。没错，青春的艰苦奋斗就是高潮。如今已是初三了，紧张的气氛、快节奏的生活压在我的肩上。每晚，每当星星月亮挂在静谧的夜空，人们享受这祥和的夜晚之时，我却还在奋笔疾书，在苦海中迷茫。我顾不得是否已进入深夜，我顾不得是否月光下只有我们的点点明亮，我顾不得疲惫的身躯朦胧的睡眼。我只是在艰难中奋斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道难题所困。我不知这样的夜晚度过多少，但这些夜晚决定着青春的希望，谱写着乐曲的高潮。 乐曲的前奏是否让你倾心向往？乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕？这就是我的青春，这就是青春的答案。它宛如一首歌在我生命的岁月里被我奏响。看那词，听那曲，都是我青春的荡漾。 【解析】这是一篇命题作文。请以“寻找青春的答案”为题，写一篇文章。审题可知，青春是什么？这一问题有不同的答案，自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案，弃医从文是鲁迅找到的答案，科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么样的答案？青春是朗朗的书声，我们用激情放飞梦想；青春是晶莹的汗水，我们用执着追求希望。青春不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃。青春是人生进取的长征“火箭”，是复兴征程的“北斗”导航。让我们以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。写作此文可以叙写自己的经历，也就是写青春时期的自己的故事，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸福。青春是一个比较大的话题，在写时，要把这个话题落实到非常具体的、小的事件中去，要展现自己对青春的一些感悟或思考，不能太空泛，不要说套话，要用自己的笔写自己的心，即使最细微的心理感悟也比大道理要打动人心。语言上注重细节的描写，不必太多，一处或者两处，真实，触动人的内心，就能起到画龙点睛的作用。 24．（2024•河北区二模）笔墨人生、缤纷世界，有多少认知是需要我们再次思考的。重新定义坚强，我们汲取精神力量；重新定义友情，我们获得宝贵养料；重新定义那个目光、那抹微笑、那次相遇、那句话语……我们心有所动，情有所感，爱有所向。 ㅤㅤ请以“重新定义_____”为题目，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： （1）先把题目补充完整，然后作文。 （2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行） （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。 【答案】例文 重新定义山峰高度 珠穆朗玛峰，立于世界之巅，立于中国之畔，随着时光荏苒，日月轮回，1975年至2005年中国由传统测量再到大地、卫星相结合测量，珠峰的高度由8848.13米精确至8844.43米。或许，山峰好比人生巅峰，登山测距如似我们一生的追求，我们如何去定义一个人的一生，一个时代的高度如何在有限的时光内去创造更高的高度？我想，面对未知，面对人生，面对时代，必须求进上进精益求精，斗志昂扬。 面对未知，进则俱进，退则恒退。珠峰是否在以每年44毫米的速度在长高？这是未知的。我们的人生同样面对太多的未知，但是“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”或许“山川难改”，但我们可以掌控自我的人生，我们可以决定并明确意识自己究竟是在进步还是退步，不以未知为惧怕的理由，不以绝望为结束的理由，人生起伏难免，我们的高度应由自己定义。木心曾说过“所谓万丈深渊，走下去，也是前程万里”，我们的高度当然有别于山峰，这是一种向上的心态，乐观的精神。 面对人生，精益求精，不可马虎。人生无以用数字衡量，更无以谈及精确至小数点后多少位，但这不妨碍我们去测算自我的高度和地位。此分为两方面，一是求真务实，二是自我反省。求真务实，求真理务实际，世上没有什么“乌托邦”，也无法逃避至‘桃花源林”，只有真切地行动，我们才能不仅是肉体存活于这个世界上。二是自我反省，“吾日三省言身”，“君子以细量身，以省塑志”，“任用良才，得以复己明志”，不断反省，如同不断精确数字，无限不循环迈向的是更加精确。大国工匠，科研人员，中华的崛起就是在探寻属于我们的小数点后一位将是什么。 面对人生，面对时代，潜力无疆。十年前，我们无以料到高铁时代，十年前，我们无以料到如今的网络信息时代，小时候写下的天马行空的梦想在逐步实现，人生的巅峰一直在上进，祖国的时代也将不断进步。 一切就犹如珠峰之巅，观红日飞雪，望清雨冰川。所谓定义，就是打破定义，以精益求精，求真务实，再寻巅峰。 【解析】本题是半命题作文。“重新”就是再次，从头另行开始。“定义”（名）对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的说明。可以补写：坚强、友情、那个目光、那抹微笑、那次相遇、那句话语……“重新定义_____”可以写出为什么“重新定义_____”，怎样重新定义，重新定义的意义等。文章适合写成记叙文或议论文。 25．（2024•红桥区三模）作文 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 欣赏自己 墙角的花，你若看不起自己，谁还能给你一片天地？ ——题记 尺有所短，寸有所长。用挑剔的眼光看自己，肯定不完美；用欣赏的眼光看自己，生命就多姿多彩。很多时候，面对比自己优秀的人时，我们总是自怨自艾，自卑自弃。生命如此短暂，与其沉浸在缺憾之中，何不试着欣赏自己？ 小眼睛、薄嘴唇的廖凡，没有偶像演员的优势，但他说：“长得不算帅，说明我是实力派演员。”获得柏林国际电影节影帝后，廖凡谈及自己常常担任配角的经历时说：“我觉得没有人能够看轻你，除了你自己。”对媒体称其是“黄金配角”，廖凡笑说：“每次演出我都没把自己当成一个小配角，每次演出我都觉得自己是男一号。”用欣赏的眼光看自己，绝不是盲目地夸大自我，漠视他人，而是懂得肯定自我，善于发掘自身闪光点，让自己快乐起来，调整自己的心态，为继续奋斗做准备。没有这么多年用欣赏的眼光看待自己，没有对自己的不断鼓励与良性暗示，廖凡能“熬”成影帝？ 周杰伦进入吴宗宪的音乐公司时，还是个默默无闻的小助理。其间他写的歌都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至被扔进纸篓。周杰伦没有泄气。后来，吴宗宪答应让歌手唱他的歌，但著名歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇古怪了。有一天，吴宗宪抛给周杰伦一个机会，10天写50首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑。周杰伦的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。用欣赏的眼光看自己，你自然能笑对别人的轻视甚至嘲弄，就有勇气和力量在困难时挺得住，坚持到最后一分钟。如此，才能给命运带来转机。 “我的手指还能活动，我的头脑还能思维，我有我始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”霍金的话犹在耳畔。用欣赏的眼光看自己，就是在人生低谷或遭遇不幸时，甩掉阴霾之气，消除自卑，重拾自信。而自信，是一种内在的火种，是一种自我肯定。只有欣赏自己，拥有自信，才能消除消极态度的不良暗示，让自己的人生充满激情。我们每个人都是上帝咬过的苹果，如果你的生命遭遇不幸，这是被上帝咬得深一些，请你相信，这是上帝偏爱你的缘故。 即使再平凡再普通不过，你都要用欣赏的眼光看自己，理解目前的生活都是自己努力得到的结果，自己真实地付出了辛勤的汗水，为自己感到无怨无悔。在浩瀚的生命星系中，我们不能成为太阳、月亮，我们只是发光微弱的星星，但我们依然在夜空中放射光芒。 请学会欣赏自己！ 【解析】这是一道材料作文。材料中，用“他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量”是该作文的第一重立意：写他人对我的欣赏，使我获得进步的力量；“我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界”是该作文的第二重立意：写自己对他人的欣赏，从而使自己提升了境界，获得了更好的人际关系；“我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活”是该作文的第三重立意：自我欣赏，是自我进步的力量的源泉。以上三则立意，可以着重一个写，也可以三个兼顾，总之，要结合自己生活实例，写出真情实感。 文体不限。如果写记叙文，选材着眼于自己生活中有关成长进步的相关内容均可。如果是普通选材，那么生活中“父母的欣赏”“老师的欣赏”“同学的欣赏”……选择对自己影响最大的内容选择即可。如果想在选材上想高人一筹，那么就需要平日有丰厚的积淀才行。比如可以选择“欣赏诗词，让我升华了人生境界”，用抒情的笔调写自己如何通过欣赏诗词，感悟到人生的真谛，从而一步步伴我成长，最终使自己“腹有诗书气自华”。如果写议论文，可以三种立意其一为论题，以“要善于欣赏他人”“要学会欣赏自己”等为中心论点，展开论述。 26．（2024•南开区三模）同学，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯：一个视角，一种思路……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。请以“小小改变，收获满满”为标题，写一篇600～700字的作文。 【答案】例文 小小改变，收获满满 以前的我，是一个容易暴躁，遇事不太冷静的人。但这个暑假过后，一个读书的习惯改变了我。我变得安静了许多。 暑假里，作业做完了，我觉得很无聊。妈妈看我无所事事的样子，就对我说：“没事情干很难受吧？”我正在琢磨着妈妈有什么“企图”，妈妈又接着说：“找本书看吧，解闷儿。”一听到看书，我的头就大了。平常我除了《儿童文学》，别的书都不爱看，妈妈今天居然又催我看书，真是太难受了。但是，妈妈毫无松口之意，“嗖”的一声，一本《少年天子》从天而降。没办法，只好从命了！ 一开始，我感觉这本书枯燥乏味，不想看下去，但是妈妈却说：“每本书都不是一开始就吸引人的，你再往下看看，说不定有更好的发现呢。”于是，我又细细地品味下去。 慢慢地，我感觉，书就像“静心神器”，当我拿起这本书的时候，里面的故事吸引了我，让我感觉世界是那么清净。看到少年天子——福临的种种事件，就像自己置身于皇宫中亲眼看到的一样，我完全沉醉其中。当我看到福临做的一些很幼稚、很搞笑的事情时，忍不住开怀大笑，心想原来皇帝也疯狂！但当我看福临最喜欢的四阿哥因得“天花病”而死去的时候，我又泪流满面了……在这时，我才感觉到了福临的不幸，我再不嘲笑他了。 看完后，我很难过，有点舍不得放下手中的这本书，于是我问妈妈：“妈妈，有没有康熙的书？”这时，妈妈来了一句：“你不是说不好看吗？这会儿相信我的话了吧！”“什么呢？根本不是，这本书本来就好看。到底有没有呀，太感人了。”“没有了！”妈妈说，“以后有了再说，下面看其他的吧。”“那就看《虚掩的门》吧！ 于是，我又从悲惨感人的《少年天子》转到了幽默风趣的《虚掩的门》，虽然两部书有着天壤之别，但是它们都让我学到了许多，让我明白了人生的坎坷、艰难……后来，我又让妈妈给我买了许多书，像《中学生读写》《假如给我三天光明》《爱的教育》等。 读书是改变我的一个小小的力量，却让我懂了很多，同时，它也把我带到了另一个世界，让我能够完全地剖析自我，拥有一份与自己年龄相仿的梦幻与诗意。 【解析】这是一篇命题作文。请以“小小改变，收获满满”为标题，写一篇作文。审题可知，在我们的成长经历中应该有许多小小的改变，或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定，宝贵的经验，思维的突破……总之，收获满满。“收获”意味着获得。选择立意的时候要力求新颖，比如在大家都选择“物质”获得的时候，有同学另辟蹊径，选择“精神”获得，回避了撞车现象。围绕“什么改变”会“收获满满”展开情节，或者写自己“改变”之后是“怎么做”的，这一部分要详写。最后再适当地点一下题。我们应该重点写“为什么收获”，而不能只强调了“收获什么”，把写作的对象确定错了。 27．（2024•和平区三模）阅读下面材料，按要求写一篇文章。 我们既要学会回头看，也要学会向前看。回头看，是为了吸取经验教训；向前看，是为了看到未来和希望。惟有将两者结合在一起，才能让我们奋楫笃行，行稳致远。对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇作文。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文本不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文 回首与前瞻：行稳致远的智慧 人生是一场漫长的旅程，我们每个人都是这场旅程中的探险者。在前进的道路上，我们既要学会回头看，也要学会向前看。这两种视角，如同人生的双翼，帮助我们飞翔在广阔的天空中，行稳致远。 回望过去，我们是为了从历史的尘埃中找寻那些宝贵的经验教训。每一次的失败，每一次的挫折，都是一面镜子，映照出我们的不足和短处。这些经验如同磨刀石，不断磨砺我们的意志，让我们变得更加坚韧不拔。正如古人所言：“前事之不忘，后事之师也。”通过回顾过去，我们学会了珍惜当下，更加明智地面对未来的挑战。 然而，仅仅停留在过去的回忆中是不够的。我们还需要向前看，用希望的光芒照亮前行的道路。未来充满了无限的可能和机遇，只有勇敢地迈出那一步，我们才能拥抱这些可能。正如鲁迅先生所说：“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”只有不断地向前看，我们才能开辟出属于自己的道路，实现自己的梦想。 然而，将回首与前瞻结合起来，并非易事。这需要我们具备一种平衡的智慧。我们不能一味地沉溺于过去的回忆中，也不能盲目地追求未来的幻想。我们需要用一颗冷静的心，去审视过去与未来，找到它们之间的平衡点。只有这样，我们才能在人生的道路上稳健前行，行稳致远。 在我的成长历程中，我也曾经历过回首与前瞻的抉择。在考试前夕，我经常面临着巨大的压力和挑战。我回首过去的学习生涯，总结了自己的优点和不足；同时，我也向前看，设想了未来的高中生活和职业规划。正是这种回首与前瞻的结合，让我更加清晰地认识了自己，也让我更加坚定地迈向了未来的道路。 如今，我即将初中毕业，开始新的生活。我依然会时常回首过去，回忆那些美好的时光和难忘的经历；同时，我也会不断地向前看，追寻着心中的梦想和目标。我相信，在回首与前瞻的指引下，我能够行稳致远，迎接更加美好的未来。 【解析】本题考查材料作文。审题立意：首先，从题目中可以提取出两个关键的动作——“回头看”和“向前看”。这两个动作代表了两种不同的生活态度：回顾过去和展望未来。文章的核心立意在于强调回顾与前瞻的互补性，即我们既要学习过去的经验，也要展望未来的可能，两者缺一不可。这样的立意可以引导我们思考如何在生活中找到平衡，如何在不断前行中保持清醒的头脑。选材构思：开头可以引用一句与主题相关的名言或故事，如“历史是一面镜子”，来吸引读者的注意，并引出文章的主题。主体部分：“回头看”部分：可以选取自己或他人的一些经历，说明回顾过去的重要性，如从失败中吸取教训，从成功中总结经验等。“向前看”部分：可以描述对未来的憧憬和规划，说明展望未来的必要性，如设定目标、规划未来等。“结合两者”部分：通过具体实例，展示如何将回顾与前瞻相结合，如在职场中如何既总结经验又设定新目标，以实现个人成长等。结尾总结全文，强调回顾与前瞻的重要性，并鼓励读者在生活中做到两者兼顾，以实现更好的自我发展。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$